模范生的隕落關于為人的心得體會
編者按：壞人變好，只要是真心的，人們花些時間最后一定可以接受;好人變壞，卻更讓人不痛快難以接受。
當印著小琳和班大頭照的條幅從教學樓外墻撤下，轉而被扔進雜物間，散落一地皺皺巴巴，這兩個模范生至此隕落。
大陸《天才槍手》的譯名更直白更點題，但灣灣的《模犯生》僅換一字，卻意外的出彩。
小琳的第一次作弊純粹是為了幫朋友葛瑞絲。導火索是數(shù)學老師借補課泄考題，考不好的就可以理直氣壯地說讓你不上我的補習班。環(huán)顧四周看著上“補習班”那些同學嘴角揚起的笑容，小琳真正被激怒。葛瑞絲雖然拿到了題目，卻依舊不會，所以才有了橡皮換鞋傳答案的一幕。我是不太明白為啥要搞那么復雜，作弊這事動作越多風險越大啊。
小琳答應阿派協(xié)助作弊是因為看到了爸爸給學校交錢的憑證。
發(fā)票上寫著給學校的“貢獻費”，校長美其名曰的“捐款”，明面看怎么都是家長自發(fā)自愿的，私下想怎么都不是這個理。給學校捐幾十臺蘋果電腦，給學校蓋大樓，還不都是為了把孩子塞進去。
作為一個小學交了6年借讀費，中學交了擇校費的人，也見識太多學校方面花樣百出圈家長的錢，家長卻是心甘情愿挨刀宰的“兩情相悅”。畢竟交錢的機會不是人人都有，更多人拿著錢都找不到門路。
一些小細節(jié)(內含劇透，觀影后食用更佳)
Q: 男主女主到底誰更勝一籌?
影片沒讓兩人正面PK，卻還是給出了小細節(jié)。
男主答STIC試題只作答前半，后面隨便涂，開始背答案;女主可是認真答了所有題，才背后半部分答案的，女主K.O 側面反映了女主真心想去波士頓大學念書，對待每場考試都是認真的，不僅自己90+，還能送出一伙70+的助攻才叫真的叼。
第一部分考試結束，男主火急火燎跑去廁所害怕自己忘記;看女主呢，邁著自信而堅定的步伐，不慌張不膽怯，女主K.O
男主考試半程被抓包，應對危機反應能力弱;女主化險為夷，逃過一劫，鎮(zhèn)定繼續(xù)作答，一人記兩人答案，女主K.O
男主之前的正直、對作弊零容忍，與之后見錢眼開，放棄原則喪失底線形成鮮明對比;女主則是漸進犯錯，由小到大，卻在最后悔改，金盆洗手。
男主的黑化其實不僅僅是結局的幾分鐘。從他生氣地沖出印刷廠，看到公交車站的廣告牌后決定繼續(xù)做下去那一刻起，就轉變了。
他在考試中途不守約定，坐地起價，可窺一二。
甚至他被抓沒有供出小琳和所有其他參與者在我看來也不是仗義，而是內心打起小算盤，衡量利弊得失后認識到自己肯定是洗不白了，現(xiàn)在拉他們下水自己也得不到任何好處，不如此次賣大家個人情，擔下所有責任，回國一能拿到屬于自己的錢，二來日后好要挾女主繼續(xù)伙同自己作案。記得很清楚班最后說，將來即使被抓也沒什么嚴重后果，頂多取消考試資格。這么聰明的高材生一定各方面都考慮周到，做出利益最大、損害最小的決定。
印象深刻的場景、臺詞：
1. 小琳第一次跑去拉班入伙，說，我們不像阿派、葛瑞絲他們含著金湯匙出生，我們必須付出更多，才能得到我們想要的。
>>>下一頁更多精彩“模范生的隕落”
那時候，小琳想要出國，班想要錯失的參加全額獎學金選拔考試機會回來。
