高中物理知識點(diǎn)之重力勢能
在學(xué)習(xí)中，大家都背過各種知識點(diǎn)吧？知識點(diǎn)是知識中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。哪些才是我們真正需要的知識點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的高中物理知識點(diǎn)之重力勢能，希望能夠幫助到大家。
高中物理知識點(diǎn)之重力勢能 1
一、能量
1、物體能夠?qū)ν庾龉Γ硎具@個(gè)物體具有能量，簡稱能。
2、單位：焦耳(J)
二、動(dòng)能
1、定義：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能，叫做功能。
2、影響動(dòng)能大小的因素：
①物體的質(zhì)量；
②物體運(yùn)動(dòng)的速度。物體的質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)速度越大，物體具有的動(dòng)能就越大。
3、單位：焦耳(J)。
三、重力勢能
(1)定義：物體由于被舉高而具有的能，叫做重力勢能。
(2)影響重力勢能大小的因素：
①物體的質(zhì)量;
②物體被舉高的高度。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，具有的重力勢能就越大。
(3)單位：焦耳(J)。
四、彈性勢能
(1)定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫做彈性勢能。
(2)單位：焦耳(J)。
(3)影響彈性勢能大小的因素：
物體發(fā)生彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大，具有的彈性勢能就越大。
高中物理知識點(diǎn)之重力勢能 2
重力要點(diǎn)
1、重力的方向總是“豎直向下”，為什么不能說成“垂直向下”？
答：“豎直向下”指垂直于水平面向下，而“垂直向下”是指垂直于某個(gè)面向下，這個(gè)面不一定是水平面。如果這個(gè)面是斜面，這時(shí)豎直向下和垂直向下就是兩個(gè)不同的方向。所以，我們不能把重力方向說成“垂直向下”。
2、利用公式G＝mg應(yīng)注意什么？
答：① G＝mg是一個(gè)物理公式,而不是單位換算.
② 明確公式中各物理量都必須用國際單位.m的單位用kg,G的單位用N.
③ 公式中g(shù)＝9.8N/kg,讀作9.8牛每千克,它的物理意義是:質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N.
④ 要會(huì)將公式正確變形,靈活應(yīng)用.
⑤ 在理解重力與質(zhì)量的聯(lián)系時(shí),我們不能說物體的質(zhì)量和它受到的重力成正比.
3、重力和質(zhì)量的區(qū)別和聯(lián)系有哪些？
答：如下表所示：
4、怎樣確定物體的重心？
答：（1）質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體，重心在其幾何中心，大多數(shù)物體的重心在物體上，少數(shù)物體的重心不在物體上（如環(huán)形物體）．
（2）薄板形物體的重心可用懸掛法來確定． 方法是：在物體上任取一點(diǎn)，用細(xì)繩從這點(diǎn)將物體懸掛起來，靜止時(shí)沿懸繩方向在物體上畫一條直線，然后用細(xì)繩 這條直線外的任一點(diǎn)將物體懸掛起來，靜止時(shí)沿懸繩方向在物體上畫一條直線，這兩條直線的交點(diǎn)即為該物體的重心．
例1 關(guān)于重力，下列的說法中正確的是 ( )
A．地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力
B．在空中向上運(yùn)動(dòng)的物體不受重力作用
C．重力的方向總是垂直向下的
D．拋出去的物體總會(huì)落向地面，這是由于物體受到重力作用的緣故
知識點(diǎn) 重力的概念和方向
闖關(guān)點(diǎn)撥 物體的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，但重力大小不等于地球?qū)λ奈Γ蔄選項(xiàng)不正確；地球附近一切物體都受到重力作用，與物體的'運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，因此B選項(xiàng)不正確；重力的方向總是豎直向下，但不是垂直向下，豎直向下是一種特定的垂直，是指與水平面垂直，故C選項(xiàng)也是錯(cuò)誤的；由于重力作用，拋向空中的物體最終都要落回地面，所以D選項(xiàng)正確．
解 選D
例2 關(guān)于重力的方向，下列說法正確的是（ ）
A．物體放在斜面上，物體所受重力的方向垂直指向斜面
B．物體放在支持面上，物體所受重力的方向垂直指向支持面
C．在任何情況下，物體所受重力的方向總是垂直向下
D．在任何情況下，物體所受重力的方向總是豎直向下
知識點(diǎn) 重力的方向總是豎直向下
闖關(guān)點(diǎn)撥 解答本題的關(guān)鍵在于正確區(qū)分“豎直向下”和“垂直向下”
解 豎直向下是指垂直于水平面向下，而垂直向下是垂直于某個(gè)平面向下，這個(gè)平面不一定是水平面，可能是斜面，這時(shí)豎直向下和垂直向下就是兩個(gè)不同的方向了。只有當(dāng)物體放在水平支持面上時(shí)，豎直向下與垂直向下的方向才是一致的。重力的方向總是豎直向下的，“總是”指在任何情況下都不變，故選項(xiàng)D是正確的。
答 選D
例3 甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為5:2，若甲物體的質(zhì)量是20 kg，則乙物體的重力大小是 ；甲、乙兩物體的重力之比為 ．
知識點(diǎn) 重量與質(zhì)量成正比
闖關(guān)點(diǎn)撥 物體所受的重力大小與它的質(zhì)量成正比，即G甲:G乙=m甲:m乙
答 5:2 78.4N
例4 重29.4N的銅塊，能否用最大稱量是500g的天平稱它的質(zhì)量?
知識點(diǎn) 重力大小的計(jì)算
闖關(guān)點(diǎn)撥 這道題目可從兩個(gè)方面入手：一是通過m＝ G/g ，求出銅質(zhì)量，與天平的稱量500g進(jìn)行比較，若m<500g，就可用這個(gè)天平去稱．二是通過G＝mg算出天平所能稱量的質(zhì)量為500g 物體的最大重力，再與要稱的銅塊重29.4 N比較，得出答案．
答：不能用該天平去稱重29.4 N的銅塊質(zhì)量．
例5 某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具是_____和______；
（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值．
（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：____________．
知識點(diǎn) 通過實(shí)驗(yàn)探究，知道重力大小與質(zhì)量成正比
闖關(guān)點(diǎn)撥 本題考查探究重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，分析表中記錄數(shù)據(jù)，歸納出結(jié)論是解題的關(guān)鍵．
析 為了探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)用天平測量物體的質(zhì)量，彈簧測力計(jì)測重力．記錄測量數(shù)據(jù)，分析歸納出重力跟質(zhì)量的關(guān)系即為所求的結(jié)論．
解 （1）天平；彈簧測力計(jì) （2）9.8 （3）比值不變（或重力與質(zhì)量成正比）
例62002年12月，我國發(fā)射了神舟四號宇宙飛船，為載人飛行進(jìn)行了仿真人實(shí)驗(yàn)。飛船在軌道上正常飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，在這種環(huán)境中，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能像在地面一樣正常進(jìn)行（ ）（福建省福州市2003年中考題）
A．用刻度尺測長度 B．用放大鏡看物體
C．用平面鏡改變光路 D．用彈簧測力計(jì)測物重
闖關(guān)點(diǎn)撥 本題是情景開放題．題中要求思考“失重”狀態(tài)下可能出現(xiàn)的情景，此時(shí)在飛船上與重力 有關(guān)的現(xiàn)象會(huì)消失．從題中所給的器材來看，刻度尺、放大鏡和平面鏡的使用均與重力無關(guān)，而物體在失重情況下用彈簧測力計(jì)是無法測出其重力大小的．
答 選D．
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