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【精品】初三物理知識點歸納

　　在我們平凡無奇的學生時代，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點也可以通俗的理解為重要的內容。為了幫助大家更高效的學習，下面是小編為大家收集的初三物理知識點歸納，希望能夠幫助到大家。

【精品】初三物理知識點歸納

初三物理知識點歸納1

　　1、力的作用效果：

　　(1)力可以改變物體的運動狀態。(2)力可以使物體發生形變。

　　注：物體運動狀態的改變指物體的運動方向或速度大小的改變或二者同時改變，或者物體由靜止到運動或由運動到靜止。形變是指形狀發生改變。

　　2、力的概念

　　(1)力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。

　　(2)有的力必須是物體之間相互接觸才能產生，比如物體間的推、拉、提、壓等力，

　　但有的力物體不接觸也能產生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。

　　(3)力的單位：牛頓，簡稱：牛，符號是N。

　　(4)力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。都會影響力的作用效果。

　　3、力的.示意圖

　　(1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。

　　(2)作力的示意圖的要領：

　　①確定受力物體、力的作用點和力的方向；

　　②從力的作用點沿力的方向畫力的作用線，用箭頭表示力的方向；

　　③力的作用點可用線段的起點，也可用線段的終點來表示；

　　④表示力的方向的箭頭，必須畫在線段的末端。

　　4、力的作用是相互的：

　　物體間力的作用是相互的，比如甲、乙兩個物體間產生了力的作用，那么甲對乙施加一個力的同時，乙也對甲施加了一個力。

　　由此我們認識到：

　　①力總是成對出現的；

　　②相互作用的兩個物體互為施力物體和受力物體。

初三物理知識點歸納2

　　英語一直是我最差的科目，并不是我不努力，而是我沒有興趣。小時候受到一首打油詩影響“我是中國人，為何學中文，考試不及格，表示愛國心”，所以一直對英語并不感興趣，所以一直對英文學習不感興趣，成績也特別差，后來四六級考試也難以通過。后來認識了幾個外國朋友，出于交流需要，以及對他們文化的興趣，我的英語成績雖然不說一日千里，但是也是有了長足的進步。

　　物理學習也是一樣，通過認真的學習、思考、總結，不斷提高自己對物理的興趣，有了興趣你就容易走進理科這個殿堂。

　　二、建立物理學科知識樹，學會對類似知識點的歸納、總結

　　以前我高中的語文老師告訴我，語文學習就是要把書讀厚了，每學到一個知識點，都能夠延伸到更多，這樣，自己積累的知識就會越來越多，語文學習就是厚積薄發，把書讀厚了。而我的班主任化學老師說，化學學習就是要把書讀薄了。

　　這就需要我們學會對知識點進行歸納、總結，那么繁雜的物理內容便化成了簡單的幾個部分，學習起來自然就會輕輕松松、游刃有余。例如：在物理量的定義中，速度、密度、壓強、功率、電流等，它們的定義方式都是一樣的，而那么多的演示實驗，卻幾乎都是用控制變量法，只要我們掌握了控制變量法的.實質，所有的實驗便不都迎刃而解了。

　　現在有一種學習方法叫做思維導圖，這就是我們當年所謂的知識樹，把所有的知識點歸納總結后形成屬于自己獨特的知識樹，那么物理學習就會變得很簡單。

　　三、物理屬于探索性學科，需要勤于動手做實驗

　　物理是一門實驗科學，探索性的地方特別的多，縱觀課本上的實驗內容，演示實驗、學生實驗、課后小實驗、小制作等，大大小小不下百十個，由此可見物理與實驗的不可分割性，這么多的實驗如何才能搞得清，弄得明呢？所謂“萬變不離其宗”，動手實驗不僅能培養自己的動手能力，而且能加深我們對物理知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。

初三物理知識點歸納3

　　一、正確的學習方法

　　1.三個基本

　　(1)基本概念

　　物理中會學習到很多物理量，同學們要明確各個物理量的含義，尤其是易混淆的概念，比如音調與響度，質量與體積，壓強與壓力，質量與重力，電功率與電功、電熱等。以免出現張冠李戴的情況。

　　(2)基本規律

　　光學、力學、電學中會學很多規律。這些規律是考試重點，利用好這些規律的前提是理解其含義，記憶其內容。如透鏡成像規律、流速壓強關系、歐姆定律等

　　(3)基本方法

　　總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。比如：簡單易記實用的口訣，也要在平時聽課中用心的記住。

　　2.獨立做題

　　要獨立地，保質保量地做一些題。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

　　3.物理過程

　　要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。為了更好的理清物理過程，可以畫草圖，并標記重要的數據。

　　4.上課

　　上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。

　　5.筆記本

　　上課以聽講為主，但為了避免遺忘，要在合適的時候把重要的.東西記下來。比如：知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等。課后還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補充。

　　6.知識結構

　　要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來，對做一些綜合性強的題是非常有幫助的。

　　7.數學

　　物理的計算和公式推導要依靠數學。一張物理試卷會有很多需要計算的題。利用好數學這個強有力的工具，需要同學們會基本的計算，會列方程組，會科學計數法，公式轉換，不等式，二次函數，一次函數等。

　　二、高效學習的建議

　　1.有計劃的學習

　　“凡事預則立，不預則廢。”剛上初三，最好能訂一個學習計劃，長遠計劃和近期計劃相結合，最好能細致些、具體到早、午、晚做什么，學什么，復什么。

　　2.注重基礎與能力

　　現在的中考偏重于能力的測試。所謂“能力”就是運用知識解決實際問題的本領和方法。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎知識，這是根基，是基礎，否則，所謂“能力”也就成了無源之水、無本之木了。

