9年級物理知識點

　　在學習中，是不是經(jīng)常追著老師要知識點？知識點是傳遞信息的基本單位，知識點對提高學習導航具有重要的作用。哪些才是我們真正需要的知識點呢？下面是小編收集整理的9年級物理知識點，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

9年級物理知識點1

　　記住的常量

　　1.光(電磁波)在真空中傳播得最快，c=3× 105Km/s=3×108m /s。光在其它透明物質(zhì)中傳播比在空氣中傳播都要慢

　　2.15℃的空氣中聲速：340m/s，振動發(fā)聲，聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播。一般聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。

　　3.水的密度：1.0×103Kg/m3=1g/cm3=1.0Kg/dm3。

　　1個標準大氣壓下的水的沸點：100℃，冰的熔點O℃，水的比熱容4.2×103J/(Kg?℃)。

　　4.g=9.8N/Kg，特殊說明時可取10 N/Kg

　　5.一個標準大氣壓=76cmHg==760mmHg=1.01×105Pa=10.3m高水柱。

　　6.幾個電壓值：1節(jié)干電池1.5V，一只鉛蓄電池2V。照明電路電壓220V，安全電壓不高于36V。

　　7.1度=1千瓦?時(kwh)=3.6×106J。

　　8.常見小功率用電器：電燈、電視、冰箱、電風扇;

　　常見大功率用電器：空調(diào)、電磁爐、電飯堡、微波爐、電烙鐵。

　　物理量的國際單位

　　長度(L或s)：米(m)

　　時間(t)：秒(s)面積(S)：米2(m2)體積(V)：米3(m3)速度(v)：米/秒(m/s)溫度(t)：攝氏度(℃)(這是常用單位)

　　質(zhì)量(m)：千克(Kg)密度(ρ)：千克/米3(Kg/m3)。力(F)：牛頓(N)功(能，電功，電能)(W)：焦耳(J)

　　功率(電功率)(P)：瓦特(w)壓強(p)：帕斯卡(Pa)機械效率(η)熱量(電熱)(Q)：焦耳(J)

　　比熱容(c)：焦耳/千克 攝氏度(J/Kg℃)熱值(q)：J/kg或J/m3

　　電流(I)：安培(A)電壓(U)：伏特(V) 電阻(R)：歐姆(Ω)。

　　單位換算

　　1nm=10-9m,1mm=10-3m,1cm=10-2m;1dm=0.1m,1Km=103m,1h=3600s,1min=60s,1Kwh=3.6×106J.1Km/h=5/18m/s=1/3.6m/s,1g/cm3=103Kg/m3,1cm2=10-4m2,1cm3=1mL=10-6m3,1dm3=1L=10-3m3,詞冠：m毫(10-3)，μ微(10-6)，K千(103)，M兆(106)

　　公式

　　1.速度v=s/t; 2.密度ρ=m/v; 3.壓強P=F/s=ρgh;

　　4.浮力F=G排=ρ液gV排=G(懸浮或漂浮)=F向上-F向下=G-F’ ;

　　5.杠桿平衡條件：F1L1=F2L2;6.功w=Fs=Gh(克服重力做功)=Pt;7.功率p=W/t=Fv;

　　8.機械效率η=W有/W總=Gh/Fs=G/nF=G/(G+G動) =fL/Fs(滑輪組水平拉物體克服摩擦力作功);

　　9.熱量：熱傳遞吸放熱Q=cm△t;燃料完全燃燒Q=mq=Vq;電熱：Q= I2Rt

　　10.電學公式：電流：I=U/R=P/U 電阻：R=U/I=U2/P 電壓：U=IR=P/I

　　電功：W=Pt =UIt =I2Rt=U2t/R 電熱：Q= I2Rt(焦耳定律)=UIt==U2t/R

　　電功率：P=W/t= UI=I2R=U2/R

　　物理學家與貢獻

　　姓名 貢獻

　　安培： 安培定則(右手定則)

