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程門立雪的簡短故事

程門立雪的簡短故事1

　　東街的楊時和西街程頤的女兒從小青梅竹馬，兩情相悅。如今，到了該談婚論嫁的時候了，楊時決定要把這門親事求下來。程頤深知楊時家中的經濟情況，在得知楊時要來求親時，便決定考驗他，看他是否人窮志不窮。

程門立雪的簡短故事

　　第二天，楊時起了個大早，雖然外面正下著大雪，但為了自己的心上人，這點小事根本不足以掛齒。于是楊時便向西街程府走去。不一會兒，楊時就到程府

　　的大門前了，這時，程頤正在課廳喝茶，他老遠就看見了楊時，心想：這孩子果然來了，的確有點志氣。于是，程頤便吩咐好下人，坐在椅子上假裝睡著了。（與此慢5秒鐘，）楊時已來到客廳前，看見程頤坐在里面，正準備進去，有兩個下人把他攔住了，說：“老爺正在休息，誰也不許打擾！”楊時一聽也不好進去，便站在門外等起來。

　　一個時辰過去了，外面的'雪越下越大，楊時身邊的積雪已有一尺來厚了，他的腳有點凍僵了。而程頤在里面也有點坐不住了。就在這時，程螢（程頤之獨生女）從閨房出來散步，她看見心上人在門外立雪，（在驚呆了秒后又懷疑、一定確定以及肯定各秒后）便一哭二鬧三上吊，程頤見時機已熟，他站起來大聲宣布：“我程頤決定把女兒嫁給楊時，理由很簡單：他人窮志不窮！”程螢一聽馬上破涕為笑，與兩丫鬟把楊時扶起來后，人們才清楚地看到此時此刻的積雪已有一尺來厚了。

　　這個故事被程府的老管家記錄下來，送入皇宮，載入史冊。于是，程門立雪這則成語傳下來了。

程門立雪的簡短故事2

　　尊師重教是中華民族傳承不息的美德。曾經讀過一則成語故事，講的是宋朝一位名叫楊時的人，一次和同學向老師請教問題，不巧趕上自己的老師程頤先生在睡午覺，他們不愿打擾老師午休，便一聲不響地立在門外等著。當時恰逢隆冬，寒風凜冽，雪如鵝毛，待程頤先生醒來，雪已經下了一尺多厚。由于楊時尊敬師長，虛心求教，學業進步很快，最終成為了宋朝知名的學者。這就是著名的“程門立雪”。

　　讀完這則故事，我被楊時尊師重道虛心求教的精神深深的感動了。作為新時期的學生，我們要學習楊時尊敬老師、尊重教育的品格。

　　尊師重教，就要尊重老師的勞動成果。作為學生，虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的'尊重。

　　尊師重教，就要恪守學生應有的禮儀。見到老師應問好、行禮，上下課要起立迎送;向老師請教也要起立，老師講解，要垂手恭聽;在休息時間最好不打擾老師，這是學生最起碼的禮貌。

　　尊師重教，就要愛戴自己的老師。老師們在自己的工作崗位上嘔心瀝血，用心澆灌著一棵棵幼苗，使之茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之材，他們長年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光輝前程。可以說，沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業的長足發展，也就沒有人類文明的向前邁進。因此，我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。

　　事實證明，對老師有一分恭敬，便有一分成就。我們要以尊師重教為動力，以理想、信心為帆，以勤奮，拼搏為漿，乘長風破萬里浪，去開啟求知的航程，為社會的發展進步做出應有的貢獻。

程門立雪的簡短故事3

　　“程門立雪”，這一典故選自《宋史·楊時傳》。楊時是宋朝著名學者，著名哲學家和教育家。

　　楊時青少年時，學習不僅勤奮刻苦，而且虛心好學。他虛心求學的美德被人們傳為佳話。

　　宋朝有兩位著名的理學大師和教育家，即程穎和程頤弟兄倆，他們名震四海。楊時對這兩位理學大師非常崇敬。一次，他考取了進士并被授予官職，但他沒有去上任，而是跑到河南領昌(現河南許昌縣)拜程預為師，虛心求教。幾年過去了，楊時學成回家，臨別時，對老師拜了又拜，依依不舍地走了。程穎望著他漸漸遠去的`背影，說道：“我的理學思想由他帶往南方去了！”

　　又過了4年，程穎去世了，楊時聽到噩耗，悲痛不已，在家中還設了靈位悼念他的老師。不久，他約自己的學友親自到洛陽去拜見程頤老先生。楊時這年已將近不惑之年了。

　　他們不辭辛苦，風雨無阻地趕路。一天，天上飄著鵝毛大雪，他與學友游醉一起來到程府，聽家人說程老先生正坐著打磕睡呢。楊時和游醉不愿打擾老先生休息，便悄悄退到門外，在程府門外恭恭敬敬地站立靜候。

　　等到程頤醒來，門外的積雪已是一尺多深了，幾乎沒過他們的雙膝。

　　楊時虛心好學，孜孜以求，終于學有所成。他歷任瀏陽、余杭等地知縣，還任過荊州教授等職。后來，官至右諫議大夫兼國子祭酒。到了南宋高宗時，他擔任過工部侍郎和龍圖閣直學士等要職。