　　在學習過程中我們還是要堅持從基礎知識入手。如果我們基礎知識掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識網絡，從整體上加以把握，融會貫通，那我們解題時自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。

　　3.加強思維能力的培養，多思多問

　　當今考試改革的方向偏重對能力的考查，靠死記硬背應付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應時代的要求。而要培養這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運用邏輯思維進行獨立思考。

　　聽課時，不管老師是否問到自己，都應先認真進行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以尋找解題的。

　　4、仔細分析錯誤，避免重犯

　　對于做練習或各種測驗中出現的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環節，因而要及時地查漏補缺。可建議同學們設一個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點，經常拿錯題本翻翻，可進一步鞏固基礎知識，以避免下一次重犯錯誤。

　　5、善于歸納和總結

　　歸納和總結，這是使知識條理化、網絡化和立體化的關鍵一環。我們在學習過程中，要注意知識自身的體系，從整體結構上把握所學知識。可從兩方面進行總結：

　　(1)內容上，分模塊、分題型、分知識點。

　　(2)時間上，每節課后、每次作業后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應及時梳理、鞏固知識點。

　　三、學習指導

　　想要學好物理知識需要掌握重要的知識點，同時還要具備認真、耐心和挑戰壓軸題的勇氣。在平時的學習和考試中，要做到以下幾點：

　　1、牢記概念，卻不死記概念

　　要用自己的方法真正地理解概念，將概念深刻地記到腦子里，并且靈活地運用概念。

　　2、認真讀題

　　要仔細地一字一句地讀清題目。有的題目會很長，有些人一看到這類題腦袋就暈，覺得這題很難，然后放棄，其實大可不必，耐下心來讀題，將重點劃下來，做題時便一目了然，大部分題目長的題事實上都不會很難。就要仔細研讀題目，看清題目要求，不然很可能會做錯;難題就更要看清題目了，不然可能會因為少看幾個字就理解不清題意，導致做錯或不會做。??

　　3、要學會舉一反三

　　大考時，不一定所有題目的題型都是做過的，但是題目所考的要點都應該是一樣的，所以當遇到新題型時，要冷靜地繼續做題，將老師所講的要點從腦海中調出來，有些答題格式是可以從題中找到的，那么就按照題來答，如果找不到，那就按老師以前說的寫。

　　4.做好課內、課外習題

　　做一本靠譜的輔導書里面的習題，可以積累新題型，考試時遇到這類題，一定會得心應手。

初三物理知識點歸納4

　　九年級物理知識點的具體總結

　　1.功

　　(1)功的定義:力和作用在力的方向上通過的位移的乘積.是描述力對空間積累效應的物理量，是過程量.

　　定義式:W=F·s·cosθ，其中F是力，s是力的作用點位移(對地)，θ是力與位移間的夾角.

　　(2)功的大小的計算方法:

　　①恒力的功可根據W=F·S·cosθ進行計算，本公式只適用于恒力做功.②根據W=P·t，計算一段時間內平均做功. ③利用動能定理計算力的功，特別是變力所做的功.④根據功是能量轉化的量度反過來可求功.

　　(3)摩擦力、空氣阻力做功的計算:功的大小等于力和路程的乘積.

　　發生相對運動的兩物體的這一對相互摩擦力做的總功:W=fd(d是兩物體間的相對路程)，且W=Q(摩擦生熱)

　　2.功率

　　(1)功率的概念:功率是表示力做功快慢的物理量，是標量.求功率時一定要分清是求哪個力的功率，還要分清是求平均功率還是瞬時功率.

　　(2)功率的計算 ①平均功率:P=W/t(定義式) 表示時間t內的平均功率，不管是恒力做功，還是變力做功，都適用. ②瞬時功率:P=F·v·cosα P和v分別表示t時刻的功率和速度，α為兩者間的夾角.

　　(3)額定功率與實際功率：額定功率:發動機正常工作時的最大功率. 實際功率:發動機實際輸出的功率，它可以小于額定功率，但不能長時間超過額定功率.

　　九年級物理知識點的具體總結：聲音

　　聲音的特性包括：音調、響度、音色;

　　1、音調：聲音的高低叫音調，與發聲體振動的'頻率有關，頻率越高，音調越高(頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調越低;)

　　2、響度：聲音的強弱叫響度;與發聲體的振幅、距離聲源的距離有關，物體振幅越大，響度越大;聽者距發聲者越遠響度越小;

　　3、音色：聲音的品質特征;與發聲體的結構和材料有關，不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同;(辨別是什么物體發的聲靠音色)

　　注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立;

　　超聲波和次聲波

　　1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;

　　2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波;

　　噪聲的危害和控制

　　1、噪聲：(1)從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲;(2)從環保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲;

　　2、樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音;

　　3、常見噪聲飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;

　　4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝，符號為dB。為了保護聽力，聲音不能超過90分貝;為了保證工作和學習，聲音不能超過70分貝;為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50分貝;0dB指剛剛引起聽覺;

　　5、控制噪聲：(1)在聲源處減弱(安消聲器);(2)在傳播過程中減弱(植樹。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)

　　聲音的利用

　　1傳遞信息(醫生查病時的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音，超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位制作聲納等等)