　　牛頓(力) 牛頓第一運動定律、色散、經(jīng)典物理奠基人

　　托里拆利 托里拆利實驗→首先測出大氣壓的值

　　沈括 固體傳聲、磁偏角

　　奧斯特 電流的磁效應

　　法拉第 電磁感應現(xiàn)象

　　歐姆(電阻) 歐姆定律

　　焦耳(能) 焦耳定律

　　阿基米德 阿基米德原理(浮力) 、 杠桿平衡原理

　　盧瑟福 α粒子散射實驗：原子行星(核式)模型

　　重要概念、規(guī)律和理論1、記住六種物態(tài)變化的名稱及吸熱還是放熱。

　　2、記住六個物理規(guī)律：(1)牛頓第一定律(慣性定律)(2)光的反射定律(3)光的折射規(guī)律(4)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律(5)歐姆定律(6)焦耳定律。記住兩個原理：(1)阿基米德原理(2)杠桿平衡原理

　　3、質(zhì)量是物體的屬性：不隨形狀、地理位置、狀態(tài)和溫度的改變而改變;而重力會隨位置而變化。密度是物質(zhì)的`特性，與m，v無關(guān)，但會隨狀態(tài)、溫度而改變;慣性是物體的屬性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體受力與否、運動與否、運動快慢都無關(guān);比熱容是物質(zhì)的特性：只與物質(zhì)種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量和溫度無關(guān);電阻是導體的屬性：與物質(zhì)種類、長短、粗細、溫度有關(guān)，與電流、電壓無關(guān)。

　　4、科學探究有7個要素：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗收集證據(jù)、分析論證、評估、交流與合作.

　　5、物理方法是在研究物理現(xiàn)象得出規(guī)律的過程中體現(xiàn)出來的，主要有類比法、等效替代法、假設(shè)法、控制變量法、建立理想模型法、轉(zhuǎn)換法等。如控制變量法：在研究問題時，只讓其中一個因素(即變量)變化，而保持其他因素不變(如探究I與U、R的關(guān)系、探究蒸發(fā)與什么因素有關(guān))。等效替代法(如求合力、求總電阻)，模型法(如原子的核式結(jié)構(gòu)模型、磁感線，光線)，類比法(如電流與水流、電壓與水壓)。轉(zhuǎn)換法(電流表的原理，用溫度計測溫度，小磁場檢驗磁場)

　　6、電學實驗中應注意的幾點：①在連接電路的過程中，開關(guān)處于斷開狀態(tài).②在閉合開關(guān)前，滑動變阻器處于阻值狀態(tài)，接法要一上一下.③電壓表應并聯(lián)在被測電阻兩端，電流表應串聯(lián)在電路中.④電流表和電壓表接在電路中必須使電流從正接線柱進入，從負接線柱流出。

　　7、會基本儀器工具的使用：刻度尺、鐘表、液體溫度計、天平(水平調(diào)節(jié)、橫粱平衡調(diào)節(jié)、游碼使用)、量筒、量杯、彈簧測力計、密度計、電流表、電壓表，滑動變阻器、測電筆、電能表。

　　8、傳播介質(zhì)：聲音：除真空外的一切固、液、氣體. 光：真空、空氣、水、玻璃等透明物質(zhì)

　　9、常見的(1)晶體(有一定熔點)：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬

　　(2)非晶體：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青

　　10、常見的(1)導體：金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液

　　(2)絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油

　　常見的導熱體：金屬，不良導熱體：空氣，水，木頭，棉花等。

　　常見的新材料有納米材料、超導材料、記憶合金、隱形材料。

　　11、運動和力的關(guān)系：

　　①.原來靜止的物體:如果a受平衡力:保持靜止。b受非平衡力:沿合力方向運動

　　②.原來運動的物體:如果a受平衡力:保持勻速直線運動.b受非平衡力:如果力的方向與運動方向相同，則物體做加速運動。如果力的方向與運動方向相反，則物體做減速運動。如果力的方向與運動方向不在一條直線上，則物體運動方向改變。

