（優）比賽評分細則13篇
比賽評分細則 篇1
一、比賽規則
1、演講順序：比賽前抽簽決定。
2、演講時間：演講時間不得超過5分鐘，每超時10秒扣掉2分，不足10秒按10秒計算。
3、演講比賽評分：采取100分制。
二、評分標準
1、演講內容（40分）
主題鮮明、中心突出，結構嚴謹、層次清晰，內容正確、聯系實際，選材典型、杜絕抄襲。
2、演講有聲語言（30分）
普通話標準，聲音洪亮，語速適當，語調仰揚頓挫，富有變化。
3、演講態勢技能（20分）
表情豐富，動作得體、手勢自然，服裝適宜。
4、整體效果（10分）
脫稿演講，節奏把握好，內涵與表情相結合，以情感人，以形傳神，感染力強。
三、評分辦法
1、比賽設7名評委，現場打分；
2、去掉一個最高分和一個最低分，取平均分；
3、選手最后得分精確到小數點后一位，若出現同分，則金粉卻道后兩位，依此類推；
4、根據總分的高低評出一、二、三等獎及優秀獎。
比賽評分細則 篇2
一、評分原則：
1. 本題總分為15分，按四個檔次給分。
2. 評分時，先根據文章的內容和語言水平初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整本檔次，最后給分。
3. 文章少于規定詞數，從總分中減去1分。
4. 如書寫較差，以致影響閱卷，將分數降低一個檔次。
二、各檔次的給分范圍及要求：
第四檔(很好)：(12—15分)
完全完成了試題規定的任務，覆蓋了所有內容要點，應用了較多的語法結構和詞匯，沒有語法和詞匯錯誤，具備較強的語言運用能力，完全達到了預期的寫作目的。
第三檔(好)：(8—11分)
完成了試題規定的任務，應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求，基本沒有語法和詞匯錯誤，達到了預期的寫作目的。
第二檔(一般)：(4—7分)
未恰當完成試題規定的任務，漏掉內容要點，未描述清楚主要內容，寫了一些無關內容，有語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內容的理解，未能清楚地傳達信息。
第一檔(差)：(1—3分)
未完成試題規定的任務，明顯遺漏了主要內容，寫了一些無關內容，語法結構單調，詞匯數量有限，有較多的.語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內容的理解，未能傳達信息。
0分：
未能傳達給讀者任何信息，內容太少，無法評判，寫的內容均與所要求的內容無關或所寫內容根本無法看清。
三、說明：
1. 內容要點可用不同方式表達。
2. 對緊扣主題的適當發揮不予扣分。
3. 漏掉每個要點扣1—2分。
比賽評分細則 篇3
給體育舞蹈選手打分，主要分5個步驟觀察
1在每對選手亮相賽場的時候，裁判員和觀眾一樣，看的就是男女選手的體形搭配，這也就是我們常說的印象分。雖然裁判最終的亮分要根據選手完成比賽的水平而判斷，但第一感官對人造成的影響是不可避免的。
2觀察男女舞伴相互引帶的關系，也就是兩人的默契和呼應。
3要看參賽選手和音樂間的配合是否協調，音樂的挑選則是根據不同舞種而定。，
4觀察技術和套路，這也是考察選手的舞蹈基礎。裁判員通過對細節的觀察，可以發現他們的'舞蹈功底是否扎實。
5選手對音樂的詮釋。這要求選手將音樂里的故事，用舞蹈的方式表現出來。
舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。
比賽評分細則 篇4
姿態：正確的姿態讓你散發出高貴又信心滿滿的氣質。可幫助身體的平衡和加強對身體的控制，也可幫助兩個身體之間的聯系。比賽成績往往系于姿態的正確與否。所以常有人說勤練正確的姿態是達到完美境界的第一步。
節拍：任何完美的表現皆無法彌補脫拍的錯誤。切記音樂節拍才是頭家。
線條：身體從頭到底的長度和曲線的延伸。美妙的線條不管是直線或曲線皆可增強身形的美感。
身形：貼身舞蹈時身體各部的位置。譬如兩手肘之間形成一固定的直線。兩人的手臂結合在一起形成一個對稱圓，這個對稱圓雖隨著舞蹈變換大小，但形狀則需維持不變以保持兩人之間身體的正確位置。
平衡：女生的身體向上向外的延伸，或是向左延伸至男生的臂彎里，以保持平衡的動作。
合而為一：兩人合而為一的緊密結合可形成一個天衣無縫的主隨關系，進而達成一個兩人同步的境界。