　　2聲可以傳遞能量(飛機場旁邊的玻璃被震碎;雪山中不能高聲說話;一音叉振動，未接觸的音叉振動發生;超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器)

　　看過上面的物理知識點后，相信同學們已經熟知聲音的特性包括：音調、響度、音色了吧。接下來還有更多更全的物理知識等著大家來記憶哦。

初三物理知識點歸納5

　　有用的繼電器

　　電磁繼電器是具有隔離功能的自動開關元件，當滿足一定的條件時候，如電流、電壓、功率、溫度、壓力、速度、光等就會改變原來的“通”“斷”狀態。可能你還不知道，電磁繼電器目前已經廣泛應用于家用產品，如汽車、空調器、彩電、冰箱、洗衣機等;也應用于遙控、遙測、通訊、自動控制、機電一體化及電力電子設備中。

　　汽車工業正在越來越廣泛地使用繼電器。比較常見的繼電器有：啟動電動機的啟動繼電器、喇叭繼電器、電動機或發電機斷路繼電器、充電電壓和電流調節繼電器、轉變信號閃光繼電器、燈光亮度控制繼電器以及空調控制繼電器、推拉門自動開閉控制繼電器、玻璃窗升降控制繼電器等。

　　我們知道冰箱中的壓縮機是間歇工作的。在壓縮機啟動時，需要主線圈和輔助啟動的啟動線圈同時有電流，壓縮機轉動起來之后，啟動線圈就不需要工作了。完成啟動線圈有無電流轉換的就靠啟動繼電器(又稱PTC啟動繼電器)。PTC是一種半導體晶體材料，在環境溫度100℃以下，不帶電的情況下，呈低電阻(約22Ω)，通電后元件溫度瞬間急劇上升，電阻增大，使啟動線圈斷路。壓縮機就只靠主線圈的電流運行。壓縮機運行過程中過載和過熱都會導致燒毀電動機，為此冰箱中設有過載保護繼電器，該保護器串聯在壓縮機的'主線圈中，當電路因電流過大時，與之相連的電阻絲會發熱，使相鄰雙金屬片受熱變形，向上彎曲斷開電路，從而保護壓縮機不被燒毀。由于保護器緊壓在壓縮機外殼上，所以雙金屬片又能感受機殼溫度，若壓縮機工作不正常，機殼溫度過高，雙金屬片也會受熱彎曲斷開電路，因此該保護器有雙重作用。在冰箱的冷藏室、冷凍室、冷藏室的背部各放一感溫探頭來感受冷藏室、冷凍室、冷藏室背部的溫度，電腦控制器將這些溫度與按鍵輸入的溫度值進行運算比較，通過控制壓縮機和電磁閥的開停、通斷分別控制冷藏室、冷凍室的溫度以及冷藏室的化霜。

　　除了傳統的繼電器之外，繼電器的技術還應用在其他的方面，比如說電機智能保護器是根據交流電動機的工作原理，分析導致電動機損壞的主要原因研制的，它是一種設計獨特，工作可靠的多功能保護器，在故障出現時，能及時切斷電源，便于實現電機的檢修與維護，該產品具有缺相保護，短路、過載保護功能，適用于各類交流電動機，開關柜，配電箱等電器設備的安全保護和限電控制，是各類電器設備設計安裝的優選配套產品。

　　繼電器技術發展到現在，已經和計算機技術結合起來，產生了可編程控制器的技術。可編程控制器簡稱作PLC.它是將微電腦技術直接用于自動控制的先進裝置。它具有可靠性高，抗干擾性強，功能齊全，體積小，靈活可擴，軟件直接、簡單，維護方便，外形美觀等優點。以往繼電器控制的電梯有幾百個觸點控制電梯的運行，有一個觸點接觸不良，就會引起故障，維修也相當麻煩，而PLC控制器內部有幾百個固態繼電器，幾十個定時器、計數器，具備停電記憶功能，輸入輸出采用光電隔離，控制系統故障率僅為繼電器控制方式的10%.正因為如此，國家有關部門已明文規定從97年起新產電梯不得使用繼電器控制電梯，改用PLC微電腦控制電梯。

　　10個重要的初中物理知識點

　　1.物體在振動，我們“不一定”能聽得到聲音

　　【簡析】

　　1、聲音的傳播需要介質，在真空中聲音是不能傳播的，登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談。

　　2、人的聽覺是有一定的頻率范圍的，即：20~20000Hz,頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，如發生海嘯、地震時產生的聲波是次聲波;而頻率高于20000Hz的聲波是超聲波，如醫院里的B超。對于超聲波和次聲波人耳是無法聽到的。

　　3、人耳聽到聲音的條件除了與頻率有關外，還更距離發聲體的遠近有關，如果距離發聲體太遠，通過空氣傳入人耳后不能引起鼓膜的振動，還是聽不到聲音。

　　2.密度大于水的物體放在水中“不一定”下沉

　　【簡析】

　　密度大于水的物體放在水中有三種情況，下沉、懸浮、漂浮，到底處于哪種狀態，與物體全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有關：

　　1、下沉。根據F浮=Vρ水g和G=Vρ物g,因為ρ水<ρ物，f浮，物體下沉，此時，該物體是實心的。例如：鐵塊放在水中下沉。

　　2、懸浮，當該物體內部的空心所造成該物體的重力與它浸沒在水中所排開水的重力相等時該物體懸浮。(在挖空的過程中，浮力不變，重力逐漸減小)

