2017廣西語文小考模擬題
一分耕耘一分收獲，考生們認真備考語文小考，多做試題，多熟悉知識點，多積累知識，這樣考試才能考高分!下面是百分網小編為大家整理的2017廣西語文小考模擬題，希望大家喜歡!
2017廣西語文小考模擬題(一)
一、基礎知識練功房
1、神奇的拼音王國(看拼音寫漢字，你能行!)
qīng miè kǔn bǎng tuǒ xié wèi jìng jí kǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kè zhì gěng zhí yàn xiàn xiāo shì yā yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。
懲(chěng chéng)罰 凜(lǐn lǐng)然 默契(qiè qì ) 月牙泡(pào pāo)
巋 (kuī guī) 然 天闕(jué què) 佇(chù zhù)立 九曲(qǔ qū)黃河
3、判斷下面成語中有無錯別字， 如果有，圈出來并在括號里改正;如果沒有，請用““√”在括號里標出。
卓而不群( ) 熱淚盈框( ) 同流合污( ) 不可名壯 ( )
飽經風霜( ) 聚睛會神( ) 眼花撩亂( ) 東施笑顰 ( )
4、按照要求寫成語或四字詞語。
(1)“ABCC”式：
(2)跟“戰爭”相關：
5、說說“意思”啥意思(用近義詞或簡潔的話寫出句中“意思”的正確解釋)。 (l)這篇文章的意思你弄懂了沒有?( )
(2)星期天從早到晚呆在家里，太沒意思了。( ) (3)才過五月，已經有點兒夏天的意思了。 ( ) (4)這是我的一點小意思，請收下吧。( )
6、按要求按寫句子。
(1)我和媽媽相約，等爸爸凱旋回來，我們要帶著最美的鮮花去迎接他。 (用修改符號修改病句)
(2) 你這個壞家伙 中尉打斷孩子的話 我是問你這里有沒有人 (在原句上給句子加標點)
(3)不耕耘怎么有收獲?不學習怎會有知識? (改為肯定句)
(4)如果把中國女排姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠，那么，孫晉芳就是一條閃閃發光的金線，把顆顆珍珠串聯在一起。(仿寫)
7、下面是某餐館門口貼的一副對聯。請你用學過的《憫農》中的有關詩句，填在下面的橫線上。上聯： ，棄之可惜 下聯：杯中酒口口都香甜，量力而行
二、課文精彩回放
1、學習了本冊書，我了解了 的林業工人、 的孫晉芳;記住了 的周總理、 的魯迅先生，還有小英雄 ;知道了 的故事。
2、《別擠啦》的作者是英國著名作家 ，詩歌中的“擠”可以理解為
。詩中寫到“ ， ，不要擠，千萬不要擠!”
3、 啊，體育，你就是 !啊，體育，你就是 !啊，體育，你就是 !
4、 我好像一頭牛，吃的是草， 。(魯迅)
是故百戰百勝，非善之善者也; ， 。(孫武)
5、根據課文內容判斷對錯，對的打““√”，錯的打“
(1)《黑孩子羅伯特》開頭引用南非著名的黑人領袖馬丁•路德金的演講《我有一個夢想》。( )
(2)貝多芬為席勒的《歡樂頌》譜曲。 ( )
(3)“思援弓繳而射之”中的“繳”在這里讀zhuó，它還有一個讀音是jiǎo，例如：繳費。 ( )
(4)《我的伯父魯迅先生》的作者是魯迅的弟弟周樹人的女兒周曄。 ( )
三、閱讀園地
(一)課內閱讀
十五從軍征，八十始得歸。 道逢鄉里人：“家中有阿誰?”“ 遙看是君家，松柏冢累累。”
兔從狗竇入， 雉從梁上飛， 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作飯，采葵持作羹。
羹飯一時熟，不知貽阿誰。 出門東向看，淚落沾我衣。
1、本詩題目 ，選自《 》。
2、詩中表現從征歷時之久的詩句是 ;描寫久經征戰的士兵歸來時看到家中凄涼景象的句子是 ;用“ ”畫出文中的對偶句。
3、詩歌通過主人翁的遭遇，揭露了 。
(二)課外閱讀
(節選)
那是一個普通的冬日。我和朋友相約來到翠湖時，海鷗正飛得熱鬧。
在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。
人少的地方，是他喂海鷗的領地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。
在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話——“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……①
水面上應聲躍起兩只海鷗，向老人飛來。一只海鷗腳上果然閃著金屬的光，另一只飛過來在老人手上啄食。它只有一只腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。看來它就是獨腳，老人邊給它喂食邊對它親昵地說著話。
太陽偏西，老人的塑料袋空了。“時候不早了，再過一會兒它們就要回去啦。聽說它們歇在滇(diān)池里，可惜我去不了。”老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。
朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天都必來，和海鷗就像親人一樣。
