關(guān)于七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的講究方法
在小升初銜接階段，家長(zhǎng)一定要幫助孩子先學(xué)一步，確立領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，同時(shí)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)加重，所以掌握學(xué)習(xí)方法很重要。在此，我們強(qiáng)調(diào)五個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、筆記、閱讀、復(fù)習(xí)、作業(yè)。
一、預(yù)習(xí)
在完成當(dāng)天的作業(yè)后，一定要安排時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的基本要求是：通讀課文，了解新的單詞，新的句型。在不懂的地方做標(biāo)記，這樣第二天聽課就有了針對(duì)性。
二、聽課做好筆記
初中階段的學(xué)習(xí)，需要孩子邊聽、邊看、邊想、邊記。建議助孩子設(shè)置專門的筆記本，選擇孩子喜愛的電視節(jié)目，邊看、邊聽、邊拿筆做記錄，訓(xùn)練做筆記的能力。
三、經(jīng)常大聲閱讀
不少學(xué)生由于從小缺少訓(xùn)練，沒有養(yǎng)成大聲朗讀的習(xí)慣，不但在人前不敢大聲朗讀，即使獨(dú)自一人讀課文也不流利。而這些學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)普遍不夠理想。因此，對(duì)于小升初過渡階段的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子每天抽出一定的時(shí)間(如清晨)大聲朗讀課文，一定要讀出聲，而且要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。最好能夠能配合孩子，形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)境，讓孩子充分享受英語(yǔ)的樂趣。
四、課后復(fù)習(xí)
為了防止孩子出現(xiàn)懶散的精神狀態(tài)，應(yīng)給孩子布置一定量的'作業(yè)，幫助孩子制訂作業(yè)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃來執(zhí)行，以改變孩子學(xué)習(xí)的無(wú)序狀態(tài)，減少學(xué)習(xí)的隨意性，使孩子的學(xué)習(xí)逐漸由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。
五、正確做作業(yè)
英語(yǔ)作業(yè)不是那么死板，只有在完成之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些詞匯和語(yǔ)法，有什么要注意的問題等，想不起來的時(shí)候翻翻書，將所學(xué)的新知識(shí)理一理，然后再開始做作業(yè)，就應(yīng)該沒有問題。
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