　　3、漂浮，當物體內部空心且空心較大時，該物體漂浮。(挖空的部分較大，使得浮力大于重力，物體上浮，直至浮出水面，浮力再次等于重力)例如：鋼鐵制成的輪船。

　　3.物體溫度升高了，“不一定”是吸收了熱量

初三物理知識點歸納6

　　磁體和磁極

　　1.磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質的性質。

　　2.磁體：具有磁性的物體叫磁體(吸鐵性)。它有指向性：指南北。

　　3.磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。

　　① 任何磁體都有兩個磁極，一個是北極(N極);另一個是南極(S極)

　　② 磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

　　4.磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。

　　磁場和磁感線

　　5.磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。

　　6.磁場的基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。

　　7.磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。

　　8.磁感線：①描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。②磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。③磁感線越密的地方磁場越強。④磁感線不相交。

　　9.磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。

　　10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的'交角稱磁偏角，這是我國學者：沈括最早記述這一現象。)

　　電與磁

　　11.奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。

　　12.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極)。

　　13.通電螺線管的性質：①通過電流越大，磁性越強;②線圈匝數越多，磁性越強;③插入軟鐵芯，磁性大大增強;④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。

　　14.電磁鐵：內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵。

　　15.電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節;③磁極可由電流方向來改變。

　　16.電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現自動控制。

　　17.電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流。

　　18.產生感生電流的條件：①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體在磁場中;③這部分導體做切割磁感線運動。

　　19. 感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。

　　20. 電磁感應現象中是機械能轉化為電能。

初三物理知識點歸納7

　　死記硬背

　　要得！基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。課文必須熟悉，知識點必須記得清楚。至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁還是右頁，它是講關于什么知識點的，演示的是什么現象，得到的是什么結束，并能進行相關擴展領會。

　　獨立做作業

　　要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。

　　獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，并進行知識擴展識記，會收獲頗豐。

　　重視物理過程會看。

　　例如，老師在空礦泉水瓶子的側面不同高度處扎了幾個小洞，將水倒入瓶中。你睜大了眼睛，像看電影一樣，就怕漏掉哪個環節。做好實驗，老師問觀察到什么現象？集體回答“水噴出來了”。其實，還有一個答案，“越是下面的小洞水噴得越遠”。兩個現象，兩個結論，而后一個更是研究重點。物理是以觀察和實驗為基礎的一門學科，初中物理的實驗更多，但實驗不是看熱鬧的`。

　　物理復習一定要講究方法,這樣才能起到事半功倍的效果。“一看.二回.三精做.四展開的復習方法值得同學們借鑒。

　　“一看”就是指一定要有計劃.系統地認真看課本和課堂筆記本,經過通看.整理.記憶達到把初中各章節的內容及常規解題方法有機地串聯起來并印在腦中。這樣就可以做到需要解決什么問題就可以拿出相關的知識.公式和解題方法。

　　“二回”就是指對以往做過的好題目,要再回過頭來做一做,經過再思考.再規范做.再總結,達到鞏固基礎知識,進一步提高分析問題和解決問題的能力,這樣就可以做到基本題不失分,拿到新面孔題目至少會一步一步分析下去。

　　“三精做”就是指對于習題可以因人而宜地選做.精做。基礎差一些的同學可以著重做一些基本題和中等難題,一些較難的題目可適當放一放,等老師講解后再認真補做;基礎好的同學可以多學習一些難題的解題思路。至于那些花了較多時間仍解不出難題,建議同學們不要耗費太多的精力和時間,讓老師分析吧。

　　“四展開”就是指對于所學物理中較難的概念或較難的某一種類型的計算題,可以將身邊若干份試卷中或平時做過的習題中反映同一較難概念或同一類型的較難題目放在一起對比著研究研究。

初三物理知識點歸納8

　　死記硬背

　　獨立做作業

　　重視物理過程

　　會看。

　　物理復習一定要講究方法，這樣才能起到事半功倍的效果。“一看。二回。三精做。四展開的復習方法值得同學們借鑒。

　　“一看”就是指一定要有計劃。系統地認真看課本和課堂筆記本，經過通看。整理。記憶達到把初中各章節的.內容及常規解題方法有機地串聯起來并印在腦中。這樣就可以做到需要解決什么問題就可以拿出相關的知識。公式和解題方法。

　　“二回”就是指對以往做過的好題目，要再回過頭來做一做，經過再思考。再規范做。再總結，達到鞏固基礎知識，進一步提高分析問題和解決問題的能力，這樣就可以做到基本題不失分，拿到新面孔題目至少會一步一步分析下去。

　　“三精做”就是指對于習題可以因人而宜地選做。精做。基礎差一些的同學可以著重做一些基本題和中等難題，一些較難的題目可適當放一放，等老師講解后再認真補做；基礎好的同學可以多學習一些難題的解題思路。至于那些花了較多時間仍解不出難題，建議同學們不要耗費太多的精力和時間，讓老師分析吧。

　　“四展開”就是指對于所學物理中較難的概念或較難的某一種類型的計算題，可以將身邊若干份試卷中或平時做過的習題中反映同一較難概念或同一類型的較難題目放在一起對比著研究研究。

初三物理知識點歸納9

　　證明大氣壓強存在實驗

　　馬德堡半球實驗：有力地證明了①大氣壓的存在②大氣壓很大。

　　托里拆利實驗：在長約1m，一段封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開手指，管內水銀下降到一定程度時就不再下降，這時管內外水銀高度差約為760mm，把玻璃管傾斜，則水銀柱的長度變長，但水銀柱的高度，即玻璃管內外水銀面的高度差不變。測量結果表明這個高度是由當時的大氣壓的大小和水銀的密度所共同決定的，與玻璃管的粗細、形狀、長度(足夠長的玻璃管)無關。