沒想到十多天后，忽然有人告訴我們：老人去世了。
聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋(xuán)渦(wō)中脫出身來……②
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個藍布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。
1、根據文章的主要情節，你認為本文最恰當的題目應是( )。
① 老人與海鷗 ② 喂海鷗的老人 ③ 守靈的海鷗 ④ 一件意想不到的.事
2、說說文中①和②處省略號的作用。
3、“意想不到的事情”是什么?請用“ ”在文中畫出來。
4、文章哪個情節最打動你?簡要敘述并說明理由。
5、如果老人能入選“感動中國”年度人物，請你為老人寫一段頒獎詞。
四、妙筆生花(從下面兩道題目中任選一題作文，400字左右。)
1、題目：如果有一天……
提示：充分展開想象，選擇你最感興趣的內容寫一篇文章。
2、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教你怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少書，請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，表達真情實感。題目自擬。
2017廣西語文小考模擬題(二)
一、在語言積累和運用中放飛思維(50分)
1、漢字有它獨特的美。請讀準下面這段文字中的拼音，勻稱、美觀地把漢字寫在括號里并回答問題。(4+2分)
好書是沉淀于歲月長河中的砂金，雖不yào yǎn( ) ，卻有保存的jiàzhí( )。讀經典的shū jí( )，有如和過去最杰出的人物cù xī( ) 交談。
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2、看拼音寫詞語。4分
zhēn zhì lián mǐn kū wěi pái huái
( ) ( ) ( ) ( )
nuó yí cuò zhé fèi fǔ lèi shān shān
( ) ( ) ( ) ( )
3、在加點字正確的讀音下打上橫線。3分
倔強(jué juè) 抿緊(mǐn mǐng) 著魔(zhuó zháo)
貯藏(chù zhù) 水壺(fú hú ) 耿直(gěn gěng)
4、辨字組詞。8
遭( ) 涔( ) 癥( ) 創( )
糟( ) 冷( ) 怔( ) 瘡( )
hōng( )( ) shèng( )( )
哄 盛
hòng( )( ) chéng( )( )
5、找出下列句子中的錯別字，畫上橫線并改在括號里。3分
1.南丁格爾拿出自己積蓄的3萬英磅，添置藥品。 ( )
2.你的子寫得很亂，老師是深惡痛決的。 ( )
3.我今天弄懂了“微不足到、名付其實”的意思。 ( )
6、把下面成語補充完整，并任選兩個造句。(5分)
不( )而( ) ( )( )不安 完( )歸( )
( )不足( ) ( )有所( ) ( )荊請( )
7、判斷正誤。正確的打“√”，錯誤的打“X”。(4分)
(1)《匆匆》是現代著名作家朱自清的作品，是一篇感悟時光流逝的散文。( )
(2)《長江之歌》的歌詞是一首抒情詩，詩歌運用高度的藝術概括，采用形象、凝練的語言，發自內心地詠唱了中國第一大河。( )
(3)《永遠記住您，老師》一文中，沙利文回憶了自己與老師海倫…凱勒相處的點滴。( )
(4)蕭紅寫的《回憶魯迅先生》是一篇回憶性的文章，通過幾件事的描寫表現了魯迅先生幽默開朗、惜時如金、關心青年成長等品格。 ( )
8.根據課文內容填空。4分
(1)、同學們，我們的語文課本蘊含著人生的哲理，《收藏陽光》讓我們明白______ _。
(2)、《沙漠玫瑰》讓我們驚嘆______________ _。
(3)、《巨人的花園》使我們懂得________ _____。
(4)、《大海中的燈塔》使我們領悟了_____ _。
9、按要求完成下列句子。4分
(1).那么復雜的鄉村夜路，我怎么認得回去的路? (改為陳述句)
(2).魚兒在水里游。(改為擬人句)
(3). 我們要發揚并繼承艱苦奮斗的光榮傳統。(修改病句)
(4).這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(縮句)
10、把下面的語句補充完整 (5分)
(1)、學而不思則罔， 。
(2)、 ，而殉國家之急。
(3)、 學而時習之， 。
(4)、于是，洗衣的時候， ;吃飯的時候， ;默默時， 。
11、用成語概括課文能容。4分
《回家》( ) 《收藏陽光》 ( )
《巨人的花園 》( ) 《 匆匆》 ( )
二、課內閱讀，按要求做題(8分)
青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的。
字不一定要寫得好，但必須得使人一看就認識，他自己胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費了多少工夫，他不管.反正這費的工夫不是他的….
