初中物理力知識點2篇

　　在日常過程學習中，大家對知識點應該都不陌生吧？知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。掌握知識點有助于大家更好的學習。下面是小編精心整理的初中物理力知識點，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中物理力知識點1

　　1.什么是力：力是物體對物體的作用。

　　2.物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。

　　3.力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態，還可以改變物體的形狀。(物體形狀或體積的改變，叫做形變。)

　　4.力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。

　　5.實驗室測力的工具是：彈簧測力計。

　　6.彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。

　　7.彈簧測力計的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零;(2)認清最小刻度和測量范圍;(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)測量時彈簧測力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致;⑸觀察讀數時，視線必須與刻度盤垂直。(6)測量力時不能超過彈簧測力計的量程。

　　8.力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。

　　9.力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是：

　　(1)用線段的起點表示力的作用點;

　　(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向;

　　(3)若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應越長。有時也可以在力的示意圖標出力的大小，

　　10.重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。

　　11.重力的計算公式：G=mg，(式中g是重力與質量的比值：g=9.8牛頓/千克，在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克);重力跟質量成正比。

　　12.重垂線是根據重力的方向總是豎直向下的原理制成。

　　13.重心：重力在物體上的作用點叫重心。

　　14.摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已經發生相對運動時，就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。

　　15.滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

　　16.增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。

　　減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力;(2)用滾動代替滑動;(3)加潤滑油;(4)利用氣墊。(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。

　　內能知識點

　　1.內能是構成系統的所有分子無規則運動動能、分子間相互作用勢能、分子內部以及原子核內部各種形式能量的總和。

　　2.內能變化的途徑

　　(1)做功可以改變物體的內能。

　　當外力對物體做正功時，物體內能增大，反之亦反。

　　(2)熱傳遞可以改變物體的內能。

　　熱傳遞的三種形式：熱傳導，熱對流(一般見于氣體和液體)以及熱輻射。熱傳遞的條件是物體間必須有溫度差。

　　物理學習方法有哪些

　　1重視定義和公式

　　初中生要想學好物理一定要重視定義和公式。在學習物理時，我們經常用到的有很多公式，有些公式表面沒有什么聯系，但是內在是有一些聯系的，如果我們經常進行公式的推導，找出這些公式的內在聯系，那么我們在做題時就會非常的順手。

　　2重視知識點之間的聯系

　　初中生學好物理的方法之一就是重視知識點之間的聯系，相比其他學科，物理各個知識間的聯系性更強，考試卷子試題非常綜合，即在同一道題中會考察到多個考點。比如，很多學生在學習電功率這部分內容時總覺得很難，這是因為電功率的很多問題，需要與歐姆定律結合起來使用，還需要把不同的電路狀態分析清楚，也就是說電路到底是串聯還是并聯，因此要重視物理知識點之間的聯系。

初中物理力知識點2

　　一、參照物

　　1、定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。

　　2、任何物體都可做參照物

　　3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。

　　二、機械運動

　　1、定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。

　　2、特點：機械運動是宇宙中最普遍的現象。

　　3、比較物體運動快慢的方法：⑴時間相同路程長則運動快⑵路程相同時間短則運動快⑶比較單位時間內通過的路程。

　　分類：(根據運動路線)

　　(1)曲線運動

　　(2)直線運動

　　Ⅰ勻速直線運動：

　　A、定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。

　　定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。

　　物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量

　　計算公式：

　　B、速度單位：國際單位制中m/s運輸中單位km/h兩單位中m/s單位大。

　　換算：1m/s=3.6km/h 。

　　Ⅱ變速運動：

　　定義：運動速度變化的運動叫變速運動。

　　平均速度：=總路程總時間

　　物理意義：表示變速運動的平均快慢

　　三、力的作用效果

　　1、力的概念：力是物體對物體的作用。

　　2力的性質：物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上)。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

　　3、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀。

　　4、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。

　　力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。

　　5、力的測量：

　　(1)測力計：測量力的大小的工具。

　　(2)彈簧測力計：

　　6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。

　　四、慣性和慣性定律：

　　1、牛頓第一定律：

　　⑴牛頓第一定律內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

　　2、慣性：

　　⑴定義：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。

　　⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性。

　　五、二力平衡：

　　1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。

　　2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上

　　3、力和運動狀態的關系：

　　物體受力條件物體運動狀態說明

　　力不是產生(維持)運動的原因

　　受非平衡力

　　合力不為0

　　力是改變物體運動狀態的原因

　　六、壓強

　　1、壓力：

　　①定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

　　②壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F =物體的重力G

　　③研究影響壓力作用效果因素的實驗：

　　課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。

　　2、壓強：

　　①定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

　　②物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量

　　③公式p=F/ S其中各量的單位分別是：p：帕斯卡(Pa);F：牛頓(N)S：米2(m2)。

　　④壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa 。成人站立時對地面的壓強約為：1.5×104Pa 。