　　物體如果不受力或受平衡力將保持平衡狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線運動說明物體受力平衡，合力為0;物體受非平衡力將改變運動狀態(tài)。

　　12、家庭電路的連接方法：

　　①各用電器和插座之間都是并聯(lián)，②開關(guān)一端接火線，一端接燈泡，③螺口燈泡的螺旋套要接在零線上

　　④保險絲接在火線上。

　　⑤三孔插座的接法是左零右火中接地。

9年級物理知識點2

　　《壓強和浮力》

　　一、固體的壓力和壓強---

　　1、壓力：

　　⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

　　⑵壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F=物體的重力G

　　⑶固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

　　⑷重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

　　2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：

　　課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。

　　3、壓強：

　　⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

　　⑵物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量

　　⑶公式p=F/S其中各量的單位分別是：p：帕斯卡(Pa);F：牛頓(N)S：米2(m2)。

　　A使用該公式計算壓強時，關(guān)鍵是找出壓力F(一般F=G=mg)和受力面積S(受力面積要注意兩物體的接觸部分)。

　　B特例：對于放在桌子上的直柱體(如：圓柱體、正方體、長放體等)對桌面的壓強p=ρgh

　　⑷壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa。成人站立時對地面的壓強約為：1.5×104Pa。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1.5×104N

　　⑸應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄

　　4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：

　　處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力(水平面受的壓力F=G容+G液)，后確定壓強(一般常用公式p=F/S)。

　　二、液體的壓強---

　　1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

　　2、測量：壓強計用途：測量液體內(nèi)部的壓強。

　　3、液體壓強的規(guī)律：

　　⑴液體對容器底和測壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強;

　　⑵在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等;

　　⑶液體的壓強隨深度的增加而增大;

　　⑷不同液體的壓強與液體的密度有關(guān)。

　　4、壓強公式：

　　⑴推導壓強公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時，就知道了建立理想模型法，⑵推導過程：(結(jié)合課本)

　　液柱體積V=Sh;質(zhì)量m=ρV=ρSh

　　液片受到的壓力：F=G=mg=ρShg.

　　液片受到的壓強：p=F/S=ρgh

　　⑶液體壓強公式p=ρgh說明：

　　A、公式適用的條件為：液體

　　B、公式中物理量的單位為：p：Pa;g：N/kg;h：m

　　C、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。

　　D、液體壓強與深度關(guān)系圖象：

　　5、計算液體對容器底的壓力和壓強問題：

　　一般方法：㈠首先確定壓強p=ρgh;㈡其次確定壓力F=pS

　　特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F用p=F/S

　　壓力：①作圖法②對直柱形容器F=G

　　6、連通器：⑴定義：上端開口，下部相連通的容器

　　⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平

　　⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。

　　三、大氣壓---

　　1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強)是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓——指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。

　　2、產(chǎn)生原因：因為空氣受重力并且具有流動性。

　　3、大氣壓的存在——實驗證明：

　　歷的實驗——馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>

　　小實驗——覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>

　　4、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。

　　(1)實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。

　　(2)原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。

　　(3)結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

　　(4)說明：

　　A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空;若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。

　　B本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3m

　　C將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

　　D若外界大氣壓為HcmHg試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強(管中液體為水銀)。

　　E標準大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。

　　1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa

　　2標準大氣壓=2.02×105Pa，可支持水柱高約20.6m

　　5、大氣壓的特點：

　　(1)特點：空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。

　　(2)大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內(nèi),每上升10米,大氣壓大約降低100Pa

　　6、測量工具：

　　定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。

　　分類：水銀氣壓計和無液氣壓計

　　說明：若水銀氣壓計掛斜，則測量結(jié)果變大。在無液氣壓計刻度盤上標的刻度改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的登高計。

　　7、應用：活塞式抽水機和離心水泵。

　　8、沸點與壓強：內(nèi)容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

　　應用：高壓鍋、除糖汁中水分。

　　9、體積與壓強：內(nèi)容：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小。

　　應用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風箱原理。

　　☆列舉出你日常生活中應用大氣壓知識的幾個事例?

