高中英語總復習的方法解析
高三的英語的總復習的方法
第一階段：過教材關——掌握基礎階段。
本階段復習內容特別多，任務較重。
本階段要求：(1)熟讀課文，理解文義;熟記單詞的讀音、拼寫、詞性及詞義，能夠運用這些詞匯及句型翻譯相應的句子。(2)充分利用新教材，培養和提高學生的閱讀能力。新教材注重學生的聽、說、讀、寫能力的提高和培養，側重培養閱讀能力。課文涉及的題材較廣泛，反映了英語國家的歷史、地理、文化、習俗、文學、廣告及風土人情等。每篇課文都是一篇精彩的閱讀材料，在教學時，我們利用整體教學法和課文提供的材料，培養學生的閱讀能力。(3)充分利用教材，加強語法的總復習。新教材的指導思想是要教會學生使用語言，而不僅僅是懂一點英語知識。新教材不要求學生死摳語法，但不等于放棄語法教學，且新教材的每個單元的后面都有一項重點復習的語法項目，并且配有大量的語法練習。所以，我們應就這些練習幫助學生復習和總結歸納。(4)充分利用新教材，提高學生的寫作能力。新教材特別重視學生寫作能力的培養，我們應采取科學的方法對學生進行訓練。
第二階段：專題訓練——提高運用能力階段。
近幾年高考題型基本固定，有單選填空、完形填空、閱讀理解、閱讀表達及寫作等題型。
本階段要求：(1)針對每一題型都要有大量的材料供學生進行練習。(2)要限時進行訓練。如進行完形填空訓練時，要求學生在15分鐘之內完成;寫作訓練，要求學生在25分鐘之內完成。(3)要突出閱讀理解訓練和寫作訓練。在現行高考試題中，閱讀理解與寫作所占的比分最大，所以對大分值題型要進行重點訓練。通過訓練，學生就能掌握各種寫作形式，逐步提高寫作能力。
第三階段：綜合復習——提高應試能力階段。
本階段要求：(1)做適量的高考模擬試題，進行高考模擬訓練。根據需要，本階段可進行10-15套高考模擬試題訓練。值得注意的問題是，選模擬試題要貼近高考。(2)進行本階段訓練時，要進行正規化的嚴格訓練，要有時間限定，監考要嚴格，要求學生涂卡時要準確、迅速、清楚，并且給學生造成一種高考的氛圍，通過訓練，學生就會適應高考這種環境，在正式的高考中才不會產生恐懼心理，提高高考的應試能力。
高中英語的詞匯的記憶的方法
1、如何篩詞。
給大家的是一個建議，買一本小的字典，要是懶得買的就直接把英語課本的詞匯撕下來釘在一起，然后就看你是會的多還是不會的多。舉個例子，找一個完整的下午，先把字典全翻一遍，遮住中文看英文，會的'就拿熒光筆之類的涂掉，不會的就看過去就好，大概一到兩個小時就搞定了，不要舍不得涂，畢竟就幾塊錢的東東。
2、篩詞結束后，就開始記憶階段。
這里大家看怎么分配時間，如果現在時間還是比較充裕的話，小編建議寫到本子上，畫正字來記，如果時間不充裕的，就調用課余時間，字潦草一點，寫便利貼上，用熒光筆那樣記，至于一天幾個，大家量力而行。
3、記完后如何鞏固。
大概最遲一個月到一個半月吧，就應該記完了，然后可以再買一本字典，每天課間，或者吃飯的時候，就隨隨便便那么一翻，很快地看過去，有不認識的，再記下來，循環三五次，總會全背全的，還有沒背到的就在做題中鞏固吧。
4、詞組記憶。如果有同學懶的話，也有辦法，那就是考試的時候蒙去吧，這就看人品了。
背單詞有技巧的同學，通常會使用詞組記憶法，把很常見的，例如take，get這一類詞折起來，然后還是零碎時間。還有一個小技巧是什么呢，就是先把搭配動詞的介詞意思記下來，再搭配動詞的時候就能猜到意思啦，不至于所有都去死記。
5、拓展。
有同學說到，有些詞有很多意思，一些意思可能在俚語或者諺語中遇到，這個的話同學可以去百度的文庫找一下常用英語諺語，沒事的時候當翻小說一樣翻一翻，能記住就記住，對作文有幫助。
高中英語語法填空題解題技巧
含詞空格類：
動詞(時態、語態和非謂語)、形容詞(含分詞形式)、副詞(構詞法)和名詞(單復數)
純空格類：
代詞(指代、物主等)、冠詞(特指與泛指)、關聯詞、連詞和介詞(主要是搭配)
結論：
1. 沒有提示詞的純空格題，一般六個或七個，只考查代詞，關聯詞，冠詞和介詞
2. 有提示詞一般四個或三個，至今只考查了謂語動詞的時態和被動語態，非謂語動詞，形容詞或副詞的比較級，詞類轉換等
3. 必考點：介詞，代詞，從句關聯詞，謂語動詞時態，非謂語動詞和詞類轉換年年考
4. 常考點：冠詞和比較級
5. 冷點：(可能會考)反身代詞，疑問代詞，主語從句和表語從句關聯詞，倒裝句中助動詞和強調謂語的助動詞，以及情態動詞，強調結構中的it和that，名詞的數和所有格等。
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