關(guān)于大學(xué)生集合[3篇]

　　關(guān)于大學(xué)生 篇1

　　為切實(shí)幫助大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，使大學(xué)生更好地施展才華，服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，金鄉(xiāng)縣多舉措做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃實(shí)施工作，積極為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

　　積極做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)等工作活動(dòng)的開(kāi)展。大力宣傳大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，開(kāi)展了“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”、“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周”以及“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)校園”等活動(dòng)，更好地為高校畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺(tái)，促進(jìn)了高校畢業(yè)生就業(yè)。

　　認(rèn)真做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃實(shí)施工作。去年以來(lái)，該縣對(duì)296名高校畢業(yè)生進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生及時(shí)提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，為大學(xué)生指定創(chuàng)業(yè)路線圖。對(duì)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生給予貸款支持，實(shí)施政府優(yōu)惠政策，并提供50%的房租補(bǔ)貼，連續(xù)補(bǔ)貼三年。目前共引領(lǐng)16名高校畢業(yè)生圓了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，真正讓他們通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。

　　為進(jìn)一步引導(dǎo)、支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，該縣人社局購(gòu)買(mǎi)了300套俞敏洪、馬云編寫(xiě)的創(chuàng)業(yè)勵(lì)志類書(shū)籍免費(fèi)贈(zèng)送給大學(xué)生；對(duì)8名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型，分別給予每人1000元的創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)，其中對(duì)金鄉(xiāng)縣綠林生態(tài)養(yǎng)殖場(chǎng)發(fā)放了5000元的.創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地補(bǔ)貼；另外，還在原有三處大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的基礎(chǔ)上，又增設(shè)金鄉(xiāng)縣金宇家居城為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。

　　關(guān)于大學(xué)生 篇2

　　范例一

　　1、英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，有很強(qiáng)的外語(yǔ)理解能力和表達(dá)能力，具有翻譯和處理日常文件信函的能力，能用英語(yǔ)與國(guó)外客戶無(wú)障礙交流;

　　2、能夠在時(shí)間長(zhǎng)和工作量大的情況下保持對(duì)文字的敏感，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和接受新知識(shí)的能力以及鉆研精神;

　　3、細(xì)致耐心，具有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決，并能靈活處理各種突發(fā)事件，能夠承受一定的.工作壓力。

　　范例二

　　—中英日文口語(yǔ)流利，翻譯高效準(zhǔn)確，普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);

　　—4年大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、3年實(shí)業(yè)公司翻譯經(jīng)驗(yàn);世界500強(qiáng)工作背景;

　　—融合中西教育背景，與中外員工溝通自如，合作融洽;

　　—形象良好，品德端正。開(kāi)朗，獨(dú)立，富有團(tuán)隊(duì)合作精神;

　　范例三

　　資深翻譯與專業(yè)譯審，具有多個(gè)行業(yè)內(nèi)翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并熟悉翻譯項(xiàng)目管理流程;

　　具備涉外旅游與會(huì)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉商務(wù)合作及合同管理流程中英文語(yǔ)言功底深厚;

　　具有較強(qiáng)的中英文寫(xiě)作及雙語(yǔ)互譯能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);

　　研究生期間主修英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，熟知西方文化，具有較強(qiáng)跨文化交際能力;

　　輔修商務(wù)英語(yǔ)，有商務(wù)英語(yǔ)翻譯，國(guó)家貿(mào)易，法律英語(yǔ)背景。

　　范例四

　　酷愛(ài)外貿(mào)英語(yǔ),擁有國(guó)家TEM-4和CET-6證書(shū)

　　1)熟練操作從開(kāi)發(fā)客戶,訂立合同,生產(chǎn)跟蹤,最終船務(wù)報(bào)關(guān)整套流程;

　　2)協(xié)助外籍專家從事承接工程、商務(wù)談判、合同簽訂、現(xiàn)場(chǎng)翻譯、施工管理等翻譯工作、熟悉鉆探冶金、工程建筑、電子機(jī)械專業(yè)術(shù)語(yǔ);