但他還是展讀著每封由不同角落里土來的信.眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光.
(1)聯系上下文理解下列詞語意思。2分
深惡痛絕：
眼睛不濟：
(2)、這段文字主要寫( ) ，反映了魯迅先生 ( )的性格.2分
(3)、魯迅先生對青年人寫信草率深惡痛絕，但仍然認真更閱讀每封來信， 這說明了什么?2分
(6)這段文字出自( ) ，作者是( ). 2分
三、課外閱讀，回答問題(12分)
書
放學后，第一件事就是去書店,這是我的習慣，今天也不例外。
站在那一排排的書架前，我總覺得自己十分渺小。那些令人眼花繚亂的書，是一片多么廣闊的世界啊。忽然，我欣喜地發現了一套兩冊的《意大利童話選》。老師想我們介紹過，那是一部不可多得的名著，我去了好幾家商店都沒有買到，于是連忙對售貨員說：“阿姨，幫我拿一下!”
我拿到書，興奮得雙手有些顫抖，久久不忍放下。這套書太吸引我了。但是，我的心一沉，這套書三十多元，太貴了，買還是不買?我汗津津的手不由自主的捏了捏口袋里的錢買!書有價，單知識是無價的。強烈的讀書愿望終于讓我賣了這本書。
我捧著那套散發著墨香的書，邊走邊看，又陶醉在文學的海洋中了。猛地，天空中響了一個悶雷，“轟”，雨點從陰沉沉的天空中砸了下來，敲打著一切。我的 新書也被淋了幾點。緊接著，暴雨從天而降，打在我頭上，濺在書上。
“糟了，我的書!”我來不及細想，馬上脫下衣服，迅速的把書嚴嚴實實地包了起來。雨還在無情的下著，一陣涼風襲來，我不由自主地哆嗦了一下。
雨還在下著，風聲、雨聲、雷聲交織在一起，單我只聽見皮鞋踏在泥濘的小路上的“嗒嗒”聲和心臟發出的節奏強烈的“怦怦”聲。我抱著我的寶貝書，像母親抱著新生的嬰孩一樣。
“怎么淋成了這樣?”以偶進家門，媽媽問我。
“啊，買到了!”我答非所問。打開衣服，我看到書安然無恙，才松了一口氣。嘻，我這才發現自己成了落湯雞，誰正沿著褲腿往下滴呢，渾身都起了雞皮疙瘩。
我換了衣服，鉆進被窩，美美的捧起心愛的書，低聲讀起來。
哦，書像一葉小舟，載著我駛入拿文學的海洋。
(1)、聯系上下文理解詞語 (2分)
安然無恙：
眼花繚亂：
(2)、用“ ”畫出表現作者珍愛書的句子。(1分)
(3)、“我”站在書架前，覺得自己十分渺小。這里的渺小是什么意思?他為什么會有這種感覺?(2分)
(4)、這篇文章表達了作者( )的感情。(1分)
(5)、寫兩句關于“書“的 名人名言。(2分)
四、作文(30分)
題目：快樂是
提示：有人說快樂是獲得成功;有人說快樂是有一個幸福的家庭，還有人說快樂是干自己想干的事，你認為快樂是什么?請你用一件具體的事例告訴大家你對快樂的理解。
要求：(1)把題目補充完整。(2)圍繞你要表達的意思，選擇材料，注意把事情寫清楚、寫具體。(3)注意正確分節;語句通順，意思明確;不寫錯別字，正確使用標點。(4)450字左右。
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