初三物理內能的改變表現與方法
1、內能改變的外部表現：
物體溫度升高（降低）--物體內能增大（減�。�
2、改變內能的方法：做功和熱傳遞。
A、做功改變物體的內能：
�、僮龉梢愿淖儍饶埽簩ξ矬w做功物體內能會增加。物體對外做功物體內能會減少。
�、谧龉Ω淖儍饶艿膶嵸|是內能和其他形式的能的相互轉化
�、芙忉屖吕簣D15。2-5甲看到棉花燃燒起來了，這是因為活塞壓縮空氣做功，使空氣內能增加，溫度升高，達到棉花燃點使棉花燃燒。鉆木取火：使木頭相互摩擦，人對木頭做功，使它的'內能增加，溫度升高，達到木頭的燃點而燃燒。圖15。2-5乙看到當塞子跳起來時，容器中出現了霧，這是因為瓶內空氣推動瓶塞對瓶塞做功，內能減小，溫度降低，使水蒸氣液化凝成小水滴。
B、熱傳遞可以改變物體的內能。
�、贌醾鬟f是熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現象。
②熱傳遞的條件是有溫度差，③熱傳遞過程中，物體吸熱，溫度升高，內能增加；放熱溫度降低，內能減少。
④熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實質是內能的轉移。
C、做功和熱傳遞改變內能的區別：由于它們改變內能上產生的效果相同，所以說做功和熱傳遞改變物體內能上是等效的。但做功和熱傳遞改變內能的實質不同，前者能的形式發生了變化，后者能的形式不變。
【初三物理內能的改變表現與方法】相關文章：
中考物理改變內能熱傳遞的學習方法07-12
初三物理認識內能教學反思04-11
初三物理內能練習題題05-31
初三物理內能知識點01-26
初三物理內能知識點09-13
物理改變內能的兩種方式的基礎知識07-29
物理改變內能的兩種方式基礎知識精選02-25
初三化學試題改變物體內能的兩種方法04-05
物理《內能》教學設計11-29