　　標準大氣壓(standard atmospheric pressure)：符號為1atm(非法定單位)，1atm*約為1.013×10的5次方Pa。

　　測量壓強方法

　　液U形管壓強計體壓強的測量

　　液體壓強的測量的儀器叫U形管壓強計，利用液體壓強公式P=phg，h為兩液面的`高度差，計算液面差產生的壓強就等于液體內部壓強。

　　測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見金屬盒氣壓計測定大氣壓。飛機上使用的高度計實際上是用氣壓計改裝成的。1標準大氣壓=1.013×105帕=76cm水銀柱高。

初三物理知識點歸納10

　　電磁鐵

　　1電磁鐵主要由通電螺線管和鐵芯構成。在有電流通過時有磁性，沒有電流通過時就失去磁性。

　　2影響電磁鐵磁性強弱的因素。

　　電磁鐵的磁性有無可以可以通過電流的有無來控制，而電磁鐵的`磁性強弱與電流大小和線圈匝數有關。

　　3電磁鐵的應用

　　此外還有磁懸浮列車，揚聲器電訊號轉化為聲訊號，水位自動報警器，溫度自動報警器，電鈴，起重機。

　　電功率

　　電功率計算公式：P=UI=W/t適用于所有電路

　　對于純電阻電路可推導出：P=I2R=U2/R

　　①串聯電路中常用公式：P=I2RP1：P2：P3：…Pn=R1：R2：R3：…：Rn

　　②并聯電路中常用公式：P=U2/RP1：P2=R2：R1

　　③無論用電器串聯或并聯。計算總功率常用公式P=P1+P2+…Pn

　　單位：國際單位瓦特W常用單位：千瓦kw

　　焦耳定律

　　1焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。

　　2計算公式：Q=I2Rt適用于所有電路;對于純電阻電路可推導出：Q=UIt=U2t/R=

　　W=Pt

　　①串聯電路中常用公式：Q=I2Rt。Q1：Q2：Q3：…：Qn=R1：R2：R3：…：Rn

　　并聯電路中常用公式：Q=U2t/R;Q1：Q2=R2：R1。

　　②無論用電器串聯或并聯，計算在一定時間所產生的總熱量常用公式Q=Q1+Q2+…Qn

　　③分析電燈、電爐等電熱器問題時往往使用：Q=U2t/R=Pt

初三物理知識點歸納11

　　簡單機械和功

　　一、杠桿

　　杠桿：一根在力的作用下可繞一固定點轉動的硬棒。(可以是任意形狀的，不一定是直的)

　　支點：杠桿繞著轉動的點。

　　動力：使杠桿轉動的力。

　　阻力：阻礙杠桿轉動的力。——方向判斷

　　動力臂：從支點到動力作用線的距離。

　　阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。

　　支點、動力、阻力作用點都在杠桿上

　　杠桿的平衡條件(實驗)——杠桿原理

　　動力×動力臂=阻力×阻力臂(F1L1= F2L2)

　　省力杠桿(費距離)：動力臂大于阻力臂——動力小于阻力

　　費力杠桿(省距離)：動力臂小于阻力臂——動力大于阻力

　　等臂杠桿(不省力也不費力)：動力臂等于阻力臂——動力等于阻力

二、滑輪——繞軸能轉動的輪子——杠桿的變形。

　　定滑輪：軸的位置固定不動的滑輪。——等臂杠桿(動阻力相等，可改變動力的方向)

　　動滑輪：軸的位置隨被拉的物體一起運動的滑輪。——支點在一側的不等臂杠桿(動力臂是阻力臂的兩倍，使用時可以省一半的力，但不可以改變動力方向)。

　　滑輪組：定滑輪和動滑輪組合成滑輪組，既省力又可改變力的方向)。——兩種繩子繞法

　　用滑輪組起吊重物時，滑輪組用幾段繩子吊物體，提起物體的力就是物重的幾分之幾。

　　F=(G+G動)/n n是與動滑輪相連的繩子段數

　　三、功——無既省力又省距離的機械

　　功(機械功)：力與物體在力的方向上通過距離的乘積。

　　做功的兩要素：作用在物體上的力和物體在力的方向上通過的距離。(公式：W=FS單位：J)

　　四、功率

　　功率：單位時間內所做的功。(表示做功快慢的物理量)公式：P=W/t P=FV單位：W

　　五、機械效率(實驗)

　　1.有用功：為達到目的必須做的功。

　　2.額外功：為達到目的不需要做但不得不做的功。

　　3.總功：為達到目的實際做的功W總= W有+W額。(有用功小于總功，因此機械效率小于百分之一百)

　　4.機械效率：有用功與總功的比值η= W有/ W總。

　　5、滑輪組的機械效率與提升物重、滑輪自重、繩的摩擦有關，與提升高度、提升速度與繞線方式無關。

　　斜面的機械效率與光滑程度、傾斜程度有關。

　　輪軸的輪越大、軸越細，輪軸的機械效率越大。

　　機械能和內能

　　一、動能、勢能、機械能

　　動能：運動著的物體能對其他物體做功，那么這個物體就具有能量。這種由于運動而具有的能叫做動能。物體的動能越大，它對其他物體所做的功就越多。

　　物體動能的大小與物體的速度和質量有關，物體的速度越大，質量越大，它具有的動能就越大。

　　勢能：發生彈性形變的物體能對其他物體做功，那么這個物體就具有彈性勢能。

　　被舉高的物體能對其他物體做功，那么這個物體就具有重力勢能。

　　物體的重力勢能的大小與其質量和高度有關，質量越大，高度越高，物體所具有的重力勢能就越大。

　　機械能：動能和勢能的統稱。(PS：一個物體可以同時具有動能和勢能，且動能和勢能能夠相互轉化。)

