初中物理密度練習(xí)題及答案解析
習(xí)題就是一門課程或者一部教材為學(xué)生或讀者提供的，可供練習(xí)和實(shí)踐的、具有已知答案的問題。接下來就由小編帶來初中物理密度練習(xí)題及答案解析，希望對你有所幫助！
初中物理密度練習(xí)題及答案解析
隨著大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，貴陽市逐步進(jìn)入了全城免費(fèi)WiFi（無線局域網(wǎng)）時代，市民可在城區(qū)內(nèi)用智能手機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)連接。手機(jī)接收的網(wǎng)絡(luò)信息是通過
A．電磁波傳遞B．銅質(zhì)導(dǎo)線傳遞C．聲波傳遞D．高壓線傳遞
考點(diǎn)：電磁波
難易度：容易題
分析：手機(jī)接收的網(wǎng)絡(luò)主要是通過無線電磁波來實(shí)現(xiàn)通訊的，首先是無線的排除A和B，電話通訊是靠無線電波而不是聲波排除C。
解答：A
點(diǎn)評：掌握這道題主要是要知道手機(jī)有關(guān)生活常識還有知道手機(jī)通訊是靠電磁波而不是聲波傳播，常識性知識，注意理解。
2.熬制糖水的時間越長，糖水的味道越甜。這是由于熬制過程中，糖水內(nèi)的水經(jīng)過下列哪種物態(tài)變化所致
A．凝固B．升華C．汽化D．熔化
考點(diǎn)：固、液、氣三種物態(tài)的基本特征
難易度：容易題
分析:糖水的味道越甜，也就是說單位體積的糖水的所含的糖越來越多，水越來越少，由題干可知，在該題中這種變化的實(shí)現(xiàn)是通過加熱，蒸發(fā)水分實(shí)現(xiàn)的，即這加熱的過程中水發(fā)生了汽化，從液體變?yōu)榱藲怏w。A、凝固是從液態(tài)變?yōu)楣腆w，所以A選項錯誤。B、升華是固態(tài)變?yōu)闅怏w，所以B選項錯誤。C、汽化是從液體變?yōu)闅怏w，所以C選項是正確答案。D、融化是從固體變?yōu)橐后w，本題中熬制糖水是從液體變?yōu)闅怏w是汽化過程，所以D選項錯誤。
解答：C
點(diǎn)評：本題主要是考凝固、升華、汽化、熔化的概念和它們的區(qū)別，理清它們狀態(tài)的變換從而判斷屬于那種物態(tài)變化。
3.在中考期間，為了給考生營造一個良好的考試環(huán)境，以下措施屬于控制噪聲源的是
A．將教室的窗戶玻璃更換為隔音玻璃B．停止校園周邊工地的施工
C．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測儀D．在校園綠化帶多植樹
考點(diǎn)：噪聲的危害和防治噪聲的途徑
難易度：中等題
分析：控制噪聲主要有三個方法：控制噪聲源；在傳播途徑控制噪聲傳播；在人耳處控制噪音的接收A、在教室的窗戶安裝隔音玻璃屬于在在傳播途徑控制噪聲，所以A選擇錯誤。B、學(xué)校周邊工地停止施工屬于控制噪聲的產(chǎn)生，屬于控制噪聲源，所以本題選B。C、在教室安裝噪聲檢測儀只是測量噪聲的大小，不能控制噪聲。所以C選項不符合題意。D、在校園綠化帶植樹屬于在傳播途中控制噪聲，所以D選擇錯誤。
解答：B
點(diǎn)評：本題重點(diǎn)是掌握控制噪聲的傳播三個方法，掌握這個知識點(diǎn)做這個題就比較簡單了
4.我們知道磁體間的相互作用是通過磁場這一看不見、摸不著的物質(zhì)發(fā)生。下列物體間相互作用的發(fā)生與此類似的是
A．運(yùn)動場對正在跑步的運(yùn)動員有摩擦力的作用
B．形變的跳板對跳水運(yùn)動員有彈力的作用
C．向兩張豎直放置的白紙中間吹氣，兩張紙會相互靠攏
D．帶電的橡膠棒對靠近它的不帶電泡沫小球
考點(diǎn)：磁場
難易度：中等題
分析：A、跑步的運(yùn)動員摩擦力的作用是通過之間接觸摩擦，是看的見得物質(zhì)發(fā)生，所以A選項不符合題意。B、形變的跳板對運(yùn)動員的彈力作用也是通過物體之間接觸產(chǎn)生的，是看的見物質(zhì)發(fā)生，所以B選項也不符合題意。C、向豎直白紙吹起，由于伯努利原理，大氣壓強(qiáng)使紙向中間靠攏，是空氣之間壓強(qiáng)之間作用力，所以C選項也不正確。D、帶電的橡膠棒對靠近它的不帶電泡沫小球，這是帶電電荷對物理之間吸引力，是看不見摸不著的物質(zhì)發(fā)生。所以本題選D。
解答：D
點(diǎn)評：本題要充分理解磁體之間、電荷之間、摩擦力彈力和大氣壓強(qiáng)之間性質(zhì)，只要理解了解這題就比較容易。
5.定值電阻R與燈泡L的電流隨電壓變化關(guān)系的圖像如圖2所示，現(xiàn)將它們串聯(lián)接在電壓恒為6V的電源兩端，則下列判斷正確的是
A．電路中的電流約為0.24A
B．定值電阻的阻值是燈泡阻值的3倍