　　3)熟悉外貿(mào)信函、發(fā)盤(pán)、合同訂單、船務(wù)、保險(xiǎn)、索賠仲裁、代理等專業(yè)知識(shí);

　　范例五

　　豐富的外國(guó)供應(yīng)商接待經(jīng)驗(yàn)。工作中獨(dú)立思考及操作能力強(qiáng)，“CET-6級(jí)”、“全國(guó)翻譯資格考試英語(yǔ)口譯三級(jí)”證書(shū)。

　　英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)流利，可勝任筆譯及一般會(huì)議口譯，陪同翻譯等工作。性格開(kāi)朗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，人際關(guān)系融洽。

　　關(guān)于大學(xué)生 篇3

　　課堂教學(xué)是情感、經(jīng)驗(yàn)、思想的交流碰撞，課后我們?cè)儆H自去進(jìn)行研究調(diào)查又是一種實(shí)際的，操作性強(qiáng)的活動(dòng)。本次我們組以寢室為單位，以湖南師范大學(xué)為例，以問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)大學(xué)生的飲食健康進(jìn)行了調(diào)查。

　　沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。確實(shí)，不親自操作就無(wú)法領(lǐng)會(huì)調(diào)查研究的具體步驟與過(guò)程之艱辛。首先，從選題開(kāi)始我們就遇到了很多問(wèn)題與困難。現(xiàn)在的社會(huì)存在很多問(wèn)題都值得我們?nèi)ヌ接懀��?jīng)過(guò)細(xì)致的商量與考慮，我們最終商定了研究大學(xué)生的飲食與健康問(wèn)題。作為大學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)，承擔(dān)著祖國(guó)的重任。在外求學(xué)，我們不僅要學(xué)到過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要注意自己的身體。我們了解到大學(xué)生們的飲食很多缺乏正確合理的安排，因此我們特意從飲食習(xí)慣，飲食方式，飲食口味等方面對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。

　　身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有好的飲食健康狀況就無(wú)法保證良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。確定主題后，我們集體商量制定了切合實(shí)際的問(wèn)卷，并且在湖南師范大學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷的發(fā)放與回收，問(wèn)卷的發(fā)放與回收率達(dá)到了100%，十分成功。回收問(wèn)卷后，我們及時(shí)的隊(duì)問(wèn)卷答案進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析與總結(jié)，并且做出了相關(guān)的.表格與圖形。根據(jù)總結(jié)，我們又對(duì)結(jié)果進(jìn)行了分析，提出了相關(guān)的解決方法。整個(gè)過(guò)程在全組同學(xué)齊心協(xié)力下完成，分工細(xì)致，有條不紊。

　　通過(guò)此次調(diào)查研究，我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，彌補(bǔ)了我們課堂上學(xué)習(xí)的不足之處，培養(yǎng)了我們的思考能力與實(shí)踐能力，激發(fā)了我們自由創(chuàng)新的熱情。同時(shí)，培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考，不斷探索，鉆研的科學(xué)精神，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。整個(gè)調(diào)查研究中我們也遇到了不少困難與麻煩，但正是由于這些困難和麻煩激勵(lì)了我們不斷思考和解決。在這個(gè)過(guò)程中，增強(qiáng)了我們寢室的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增加了寢室成員之間的感情，使我們寢室變得更加和睦，關(guān)系更加融洽，同時(shí)我們也學(xué)到了操作方面的知識(shí)。，例如問(wèn)卷制作方法，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法，分析數(shù)據(jù)時(shí)用Excel制作圖表的方法等等。可能以前我們都不會(huì)。但真實(shí)由于此次調(diào)查需要。我們才被迫去學(xué)習(xí)了這些技能。因此，在這次調(diào)查中，我們可以說(shuō)是獲益良多。所以，我們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行此類調(diào)查研究活動(dòng)。

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