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中學(xué)數(shù)學(xué)組介紹
中學(xué)數(shù)學(xué)組介紹1
一、概況
數(shù)學(xué)組共有29名教師，全組青年教師23人。是一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教師年輕化的教研組，有區(qū)“學(xué)科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)，以科研帶動(dòng)教學(xué)是這支團(tuán)隊(duì)的工作方法。數(shù)學(xué)組的組風(fēng)“嚴(yán)、愛(ài)、勤、細(xì)、活”是數(shù)學(xué)組全體教師教育工作的真實(shí)寫(xiě)照。
二、近兩年的工作重點(diǎn)與內(nèi)容
我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學(xué)校，是一所公辦的初級(jí)中學(xué)，又是二期課改的基地學(xué)校，從校領(lǐng)導(dǎo)到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學(xué)組更是在松江區(qū)的'二期課改中走在了前列。我們數(shù)學(xué)教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學(xué)教學(xué)研究功能，抓好二期課改的理論學(xué)習(xí)，抓好二期課改的教學(xué)實(shí)踐，搞好新教材的試點(diǎn)工作，抓好二期課改的課題研究等方面進(jìn)行。
近二年來(lái)我們具體做了如下工作：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究課題，積極參與教學(xué)改革
松江七中是二期課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校，作為七中的第一大組，數(shù)學(xué)組的教師也積極參與到教改中去。在提高課堂教學(xué)效率方面，數(shù)學(xué)組的老師進(jìn)行了課堂教學(xué)策略，數(shù)學(xué)教學(xué)模式等方面研究，也取得了一定成果。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，在初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面，也作了積極的探索。例如：孫亞琴老師、封錦文老師分別發(fā)表在市級(jí)刊物《新課程》(XX)第五期“有效教學(xué)：變革的關(guān)鍵要素”和“教師合作：有效教學(xué)的關(guān)鍵”等研究性學(xué)習(xí)方案，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教師教研能力取得了一定的效果。XX年12月汪曉慧老師的《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中二期課改理念實(shí)施的誤區(qū)及策略》獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng);沈華萍老師獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng);李玉婷老師的《創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景使課堂煥發(fā)生機(jī)》在松江區(qū)XX年度教科研成果評(píng)獎(jiǎng)中，榮獲三等獎(jiǎng)。
向四十分鐘要質(zhì)量，向教學(xué)科研要質(zhì)量是數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二、三位教師自費(fèi)訂閱〈〈中國(guó)數(shù)學(xué)教育〉〉，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論。在教研組活動(dòng)時(shí)一起學(xué)習(xí)如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學(xué)研究〉〉、〈〈學(xué)習(xí)策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識(shí)，投入到向教科研要質(zhì)量的活動(dòng)中去。
2.做好教研組的常規(guī)工作
教研組每月開(kāi)展一次教研活動(dòng)，有主題，有主備人。活動(dòng)內(nèi)容豐富，既有科研方面的理論學(xué)習(xí)，又有主題研討。針對(duì)區(qū)教育局、學(xué)校提出全面提高合格率要求，我們數(shù)學(xué)教研組重點(diǎn)研討了“如何進(jìn)行分層教學(xué)，全面提高合格率”，“加強(qiáng)作業(yè)研究，提高作業(yè)有效性型”，“轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生的對(duì)策”。加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，提高課堂教學(xué)有效性“，“加強(qiáng)命題研究，提高命題能力”。為此，數(shù)學(xué)組教師形成了以下幾點(diǎn)共識(shí)：(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情。(2)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，傳授正確的學(xué)習(xí)方法，提高他們的解題能力。(3)關(guān)愛(ài)學(xué)生，給予學(xué)困生更多的尊重和信任，做學(xué)困生的知心朋友。(4)改進(jìn)教學(xué)方法是關(guān)鍵。面向全體學(xué)生，采取分層教學(xué)，在教學(xué)中實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、勤練習(xí)、快反饋”的課堂教學(xué)方法。
中學(xué)數(shù)學(xué)組介紹2
山天中學(xué)數(shù)學(xué)組現(xiàn)有教師17人，其中長(zhǎng)期在教育戰(zhàn)線工作，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的35歲以上的中、老年教師3人，充滿著青春活力的35歲以下的青年教師有14人，因而我們是一支年輕的隊(duì)伍，然而我們又是一支強(qiáng)干的隊(duì)伍，因?yàn)橛?人擔(dān)任了學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作，2人擔(dān)任了年級(jí)組長(zhǎng)，6人擔(dān)任了各年級(jí)的班主任，是學(xué)校的教育、教學(xué)工作的骨干力量。
因?yàn)槟贻p，組室處處體現(xiàn)了青春活力與團(tuán)結(jié)和諧。圍繞和諧社會(huì)發(fā)展要求，深入開(kāi)展和諧班組建設(shè)，堅(jiān)持班組民主管理，完善班務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)班組工作透明度，班組長(zhǎng)處事公平公正，尊重、理解和關(guān)心組員，維護(hù)組員合法權(quán)益，班組成員互相愛(ài)護(hù)、互相幫助，關(guān)系融洽、心理和諧。
因?yàn)槟贻p，我們能充分意識(shí)到當(dāng)今社會(huì)正發(fā)生著日新月異的變化，創(chuàng)建和諧社會(huì)是我們每一個(gè)教育工作者的心愿,社會(huì)和諧的關(guān)鍵在于社會(huì)的`細(xì)胞----家庭的和諧,而孩子的健康發(fā)展是每一個(gè)家庭是否和諧的重要因素。所以“讓每一個(gè)孩子發(fā)展和進(jìn)步，讓每一個(gè)家庭溫馨和和諧”成了我們的追求目標(biāo)。
因?yàn)閺?qiáng)干，數(shù)學(xué)組全體老師都能認(rèn)真做好教書(shū)育人工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，建立資源共享制，最近幾年都能圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，高考數(shù)學(xué)成績(jī)名列同類(lèi)學(xué)校前茅，特別是文科數(shù)學(xué)平均成績(jī)更是超過(guò)了市重點(diǎn)中學(xué)平均分，贏得學(xué)校和家長(zhǎng)的信任。
因?yàn)閺?qiáng)干，我們榮獲了2xxxx年度上海市總工會(huì)文明班組，王慧明老師榮獲了09年上海市園丁獎(jiǎng)，長(zhǎng)寧區(qū)模范教師，張琦榮獲09年周家橋街道園丁獎(jiǎng)，薛劍晨榮獲長(zhǎng)寧區(qū)09年新長(zhǎng)征突擊手。
雖然我們?cè)诟鞣矫嫒〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但我們深知：山外有山，樓外有樓，所要學(xué)習(xí)的，所要做的還很多。我們將一如既往，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
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