旋律：每支舞的特性與舞步的設計是否能和所用音樂的節拍樂章相結合，能否運用速度和步伐的變換來凸顯音樂節拍樂章的特性。譬如以較快的轉動速度來凸顯慢節拍舞步的悠閑，或是跳探戈時以頭部急猝的停頓來對稱緊接下來較慢舞步。
整體表現：兩人的開放、熱情、愉悅的心情是否能感染且帶起觀眾的共鳴。兩人對自己的表現是充滿了自信或是羞卻內向不知所措。
散發的能量：熱情的散發是有感染性的，在搖滾或快節奏舞蹈比賽，往往是熱情奔放的贏得最后勝利，但是過度的放電也可能弄巧成拙。譬如華爾茲或狐步，強有力的動作固然可凸顯散發的能量，但若沒有正規的身體轉向相配合，結果必然很慘。輕快的節奏需要輕快的動作配合。
塑形：能否以轉身和身體的擺動來朔出一個完美的.體形。以狐步來說，男生是否能以正確的身形來保持兩人身體的密切接觸是相當重要的。
主隨之間的配合：男生是否能以整個身體來帶領女生，或是祇是以他的手臂來拉動而已。至于女生是否能輕盈的跟隨，或是需男生費力的拉扯。
底盤功夫：這不僅是指兩人有沒有東碰西撞，更重要的是能否表現流暢沒有絲毫停頓。深厚的底盤功夫可證明他們對他們設計舞步的主宰能力。
印象：兩人在一起的整體形象。兩人氣質上的整合、清爽的外觀、服裝、舞步的流暢等等。甚至兩人看起來是否像舞蹈家，都對裁判的評分有非常大的影響。
比賽評分細則 篇5
關于舉辦“求是精神與浙大人”青年教職工演講比賽的通知 各院級黨委、直屬黨總支、分黨委，各院級工會：
為全面落實校黨委的工作部署，廣泛深入開展以知校、愛校、榮校為主題的宣傳教育活動，進一步營造弘揚求是精神，建設一流大學的文化氛圍，校黨委宣傳部和校工會決定在105周年校慶和五四青年節期間聯合舉辦 求是精神與浙大人 青年教職工演講比賽。現將有關事項通知如下：
一、參賽辦法
1、參賽對象：40周歲以下的青年教職工（青年教授聯誼會成員可不受此限）。
2、參賽名額：各院級單位至少選派一名選手代表本單位參賽；各附屬醫院選派一名選手參賽。
3、請各單位于XX年4月15日前將參賽選手名單報校工會辦公室（詳見附件一）。聯系人錢正君，聯系電話87951470，電子信箱gongh@sun.zju.edu.cn。
二、日程安排
1、預賽時間：XX年5月10日（周五）下午2：00---晚上；地點：校工會二樓活動室。
2、決賽時間：XX年5月17日下午（周五）2：00---4：30；地點：永謙學生活動中心小劇場（玉泉校區）。
決賽時，將組織現場觀眾。同時要求有選手進入決賽的單位負責組織至少40名師生員工觀看（座位自選），屆時各校區工會辦將安排校車接送（具體上車時間、地點另行通知）。
三、評癬獎勵辦法
1、聘請校內外有關領導和專家組成評委會
（7人）。
2、預賽由評委按評分（評分標準詳見附件二），按去掉最高分和最低分后的平均值即為選手得分；依據選手得分高低選出16名優勝者參加決賽。
3、決賽時，將根據評委評分（規則與預賽相同）加上選手所獲現場觀眾支持分得出選手最后得分（詳見附件二）。
4、本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎9名。獲獎選手由學校頒發證書和獎品，參賽選手均贈送紀念品一份。
四、其它
1、優秀演講稿將在《浙江大學報》和《浙大教工》上刊登，并將向省級以上公開發行報刊推薦發表。
2、對決賽進行全程錄音、錄像，并在校廣播電視臺播出。
附件一：青年教職工演講比賽報名表
附件二：青年教職工演講比賽評分細則
青年教職工演講比賽評分細則
一、評委評分標準
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內容：35分。要求演講內容緊扣弘揚求是精神，樹浙大人形象這一主題，格調積極向上，富有真情實感。
2、語言表達：25分。要求脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，激情昂揚。
3、形象風度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。
4、綜合印象：15分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
二、觀眾支持分值計算辦法
主持人在現場手持分貝儀。
每一位選手演講結束后，主持人當場宣布根據現場觀眾掌聲所測得的.分貝值。該分貝值乘以20%所得出的分值，即為該選手所獲得的觀眾支持分。