2. 班得知自己被打、丟垃圾場是阿派指使人干的，怒火中燒，小團體關系一度破裂。葛瑞絲跟著跑去挽留小琳，說，我要是有你一半聰明，也不會選擇這么做。這話倒是真誠，所以也一直對女二討厭不起來。與1. 小琳口中“含金湯匙出生”形成鮮明對比：小琳、班這些家境貧寒的優(yōu)異生羨慕富家子弟要什么有什么，而后者則羨慕前者腦子好、學習好。不羈如阿派也曾在泳池吐露真言，哪怕像我們這種人，也想考好啊。老天大多數(shù)時候還是公平的，給了你一些就要拿走另一些。
那有人就要跳出來說他們成績差是因為不努力。天哪你要知道有的事情是努努力可以做到的，還有一些不那么簡單。
撇開先天的智商差異不談，學習能力高低確實有差別，還存在一個開竅早晚的問題。仔細觀察，大多學習好的同學開竅都比較早。而這部分人，有的加以自己的努力認真可以一直保持下去，在階段課程難度上升后依然成績優(yōu)異;還有一部分輕敵松懈，只能“傷仲永”了。
為啥不幫他們補課卻伙同作弊。老師都教不會，憑啥期待優(yōu)異生短時間補課就能成績提高，那老師飯碗能保?作弊畢竟是見效最快且效果奇好的提高成績的捷徑，正當性稍后討論。
3. 小琳從悉尼飛回泰國，葛瑞絲和阿派歡天喜地跑來接機。這是很重要的小琳的轉折點。她覺得自己毀了班，也毀了自己的前程，她對二人說，即使我可以和你們一起去波士頓大學繼續(xù)做同班同學，考試也不會是選擇題那么簡單。言下之意，到那時，你們靠誰呢，怎么辦呢?作弊一時，沒法作弊一世。人生不是選擇題那么簡單，不會每次都能輕易抄到答案。
借女主之口立馬扭轉影片的基調和立足點。前半程烘托渲染作弊的緊張氣氛卻并沒有直白指出作弊是不對的行為。雖然校長口口聲聲說小琳成績優(yōu)異但品行不端，卻被小琳一句“我不是唯一把學校當做賺錢地方的人”懟了回去，還帶著觀眾一起出了口惡氣。此刻小琳悟到了整個事件的嚴重性，不僅毀了班和自己，將來事發(fā)也會牽連葛瑞絲、阿派與所有參與者，畢竟作弊只能蒙混一時，卻終有露餡之日。借用網友的一句話影評：印出來的永遠是2B，吃到腦子里的才是金條。
4. 小琳金盆洗手，沒去領錢也退了群，班卻是默默完成了黑化。結尾班約小琳去自己家的洗衣房時我還心存幻想：該不會班打算用這筆錢把洗衣房改裝成補課班，和小琳一起為同學補課吧。甚至他開口說前幾句我還認為他一定是在開玩笑，借此考驗小琳。誰知他是真心的。貪欲一旦被打開，整個人面目全非。小琳面前的`班已經不是那個她認為除過她父親外，最正直最努力的人了。班之前也曾犯下一個大忌，約定好的事半茬翻臉，這種人打一次交道就不會有第二次了，經不起考驗。
看完整部影片，我不討厭富二代阿派，有點同情心地善良的葛瑞絲，敬佩有主見、有行動力、不畏權威正面剛校長、敢作敢當、講義氣、知錯就改的大長腿高級臉小琳，唯獨不能原諒班。壞人變好，只要是真心的，人們花些時間最后一定可以接受;好人變壞，卻更讓人不痛快難以接受。
模范生犯錯，很正常;就此沉溺，令人唏噓。世上本沒有絕對公平，堅守的意義在哪里?假如生活欺騙了你，你也要欺騙自己?
又，泰國電影也要黑一把我國?說這考試只在中國、朝鮮取消因為考題泄露喵喵喵?
有人放話此影超越《三傻》，不存在的。
學習好的人音樂都好，都愛聽古典樂，我去聽Mozart了，白白。
少俠留步，評論區(qū)切磋一下作弊技巧??
