漁夫和金魚的故事

漁夫和金魚的故事1

　　我家有幾條小金魚。他們活潑可愛。我很喜歡他們。小金魚小巧玲瓏，一雙葡萄般的大眼睛，一條楓葉狀的尾巴，背上有鰭，金色的身體上放著一把漂亮的大扇子。

　　小金魚吃得很特別。有一次，我把一些魚食扔進水里，一些魚看見了，就飛快地游過去爭奪魚食。我以為他們會馬上吞下去，但我被他們的動作驚到了:搶食物的魚先把食物放進嘴里，然后吐出來，再游上來用嘴接住，最后完全吞進肚子里。這是哪里吃，明明是游戲啊！

　　小金魚睡覺更有趣！一個周末的晚上，我偷偷下了床，借著外面微弱的燈光看了看小金魚，發(fā)現(xiàn)小金魚還一動不動，眼睛還睜得大大的。我想:他們不能死！然后敲了敲魚缸，但是幾條小金魚很快游走了。我恍然大悟，想起了媽媽之前跟我說的話:“魚是沒有眼皮的”。

　　一天早上，早飯后，我去看他們。耶！魚缸里漂浮著很多小金魚的排泄物，水很渾濁。是時候給他們換水了。我小心翼翼地把魚缸拿到池邊，試圖在準備了一夜的清水盆里抓魚。我剛要把手伸進魚缸，媽媽馬上攔住了我:“趕緊洗手，你的手聞起來像護手霜，會害死小魚的！”我趕緊洗手，然后打開袖子開始抓魚。嘿！魚真的很靈活，東逃西逃了一陣子，我卻逃不出手掌心。我得意了，“唰”它又溜了，我終于把清水盆里的魚全抓了。然后把魚缸里的臟水倒掉，沖洗干凈。最后，把盆里的魚和水一起倒入魚缸。

　　小金魚真有趣！我想，只要你仔細觀察，以后會發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于小金魚的特別的東西。

漁夫和金魚的故事2

　　從前，在一個農(nóng)村的貧民窟里，住著一個以捕魚為生的漁夫。一天，在回家的路上，漁夫聽到兩個人在討論:

　　“你聽說過山里有個池塘嗎？聽說里面住著幾條稀有的鱒魚！”

　　“是的，當然。據(jù)說魚的肉很好吃，煮的湯很香，十條街外都能聞到。而這種價值是昂貴的。如果你在市場上賣，你至少會得到一萬元一磅！”

　　漁夫聽了，心想:“世界上還有這樣的魚？哼！我希望它在我的口袋里。這樣我就能吃飽穿暖了！

　　第二天，漁夫在黎明前出發(fā)了。這時的天空是灰色的，但卻增添了一些神秘的色彩。漁夫翻山越嶺，終于在一座高山上找到了池塘。這時，太陽已經(jīng)升起，天空依然火紅，漁夫正在擺弄他的魚竿。

　　直到一切準備就緒，漁夫才播種魚食。突然，水中出現(xiàn)了一道金色的閃光。漁夫揉了揉眼睛，確認無誤后，迅速放下浮標，等待鱒魚上鉤。過了一會兒，浮標開始下沉，魚竿劇烈晃動。漁夫握緊了魚竿，但也許是漁夫太激動了，忘不了，首先是魚把所有的線都扯斷了，然后趁機逃走了。無助的漁夫不得不回到魚線上，等待鱒魚上鉤。

　　直到中午，陽光燦爛的.時候，漁夫的全身都痛得發(fā)燙。這時漁夫想:為什么鱒魚還沒出來？你不會上當吧？不不魚沒那么聰明但是怎么還沒出來？想著，魚鉤北邊一條大魚咬住了它，一個漁夫被鱒魚鉤住，但當他把魚線拉起來仔細一看，原來是一條鮭魚。你做夢去吧。三文魚就是三文魚。總比沒有好。于是漁夫開始拿起魚線，拉起魚鉤。但是大馬哈魚精力旺盛，一人一魚僵持不下。突然，魚開始向不同的方向游去，這讓一個方向的漁夫措手不及，差點被魚拉進池塘。

　　下午，漁夫還是一無所獲。因為前兩次的失敗，漁夫的自信心大打折扣。漁夫郁悶的時候，突然發(fā)現(xiàn)水面閃著金光，然后有什么東西上鉤了。漁夫趕緊先輕松靠邊。哈哈！鱒魚就這么多，現(xiàn)在我要發(fā)財了！但是他對釣魚的結(jié)果感到失望——那只是一塊很重的塑料。漁夫大怒，下定決心:我一定要釣到鱒魚，不釣到?jīng)Q不罷休！

　　漁夫等啊等，夜深人靜的時候，漁夫困了，累了，上下眼皮互換武功。就在這時，一大片金色的光從湖里出來了。漁夫一看，累了，一掃而空，浮標沉了。漁夫拿起魚竿，以閃電般的速度開始收線。這一次，漁夫吸取了之前的經(jīng)驗，朝著游泳的方向?qū)Ω遏~。當鱒魚筋疲力盡的時候，漁夫抓住機會，用力拉著魚竿，終于釣到了一條鱒魚。漁夫看著他的戰(zhàn)利品，很高興地閉上了嘴。