舉例：如選手所得觀眾掌聲的分貝值為60，其觀眾支持分則為60×20%=12分。
比賽評分細則 篇6
評分規則 (以滿分100分為例)
1、形象(20分)：
精神飽滿，著裝得體。
2、形式(50分)：
器樂類：音準，音色，節奏，技巧較完美，樂感好 ;
3、效果(30分)：
表演流暢，現場發揮好，感染力強。
常見器樂比賽規則
1、 在比賽過程中主要采取現場比賽形式，這樣能夠有效的保證比賽的公平、公正，杜絕一切違規現象。
2、 在比賽的過程中組委會調整選手上場次序，每個選手展示節目時間不同賽事會有不同的規定。
3、 一般每場比賽會設三名評委，選手表演完評委根據評分標準進行打分，記分員統計三位評委平均分，滿分100分。評委點評，主持人宣布最后得分。
4、 所有初賽場次進行完之后，才公布晉級決賽名單。
1、每場初賽之后，分別統計器樂類選手的'得分，所有初賽場次結束之后，根據參賽各類別占參賽總節目的比例，從高分到低分順序取各類別中晉級決賽的選手名單。
2、根據比賽的實際情況會挑選優秀的節目晉級決賽。未被選定的選手自然淘汰。
比賽評分細則 篇7
一、演講要求
1.演講內容必須圍繞本屆活動主題;
2.演講須有真情實感，要真實反映青少年的內心世界和思想情感，避免內容空洞、概念化和成人化。
3.參賽選手必須用普通話脫稿演講，所用演講稿必須是最新創作的文稿，不得抄襲他人作品。自備5份紙質演講稿，分發給評委。
4.每位選手演講時間不超過6分鐘。
5.選手著裝應體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌，選手序號牌統一佩戴在腹部左側。
二、比賽規程
1.比賽順序在領隊預備會上抽簽排定，并發給選手序號牌;
2.比賽開始后，未上場的選手可在觀眾席上觀看，但即將上場的選手應在上一序號選手演講時到后臺等候;
3.選手演講前只通報自己的'序號及演講的題目，不通報學校、姓名。計時從通報演講題目時開始;
4.當演講進行到5分30秒時，工作人員將以特定的信號(聲音)予以提示;當演講進行到6分鐘時，工作人員再次以特定信號(聲音)予以警示，此時，選手應立即終止演講。超時扣5分;
5.每位選手演講結束時，均以“我的演講到此結束”示意，并向評委觀眾致意后再退場，回到觀眾席上就坐;
6.評委在前三位演講結束時統一打分，以后每演講一位打一次分，不當場亮分，不去最高分和最低分。評委評分后匯總取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。計分結果于下一位選手演講完后當眾公布。
三、評分標準
1.演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、內容充實，語言自然流暢，富有真情實感。
2.語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，無忘詞冷場現象。
3.情感表達：20分。語氣、語調、語速把握得當，準確表達演講內容，情緒把握準確、得體，有感染力，有恰當的面部表情和肢體語言。
4.綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
比賽評分細則 篇8
1.器樂比賽評分標準(10分制)
技術性和藝術性并重：技術性 + 藝術性 + 測試 + 表演形象 = 該演奏者總分(10分制)。
①技術性包括：(技術性占4.5分)音準 音色 音質 節奏 強弱 技巧 表演姿勢與狀態、方法科學準確 技術純熟 演奏樂曲有一定難度。
②藝術性包括：藝術性：(占4.5分)對作品理解和表現的程度 ，對樂曲風格的掌握，音樂感情的抒發和對音樂形象的塑造等方面。
③測試和表演形象(各占0.5分)(氣質、形象、風度)。
2.聲樂比賽評分標準(10分)
①演唱基礎4.0分： (音色 音質 音準 節奏 吐字等基本音樂修養)
②演唱技巧3.5分： (聲音把握 情感把握 風格掌握)
③表演效果2.5分： (臺風 形象 氣質 感染力等)
3.舞蹈、模特、綜藝類(10分制)
比賽選手自備服裝及伴奏帶，滿分為10分。其中舞蹈表演、模特表演、綜藝類表演為8分，基本功1分，藝術形象1分。
◆評分細則
①本次活動的評審工作，組委會堅持公平公開公正的'原則進行工作。
②評審委員會選擇有權威的專家教授參加本次大賽評委。
③每場比賽前主持人先介紹比賽評委。
④主持人在比賽前宣讀比賽評分標準。
