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九年級英語知識點
在我們平凡的學生生涯里，大家都背過各種知識點吧？知識點有時候特指教科書上或考試的知識。還在苦惱沒有知識點總結嗎？下面是小編為大家整理的九年級英語知識點，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重點語法
一般現在時的被動語態
一. 概念理解
1. 時態：在英語語言中，時態主要討論行為動詞發生的時間。
如：He often helps me with my English. 他經常幫助我學英語。(help這個動作經常發生often;故用一般現在時)
2. 語態：在英語語言中，語態主要討論句子主語與行為動詞的關系。語態有兩種：主動語態和被動語態。
① 主語是動作的發出者(執行者)為主動語態。
如：The tall boy often hits his classmates (主語boy是謂語動詞hit的發出者)。
② 主語是動作的接受者(承受者)為被動語態。漢語中常用“被”、“給”、“由”、“受”等詞用來表示被動，而英語用：助動詞be + 及物動詞的過去分詞構成
如：Chinese is spoken by the most people in the world(主語Chinese是謂語動詞speak的承受者)。
3. 語態與時態的關系：在任何一個英語句子中都同時存在語態和時態，他們是分析一個英語句子的兩個主要元素。
如：① He is looking after his sister at home. (此句為現在進行時的主動語態結構)
② He is being looked after well by his parents. (此句為現在進行時的被動語態結構)
二. 被動語態最基本的句型結構：be +及物動詞過去分詞
說明：① be 有時態，人稱和數的變化。
② 被動語態中的謂語動詞必須是及物動詞;因為被動句中的主語是動作的承受者，某些短語動詞如look after, think of, take care of, work out, laugh at等，也可用于被動語態。
三. 被動語態的使用
1. 當不知道或沒有必要指出動作的執行者時，常用被動語態，這時往往不用by 短語。
Mr. White, the cup with mixture was broken after class. (只是告訴老師杯子壞了，不知是誰弄壞的，或不想說出誰弄壞的)。
2. 突出或強調動作的承受者，如果需要說出動作的執行者，用by 短語。
如：The cup was broken by Paul.
四. 主動語態變被動語態的變法：主動語態與被動語態之間如何轉換
1. 把主動語態的賓語變成被動語態的主語。
2. 把主動語態的謂語變成被動語態的be + 過去分詞，時態要與原句保持一致。
3. 把主動語態的主語變為介詞by的賓語，放在被動語態里謂語動詞之后，by 短語可以省略。如果原句主語是地點名詞，在被動語態中用in + 地點名詞作狀語。
五. 一般現在時的被動語態：am /is/ are +done
如：Tea is grown in Hangzhou. 杭州種植茶葉。
Unit6 When was it invented?
【重點短語】
1. by accident 偶然地;意外地
2. without doubt 毫無疑問的;的確
3. by mistake 錯誤地
4. look up to 欽佩;仰慕
5. take place 發生;出現
6. all of a sudden 突然;猛地
7. divide…into… 把……分成......
8. the Olympics 奧林匹克運動會
9. the style of ……的樣式
10. be used for 被用于……
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