關于八年級英語的教材分析

　　一、教材分析

　　（一）教材的地位及作用

　　新目標英語教材概述《新目標英語》教材的語言教育理念是：知識用于行動強調“語言應用”，培養“創新、實踐能力”，發展“學習策略”。 它采用任務型語言教學（Tas-based Language Teaching）模式。教材中每單元都設計一個或幾個與該單元話題有關的任務，讓學生在完成任務的過程中，使用英語獲取信息，用英語進行交流，培養運用英語解決實際問題的能力。

　　《新目標英語》有以下幾個特色:

　　（一）圖文并茂。翻開課本，你都能夠在每一頁上看到一幅副充滿情趣，幽默生動的'畫面，令你眼睛一亮。

　　（二）實用性強。每個單元的選材都于學生的學習和生活，與學生的年齡特征、認知結構、生活經驗密切聯系。

　　（三）注重交際。針對中國學生學英語普遍存在的“聾啞病”，教材設計了大量的聽說讀寫材料。

　　（四）詞匯量大。第一冊有詞匯700個左右，第二冊約450個，第三冊約450個，第四冊約400個， 第五冊約500個，合計2500個。這一點正好達到《英語課程標準》5級的要求。

【八年級英語的教材分析】相關文章：

小學英語教材培訓分析06-22

上海兒童英語培訓機構教材分析06-23

英語教材分析：composition,analysis (unit 2)06-22

八年級語文上冊教材分析06-17

八年級數學教材分析01-20

數學樂園教材分析07-24

數學《總復習》教材分析07-19

小學數學的教材分析范文07-22

《威尼斯的小艇》教材分析04-27