八年級物理電學復習分析

　　一、電學部分新、舊大綱教學目的與要求的變化

　　1、知識單元的變化：新大綱將“理解額定功率”改為“理解用電器的額定電壓和額定功率”，將“知道保險絲的作用”改為“知道保險絲和空氣開關的作用”。

　　2、學生實驗的變化：刪除“裝配直流電動機模型”學生實驗。

　　3、演示實驗的變化：將演示實驗“保險絲的作用”改為“保險絲和空氣開關的作用”。

　　4、物理名詞的變化：新大綱將“電量”改稱為“電荷[量]”、“電流[強度]”改稱為“電流”、“磁感[應]線”改稱為“磁感線”。

　　5、教學要求的變化：降低教學要求的.有：將“歐姆定律”、“電功公式”、“電功率”由“掌握”層次降為“理解”。將“決定電阻大小的因素”、“電磁鐵的工作原理”、“家庭電路的組成”、“保險絲和空氣開關的作用”由“理解”層次降為“知道”。

　　提高教學要求的有：將“并聯電路的等效電阻”由“知道”升為“理解”。

　　新增的教學要求有：理解額定電壓、知道空氣開關、會用電能表測量電功。

　　二、電學部分新、舊教材的變化

　　新舊教材有部分地方做了改動，我將自己查到的改動部分向老師們做一匯報。

　　1、插圖部分的改動：新教材中插圖作的更加漂亮與規范，并刪去了部分插圖，如：57頁的圖4--26、58頁的圖4--28、60頁的圖4--30等。這些地方的修改我認為有兩點原因：一是降低了難度，如57頁的圖4--26，很明顯這是一道有關混聯電路的問題；二是刪去一些學生不易看懂的圖形，如58頁的圖4--28、60頁的圖4--30。還有一點有明顯改變的是，除了演示外所有學生用電流表、電壓表都改為三接線柱多量程儀表。

　　2、電路元件符號的改動：電路元件符號的改動除增加了二極管、發光二極管符號外，還有三處明顯的變化，一是電池組、二是開關、三是導線相交。

　　在這里我做一解釋，教材中除了在元件符號中出現導線十字相交外，沒有在其它地方出現過導線十字相交。

　　3、單位符號的變化：新教材中所有例題和習題中的物理量單位都不使用中文，而采用物理量符號。

　　4、其它地方的改動：（1）改動部分：電流表一節關于電流表的使用中有關“試觸”問題，由“線頭”試觸改為“開關”試觸（提示學生實驗時要注意）。（2）刪去部分：刪去105頁習題8；120頁習題9；133頁習題5；166頁習題2；刪去“電能的輸送”一節，改為材料；刪去“實驗：安裝直流電動機模型”一節，改為小實驗；刪去“有用的電子元件”一章，其中“二極管”部分改為材料。（3）新增部分：補充135頁“空氣開關”一自然段；補充139頁“空氣開關的作用”一自然段；新增“物理實踐活動和物理科普講座”部分內容。

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