　　一般來講，物體由下而上運動，是由動能轉化為重力勢能

　　物體由上而下運動，是由重力勢能轉化為動能

　　二、內能、熱傳遞

　　內能：與熱運動有關的能量。(汽油燃燒所釋放的能量、天然氣燃燒放熱、物體摩擦發熱)(物體內部大量分子的無規則運動)物體內所以分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，稱為內能。

　　由于一切物體內分子的熱運動永不停息，因此任何一個物體都具有內能。

　　溫度越高，分子的無規則運動就越劇烈，分子運動越劇烈，動能就越大，所以，當物體溫度升高時，物體內所有分子的動能的總和就增加。

　　同一物體，內能大小與溫度和質量有關。

　　熱傳遞——改變內能的一種方式

　　條件：有溫差;

　　實質：內能的轉移;

　　方向：高溫物體→低溫物體

　　熱量：物體在熱傳遞過程中轉移能量的多少。(焦耳)

　　三、物質的比熱容

　　1、定義：單位質量的某種物質溫度升高(或降低)1攝氏度所吸收(或放出)的熱量。

　　2、比熱容是物質的一種物理屬性，與其性質有關——同種物質的比熱容相同，不同物質的不同。(物質的比熱容與物質的質量、體積無關，與物質的種類有關。)

　　3、單位：焦/(千克·攝氏度)。

　　4、熱傳遞過程中吸收或放出的熱量：物體在吸熱或放熱的'過程中，物體的質量越大、比熱容越大、溫度變化越大，物體吸收或放出的熱量就越多。

　　溫度升高時：Q吸=cm△t溫度下降時：Q放=cm△t

　　補充：冷空氣沿海面吹向陸地，形成海風冷空氣沿地面吹向大海，形成陸風(海吹陸成海，陸吹海成陸)

　　四、機械能與內能的相互轉化

　　1、做功——改變物體內能的另一種方式。(第一種方式：熱傳遞)

　　2、熱機(熱力發動機)—一種將內能(燃料產生的高溫、高壓燃氣)轉化為機械能的裝置。

　　3、汽油機工作循環：——可對比柴油機。

　　吸氣沖程(進氣口打開、活塞向下運動)——壓縮沖程(機械能轉變為內能、活塞向上運動)——做功沖程(內能轉變為機械能、活塞達到頂端而后推動活塞向下運動、燃氣對外做功的過程)——排氣沖程(出氣口打開、活塞向上運動)。

　　注意：沖程是指活塞從汽缸的一端運動到另一端。

　　曲軸旋轉2圈，活塞往復2次，四沖程，對外做功一次。

　　4、內能(對外做功)→機械能機械能【(摩擦)對內】→內能

　　5、書本12-27實驗現象：盒蓋被彈起

　　原因：將內能轉化為機械能，內能減少，溫度降低，空氣中水蒸氣液化成小水滴。

　　五、燃料的熱值

　　質量相同的不同燃料完全燃燒所放出的熱量一般是不同的。

　　1、燃料的熱值：單位質量的某種燃料完全燃燒放出的熱量。

　　2、單位：q(J/Kg) Q放=mq

　　3、熱值是燃料的屬性，與質量、體積、是否完全燃燒無關，與燃料的種類有關。

　　電路初探

　　一、初識家用電器和電路

　　1、用電器：是利用電能進行工作的裝置——電能轉化為其他形式的能。

　　2、電源：持續供電的裝置——其他形式的能轉化為電能。

　　直流電源：電池(正級流向負極)交流電源：220V家庭電路。

　　3、電路：連接電路：注意事項

　　①在連接電路過程中，開關必須處于斷開狀態。

　　②用導線連接電路元件時，要將導線的兩端接在電池盒、燈座、開關的接線柱上，并順時針旋緊，以保證接觸良好。

　　③連接電池的兩極的導線決不允許以任何方式直接相連，以免造成短路，損壞電源。

　　電路：用導線把電源、用電器、開關等元件連接起來組成的電流路徑。

　　通路：在小電燈的電路中，閉合開關，電流中有電流流過，使電燈發光。

　　斷路：斷開開關，電路中沒有電流，電燈熄滅。

　　4、電路圖：熟知電路元件及其符號。

　　二、電路連接的基本方式

　　1、串聯：把用電器逐個順次連接起來的方式。——串聯電路：①只有一條電流路徑;②各用電器不能獨立工作;③開關控制整個電路。

　　2、并聯：把用電器并列地連接起來的方式。——并聯電路：①有多條電流路徑;②各用電器獨立工作，互不影響;③干路開關控制整個電路，支路開關控制所在支路。

　　三、電流和電流表的使用

　　1、電流強度：表示電流的大小I，單位：安培A——電流表測量大小。

　　2、電流表使用注意事項：“二要二不一試觸”