⑤初賽評委共3 位，決賽評委共7人。按照10分制打分，每個選手最后成績保留小數點二位數。
⑥演唱或演奏曲子不得超過5分鐘，當時間到時由主持人提醒比賽時間。
比賽評分細則 篇9
第一環節：
1、魅力展示：(10.00分)
(1)形象大方，穿著得體，神態自然，富有朝氣(3分)
(2)用普通話，語言流暢生動(3分) (3)創意新穎(4分)
2、口才新秀：(限時 1分鐘，滿分 10.00 分)
(1)語音標準，語言流暢生動, 表達自然;氣質幽雅，姿勢優美，動作大方(4分);
(2) 自然嗓音富有特色，語言表達能力強，感情真摯飽滿，吐字清晰(4分)
(3)能正確領悟文章內涵，把握文章節奏，富有韻味和表現力(2分)。 第二環節：
3.特色主持(滿分20.00分)
(1)形象大方，衣著得體，神態自然，富有朝氣(5分);
(2)藝術主題鮮明，內容積極向上，切合實際，富有感染力，能夠帶動現場氣氛，和觀眾產生共鳴(10分);
(3)用普通話，語言流暢生動(3分);
(4)時間利用充分而不超時(2分)。
4、才藝表演(滿分20.00分)
(1)表演內容：積極向上，具藝術感染力(6分);
(2)表演技巧：表演到位，表情豐富，較好的體現該形式風格(6分);
(5)整體效果：表演與配樂融洽，與臺下互動效果好(8分)。
第三環節：
5、嘴上功夫(滿分10.00分)
(1)口齒清晰，表達流暢，語音標準(7分);
(2)態度端正，精神飽滿(3分)。
6、超級鏈接：(滿分 20.00 分)
(1)思想性：內容充實具體，健康向上，富有創意，連貫性好，能反映出一定思想(10分);
(2)反應迅速，語音表達流暢(10分)
第四環節：
7、最后宣言：(滿分10.00分)
(1) 聲音響亮，口齒清楚，普通話標準(4分)
(2) 語言表達親切自然，感情真摯，連貫流暢，富有感染力(6分)。
比賽評分細則 篇10
1.姿勢與平衡
姿勢和形態，如標準舞的“框架和握姿”，拉丁舞的“閉式位和開式位”;
身體線條和特有的設計形狀;
握持：根據不同舞蹈形式體現出它特有的握持姿態;
站位：包括相互位置的轉換和在移動中姿態的保持;
平衡：包括個人獨自表現方面和舞伴雙人表現方面;
移動時的配合。
2.移動的質量
動作方面包括常用的舞蹈動作和特殊風格的舞蹈動作;
移動時動作方面使用即是評判流動與否;重心和重量的運用;時間的掌握;空間感的運用。
3.移動中的'音樂使用
節奏;速度;韻律;樂句;音樂感。
4.舞伴之間的配合技巧
使用身體的連接狀況舞伴與舞伴之間的溝通;
非身體接觸時的溝通，通常為舞伴與舞伴之間無需外力的自然溝通;
舞伴與舞伴之間配合的準確性;
舞伴與舞伴之間配合的引領的有效性;
舞蹈的持續狀態是否完美。
5.編舞和表現力
良好平衡狀態的舞蹈編排以及舞蹈編排內容、體現舞蹈的內涵、移動和運用的空間、舞伴的配合、動作的難度;
氣氛和環境：即一對舞者在現場環境營造的氣氛;
舞蹈的創意;
表現力，包括舞蹈的表達方式和舞者的神情、神色、神采;
舞蹈特性的演繹和對不同舞蹈風格的詮釋。
綜上所述，體育舞蹈比賽評分標準的規范化使裁判對選手成績的評判更具客觀性，能最大程度地保證比賽的公正性。以上五點標準在比賽評判中占有同等重要的位置，這就要求體育舞蹈選手在平時的訓練當中增強針對性，按每個標準的要求將舞蹈質量做到盡善盡美。
比賽評分細則 篇11
一、語言能力及應用（滿分4分）
A語音語調標準：口齒清楚，語言流暢，用詞正確，無明顯語法錯誤，顯示較強的語言功底，記滿4分
B發音個別錯誤，語句偶爾有阻礙，或個別用詞不當，或個別語法錯誤，得2-3分之間
c整體語言表達一般，或一些詞匯錯誤或語法錯誤，得分在1-2分之間
二、演講內容（滿分2分）
A演講能力有極強的感染力、思想性、邏輯性，層次分明，引人入勝，記2分
B思想性較弱，邏輯性不強，雖然具有一定的思想性，但缺乏表現力度和深度，得1-1.5分
c整體演講內容空洞，缺乏條理，邏輯性不強，得分不超過1分
三、演講技巧（滿分2分）
A善于運用面部表情，手勢姿勢，眼神接觸與身體語言得當，語調抑揚頓挫，富于變化，有熟練的.演講技巧，能吸引觀眾，有較強的藝術感染力，得分2分
B面部表情欠佳，語音語調或演講技巧不夠練熟，得分在1-1、5分
四、時間控制（1分）
A演講及朗誦時間未超，屬于正常范圍，得1分
B演講時間不到三分鐘，或演講及朗誦時間超過，得0、5分
五、整體形象（滿分1分）