C．定值電阻與燈泡消耗的實(shí)際功率之比為2∶1
D．通電2min，燈泡消耗的電能是180J
考點(diǎn)：電流、電壓、電阻;歐姆定律
難易度：較難題
分析：由圖可知，可以根據(jù)歐姆定理求得定值電阻的值R=U/I=6/0.3=20Ω；燈泡的電阻會隨著電壓的的變化而變化，現(xiàn)將它們串聯(lián)后的總電壓為6V，利用串聯(lián)電路中各用電器處電流都相等的規(guī)律去判斷選項，觀察圖像很容易得出當(dāng)電流I等于0.2A時，電阻R出的電壓為4V，燈泡L處的電壓為2V整好符合題意，據(jù)此判斷以上選項。A、當(dāng)電路中的電流約為0.24A時，燈泡處的電壓約為4.8V，電阻R處的電壓為4.8V，所以此時電路總電壓為9.6V，所以A選項不正確。B、串聯(lián)接在電壓恒為6V，由分析知燈泡的電阻為10Ω，定值電阻R已知為20Ω，故定值電阻的阻值是燈泡阻值的2倍，所以B選項也排除。C、由P=I2 R功率之比等于電阻之比，已知燈泡電阻等于定值電阻的一半為10Ω，由圖可以看出燈泡電壓為2V，電流為0.2A，定值電阻電壓為4V，在定值電阻為4V時，電壓是0.2A，正好相等，所以C選項符合題意。D、由分析知燈泡電壓為2V，電流為0.2A，所以消耗電能為W=UIt=2×0.2×120=48J,消耗電能小于180J，所以D選項也不正確。
解答：C
點(diǎn)評：本題比較難單純從題目很難入手，但是從選項來排除法就能解出此題。
6、如圖3所示，材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面，將小球置于軌道的頂端A點(diǎn)，小球具有的機(jī)械能為100J。讓球從A點(diǎn)由靜止開始滾動，到右側(cè)所能達(dá)到的最高位置B點(diǎn)時，具有的機(jī)械能為80J，隨即小球向左側(cè)滾動，當(dāng)滾動到左側(cè)所能達(dá)到的最高位置時，它具有的機(jī)械能可能是（不計空氣阻力）
A．80J B．70J C．60J D．50J
考點(diǎn)：能量守恒定律;能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的效率
難易度：較難題
分析：本題機(jī)械能損失主要是小球與軌道的摩擦力，第一次由于摩擦力損失機(jī)械能是20J，第二次滾動到左側(cè)由于摩擦力機(jī)械能會損失滾動高度小于A點(diǎn)高度，摩擦力損失小于20J，它的機(jī)械能大小應(yīng)該大于80-20=60J，小于80J，根據(jù)本題答案可以排除A、C、D，應(yīng)該選B。
解答：B
點(diǎn)評：本題主要是考慮機(jī)械能的損失，要考慮之間最大損失和最小損失機(jī)械的情況就容易解出本題。
拓展：物理質(zhì)量與密度知識點(diǎn)
1.質(zhì)量
定義：物理學(xué)中，物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，同m表示。
單位：千克(kg)，常用的比千克小的單位有克(g)、毫克(mg)，比千克大的單位有噸(t)t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg
理解：質(zhì)量的大小與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度無關(guān)。
注意：宇航員到月球上質(zhì)量是不變的，因?yàn)樗镔|(zhì)的多少沒變。
2.質(zhì)量的測量
工具：天平是實(shí)驗(yàn)室測質(zhì)量的常用工具。
說明：
⑴被測物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量范圍;
⑵要用鑷子向天平加減砝碼，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。
⑶潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤中。
方法：放平、調(diào)平、稱平;左物右碼。
⑴把天平放在水平臺上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處。
⑵調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，直到指針指在分度盤的中央，這時橫梁平衡。
⑶把被測物體放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。這時盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)的刻度值，就等被測物體的質(zhì)量。
注意：