　　①使用前要檢查指針是否指零，如有偏差，要用螺絲刀旋轉表盤上的調零螺絲，將指針調零。

　　②必須要把電流表串聯在電路中，使電流從標有0.6或3的接線柱流入電流表，從在“—”流出。

　　③不允許把電流表直接連接到電源的兩極。

　　④被測電流的大小不能超過電流表的量程。

　　⑤在使用雙量程電流表時，一般先試用大量程，如電流表示數載小量程范圍內，再改用小量程，這樣讀數更為精確。

　　3、串聯電路和并聯電路中的電流特點

　　串聯電路中電流處處相等;并聯電路中，干路中的電流等于各支路電流之和。

　　四、電壓和電壓表的使用

　　1、電壓：電路中有電流的形成是由于電路兩端存在著電壓，電源的作用就是維持正負極間有一定的電壓U單位：伏特V。(干電池：1.5V)

　　2、電壓表使用注意事項：

　　①使用前要檢查指針是否指零，如有偏差，要用螺絲刀旋轉表盤上的調零螺絲，將指針調零。

　　②必須要把電壓表并聯在電路中。

　　③在使用雙量程電壓表時，一般先試用大量程，如電壓表示數載小量程范圍內，再改用小量程，這樣讀數更為精確。

　　與電流表有一點不同：可以不經過用電器直接連接到電路中

　　4、串聯電路和并聯電路中的電壓特點

　　在串聯電路中，串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和;在并聯電路中，并聯電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓相等。

　　串并聯電路識別方法

　　電流流向法：

　　①途中不分流---------串聯

　　②途中要分流---------并聯或混聯

　　拆除法：(識別較難電路)

　　①拆除任一用電器，其他用電器都不能工作---------串聯

　　②拆除任一用電器，其他用電器還能工作------------并聯

　　節點法：(識別不規范電路)

　　所謂“節點法”：就是不論導線有多長，只要中間沒有電源、用電器等，則導線兩端點均可以看成同一個點，從而找出各用電器兩端的公共點。

　　第十四章歐姆定律

　　電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導體的電流就越小)。電阻的單位：國際單位：歐姆(Ω);常用單位：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。1兆歐=103千歐1千歐=103歐。

　　決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的：材料、長度、橫截面積和溫度。(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關)

　　變阻器：(滑動變阻器和變阻箱)

　　(1)滑動變阻器：

　　①原理：改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的。

　　②作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。

　　③銘牌：如一個滑動變阻器標有“50Ω2A”表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。

　　④正確使用：A應串聯在電路中使用;B接線要“一上一下”;C通電前應把阻值調至最大的地方。

　　(2)變阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器。

　　歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。

　　公式：

　　公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中;②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計算時單位要統一。

　　探究電流與電壓、電阻的關系。

　　①提出問題②制定計劃，設計實驗，采用的研究方法是：控制變量法。

　　③進行實驗，收集數據信息④分析論證⑤得出結論.

　　電路的串聯有以下幾個特點：(指R1，R2串聯)

　　①電流：I=I1=I2(串聯電路中各處的電流相等)

　　②電壓：U=U1+U2(串聯電路中總電壓等于各部分電路電壓之和)

　　③電阻：R=R1+R2(串聯電路中總電阻等于各部分電路電阻之和)

　　如果n個阻值相同的電阻R0串聯，則有R串=nR0

　　電路的并聯有以下幾個特點：(指R1，R2并聯)

　　①電流：I=I1+I2(干路上電流等于各支路電流之和)

　　②電壓：U=U1=U2(干路電壓等于各支路兩端電壓)

　　電功和電功率

　　一、電功

　　1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。

　　2、實質：電流做功的過程，實際就是電能轉化為其他形式的能(消耗電能)的過程;電流做多少功，就有多少電能轉化為其他形式的能，就消耗了多少電能。

　　電流做功的形式：電流通過各種用電器使其轉動、發熱、發光、發聲等都是電流做功的表現。

　　3、規定：電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。

　　4、計算公式：W=UIt=Pt(適用于所有電路)

　　對于純電阻電路可推導出：W= I2Rt= U2t/R

　　①串聯電路中常用公式：W= I2Rt 。

　　W1:W2:W3:…Wn=R1:R2:R3:…:Rn

　　②并聯電路中常用公式：W= U2t/R W1:W2= R2:R1

　　③無論用電器串聯或并聯。計算在一定時間所做的總功

　　常用公式W= W1+W2+…Wn

　　5、單位：國際單位是焦耳(J)常用單位：度(kwh)

　　1度=1千瓦時=1kwh=3.6×106J

　　6、測量電功：

　　⑴電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內所做電功(某一段時間內消耗電能)的儀器。

　　⑵電能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V;允許通過的最大電流是5A;每消耗一度電電能表轉盤轉3000轉。

　　⑶讀數：A、測量較大電功時用刻度盤讀數。

　　①最后一位有紅色標記的數字表示小數點后一位。

　　②電能表前后兩次讀數之差，就是這段時間內用電的度數。

　　二、電功率

　　1、定義：電流單位時間內所做的功。

　　2、物理意義：表示電流做功快慢的物理量燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率大小。

　　3、電功率計算公式：P=UI=W/t(適用于所有電路)

　　對于純電阻電路可推導出：P= I2R= U2/R

　　①串聯電路中常用公式：P= I2R 。

　　P1:P2:P3:…Pn=R1:R2:R3:…:Rn

　　②并聯電路中常用公式：P= U2/R P1:P2= R2:R1

　　③無論用電器串聯或并聯。計算總功率。常用公式P= P1+P2+…Pn

　　4、單位：國際單位瓦特(W)常用單位：千瓦(kw)

