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[精]一幅漫畫的啟示15篇
一幅漫畫的啟示1
有個經(jīng)典語句：治國就是治吏。如果把官吏治好了，都清正廉潔，勤政為民，就會帶出良好的政風和民風，社會發(fā)展就順利。反之，官吏如果以權(quán)謀私，貪污腐化，會造成社會不公，民怨沸騰，久而久之，政權(quán)就很難鞏固。
最近，人民網(wǎng)就有一段關(guān)于改革碰到官員的言論，一針見血，切中要害。人民網(wǎng)說：“有些官員已成為進步的障礙!改革只要碰到官員，往往改不下去或者干脆停止。流行一句話：改革到官為止。想想中國改革，初期農(nóng)村改革對象是農(nóng)民;城市改革，對象是市民，很順利;國企改革，對象是工人照樣推進。三公經(jīng)費、財產(chǎn)公開等等民眾最關(guān)心的改革止步不前。”
無獨有偶。一幅題為“說歸說，做歸做”漫畫，表現(xiàn)的也是“改革碰到官員”的主題。把官員那傲慢而虛偽的嘴臉刻畫地惟妙惟肖，形象而辛辣。你看，中飽私囊的官員在他們的外衣的紐扣處、上上下下的口袋上上了一道道鎖，有的甚而至于連鎖三把鎖，可謂固若金湯!可卻高高手舉著醒目的'大牌子“堅決支持財產(chǎn)公開”，真是讓人匪夷所思!
狠剎三公消費難嗎?官員財產(chǎn)公開難嗎?要說難，難道比推翻三座大山還難嗎?比三大改造還難嗎?革別人的命容易革自己的命難呀!
一幅漫畫的啟示2
今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，使我受益匪淺。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：有一棵枝葉稀少，像是剛被栽上去的樹苗，而他的前面還有一個頭戴鴨舌帽，并戴著眼鏡的男人蜷縮著腿倚靠在小樹苗上，樹苗的主干都快被壓斷了。這時，一個拿著水壺的男人過來了，他可能是想給這個樹苗澆水或培土，因為樹苗是他栽的。但是看到一個人靠著小樹苗，他很疑惑，就問：你在干什么？那個倚靠在樹苗上的人說：等著乘涼�？吹竭@時，你可能會哈哈大笑起來，因為一個剛栽的樹苗怎么可能會在一瞬間長成參天大樹呢？可是，你想過嗎？天上不會掉餡餅，世界上也沒有免費的.午餐，沒有付出怎么可能會有收獲呢？就像守株待兔的故事一樣。一個農(nóng)夫有一天發(fā)現(xiàn)一只兔子撞死在了一個木樁上，于是，那個農(nóng)夫每天都在那個木樁那等著，莊稼也沒人打理最后不僅沒東西吃莊稼也全死了。
再聯(lián)系到我們的生活中。有些人老想著買彩票中獎。曾經(jīng)有一則報道稱，一男子為了快速掙錢發(fā)家，去偷盜自己家里的存款去買票，結(jié)果越陷越深，最后傾家蕩產(chǎn)。竹籃打水一場空。還不如好好工作腳踏實地。不要想那些不切實際的事情，也不要想著不勞而獲。
只有勞動才會有收獲，如果你不努力就像有收獲的話，這是不可能的。
一幅漫畫的啟示3
在一個晴朗的早晨一位少年在活動著，突然覺的周圍少了點什么，少年左想右想，終于想了出來周圍少了植物。
于是少年小跑著來到了家中，拿了鏟子和小樹苗，又來到了剛才的地方，少年找到了一個空地，少年先用鏟子松好土，再把小樹苗插進去，最后用鏟子填滿土，這就算完成了。少年這才想起來還要澆水，少年小跑的來到了家，拿來水壺接滿水，又小跑的來到了小樹苗旁。少年剛一彎腰就看到了一位中年男子，靠在小樹苗上，可憐的小樹苗考的都快斷了，但是中年男子卻當不知到，依舊靠著不動。少年疑惑的問:‘‘請問，你在干什么�！心昴凶硬荒蜔┑恼f:‘‘等著乘涼呢，有事嗎？’’少年有禮貌的說；‘‘是這樣的先生，這棵小樹苗是我剛種的'不能靠的，再加上小樹苗還沒有長成大樹�！心昴凶涌粗倌晔种械乃畨卣f:‘‘你要澆水？’’少年急忙回應(yīng)：“對，給樹澆水�！敝心昴凶舆�算是個好人，他站起身來對少年說:‘‘那你澆吧，我就不給你添亂了�！心昴凶觿傄�，少年叫住了他:“先生我們做個朋友吧，我看你挺孤獨的�！甭犃诉@話中年男子回過頭來驚訝的眼光看著少年說:‘‘真的嗎？’’少年點了點頭。就這樣中年男子和少年成了最好的朋友。