⑴移動平衡螺母和游碼都可使橫梁平衡，但平衡螺母是在調(diào)節(jié)時使用，游碼是稱量時使用，不能混淆。
⑵調(diào)節(jié)平衡螺母時用反向調(diào)節(jié)法，即指針偏右，平衡螺母向左調(diào);指針偏左，平衡螺母向右調(diào)。
⑶游碼示數(shù)為游碼左邊緣對準(zhǔn)的刻度值。
密度
1.物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系
關(guān)系：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比(比值相同)，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同。
2.密度
定義：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度，用字母ρ表示。
公式：ρ=m/v
單位：kg/m^3,有時也用g/cm^3,1g/cm^3=1000kg/m^3;
說明：密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)種類有關(guān)，不同物質(zhì)的密度一般不同。密度與物質(zhì)狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量和體積無關(guān)，但數(shù)值上等質(zhì)量與體積的比值。如一碗水的密度和一桶水的密度是相同的。可以利用密度鑒別物質(zhì)。
注意：水的密度ρ=1000kg/m^3表示的物理意義是：每一立方米水的質(zhì)量為1000kg。
3.密度的應(yīng)用
求質(zhì)量：利用m=ρV求質(zhì)量(如質(zhì)量大的紀(jì)念牌)。
求體積：利用v=m/ρ求體積(如不規(guī)則的石塊)。
測量物質(zhì)的密度
1.量筒的使用
認(rèn)識：量筒主要是用來測液體的體積，在使用量筒之前，要觀察它的單位、量程、分度值。
使用：讀數(shù)時視線要與液面的凹面底部或者凸面的頂部相平，測量不規(guī)則固體時要用排水法。
注意：量筒是玻璃器材，測在水中下覺的固體的體積時，要用細(xì)線系住固體浸沒在量筒的水中。
拓展：在水中不下沉的物體可用“沉錘法”和“針壓法”;溶于水的物體可用配制飽和溶液法，或用不互溶液體(如油)，或用面粉代替。
2.測量液體和固體的密度
測量液體：
以鹽水為例。
⑴用天平測出燒杯和鹽水的m1;
⑵將燒杯中的鹽水適量倒入量筒，記下量筒中鹽水的體積V;
⑶用天平測出燒杯和剩余鹽水質(zhì)量m2;
⑷求得鹽水的密度ρ=m/v=(m1-m2)/v;
測量固體：
以蠟燭為例。
⑴用天平測量蠟燭的質(zhì)量m;
⑵在量筒中倒入適量的水，記下體積為V1;
⑶將蠟燭用針壓法浸沒在量筒內(nèi)的水中，測出量筒中水與蠟燭的總體積V2，測蠟燭的體積V=V2-V1;
⑷求得蠟燭的密度ρ=m/v=m/(V2-V1);
說明：在測液體密度時先不能測空燒杯的質(zhì)量，因?yàn)樽詈笙蛄客沧觾?nèi)倒液體時不能倒干凈，這樣會使體積測量值偏小，密度測量值偏聽偏大。
拓展：如果只有天平?jīng)]有量筒來測密度時，我們可用“溢出法”或“記號法”，通過計算水的體積獲得物體的體積，從而求密度。
密度與社會生活
1.密度與溫度
規(guī)律：大多數(shù)物體在溫度升高時，體積膨脹，密度變小;溫度降低時，體積收縮，密度變大。
特例：水的反常膨脹，0-4℃水熱縮冷脹，即溫度升高，體積縮小;4℃以上，恢復(fù)正常，熱脹冷縮，所以4℃水的密度。
應(yīng)用：氣體受熱膨脹后，因密度減小而上升，由于溫度低的冷空氣從四面八方流過來，從而形成風(fēng)。冬天，水結(jié)冰時體積變大，會脹裂自來水管。可以利用“結(jié)冰法”來破裂巖石，凍豆腐中間的小孔也是“結(jié)冰法”產(chǎn)生的。
2.利用密度鑒別物質(zhì)
方法：先測出物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)ρ=m/v計算出物質(zhì)的密度，再查密度表可以知道物質(zhì)的種類。
說明：利用密度鑒別物質(zhì)不一不定期可靠，如一獎牌的密度和銅的密度相同，它也可能是由比銅密度大的物質(zhì)和比銅密度小的物質(zhì)混合而成。因此在鑒別時還要考慮其特征，如顏色、氣味、硬度等。
應(yīng)用：利用密度既可以鑒別物體是什么物質(zhì)組成，又可以鑒別物體是否空心。
3.新材料
應(yīng)用：交通、航空常用高強(qiáng)度、低密度的復(fù)合材，產(chǎn)品包裝常用密度小的泡沫塑料作填充物。
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