　　5、額定功率和實際功率：

　　⑴額定電壓：用電器正常工作時的電壓。

　　額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R

　　三、電熱

　　1、實驗：目的：研究電流通過導體產生的熱量跟那些因素有關?原理：根據煤油在玻璃管里上升的高度來判斷電流通過電阻絲通電產生電熱的多少。實驗采用煤油的目的：煤油比熱容小，在相同條件下吸熱溫度升高的快：是絕緣體

　　2、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。

　　3、計算公式：Q=I2Rt (適用于所有電路)

　　對于純電阻電路可推導出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt

　　①串聯電路中常用公式：Q= I2Rt 。

　　Q1:Q2:Q3:…Qn=R1:R2:R3:…:Rn

　　并聯電路中常用公式：Q= U2t/R Q1:Q2=R2:R1

　　②無論用電器串聯或并聯。計算在一定時間所產生的總熱量

　　常用公式Q= Q1+Q2+…Qn

　　③分析電燈、電爐等電熱器問題時往往使用：Q= U2t/R=Pt

　　4、應用——電熱器：

　　①定義：利用電流的熱效應而制成的發熱設備。②原理：焦耳定律

　　③組成：電熱器的主要組成部分是發熱體，發熱體是由電阻率大、熔點高的合金制成。

　　④優點：清潔衛生沒有污染、熱效率高、方便控制和調節溫度。

　　生活用電

一、家庭電路

　　1、家庭電路的組成部分：低壓供電線、電能表、閘刀開關、保險絲、用電器、插座、燈座、開關。

　　2、家庭電路的連接：各種用電器是并聯接入電路的，插座與燈座是并聯的，控制各用電器工作的開關與電器是串聯的。

　　3、家庭電路的各部分的作用：

　　⑴低壓供電線：

　　①給用戶提供家庭電壓的線路，分為火線和零線。火線和零線之間有220V的電壓，火線和地線之間也有220V的電壓，正常情況下，零線和地線之間電壓為0V

　　②測電筆：用途：用來辨別火線和零線

　　種類：鋼筆式，螺絲刀式。

　　使用方法：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸火線，觀察氖管是否發光。

　　⑵電能表：

　　①用途：測量用戶消耗的電能(電功)的儀表。

　　②安裝：安裝在家庭電路的干路上，原因：這樣才能測出全部家用電器消耗的電能。

　　③銘牌：所標的電壓U是：額定電壓所標的電流I是：允許通過的最大電流UI是：電能表后能接用電器的最大功率，如果同時使用的家用電器的總瓦數超過這個數值，電能表的計數會不準確甚至燒壞

　　⑶閘刀(空氣開關)：

　　①作用：控制整個電路的通斷，以便檢測電路更換設備。

　　②安裝：家庭電路的干路上，空氣開關的靜觸點接電源線

　　⑷保險盒：

　　①材料：保險絲是由電阻率大、熔點較低的鉛銻合金制成

　　②保險原理：當過大的電流通過時，保險絲產生較多的熱量使它的溫度達到熔點，于是保險絲熔斷，自動切斷電路，起到保險作用

　　③電路符號：

　　④連接：與所保護的電路串聯，且一般只接在火線上

　　⑤選擇：保險絲的額定電流等于或稍大于家庭電路的最大工作電流。

　　⑥規格：越粗額定電流越大。

　　注意：不能用較粗的保險絲或鐵絲、銅絲、鋁絲等代替。因為銅絲的電阻小，產生的熱量少，銅的熔點高，不易熔斷。

　　⑸插座：

　　①作用：連接家用電器，給可移動家用電器供電。

　　②種類：固定插座、可移動插座、二孔插座、三孔插座

　　③安裝：并聯在家庭電路中，4接用電器的金屬外殼5接用電部分的線路

　　把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時，也把用電器的金屬外殼與大地連接起來，防止了外殼帶電引起的觸電事故。

　　⑹用電器(電燈)、開關：

　　①白熾燈是利用電流的熱效應進行工作的，小功率的燈泡燈絲細而長，里面抽成真空。大功率的燈泡燈絲粗而短，里面抽成真空后，還要充入氮氣、氬氣等惰性氣體，且氣壓為0.1Pa，目的是平衡大氣壓對玻璃殼的壓力。燈泡長期使用會變暗，原因是：燈絲升華變細電阻變小，實際功率變小;升華后的金屬鎢凝華在玻璃內壁上降低了燈泡的透明度。

　　②燈泡的種類：螺絲口卡口。

　　螺絲口燈泡的螺旋接燈頭的螺旋套，進而接零線;燈泡尾部的金屬柱接燈頭的彈簧片，再通過開關接火線：原因：防止維修觸電

　　③開關和用電器串聯，控制用電器，如果開關短路用電器會一直工作開關不能控制，但不會燒干路上的保險絲。

　　④根據安全用電原則連接電路，每個開關都可以單獨控制燈

　　二、家庭電路電流過大的原因

　　1、原因：發生短路、用電器總功率過大。

　　2、家庭電路保險絲燒斷的原因：發生短路、用電器功率過大、選擇了額定電流過小的保險絲

　　三、安全用電：

　　1、觸電事故：

　　①定義：一定強度的電流通過人體所引起的傷害

　　②危險性：與電流的大小、通電時間的長短等因素有關。

　　③安全電壓：不高于36V，家庭電路電壓220V超出了安全電壓。