　　答：①用塑料吸管從瓶中吸飲料②給鋼筆打水③使用帶吸盤的掛衣勾④人做吸氣運動

　　浮力

　　1、浮力的定義：一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對它豎直向上的力叫浮力。

　　2、浮力方向：豎直向上，施力物體：液(氣)體

　　3、浮力產(chǎn)生的原因(實質(zhì))：液(氣)體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力。

　　4、物體的浮沉條件：

　　(1)前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。

　　(2)請根據(jù)示意圖完成下空。

　　(3)、說明：

　　①密度均勻的物體懸浮(或漂浮)在某液體中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸浮(或漂浮)。

　　②一物體漂浮在密度為ρ的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為(2/3)ρ

　　分析：F浮=G則：ρ液V排g=ρ物Vg

　　ρ物=(V排/V)?ρ液=23ρ液

　　③懸浮與漂浮的比較

　　相同：F浮=G

　　不同：懸浮ρ液=ρ物;V排=V物

　　漂浮ρ液>ρ物;V排

　　④判斷物體浮沉(狀態(tài))有兩種方法：比較F浮與G或比較ρ液與ρ物。

　　⑤物體吊在測力計上，在空中重力為G,浸在密度為ρ的液體中，示數(shù)為F則物體密度為：ρ物=Gρ/(G-F)

　　⑥冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變，冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降。

　　5、阿基米德原理：

　　(1)、內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。

　　(2)、公式表示：F浮=G排=ρ液V排g從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關(guān)。

　　(3)、適用條件：液體(或氣體)

　　6.漂浮問題“五規(guī)律”：

　　規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力;

　　規(guī)律二：同一物體在不同液體里漂浮，所受浮力相同;

　　規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小;

　　規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾;

　　規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。

　　7、浮力的.利用：

　　(1)、輪船：

　　工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。

　　排水量：輪船滿載時排開水的質(zhì)量。單位t由排水量m可計算出：排開液體的體積V排=m/ρ液;排開液體的重力G排=mg;輪船受到的浮力F浮=mg輪船和貨物共重G=mg。

　　(2)、潛水艇：

　　工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現(xiàn)的。

　　(3)、氣球和飛艇：

　　工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。

　　(4)、密度計：

　　原理：利用物體的漂浮條件來進行工作。

　　構(gòu)造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中。

　　刻度：刻度線從上到下，對應的液體密度越來越大

　　8、浮力計算題方法總結(jié)：

　　(1)、確定研究對象，認準要研究的物體。

　　(2)、分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)(看是否靜止或做勻速直線運動)。

　　(3)、選擇合適的方法列出等式(一般考慮平衡條件)。

　　計算浮力方法:

　　1、示重差法，就是物體在空氣中的重與物體在液體中的重的差值等于浮力。即。

　　2、壓力差法：應用F浮=F向上-F?向下求浮力。這是浮力的基本的原理。

　　3、公式法：F浮=ρ液gV排=G排液

　　4、受力分析法：如果物體在液體中處于漂浮或懸浮狀態(tài)，則物體受重力和浮力作用，且此二力平衡，則F浮=G物。如果物體受三個力而處于平衡狀態(tài)。則要分析出重力和浮力以外的第三個力的方向，當?shù)谌齻�力方向與重力同向時，則F浮=G物+F3，當?shù)谌齻�力方向與重力方向相反，則F浮=G物-F3。

　　5、排水量法：F浮=排水量(千克)×g

　　輪船的滿載重量，一般是以排水量表示的，即是排開水的質(zhì)量，船也是浮體，根據(jù)浮體平衡條件也得：船受到的總F浮=G總，而排水量(千克)×g，就是船排開水的重，即是浮力，又是船、貨的總重力。

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