　　⑤增大或減小壓強的方法：改變壓力大小、改變受力面積大小、同時改變前二者

　　七、液體的壓強

　　1、液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性

　　2、液體壓強的規律：

　　⑴液體內部朝各個方向都有壓強;

　　⑵在同一深度，各個方向的壓強都相等;

　　⑶深度增大，液體的壓強增大;

　　⑷液體的壓強還與液體的密度有關，在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。

　　3、液體壓強公式：

　　p=ρgh

　　⑴、公式適用的條件為：液體

　　⑵、公式中物理量的單位為：p：Pa;g：N/kg;h：m

　　⑶、從公式中看出：液體的壓強只與液體的'密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。

　　4、連通器：

　　⑴定義：上端開口，下部相連通的容器

　　⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平

　　⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。

　　1、大氣壓的測定——托里拆利實驗。

　　⑴實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。

　　⑵原理分析：在管內，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。

　　⑶結論：

　　大氣壓p0=760mmHg=1900pxHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

　　⑷說明：

　　a實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空;若未灌滿，則測量結果偏小。

　　b本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m

　　c將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

　　2、標準大氣壓——支持1900px水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1標準大氣壓=760mmHg=1900pxHg=1.013×105Pa，可支持水柱高約10.3m

　　3、大氣壓的變化

　　大氣壓隨高度增加而減小，在海拔20xx米內可近似地認為高度每升高12米大氣壓約減小1毫米貢柱，大氣壓隨高度的變化是不均勻的,低空大氣壓減小得快，高空減小得慢，且大氣壓的值與地點、天氣、季節、的變化有關。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。

　　4、測量工具：

　　⑴定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。

　　⑵分類：水銀氣壓計和無液氣壓計

　　5、應用：活塞式抽水機和離心水泵。

　　八、流體壓強與流速的關系

　　1、氣體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

　　2、浮力的大小

　　浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力，這就是著名的阿基米德原理(同樣適用于氣體)。

　　3、公式：F浮= G排=ρ液V排g

　　從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關。

　　九、浮力的應用

　　1、物體的浮沉條件：

　　浸在液體中的物體，當它所受的浮力大于重力時，物體上浮;當它所受的浮力小于重力時，物體下沉;當它所受的浮力等于重力時，懸浮在液體中，或漂浮在液面上

　　2、浮力的應用

　　輪船：采用空心的辦法增大排水量。

　　潛水艇：改變自身重來實現上浮下沉。

　　氣球和飛艇：改變所受浮力的大小，實現上升下降。

　　十、功

　　1、力學中的功

　　①做功的含義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力學里就說這個力做了功。

　　②力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力;二是物體在這個力的方向上移動的距離。

　　③不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直.

　　2、功的計算：

　　①物理學中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功。

　　②公式：W=FS③功的單位：焦耳(J)，1J= 1N·m 。

　　④注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力;

　　②公式中S一定是在力的方向上通過的距離，強調對應。

　　③功的單位“焦”(牛·米=焦)，不要和力和力臂的乘積(牛·米，不能寫成“焦”)單位搞混。

　　十一、機械效率

　　1、有用功和額外功

　　①有用功定義：對人們有用的功，有用功是必須要做的功

　　例：提升重物W有用=Gh

　　②額外功：

　　額外功定義：并非我們需要但又不得不做的功

　　例：用滑輪組提升重物W額= G動h(G動：表示動滑輪重)

　　③總功：

　　總功定義：有用功加額外功的和叫做總功。即動力所做的功。

　　公式：W總=W有用+W額，W總=FS

　　2、機械效率

　　①定義：有用功跟總功的比值。

　　②公式：η=W有用/W總

　　③提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。

　　④說明：機械效率常用百分數表示，機械效率總小于1

　　①物理意義：功率是表示做功快慢的物理量。

　　②定義：單位時間內所做的功叫做功率

　　③公式：P=W/t

　　④單位：瓦特(W)、千瓦(kW) 1W=1J/s 1kW=103W

　　十二、動能和勢能

　　1、動能

　　①能量：物體能夠對外做功(但不一定做功)，表示這個物體具有能量，簡稱能。

　　②動能：物體由于運動而具有的能叫做動能。

　　③質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大;運動速度相同的物體，質量越大，它的動能也越大。

　　2、勢能

　　①重力勢能：物體由于被舉高而具有的能量，叫做重力勢能。

　　物體被舉得越高，質量越大，具有的重力勢能也越大。

　　②彈性勢能：物體由于彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能。

　　物體的彈性形變越大，具有的彈性勢能越大。

　　③勢能：重力勢能和彈性勢能統稱為勢能。

　　十三、機械能及其轉化

　　1、機械能：動能與勢能統稱為機械能。

　　如果只有動能和勢能相互轉化，機械能的總和不變，或者說，機械能是守恒的。

　　2、動能和重力勢能間的轉化規律：

　　①質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能;

　　②質量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能;

　　3、動能與彈性勢能間的轉化規律：

　　①如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能;

　　②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。

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