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where在定語從句作賓語

時間:2024-08-11 23:29:49 曉鳳 英語 我要投稿
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where在定語從句作賓語

  關系副詞where在定語從句中也是用作狀語,表示地點,用以修飾表示地點的先行詞。下面是小編整理的where在定語從句作賓語,歡迎大家閱讀參考,希望幫助到你。

  where在定語從句作賓語

  1.當主句中的先行詞是表示地點意義的名詞時,它只能作其所在的定語從句的地點狀語,放在定語從句的句首.如果定語從句的引導詞作該定語從句的主語或賓語時,也要改用關系代詞that或which來引導.例如:

  This is the room where(=in which)I lived last year.這就是我去年住過的房間.

  Is this the classroom where(=in which) the old worker is going to make/give us a report?這就是那位老工人要給我們做報告的教室嗎?

  Lets look for a place where we can swim.咱們找一個可以游泳的地方吧.

  The building that is being built over there will be a new hospital.正在那邊建的樓房將是一家新醫院.(引導詞that作定語從句"that is being built over there"的主語)

  That is the factory (that) they visited last month.那就是他們上個月參觀過的工廠.(引導詞that作定語從句"(that) they visited last month"的賓語,that可以省略)

  2.、where定語從句修飾模糊地點

  where引導的定語從句的先行詞大多數情況下是表示地點的名詞,但也有特殊情況.如果定語從句修飾point,situation,part,condition,activity,case,stage等表示模糊地點的詞,關系詞在定語從句中充當狀語時,常用where 引導,意思是“到了某種地步,在某種境況中” .例如:You reach a point where medicine can’t help.你已到了藥物無法治療的地步.

  定語從句知識

  一、定語從句的有關概念

  所謂定語從句,就是在復合句中起定語作用以修飾主句中的名詞或代詞的從句。學習定語從句,首先要弄清兩個重要概念——先行詞和關系詞。

  先行詞是我們漢語中從來沒有聽過的一個新概念,它其實指的就是被定語從句所修飾的詞。由于定語從句修飾名詞或代詞時,定語從句通常是后置的,所以人們就將放在定語從句前被定語從句修飾的名詞或代詞叫先行詞。

  那什么是關系詞呢?其實它就是用于引導定語從句的引導詞。事實上,英語中的各類從句,不管性質如何,它們都需要有一個詞來“引導”,正如人們給引導狀語從句的詞語取了個名字叫從屬連詞一樣,人們也給引導定語從句的詞語取了個名字,叫它關系詞,因為它通常被放在先行詞和定語從句之間起連接作用,以表明兩者之間的修飾關系,同時它還在定語從句中充當一定的句子成分。

  二、定語從句中關系詞與所修飾先行詞的關系

  為了更好地理解定語從句,我們還有必要研究一下關系詞與先行詞之間的關系。但在研究這種關系之前,我們先來看看關系詞有哪些。

  根據關系詞在定語從句中的作用,我們可以將關系詞分為關系代詞和關系副詞兩種。所謂關系代詞就是指起代詞作用的關系詞,它們在引導定語從句的同時,還在定語從句中充當主語、賓語、賓語等,英語中比較常用的關系代詞有that, which, who, whom, whose等。

  類似地,關系副詞就是指起副詞作用的關系詞,它們在引導定語從句的同時,還在定語從句中充當狀語等,英語中比較常用的關系副詞只有三個,即when, where和why。

  許多初學定語從句的人弄不清關系詞與先行詞之間到底是什么關系。其實啊,關系詞與先行詞之間的關系很簡單,簡單得可以劃一個等號。因為,關系詞的含義在本質上等價于先行詞,它與先行詞指的就是同一個人或同一個事物。為便于理解,下面我們來看幾個例子吧。

  I know the man who lives next door. 我認識住在隔壁的那個人。

  這是一個含有定語從句的復合句。句中的the man為先行詞,who lives next door為修飾the man的定語從句;在定語從句中,who是關系詞,它在定語從句中用作主語,從意義上說,它在此所表示的意思與先行詞the man等價,換句話說,上面這個句子與下面這個句子等價:I know the man. He lives next door. 我認識這個人,它就住在隔壁。

  She will never forget the day when she got married. 她永遠不會忘記她結婚的這一天。

  句中的the day為先行詞,when she got married為修飾the day的定語從句;在定語從句中,when是關系詞,它在定語從句中用作狀語,從意義上說,它在此與“介詞+先行詞”所表示的意思等價,也就是說上面的句子與下面這個句子等價:She will never forget the day. On that day she got married. 她永遠不會忘記這一天,在這一天她結婚了。

  三、定語從句的翻譯

  許多英語初學者往往弄不明白為什么引導定語從句的關系詞which不能譯為“哪一個”,who不能譯為“誰”,when不能譯為“什么時候”,where不能譯為“什么地方”,等等。

  首先,我們必須要明白一點,那就是引導定語從句的which, who, when, where, why等是關系詞(關系代詞或關系副詞),而不是疑問詞,所以不能按疑問詞的意思來理解。

  前面我們講到,英語中的定語從句總是后置的,即要放在被修飾名詞或代詞之后;但在漢語中,定語通常是前置的,也就是說定語要放在被修飾名詞的前面,并通常表現為“……的”這樣的形式。當我們翻譯英語中定語從句的時候,一般可以按漢語習慣,將定語從句翻譯在被修飾的名詞或代詞之前,而其中的關系詞一般就是譯成漢語中的“……的”。如:

  He showed me the article that he had written. 他把他寫的文章拿給我看。

  句中的that he had written為修飾名詞the article的定語從句,翻譯時就可譯為“他寫的文章”,其中的關系代詞that在此譯成了“的”字。

  She was not in the train which arrived just now. 她不在剛到的那列火車上。

  句中的which arrived just now為修飾名詞the train的定語從句,翻譯時就可譯為“剛才到的那列火車”,其中的關系代詞which在此也譯成了“的”字。

  Sunday is the day when very few people go to work. 星期日是沒什么人上班的日子。

  句中的when very few people go to work為修飾名詞the day的定語從句,翻譯時就可譯為“沒什么人去上班的日子”,其中的關系副詞when在此也譯成了“的”字。

  That’s the hotel where we were staying last summer. 這就是我們去年夏天住的旅館。

  句中的when very few people go to work為修飾名詞the day的定語從句,翻譯時就可譯為“沒什么人去上班的日子”,其中的關系副詞when在此也譯成了“的”字。

  Give me one reason why we should help you. 給我舉出一個我們應當幫助你的理由。

  句中的why we should help you為修飾名詞one reason的定語從句,翻譯時就可譯為“我們應當幫助你的理由”,其中的關系副詞why在此也譯成了“的”字。

  當然,我們上面介紹的是翻譯定語從句最簡單同時也是最基本的方法,由于英語句子千變萬化,定語從句的表現形式也靈活多樣,有些含有定語從句的句子可能用此方法翻譯會顯得別扭,但只要掌握了這個基本的方法,再加上適當的變通,翻譯定語從句也就不難了。

  先請看下列幾道高考試題:

  1. The fam ous scientist grew up ____ he was born and in 1930 he came to Shanghai. (2002年春季高考上海)

  A. when B. whenever C. where D. wherever

  2. Hes got him self into a dangerous situation ____ he is likely to lose control over the plane. (2001年上海)

  A. where B. which C. while D. why

  3. She found her calculator ____ she lost it. (2000年上海)

  A. where B. when C. in which D. that

  4. You should m ake it a rule to leave things ____ you can find them again. (NMET99)

  A. when B. where C. then D. there

  5. After the war, a new school building was put up ____ there had once been a theatre. (NMET97)

  A. that B. where C. which D. when

  6. After living in Paris for fifty years, he returned to the sm all town ____ he grew up as a child. (NMET96)

  A. which B. where C. that D. when

  7. When you read the book, youd better make a mark ____ you have any questions. (MET86)

  A. at which B. at where C. the place where D. where

  8. I can still rem em ber the sitting-room ____ my m other and I used to sit in the evening. (MET86)

  A. what B. which C. that D. where

  不難看出, 上述試題都考查where引導的定語從句與狀語從句。在第2, 6, 8題中, where引導的是定語從句, 答案分別是A, B和D。在第1, 3, 4, 5, 7題中, where引導的是地點狀語從句, 答案分別是C, A, B, B和D。那么, 如何區別where引導的定語從句與狀語從句呢? 筆者認為, 可從以下幾個方面加以區別。

  一、where引導定語從句時, where是關系副詞, 在從句中作地點狀語, 其前面有表示地點的先行詞, where引導的從句修飾先行詞。例如:

  The bookshop where I bought this book is not far from here. 我買這本書的那個書店離這里不遠。

  This is the house where I lived two years ago. 這就是我兩年前住的那個房子。

  We will start at the point where we left off. 我們將從上次停下來的地方開始。

  二、where引導狀語從句時, where是從屬連詞, where引導的從句修飾主句的謂語動詞, where前面沒有表示地點的先行詞。例如:

  Wuhan lies where the Changjiang River and the Han Jiang River meet. 武漢位于長江和漢江匯合處。

  Make a mark where you have any doubts or questions. 在有疑問的地方做一個記號。

  I found my books where I had left them. 我在我原來放書的地方找到了我的書。

  有時, where引導的地點狀語從句兼有抽象條件含義, 可放在主句的前面, 而where引導的定語從句則不能。例如:

  Where there is a will, there is a way. [諺語]有志者事竟成。

  Where there is water, there is life. 有水的地方就有生命。

  三、在有些情況下, where引導的定語從句可轉換為where引導的地點狀語從句。例如:

  A tall building was put up at the place where there used to be a desert. (=A tall building was put up where there used to be a desert. )在以前曾是沙漠的地方蓋起了一幢高樓。

  Bam boo grows best in places where it is warm and where it rains often. (=Bamboo grows best where it is warm and where it rains often. )溫暖而多雨的地方最適合于竹子生長。

  下面兩句來自柯林斯高階英漢雙解學習詞典的解釋和例句:

  CONJ-SUBORD (用于引導從句進行對比)然而 You use where to introduce a clause that contrasts with the other parts of the sentence.

  Where some people learned to play the accordion for dances in their community, others took music lessons...

  一些人學習彈手風琴,為他們社區里的舞蹈表演進行伴奏,而其他人則上音樂課。

  Sometimes a teacher will be listened to, where a parent might not.

  有時教師的話會聽,而父母的話可能就不聽。

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