高考物理關于原子物理知識點

　　在平凡的學習生活中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點是指某個模塊知識的重點、核心內容、關鍵部分。掌握知識點有助于大家更好的學習。下面是小編整理的高考物理關于原子物理知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高考物理原子物理知識點

　　1.盧瑟福的核式結構模型(行星式模型)

　　α粒子散射實驗：是用α粒子轟擊金箔，結果是絕大多數α粒子穿過金箔后基本上仍沿原來的方向前進，但是有少數α粒子發生了較大的偏轉。這說明原子的正電荷和質量一定集中在一個很小的核上。

　　盧瑟福由α粒子散射實驗提出：在原子的中心有一個很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核里，帶負電的電子在核外空間運動。

　　由α粒子散射實驗的實驗數據還可以估算出原子核大小的數量級是10-15m。

　　2.玻爾模型(引入量子理論，量子化就是不連續性，整數n叫量子數。)

　　⑴玻爾的三條假設(量子化)

　　①軌道量子化rn=n2r1r1=0。53×10-10m

　　②能量量子化：E1=-13。6eV

　　★③原子在兩個能級間躍遷時輻射或吸收光子的能量hν=Em-En

　　⑵從高能級向低能級躍遷時放出光子;從低能級向高能級躍遷時可能是吸收光子，也可能是由于碰撞(用加熱的方法，使分子熱運動加劇，分子間的相互碰撞可以傳遞能量)。原子從低能級向高能級躍遷時只能吸收一定頻率的光子;而從某一能級到被電離可以吸收能量大于或等于電離能的任何頻率的光子。(如在基態，可以吸收E≥13.6eV的任何光子，所吸收的能量除用于電離外，都轉化為電離出去的電子的動能)。

　　高考物理原子物理知識點

　　1、原子結構

　　1.盧瑟福的核式結構模型（行星式模型）

　　α粒子散射實驗：是用α粒子轟擊金箔，結果是絕大多數α粒子穿過金箔后基本上仍沿原來的方向前進，但是有少數α粒子發生了較大的偏轉。這說明原子的正電荷和質量一定集中在一個很小的核上。

　　盧瑟福由α粒子散射實驗提出：在原子的中心有一個很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核里，帶負電的電子在核外空間運動。

　　由α粒子散射實驗的實驗數據還可以估算出原子核大小的數量級是10-15。

　　2.玻爾模型(引入量子理論，量子化就是不連續性，整數n叫量子數。)

　　⑴玻爾的三條假設(量子化)

　　①軌道量子化rn=n2r1r1=0.53×10-10

　　②能量量子化：E1=-13.6eV

　　③原子在兩個能級間躍遷時輻射或吸收光子的能量hν=E-En

　　⑵從高能級向低能級躍遷時放出光子;從低能級向高能級躍遷時可能是吸收光子，也可能是由于碰撞(用加熱的方法，使分子熱運動加劇，分子間的相互碰撞可以傳遞能量)。原子從低能級向高能級躍遷時只能吸收一定頻率的光子;而從某一能級到被電離可以吸收能量大于或等于電離能的任何頻率的光子。(如在基態，可以吸收E≥13.6eV的任何光子，所吸收的能量除用于電離外，都轉化為電離出去的電子的動能)。

　　2、天然放射現象

　　⑴.天然放射現象----天然放射現象的發現，使人們認識到原子核也有復雜結構。

　　⑵.各種放射線的性質比較

　　種類本質質量(u)電荷(e)速度(c)電離性貫穿性

　　α射線

　　氦核4+20.1最強最弱，紙能擋住

　　β射線

　　電子1/1840-10.99較強較強，穿幾鋁板

　　γ射線光子001最弱最強，穿幾c鉛版

　　3、核反應

　　①核反應類型

　　⑴衰變：α衰變：(核內)

　　β衰變：(核內)

　　γ衰變：原子核處于較高能級，輻射光子后躍遷到低能級。

　　⑵人工轉變：(發現質子的核反應)

　　(發現中子的核反應)

　　⑶重核的裂變：在一定條件下(超過臨界體積)，裂變反應會連續不斷地進行下去，這就是鏈式反應。

　　⑷輕核的聚變：(需要幾百萬度高溫，所以又叫熱核反應)

　　所有核反應的反應前后都遵守：質量數守恒、電荷數守恒。(注意：質量并不守恒。)

　　②.半衰期

　　放射性元素的原子核有半數發生衰變所需的時間叫半衰期。(對大量原子核的統計規律)計算式為：N表示核的個數，此式也可以演變成或，式中表示放射性物質的質量，n表示單位時間內放出的射線粒子數。以上各式左邊的量都表示時間t后的剩余量。