A舉止大方得體，自信情緒飽滿，有感情及氣勢，儀態儀表端正，氣質好，得1分
B整體形象欠佳，得0、5分
比賽評分細則 篇12
一、即興演講的規則
1、各參賽選手以抽簽方式確定出場順序;
2、每位參賽選手的演講時間為5分鐘左右，不超過6分鐘，演講滿6分鐘時由計時員提示，選手中止演講;
3、比賽由評委現場打分，但不當場亮分，選手演講結束后，由計分人員統計選手的得分，在下一位選手演講結束后進行公布;
4、評委必須堅持準確、客觀、公正的原則，按照評分標準進行打分; 5、比賽采取100分制，選手演講結束后，由評委按照評分標準打分，計分人員去掉一個最高分和一個最低分后，統計出的平均分(保留小數點后2位)，即為該選手的最后得分;
6、比賽決賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名和優秀獎若干名，所有獲獎選手均頒發榮譽證書和物質獎品。決賽前設初賽和預決賽。
二、評分細則(滿分100分)
(一)演講內容 35分
1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人(15分)
2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神(10分)
3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝(5分)
4、文字簡練流暢，具有較強的思想性(5分)
(二)語言表達 35分
1、演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。(10分)
2、演講表達準確、流暢、自然。(10分)
3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的`內容。(15分)
(三)形象風度 15分
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
(四)綜合印象 5分
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。
(五)會場效果 10分
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果;演講時間控制在6分鐘之內。
三、評分注意事項
滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
比賽評分細則 篇13
一、指導思想
以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的'精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。經學校研究決定開展萬春小學中心校聲樂、舞蹈比賽活動，具體如下：
二、比賽項目
聲樂類和舞蹈類
三、比賽時間
20xx年11月2日下午多功能報告廳
四、比賽對象
萬春小學中心校學生
五、比賽有關事項
1、比賽要求：
聲樂比賽形式為：獨唱、表演唱(不超過五人)，要求;演唱一首曲目，時常不超過五分鐘;
舞蹈比賽形式為：獨舞、雙人舞或三人舞，要求：時常不超過五分鐘。
節目要求健康向上，充分體現時代精神和創新意識，體現校園生活和中小學生奮發向上進取的精神風貌，并符合參賽學生心理特點和年齡特征。
2、組別設置：
兩個組別：小學甲組(1—3年級)、小學乙組(4—6年級)。
六、獎項設立
每個組別設一等獎一名;二等獎兩名;三等獎二名(上述獲獎選手將代表中心校參加區級比賽)。
七、注意事項
1、為確保活動的正常開展，各分校要在20xx年10月30日之前本部報名，逾期不予補報。
2、比賽、演出需要的物品要求自備;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。
3、各分校選派一名評委，計分為去掉一個早高分和一個最低分，取中間分之和為選手的最后得分。
八、活動領導組
組長：彭紅明
成員：周躍兵惲魁道張先年水曉東
另設活動執行組
組長：王更生
組員：徐健水曉東汪大仁王慧朱軍
望各分校接到活動通知后，廣泛宣傳，積極進行選拔，推薦優秀選手參賽。
未盡事宜，另行通知。
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