　　在當時，楊時拜師求學的精神被廣泛傳煩。后世，人們從這段故事中概括出“程門立雪”這一典故，用來強調尊師重道，虛心求學的精神。

程門立雪的簡短故事4

　　遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學于洛陽著名學者程顥門下。程顥死后，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的'伊川書院中求學。

　　楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。

　　—天，楊時同—起學習的游酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。—會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。

　　直到程頤—覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人！從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終于學到了老師的全部學問。

　　之后，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。

　　后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。

程門立雪的簡短故事5

　　宋朝的時候，有一位有學問的人，名叫楊時，他對老師十分尊重，一向虛心好學。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。

　　楊時在青少年時代，就非常用功。后來中了進士，他不愿做官，繼續訪師求教，鉆研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家。楊時先是拜程顥為老師，學到了不少知識。4年后，程顥逝世了。為了繼續學習，他又拜程頤為老師。這時候，楊時已經40歲了，但對老師還是那么謙虛、恭敬。

　　有一天，天空濃云密布，眼看一場大雪就要到來。午飯后，楊時為了找老師請教一個問題，約了同學游酢一起去程頤家里。守門的說，程頤正在睡午覺，他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。

　　天上飄起了鵝毛大雪，越下越大。他們站在門外，雪花在頭上飄舞，凜冽的.寒氣，凍得他們渾身發抖，他們仍舊站在門外等著。

　　過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時和游酢在門外雪地里已經等了好久，便趕快叫他們進來。

　　這時候，門外的雪，已經積得有一尺多深了。

　　楊時這種尊敬老帥的優良品德，一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業才進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者。四面八方來向他求教的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。

程門立雪的簡短故事6

　　《程門立雪》是個家喻戶曉的名字。故事講的是宋代著名理學家師洋的故事。一天，因為師洋和他的同學右左對一個問題有不同的看法，為了得到正確的答案，他們去程頤老師家征求意見。時值隆冬，天寒地凍，還下著雪。來到老師家，老師坐在火爐邊打坐提神。不敢打擾老師，師洋恭敬地站在門外等著。當程頤醒來時，他發現師洋站在窗外的雪地上。他非常感動，很快起身歡迎他們進屋。

　　讀完《程門立雪》，我被師洋尊師重道的.精神所感動。也正是因為他尊重老師，虛心向老師請教，才最終成為了一名知名學者。全國人民千里迢迢來拜他為師，大家都尊稱他為“龜山先生”。試想：師洋苦等之后，會不會不認真記起程頤教給他的東西？如果師洋發現老師沒有時間，就轉身離開，這將關上成功之門。

　　但是，再看我們班，老師在講課，下面有同學在說話打游戲，甚至有偷吃的。不知道老師說的知識能不能放到我腦子里。老師批評了班上不聽話的孩子，但過了一會兒，孩子又開始說話了。這樣的學習態度如何才能成為一個有成就的人？

　　偉大領袖^v^年輕時聽了徐特立老師的課。徐特立在慶祝60歲生日時，特意寫了一封信祝賀老徐。信上說：“你是我20年前的丈夫，現在還是我的丈夫，以后也一定是我的丈夫。”事實證明，如果你對老師尊重，你就會得到一份。今天，我們應該像^v^和師洋一樣，尊敬老師，親近老師，讓尊師重道成為一種趨勢，讓智慧傳承下去。

程門立雪的簡短故事7

　　《程門立雪》是一個隱藏在成語中的故事，主要講述宋代著名理學家師洋的故事。故事的主角是師洋和程頤。主要情節如下：

　　師洋很小就很聰明。他四歲入村讀書，七歲寫詩，八歲寫詩。他被稱為神童。十五歲學經學，寧九年中進士。他一生立志著書立說，在很多地方講學，很受歡迎。當我在家的時候，我花了很長時間在韓云寺和龜山學院學習和教授寫作。

　　有一年，師洋在去瀏陽縣令的`路上，不厭其煩地繞過洛陽，向程頤學習深造。一天，師洋和他的同學右左，因為他們對某個問題有不同的看法，去老師家請教，以便得到一個正確的答案。

　　時值隆冬，天寒地凍，烏云密布。他們走了一半，風很大，下著雪，寒風肆無忌憚地吹進他們的領口。他們把衣服包緊，匆匆趕路。來到程頤家，坐在火爐旁打坐提神。師洋不敢打擾老師，所以他恭敬地站在門口，等待丈夫醒來。這時，遠處的群山鋪滿了玉石，樹林鋪滿了銀裝素裹，房屋也鋪滿了白色的素衣。師洋的腳凍僵了，冷得發抖，但他仍然恭恭敬敬地站著。

　　過了很久，程頤醒來，發現師洋站在窗外的雪地里。他渾身是雪，腳下的雪有一英尺多厚。他很快站起來，歡迎他們進屋。

　　程門立雪已經成為一個廣為人知的故事，流傳至今。它告訴我們，要尊師重道，不怕困難，虛心好學，有毅力，才能獲得知識！