作者|舒敏
當印著小琳和班大頭照的條幅從教學樓外墻撤下，轉而被扔進雜物間，散落一地皺皺巴巴，這兩個模范生至此隕落。
大陸《天才槍手》的譯名更直白更點題，但灣灣的《模犯生》僅換一字，卻意外的出彩。
小琳的第一次作弊純粹是為了幫朋友葛瑞絲。導火索是數(shù)學老師借補課泄考題，考不好的就可以理直氣壯地說讓你不上我的補習班。環(huán)顧四周看著上“補習班”那些同學嘴角揚起的笑容，小琳真正被激怒。葛瑞絲雖然拿到了題目，卻依舊不會，所以才有了橡皮換鞋傳答案的一幕。我是不太明白為啥要搞那么復雜，作弊這事動作越多風險越大啊。
小琳答應阿派協(xié)助作弊是因為看到了爸爸給學校交錢的憑證。
發(fā)票上寫著給學校的“貢獻費”，校長美其名曰的“捐款”，明面看怎么都是家長自發(fā)自愿的，私下想怎么都不是這個理。給學校捐幾十臺蘋果電腦，給學校蓋大樓，還不都是為了把孩子塞進去。
作為一個小學交了6年借讀費，中學交了擇校費的人，也見識太多學校方面花樣百出圈家長的錢，家長卻是心甘情愿挨刀宰的“兩情相悅”。畢竟交錢的機會不是人人都有，更多人拿著錢都找不到門路。
一些小細節(jié)(內含劇透，觀影后食用更佳)
Q: 男主女主到底誰更勝一籌?
影片沒讓兩人正面PK，卻還是給出了小細節(jié)。
男主答STIC試題只作答前半，后面隨便涂，開始背答案;女主可是認真答了所有題，才背后半部分答案的，女主K.O 側面反映了女主真心想去波士頓大學念書，對待每場考試都是認真的，不僅自己90+，還能送出一伙70+的助攻才叫真的叼。
第一部分考試結束，男主火急火燎跑去廁所害怕自己忘記;看女主呢，邁著自信而堅定的步伐，不慌張不膽怯，女主K.O
男主考試半程被抓包，應對危機反應能力弱;女主化險為夷，逃過一劫，鎮(zhèn)定繼續(xù)作答，一人記兩人答案，女主K.O
男主之前的正直、對作弊零容忍，與之后見錢眼開，放棄原則喪失底線形成鮮明對比;女主則是漸進犯錯，由小到大，卻在最后悔改，金盆洗手。
男主的黑化其實不僅僅是結局的幾分鐘。從他生氣地沖出印刷廠，看到公交車站的廣告牌后決定繼續(xù)做下去那一刻起，就轉變了。
他在考試中途不守約定，坐地起價，可窺一二。
甚至他被抓沒有供出小琳和所有其他參與者在我看來也不是仗義，而是內心打起小算盤，衡量利弊得失后認識到自己肯定是洗不白了，現(xiàn)在拉他們下水自己也得不到任何好處，不如此次賣大家個人情，擔下所有責任，回國一能拿到屬于自己的錢，二來日后好要挾女主繼續(xù)伙同自己作案。記得很清楚班最后說，將來即使被抓也沒什么嚴重后果，頂多取消考試資格。這么聰明的高材生一定各方面都考慮周到，做出利益最大、損害最小的決定。
印象深刻的場景、臺詞：
1. 小琳第一次跑去拉班入伙，說，我們不像阿派、葛瑞絲他們含著金湯匙出生，我們必須付出更多，才能得到我們想要的。
那時候，小琳想要出國，班想要錯失的參加全額獎學金選拔考試機會回來。