　　半衰期由核內部本身的因素決定，跟原子所處的物理、化學狀態無關。

　　③.放射性同位素的應用

　　⑴利用其射線：α射線電離性強，用于使空氣電離，將靜電泄出，從而消除有害靜電。γ射線貫穿性強，可用于金屬探傷，也可用于治療惡性腫瘤。各種射線均可使DNA發生突變，可用于生物工程，基因工程。

　　⑵作為示蹤原子。用于研究農作物化肥需求情況，診斷甲狀腺疾病的類型，研究生物大分子結構及其功能。

　　⑶進行考古研究。利用放射性同位素碳14，判定出土木質文物的產生年代。

　　一般都使用人工制造的放射性同位素(種類齊全，各種元素都有人工制造的放射性同位。半衰期短，廢料容易處理。可制成各種形狀，強度容易控制)。

　　4、核能

　　(1).核能------核反應中放出的能叫核能。

　　(2).質量虧損---核子結合生成原子核，所生成的原子核的質量比生成它的核子的總質量要小些，這種現象叫做質量虧損。

　　(3).質能方程-----愛因斯坦的相對論指出：物體的能量和質量之間存在著密切的聯系，它們的關系是：

　　E=c2，這就是愛因斯坦的質能方程。

　　質能方程的另一個表達形式是：ΔE=Δc2。以上兩式中的各個物理量都必須采用國際單位。在非國際單位里，可以用1u=931.5MeV。它表示1原子質量單位的質量跟931.5MeV的能量相對應。

　　在有關核能的計算中，一定要根據已知和題解的要求明確所使用的單位制。

　　(4).釋放核能的途徑

　　凡是釋放核能的核反應都有質量虧損。核子組成不同的原子核時，平均每個核子的質量虧損是不同的，所以各種原子核中核子的平均質量不同。核子平均質量小的，每個核子平均放的能多。鐵原子核中核子的平均質量最小，所以鐵原子核最穩定。凡是由平均質量大的核，生成平均質量小的核的核反應都是釋放核能的。

　　高考物理原子物理知識點

　　基本概念

　　一、原子模型

　　1、J·J湯姆生模型（棗糕模型）

　　2、盧瑟福的核式結構模型（行星式模型）

　　3、玻爾模型（引入量子理論）

　　（1）玻爾的三條假設（量子化）

　　①軌道量子化

　　②能量量子化：

　　③能級躍遷

　　（2）從高能級向低能級躍遷時放出光子；從低能級向高能級躍遷時可能是吸收光子，也可能是由于碰撞。

　　（3）玻爾理論的局限性。

　　4、氫原子中的電子云

　　玻爾理論中說的“電子軌道”實際上也是沒有意義的。更加徹底的量子理論認為，我們只能知道電子在原子核附近各點出現的概率的大小。在不同的能量狀態下，電子在各個位置出現的概率是不同的。如果用疏密不同的點子表示電子在各個位置出現的概率，畫出圖來，就像一片云霧一樣，可以形象地稱之為電子云。

　　二、天然放射現象

　　1、天然放射現象

　　2、各種放射線的性質比較

　　3、半衰期

　　三、核反應（核的變化，電荷數守恒，質量數守恒，質量并不守恒 ）

　　1、衰變：

　　2、人工轉變：

　　放射性同位素的應用

　　①利用其射線

　　②作為示蹤原子

　　③進行考古研究

　　3、重核的裂變

　　4、輕核的聚變

　　四、核能

　　1、核能

　　2、質量虧損

　　3、愛因斯坦質能方程

　　4、釋放核能的途徑

　　凡是釋放核能的核反應都有質量虧損。核子組成不同的原子核時，平均每個核子的質量虧損是不同的，所以各種原子核中核子的平均質量不同。核子平均質量小的，每個核子平均放的能多。鐵原子核中核子的平均質量最小，所以鐵原子核最穩定。

　　5、核反應堆

　　目前的所有正式運行的核電站都是應用裂變發電的。

　　核反應堆的主要組成：（1）核燃料（2）減速劑（3）控制棒（4）冷卻劑（5）水泥防護層

　　6、粒子物理學

　　到19世紀末，人們認識到物質由分子組成，分子由原子組成，原子由原子核和電子組成，原子核由質子和中子組成。20世紀30年代以來，人們認識了正電子、μ子、K介子、π介子等粒子。后來又發現了各種粒子的反粒子（質量相同而電荷及其它一些物理量相反）。現在已經發現的粒子達400多種，形成了粒子物理學。按照粒子物理理論，可以將粒子分成三大類：媒介子、輕子和強子，其中強子是由更基本的粒子——夸克組成。

　　從目前的觀點看，媒介子、輕子和夸克是沒有內部結構的“點狀”粒子。

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