在我們生活中也有這樣的人，我們盡量不要和他【她】們來往，我們也不要做一個有手有腳的先人。
一幅漫畫的啟示4
漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考，下面就讓我來講述一則漫畫。
漫畫中有一個人坐著倚在一棵小樹苗旁，一個提著水壺準備給小樹苗澆水的人問道，你在干什么？坐在小樹苗旁的人達到等著乘涼，一副簡單的畫九個字，卻蘊含著豐富的哲理，初看漫畫覺得很可笑，小樹苗又不是一天長大的，要等到猴年馬月啊，在看漫畫，覺得坐在小樹苗旁的人就像不勞而獲的人，他們不想付出，卻想享受成果。
有一次，課堂上老師宣布默寫，小X看了一眼，老師并沒有在意，也沒有翻開書本去復習，而是在課桌下折千紙鶴。
老師開始報默寫，小X才慌張地打開默寫本，抹完后，小X有一詞不會打算打開語文書，只見他先東張西望，看到大家都在埋頭奮戰(zhàn)的時候。嘴角露出了邪惡的.笑容，小X的手悄悄的伸進課桌，又向四周望了望，用手指輕輕一談，語文書掉在了地上，小X彎腰去撿，就在這時，他翻開語文書的詞語表，瞟了一眼后，又迅速地合上，然后將書放回抽屜，滿意地將答案填了上去。
但是這個答案并不是自己想出來的，自己也不會記住，分明就是糊弄自己這。其實就是一種不勞而獲，如果我們不想付出，只想收獲，這是不會成功的，我合上書本，決定不讓自己有不勞而獲的想法，同時也提醒他人這是不對的做法。
一幅漫畫的啟示5
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，它寓意深刻，讓我記憶猶新。
那幅漫畫講了這樣一個故事：有一天，魚兒、鳥兒、猴子、大象……各種動物，排著整齊的隊伍齊聚在森林里的大樹底下，準備參加選拔考試。一位表情嚴肅的評委，端端正正地坐在方桌前。
評委一本正經(jīng)地說：“為了保證公平，每個人必須接受統(tǒng)一的考試，請爬上那棵樹�！闭f完，評委就用手指著動物身后的那棵參天大樹。動物們聽了，面面相覷。
大象沮喪地說：“這不是在為難我嗎？我不會爬樹，只會噴水�！毙▲B撲扇著翅膀喊道：“這對我們不公平！”“我只會游，讓我爬樹，不就是讓我死嗎？”小魚兒也叫嚷著。動物們七嘴八舌地議論開來，只有猴子在那里幸災(zāi)樂禍，心想：這次考試肯定是我拿第一名。
多么荒誕的一次考試，畫中的寓意發(fā)人深思：我們每個人都有自己的長處和短處，有自己擅長的領(lǐng)域和不擅長的`地方，大人們不能以同一尺度來衡量我們。
這幅漫畫讓我聯(lián)想到了我的媽媽。以前媽媽總拿我和鄰居家的孩子比較，每次都不無羨慕地說：“你看，人家跳舞就像白天鵝一樣，多美！”媽媽給我報了舞蹈班，也許是沒有這方面的天賦，不管我怎么努力學我總是跳不好。不僅如此，我學習成績也受到影響，直線下滑。媽媽這才把我的舞蹈課停了。
那幅漫畫讓我受益無窮，讓我在成長的道路上學會了要揚長避短、做更好的自己。
一幅漫畫的啟示6
今天，我在語文書上看到了一幅令我深受啟發(fā)的漫畫。
故事是這樣的：一天，兩位小朋友放學回家。在路旁看見了一個垃圾桶，垃圾桶旁擺滿了各式各樣的垃圾。其中一個小朋友拿出一張紙，寫了一條文明標語：文明——只差一步。而另一個小朋友馬上把垃圾整理好，放進垃圾桶里。