2. 班得知自己被打、丟垃圾場是阿派指使人干的，怒火中燒，小團體關系一度破裂。葛瑞絲跟著跑去挽留小琳，說，我要是有你一半聰明，也不會選擇這么做。這話倒是真誠，所以也一直對女二討厭不起來。與1. 小琳口中“含金湯匙出生”形成鮮明對比：小琳、班這些家境貧寒的優(yōu)異生羨慕富家子弟要什么有什么，而后者則羨慕前者腦子好、學習好。不羈如阿派也曾在泳池吐露真言，哪怕像我們這種人，也想考好啊。老天大多數(shù)時候還是公平的，給了你一些就要拿走另一些。
那有人就要跳出來說他們成績差是因為不努力。天哪你要知道有的事情是努努力可以做到的，還有一些不那么簡單。
撇開先天的智商差異不談，學習能力高低確實有差別，還存在一個開竅早晚的問題。仔細觀察，大多學習好的同學開竅都比較早。而這部分人，有的加以自己的努力認真可以一直保持下去，在階段課程難度上升后依然成績優(yōu)異;還有一部分輕敵松懈，只能“傷仲永”了。
為啥不幫他們補課卻伙同作弊。老師都教不會，憑啥期待優(yōu)異生短時間補課就能成績提高，那老師飯碗能保?作弊畢竟是見效最快且效果奇好的提高成績的捷徑，正當性稍后討論。
3. 小琳從悉尼飛回泰國，葛瑞絲和阿派歡天喜地跑來接機。這是很重要的小琳的轉折點。她覺得自己毀了班，也毀了自己的前程，她對二人說，即使我可以和你們一起去波士頓大學繼續(xù)做同班同學，考試也不會是選擇題那么簡單。言下之意，到那時，你們靠誰呢，怎么辦呢?作弊一時，沒法作弊一世。人生不是選擇題那么簡單，不會每次都能輕易抄到答案。
借女主之口立馬扭轉影片的基調和立足點。前半程烘托渲染作弊的緊張氣氛卻并沒有直白指出作弊是不對的行為。雖然校長口口聲聲說小琳成績優(yōu)異但品行不端，卻被小琳一句“我不是唯一把學校當做賺錢地方的人”懟了回去，還帶著觀眾一起出了口惡氣。此刻小琳悟到了整個事件的嚴重性，不僅毀了班和自己，將來事發(fā)也會牽連葛瑞絲、阿派與所有參與者，畢竟作弊只能蒙混一時，卻終有露餡之日。借用網友的一句話影評：印出來的永遠是2B，吃到腦子里的才是金條。
4. 小琳金盆洗手，沒去領錢也退了群，班卻是默默完成了黑化。結尾班約小琳去自己家的洗衣房時我還心存幻想：該不會班打算用這筆錢把洗衣房改裝成補課班，和小琳一起為同學補課吧。甚至他開口說前幾句我還認為他一定是在開玩笑，借此考驗小琳。誰知他是真心的。貪欲一旦被打開，整個人面目全非。小琳面前的班已經不是那個她認為除過她父親外，最正直最努力的人了。班之前也曾犯下一個大忌，約定好的事半茬翻臉，這種人打一次交道就不會有第二次了，經不起考驗。
看完整部影片，我不討厭富二代阿派，有點同情心地善良的葛瑞絲，敬佩有主見、有行動力、不畏權威正面剛校長、敢作敢當、講義氣、知錯就改的大長腿高級臉小琳，唯獨不能原諒班。壞人變好，只要是真心的，人們花些時間最后一定可以接受;好人變壞，卻更讓人不痛快難以接受。
模范生犯錯，很正常;就此沉溺，令人唏噓。世上本沒有絕對公平，堅守的意義在哪里?假如生活欺騙了你，你也要欺騙自己?
又，泰國電影也要黑一把我國?說這考試只在中國、朝鮮取消因為考題泄露喵喵喵?
有人放話此影超越《三傻》，不存在的。
學習好的人音樂都好，都愛聽古典樂，我去聽Mozart了，白白。
少俠留步，評論區(qū)切磋一下作弊技巧??
作者|樂子
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