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初中物理聲音的產生知識點
在學習中，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點就是一些常考的內容，或者考試經常出題的地方。想要一份整理好的知識點嗎？下面是小編收集整理的初中物理聲音的產生知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中物理聲音的產生知識點
1、聲音是由物體的振動產生的；(人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鐘考鐘振動發聲，等等)；
2、振動停止，發生停止；但聲音并沒立即消失(因為原來發出的聲音仍在繼續傳播)；
3、發聲體可以是固體、液體和氣體；
4、聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原(唱片的制作、播放)；
初中物理聲音的產生知識點
人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器靠里面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鐘靠鐘振動發聲。
一、聲音的產生：
1、聲音是由物體的振動產生的；
2、振動停止，發聲停止；但聲音并沒立即消失（因為原來發出的聲音仍在繼續傳播）；（注：發聲的物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音）
3、發聲體可以是固體、液體和氣體；
4、聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原（唱片的制作、播放）；
以上對聲音的產生知識點的講解，相信同學們可以很好的掌握了，希望同學們在考試中取得好成績。
中考物理知識點：透鏡
關于物理中透鏡的知識，希望同學們很好的掌握下面的內容知識哦。
二、透鏡
透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。
三、分類：
1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。
2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。
主光軸：通過兩個球心的直線。
光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）
焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用"F"表示
虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。
每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。
透鏡對光的作用：
凸透鏡：對光起會聚作用。
凹透鏡：對光起發散作用。
通過上面對物理中透鏡知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們認真的學習物理知識。
中考物理知識點：凸透鏡成像規律
下面是對物理中凸透鏡成像規律的內容講解，需要同學們很好的掌握下面的內容知識哦。
四、探究凸透鏡成像規律
實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。
1、調整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；
2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。
五、凸透鏡成像規律：
物距（u） 像距( υ ) 像的性質 應用
u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像 照相機
u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 （實像大小轉折）
f< u<2f>2f 倒立放大實像 幻燈機
u = f 不成像 （像的虛實轉折點）
u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡
凸透鏡成像規律口決記憶法
口決一：
"一焦（點）分虛實，二焦（距）分大小；虛像同側正；實像異側倒，物遠像變小"。
口決二：
物遠實像小而近，物近實像大而遠，
如果物放焦點內，正立放大虛像現；
幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，
相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。
口決三：
凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大；
二倍焦外倒實小，二倍焦內倒實大；
若是物放焦點內，像物同側虛像大；
一條規律記在心，物近像遠像變大。
注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著插。
注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節調焦環，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。
上面對凸透鏡成像規律知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們考試成功哦。
中考物理知識點：眼睛和眼鏡
同學們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內容的知識學習哦，供大家參考。
六、眼睛和眼鏡
眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的像。視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦。看遠處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較薄（焦距長，偏折弱）。看近處物體時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。
近視的表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。
近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太長，致使遠處物體的像成在視網膜前。
近視的矯治：佩戴凹透鏡。
遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。
遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠處物體的像成在視網膜后。