看了這幅漫畫，我不禁反思：連小朋友都懂得愛護環(huán)境，而我們卻經(jīng)常在一些公共場合看見有人亂丟垃圾、額隨意吐痰、亂丟煙頭……這些大人連小孩子都懂的愛護環(huán)境的道理都不知道�？磥泶笕艘矔敢恍┬『⒆铀傅腻e誤，所以我們也要時時刻刻提醒大人們，告訴他們要愛護環(huán)境。
有些人看到地上有垃圾就會馬上撿起來。也許這個小習慣在有些人的眼里只是一個不起眼的小動作。因為他們不知道亂丟垃圾會造成什么嚴重的后果，還抱有這種想法：反正我丟的垃圾總會有人去清理，世界上有那么多的人來清理垃圾，這點也只是其中很渺小的一部分，應(yīng)該沒有什么關(guān)系！
可大家是否想過，如果全世界每人丟一個煙頭，那地球?qū)蔀橐粋�得有“重病”的“老爺爺”了�？囱剑咳藖G一個微小的煙頭都會給世界造成重大的災(zāi)難，而我們在生活中紙屑、塑料袋、包裝紙……都隨處可見，地球只有一個，如果在這樣下去，地球?qū)茉此ソ�，變成一個荒蕪人煙，只有大量垃圾的'星球。所以我們要把垃圾放進垃圾桶里，不能讓危在旦夕的“地球母親”再受到災(zāi)難。
我們的地球只有一個，只要我們不亂丟垃圾，那我們的地球?qū)兊酶拥煤椭C、美麗！
一幅漫畫的啟示7
今天，我看了一幅漫畫。雖然內(nèi)容簡單，但卻給人深深的啟示。
圖中的人拿著刷油漆的刷子，在墻上寫著“墻上嚴禁涂寫，違者罰款”難道他是要自己給自己罰款嗎?他真是一個沒有文化的.人!連電視劇《金太狼的幸福生活》里也說過這樣一句話“沒文化，真可怕!”他不就是沒文化的人嗎?
生活中也是有這樣的人，我就和你舉個例子吧：昨天我到小區(qū)玩的時候，見到我在小區(qū)認識的好友——余萌。見到她郁郁不樂的樣子，我便問道：“余萌，你怎么啦?”她就說：“今天我做完作業(yè)，想玩一下電腦。剛碰開關(guān)鍵，就被媽媽大罵一頓，罵完了，她卻坐在那里津津有味的玩著QQ農(nóng)場�！�
還有一個例子：我們班黃老師分成了幾個小組：發(fā)作業(yè)的小組，開投影機的小組。有一次老師要用投影，就叫開投影的小組開動。趙俊康小心翼翼地拿出投影機，有告訴別人：“不要搞投影機!”可他自己卻把手放在投影機上弄來弄去。
這幅漫畫給我的啟示是：不要自作聰明，你不能告訴別人你不能做這件事，自己卻做了這件事。希望那些自作聰明的人嚴于律己。
一幅漫畫的啟示8
很久很久以前，有一個男孩，在游山玩水時，不經(jīng)意來到了一個世外桃源——到處碩果累累的蘋果園。小男孩不禁狂喜，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”！竟讓我找到如此佳境。
小男孩開心極了，恰巧，兩棵蘋果樹間還有吊床，他決定在這兒住下了�！安怀畛�，不愁睡，真是好地方��！”小男孩自言自語道。
日子一天一天過去了，小男孩在蘋果園里吃著又紅又大的蘋果開心極了，因為這里的蘋果不僅個兒大，而且味兒也美。
不知不覺兩個星期過去了，小男孩每天只吃蘋果——膩了。
第三星期來了，又是陽光明媚的一天。小男孩醒來了，伸手摘下一個蘋果，正要往嘴里送，他望著碩果累累的蘋果樹，陷入了沉思：我這樣天天吃蘋果已經(jīng)營養(yǎng)不均衡了，我這樣每天不勞動，怎么會有屬于自己的果實呢？天上是不會掉餡餅的，這樣下去，我只會斷送自己的美好未來，甚至是生命。
于是，小男孩毅然離開了這片蘋果園。
是啊！在我們成長的過程中，都是依賴著父母，有些人更是“衣來伸手，飯來張口”�？傆幸惶�，我們要離開父母的庇護去開辟另一片新天地。在這新天地里，要憑著自己的實力，去換來屬于自己的勞動成果。只有吃這樣的果實，心里才會踏實。要記住：沒有人會等到幸福，只有去爭取幸福！用自己勤勞的雙手創(chuàng)造屬于自己的天地，這才是最幸福的`。