　　回家后，有人立即為他的魚付出了高昂的代價。原來他釣到的魚是最好的魚。賣了魚后，他和家人過著富裕的生活。

漁夫和金魚的故事3

　　在中國領(lǐng)土的最南端，有一個非常美麗的地方，就是南海。有南沙群島、東沙群島、西沙群島。

　　有一天，南海傳出一個奇怪的消息:在南海發(fā)現(xiàn)了一條美人魚。漁民們聽到這個消息后非常高興。大家都想抓美人魚，因為美人魚很稀有，如果抓到她，一定會發(fā)財！

　　正在這時，一條美人魚出現(xiàn)了。當她看到漁夫快要淹死時，她的心突然變得善良起來。美人魚把漁夫背在背上，帶他到南海一個很小的島上。這個島上沒有人，漁夫急于回家。我能怎么做呢？無奈之下，美人魚告訴她的.一個朋友海豚，帶島上的漁夫回到原來的起點，并告訴他下次注意，臺風期間千萬不要出海。海豚是人類的好朋友，當然愿意幫助！于是，海豚如約把漁夫送到起點，讓漁夫注意。漁夫很感動，對海豚說:“我再也不抓美人魚了！美人魚善良美麗。我不能只看到眼前的財富，卻忘了良心。請告訴美人魚我在這里對不起她！美人魚，我不該抓你，你是我的救命恩人！”

　　從此，漁夫不再抓美人魚了。他一直記得美人魚曾經(jīng)救過他的命。

漁夫和金魚的故事4

　　活動準備

　　知識經(jīng)驗：有一定的閱讀經(jīng)驗，知道漁夫是做什么的。

　　物質(zhì)材料：教學大書1本，幼兒用書人手1本，小圖片

　　活動目標

　　根據(jù)畫面前后的聯(lián)系，理解漁夫四次向金魚索要禮物的故事情節(jié)，懂得人不能過于貪婪，只有付出才有獲。

　　能初步認讀簡單的`符號和文字，并能用清晰的語言表達自己的想法。

　　活動過程

　　1．導入活動

　　（1）師：今天，老師為小朋友們帶來了一個好聽的故事——漁夫和金魚。你們知道漁夫是干什么的嗎？他和金魚之間到底發(fā)生了什么故事呢？我們一起去看看吧！

　　（2）教師講述故事前半段（1～4頁），激發(fā)幼兒興趣。

　　（3）師：漁夫捕到金魚了嗎？老太婆是怎樣說的？漁夫會去向金魚要木盆嗎？

　　2．閱讀指導

　　幼兒自主閱讀5～l 5頁，教師提出閱讀要求。

　　（1）出示圖片l，請幼兒根據(jù)圖片符號的提示閱讀書的第5一l5頁。

　　（2）思考：漁夫去向金魚要了幾次東西？分別要了什么？

　　3．理解故事內(nèi)容

　　（1）找出故事發(fā)生發(fā)展的線索。

　　①老太婆讓漁夫去向金魚要了哪些東西？一共要了幾次？（教師根據(jù)幼兒回答，出示圖片2、3中的相應(yīng)小圖）

　　②漁夫每次去向金魚要東西，大海發(fā)生了什么變化？（教師根據(jù)幼兒回答，出示圖片4中的相應(yīng)小圖）為什么？

　　（2）師幼共同整理圖片（圖片5），梳理故事情節(jié)。

　　4．情感升華

　　（1）師：聽完這個故事，你有什么感受？

　　（2）師：你們喜歡老太婆嗎？為什么？如果是你，你該怎么做？

　　小結(jié)：

　　老太婆因為太貪心，結(jié)果失去了一切。如果想得到，就必須付出，不勞而獲是沒有好結(jié)果的。

漁夫和金魚的故事5

　　從前有兩個人，分別叫大寶和小寶，有一天，大寶和小寶的父親分別給他們1000元錢，讓他們?nèi)ベI魚，看誰買的魚又多又新鮮。

　　于是他們同時出發(fā)了。大寶在路上溜達，一邊走一邊想：該怎么買呢?不一會兒，大寶的肚子餓了，他正好瞧見有一家香格里拉酒店，于是大搖大擺地走進去，對酒店的服務(wù)員說：“我要一份1000元的紅燒大黃魚。”服務(wù)員聽了大吃一驚，以為這個小朋友的家人是暴發(fā)戶，但有不敢違抗他，只好按照他的命令去做。不一會兒，廚房里就端出了一大盤熱氣騰騰的大黃魚，大寶見了口水直流。他狼吞虎咽地吃起來，不到十五分鐘的功夫魚就被吃完了。當收銀員結(jié)賬的時候，大寶拿出了那1000元錢，說：“不用找了!”接著便走出了酒店，不時還擦擦嘴說：“真香啊!”

　　而小寶呢，則在河邊溜達，突然看見一位老爺爺在釣魚，于是走上去問：“老爺爺，你能教我釣魚嗎?”老爺爺說：“我教學徒釣魚是要交錢的，教的`錢再加上釣魚工具的錢，一共是500元。”“好的。”小寶說完就掏出500元給了老爺爺。老爺爺就教小寶釣魚，最后，小寶就釣到了一大桶魚。

　　大寶和小寶回到家里，父親見小寶手里提著一大桶魚，而大寶卻兩手空空，就問大寶：“魚呢?”大寶說：“吃了。”父親又問小寶，小寶說：“我拿錢去學釣魚，不僅釣到了魚，還剩下500元，爸爸，這錢還給你。”父親聽了，高興地說：“總算教了個像樣的兒子。”

　　是啊，如果你有財富，不要無所事事，而要自力更生，這才能學會本領(lǐng)。

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