遠視的矯治：佩戴凸透鏡。
眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。
上面對眼睛和眼鏡知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們認真學習物理知識，爭取做的更好。
中考物理知識點：照相機和投影儀
下面是對物理中照相機和投影儀的內容知識講解，希望給同學們的學習很好的幫助。
七、照相機和投影儀
照相機：
1、鏡頭是凸透鏡；
2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；
投影儀：
1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；
2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。
3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；
以上對物理中照相機和投影儀知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會在考試中取得很好的成效的吧。
中考物理知識點：顯微鏡和望遠鏡
同學們對顯微鏡和望遠鏡很熟悉吧，下面我們來看看它們在物理中的應用。
顯微鏡和望遠鏡
顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；
望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；
希望上面對顯微鏡和望遠鏡知識點的講解學習，同學們都能很好的掌握，相信同學們會考出很好的成績的哦，好好學習吧。
初中物理聲音的產生知識點
一、聲音的產生
聲音是由于物體的振動產生的。振動停止，物體就停止發聲。
1、正在發聲的物體叫做聲源。
2、振動的氣體、液體和固體都能發聲。
二、聲音的傳播
1、聲音傳播的條件：聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播。
2、聲音能靠一切固體、液體、氣體等物質作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質常簡稱為介質。
3、聲以波的形式傳播，我們把它叫做聲波。
4、聲波在傳播過程中，介質本身并沒有隨波向前移動，聲波可以傳播信息和能量。
三、聲速
1、聲速是指聲音在每秒內傳播的距離。
2、聲速與介質的種類及溫度有關。溫度相同但介質不同時，聲速一般不同；同種介質，溫度越高，聲速越大。
3、一般來說，聲音在固體中的傳播速度最快，在液體中較快，在氣體中最慢。
4、熟記：聲音在空氣中傳播速度為340m╱s 。溫度小，聲速小。
5、聲速、傳播距離和傳播時間的關系：v=s/t
四、回聲現象
1、回聲到耳朵比原聲音晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。
2、利用回聲可以計算出障礙物的距離。要聽到回聲，障礙物的距離至少為17m；公式：s=vt
五、人耳如何聽聲音
人們感知聲音的基本過程是：外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，這種振動經過聽小骨及其它組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，這種方式叫耳傳導。聲音通過頭骨、頜骨等方式傳給聽覺神經引起聽覺，這種傳導方式叫骨傳導。
（一）、人耳的構造
1、外耳：包括耳廓和外耳道。用途：用來收集聲音。
2、中耳：鼓膜和聽小骨。用途：用來傳聲。
3、內耳：耳蝸（聽覺神經豐富）。用途：用來感知聲音。
（二）、耳聾的兩種情況
1、傳導障礙：鼓膜、聽小骨損壞。
2、神經性耳聾：聽覺神經損壞。
（三）、認知
1、傳導障礙可治療或借助儀器感知聲音；
2、神經性耳聾不能治療也不能借助儀器感知聲音。
六、聲音三要素
（一）、音調：聲音的高低。
1、物理振動的快，發出的聲音就高；
2、頻率：每秒內振動的次數。
（1）單位：赫茲，簡稱赫；
（2）單位符號：Hz。
3、音調由頻率決定。頻率越高，音調就越高。
4、人能聽到的聲音頻率范圍：20Hz——20000Hz
（1）次聲波：頻率<20Hz
（2）超聲波：頻率>20000Hz
（3）超聲波的特點：方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能
超聲波的應用：
a、制成聲吶
b、B超
c、 超聲波速度測定器
d、超聲波清洗器
e、超聲波焊接器
（4）次聲波的特點和監控
a、特點：傳得遠，容易繞過障礙物、無空不入
b、監控得目的：避免它的危害，將它作為預報地震、臺風的依據，作為 監測核爆炸的手段。
c、各種動物的聽覺頻率范圍與人不同。
d、聲音的波形可以在顯示器上顯示出來。
e、弦越緊，振動越快，頻率就越高，音調也越高。
（二）、響度：聲音的強度。
1、振幅：物體振動的幅度。
2、響度由振幅決定。振幅越大，響度就越大。
3、響度還跟發聲體的距離有關，距離越遠，聲音就越分散，響度就越小。
（三）、音色：聲音的音質（也叫音品）
1、發聲體的材料、結構不同，音色也就不同。
2、利用音色可以分辨發聲體。
3、不同的音色有不同的波形。
音調、音色、響度是聲音的三要素。但是，音調高的聲音響度不一定大，反之，響度大的聲音音調不一定高。
七、噪聲
(一)、聲音的分類
1、樂音：通常指那些動聽的，令人愉快的聲音，它的波形是有規律的。
2、噪聲：通常指那些難聽的，令人厭煩的聲音，它的波形是雜亂無章的。從環保角度看，凡是影響人們正常學習、工作和休息的聲音都是屬于噪聲。樂音也可能成為噪音。
3、減弱噪聲的途徑：在聲源產生處，在聲音傳播過程中，在人耳處使噪聲減弱。
4、分貝（dB）：表示聲音的強弱。
0dB：人剛能聽到最微弱的聲音。30—40dB：較為理想的安靜環境，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB，為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB，為了保護聽力，聲音不能超過90dB 。
(二)、噪聲的控制
防止噪音的產生——阻斷噪音的傳播——防止噪音進入耳朵。
在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱
八、聲音的利用
1、聲能夠傳遞信息。（聲吶：聲音導航和測距）
2、聲能夠傳遞能量（超聲波碎石、加濕器）。
(1)隆隆的雷聲—下雨
(2)爆竹升天，震耳欲聾
(3)聽鐵軌傳聲—判斷火車的遠近
(4)聽蜜蜂飛行的聲音--判斷是否采蜜回來
(5)回聲定位
(6)醫療：使用B超、聽診儀；超聲波擊碎體內結石
(7)軍事：聲吶探測潛艇、魚雷；超聲波干擾信號
(8)工業：聲吶測距；超聲波測速；超聲波探傷
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