我們不要做溫室的花朵，而是要做展翅高飛的雄鷹！同學們，讓我們一起為精彩的明天而努力吧！
一幅漫畫的啟示9
今天，我在書中看到了一幅意義深遠的漫畫。
有一天，天氣晴朗。在放學回家的路上，小明和小紅看到路邊有一個垃圾箱。垃圾箱的一邊滿是垃圾。蒼蠅嗡嗡作響，氣味難聞。學生們看到他們都跑來跑去“我們把地上的垃圾撿起來放進垃圾箱好嗎”小紅看著小明乞討“是的，但他們環(huán)顧四周一個星期，發(fā)現(xiàn)沒有什么工具可以使用。難聞的'氣味讓他們只想嘔吐。他們不在乎這么多。他們卷起袖子，一點一點地把垃圾扔到垃圾桶里。盡管他們累了，滿頭大汗，但他們心里還是很高興；還有什么遺漏”這一次，小明從書包里拿出一支筆和一張紙，在紙上寫下“禮貌，只有一步之遙”，然后把它貼在垃圾桶引人注目的地方。路人看到這一切，豎起大拇指。小紅和小明臉紅了，笑了。做完這一切，他們拿起書包高興地回家了。
在這部動畫片之后，我受到了深刻的教育，并認識到保護環(huán)境實際上與我們每個人都息息相關(guān)。有時一個小小的舉動就是我們在保護自然環(huán)境。讓我們攜起手來保護環(huán)境和我們美麗的家園。
一幅漫畫的啟示10
媽媽愛吃魚頭。在我小的時候每次吃魚，媽媽就把魚肚子的肉給我，漫畫左邊的圖是我小時候，媽媽先把魚頭夾到自己的碗里，然后再把魚肚子的肉夾給我，媽媽笑了我也笑了。右邊的圖是媽媽老了我也長大了，我正在把魚肚子的肉夾到自己的碗里，然后又把魚頭夾給了媽媽，我高興了可是媽媽并不高興，她的眉毛皺成了八字形，沒有開心。
這幅漫畫寓意著媽媽以前在夾東西給我們吃的時候，把不好的東西留給了自己吃，長期這樣我們還以為媽媽愛吃魚頭，不經(jīng)意間就會把魚頭夾給媽媽，所以變老的'媽媽就會不高興了。我們應(yīng)該從小就不要大人給我們夾菜。不能好東西都給我們吃把我們養(yǎng)得太好了。
一般的家長，都會把自己的孩子養(yǎng)得很好不愁吃穿，讓他們覺得這些都是應(yīng)該的，其實這樣是不對的，應(yīng)該是鍛煉我們不怕吃苦的。我的奶奶就是這樣的，每次我要自己從學�；丶視r，奶奶不放心都來帶我，還搶我的書包背。媽媽帶我的時候奶奶還批評媽媽，說我的書包很重叫媽媽幫我背。媽媽總是推辭，她認為書包應(yīng)該由自己來背。媽媽說，關(guān)心小孩不是幫他做很多的事情，而是讓他會做很多的事情學會更多的本領(lǐng)，我希望媽媽能教給我更多的本領(lǐng)！
一幅漫畫的啟示11
在一個驕陽似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。可以明顯的看出：它們是它的“父母”。
小柳樹的父母為它風雨的襲擊和陽光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應(yīng)該是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細，一副有氣無力、風吹既倒的樣子，這是為什么呢？
記得那是一個星期天傍晚，我獨自一人漫步在公園，突然看見幾個特別明顯的人：一個六七歲的小男孩由母親抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有父親開路，真可謂是眾星捧月、前呼后擁�？墒切∧泻⑦�是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁，爺爺用不能再溫柔的'語氣說：“寶貝，玩轉(zhuǎn)椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動著手。奶奶說：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰著，然后閉上眼，摟住母親的脖子，擺動著身子，說：“不嘛，不嘛�！薄�
看到這，我心里就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他沒有經(jīng)歷過生活的磨練，不知道生活的艱辛，沒有受過鍛煉就永遠不具備堅強的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。
一幅漫畫的啟示12
最近，我在書中看到了一幅漫畫，那幅漫畫讓我陷入沉思，心情久久不能平靜……
這幅漫畫的題目叫作《睜眼瞎》，內(nèi)容大概是這樣的：在一輛擁擠的公交車上，一位婦女抱著孩子站著，旁邊還有一位老爺爺拄著拐杖艱難地站著，而座位上那些四肢健全、精力旺盛的年輕人卻心安理得地坐在座位上交談甚歡，誰也沒有起身讓座。婦女的.腳都站麻了，她望了一下那些年輕人，看到他們個個都沒想讓座的樣子，眼里閃出失望的神色。
這些年輕人也許各方面都很出色，但他們的品德卻不好，看到這些四肢不健全的殘疾人、行動不方便的老年人、抱著孩子艱難行走的婦女，理當起身讓座，可他們沒有。在這一輛公交車上，坐在座位上的人個個都不懂尊老愛幼，看看那位婦女失望的神情，唉，她也許也在為那幾個年輕人感慨吧！
在漫畫中是這樣的情景，而在現(xiàn)實生活中，其實也有這樣的情況存在。公交車上人人都是睜眼瞎，包括我也是，在車上時，雖然我看到了許多腿腳不便的人站著，但我也不會主動去讓座，不知道為什么，我一點也不羞愧。再看看車上的人，大家都是這樣，而且，還有一位婦女，她竟然把自己的包放在了另一個座位上，占了一個位子，我看得目瞪口呆。難道他們是真的看不見嗎？不，這是缺少文明，是沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，是沒有社會公德心。
看完這幅漫畫，我為自己以前的行為感到羞愧，不過，我以后一定會為需要的人讓座，做到尊老愛幼，絕不做睜眼瞎。
一幅漫畫的啟示13
從一幅漫畫中，我得到了一個啟示。
我們先來讀讀這篇漫畫：有一個人，嘴里叼著一支煙，手中拿著一把斧頭，他彎著腰，飛快地砍著一棵樹，一下、兩下、三下……隨著一聲聲觸目驚心的響聲，那棵樹仿佛就要到下了，它好像在求饒，在喊叫。那人的肩膀上，有一只啄木鳥，他的嘴對著他的頭，嘲諷的說：“這段木頭里一定有蟲……”大家一定懂了吧！聽懂了這句話的意思了吧！在生活中，這樣的場景比比皆是。
河水越來越臟，它在痛苦地呻吟著，人們也在嘗受著自己做錯事的后果。山上，原來蔥蔥郁郁的`山林，現(xiàn)在變得光禿禿了，它們在那些殺手的斧頭下求饒，在斧頭的撕咬下撕心裂肺地叫喊著�？捎钟姓l放過它們呢？馬路上，你可以看到汽車走過后留下的尾氣，這是在炫耀嗎？而現(xiàn)在，一片片土地變?yōu)榱送Π蔚母邩�，這又有什么用呢？難道你們還期望在破壞地球之后，遷移到別的星球上嗎？那是不可能的，因為科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球了。
醒悟吧！不要再胡亂砍伐樹木了，不要再破壞森林植被了，不要再污染我們的河水了，不要再浪費水源了，不要，不要，千萬不要再傷害我們賴以生活的地球了！行動起來吧，節(jié)約一水、一電、一張紙。讓我們的地球變得像原來一樣充滿生機！
一幅漫畫的啟示14
我們這學期的語文書第四單元的作文是看漫畫寫啟示。這幅漫畫的內(nèi)容大概是這樣的：在一個陽光明媚的早晨，兩個好朋友小明和小紅在上學路上，看見一個垃圾桶旁邊堆滿了垃圾，不約而同地皺起了眉頭。小紅指著垃圾桶說：“這是誰亂扔的垃圾啊，真是沒有公德心！小明，我來收拾地上的垃圾，你來寫一個標語貼垃圾桶上，提醒一下大家，讓大家不要亂扔垃圾了�！闭f完，小紅就麻溜兒干了起來。小明也不甘示弱，開動腦筋想起來，寫個什么標語好呢？過了一會兒，小明開心地說：“小紅，我想好標語了！”只見他從書包里拿出紙和筆，寫上“文明-----只差一步”，寫好后，貼在垃圾桶上，小紅豎起大拇指說：“這個標語好，我給你點個贊！”兩個好朋友看到干凈的垃圾桶，看著貼好的標語，會心地笑了。
我也要為這兩個同學點贊，他們做得非常棒！那些亂扔垃圾的人，肯定認為：反正垃圾沒扔進垃圾桶，會有清潔工人來打掃清理的，再說這也不犯法。這些人的想法真是大錯特錯，我覺得他們肯定是懶惰的、不講文明的人。他們從來沒有考慮清潔工人的感受，也沒有考慮大家的感受！
我們班就有這種不講衛(wèi)生亂扔垃圾的現(xiàn)象。我的好朋友溫龍杰，經(jīng)常把他擦鼻涕的紙巾直接放進自己的課桌抽屜里，都懶得丟進班級垃圾桶。當同學一碰他的.桌子時，里面的“紙炸彈”就會被跑出來。甚至在他自己從抽屜拿書時，也會把那些紙巾帶出來，散落一地。所以對于他的座位那里，非常影響我們整個班級的環(huán)境衛(wèi)生，每天的值日生也頭疼得很。我們都跟他說了很多次，叫他自己準備一個垃圾袋，但是收效甚微。大家私底下開玩笑說他的抽屜是“垃圾抽屜�！比绻懿粊y扔垃圾，那么我們班同學和老師就會在一個干凈的環(huán)境里上課和學習，那該多好哇！
朋友們，讓我們都行動起來，做一個講文明，有公德心的市民吧！我們每個人都時刻記住：文明-----只差一步！
一幅漫畫的啟示15
今天，老師給我們看了一幅漫畫，讓我陷入了深深的沉思。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：有一位小男孩，他不愛學習。長大后為了生活，他成為了一名伐木工人。一天，他從家里帶了一把斧頭去砍樹，然后他用砍下的樹換了許多吃的穿的。就這樣日復一日，越來越多的村民也來砍樹。后來，他們還聯(lián)系了外面的.家具廠商過來這里購買木頭。很快，這里的樹木都被砍光了，就只剩下一片光禿禿的樹墩。有一天，這里發(fā)生了泥石流，村里的人失去了家園，大家都流下了悔恨的淚水。
看到這里，我感到十分憤怒，這些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了嚴重的水土流失，使大量的植被遭到破壞，綠洲和城市也出現(xiàn)荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅撕艽蟮耐{。
這不禁讓我想到了現(xiàn)實生活中存在的一些問題，人們的很多行為也威脅著我們居住的環(huán)境，就比如說現(xiàn)在大家都在提倡的垃圾分類問題。我們小區(qū)目前已實行垃圾分類處理，但是我看到很多人每天在扔垃圾的時候，仍然沒有主動分類，而是把一整袋垃圾隨手扔進垃圾桶里，還有一些人甚至把垃圾扔得到處都是，結(jié)果散發(fā)出臭味，引來了蒼蠅和蚊子。我們經(jīng)常要捂著鼻子過去，實在是太難聞了，這大大影響了人們的居住環(huán)境，給人們的生活帶來了極大的不便！對此，我感到特別難過，為什么大家對保護環(huán)境變得如此漠視呢？
不管是漫畫中的人們?yōu)E砍濫發(fā)引發(fā)了泥石流，還是現(xiàn)實生活中人們亂扔垃圾引起的惡臭滿天，我覺得我們都應(yīng)該認真地審視這些行為，應(yīng)該好好地愛護我們的環(huán)境。
讓我們從身邊的小事做起，邁出這文明的一小步，讓我們的世界美好一大步！
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