腳本范例14篇【熱門】

　　腳本范例 篇1

　　動畫是一種融文學、繪畫、設(shè)計、攝影、導(dǎo)演等各種表現(xiàn)技法于一爐、綜合而獨特的藝術(shù)形式，是極富富生命力創(chuàng)造力和表現(xiàn)力的藝術(shù)樣式。不同事物的本質(zhì)和生存權(quán)是其特殊性，它以與其他現(xiàn)象不同的方式表現(xiàn)存在就是這種特殊性的重要價值。動畫敘事，其特殊性的特征及價值就是與文學敘事、電影敘事所不同的方式的表現(xiàn)存在。動畫就是用繪畫形式，或者在單幀上的顯現(xiàn)是繪畫藝術(shù)作品通過電影的一些拍攝手法組接起來的一種敘事體。其實展現(xiàn)故事就是敘事。現(xiàn)在盡管講故事的途徑和方式都有所改變，但講故事的人的目的卻始終如一，那就是要向觀眾傳達信息。故事講的是否能給人留下深刻的印象，就要看講故事的人是否能讓觀眾有身臨其境的感受，是否能夠抓住觀眾的注意力。為了達到這樣的效果，就必須通過故事以及畫面共同傳達的信息來完成。隨著電視、電影、攝影以及計算機的發(fā)明和發(fā)展，用形象講述故事已經(jīng)是一個新的高峰點，用分鏡頭腳本將故事做成一個形象畫的流程板，是現(xiàn)在電影、電視、動畫甚至是廣告、MTV等前期制作環(huán)節(jié)中用來形象的講故事的一種十分重要必要的要素。

　　二、動畫是用畫面講故事

　　用畫面講述故事，人類在發(fā)明語言之前就有，早期的巖壁畫就是一種交流方式。這一方法甚至可以追溯到距今有約兩三萬年前的舊石器時代——西班牙著名的阿爾塔米拉巖洞壁畫中有一頭野豬，它的腿和尾巴被重復(fù)繪畫了幾次，這使靜止的畫面產(chǎn)生了運動的感覺。其實這些都是最早的動畫的視覺敘事，是動畫的“分鏡頭”。同樣著名的《貝葉掛毯》粗糙的紋理描述了征服者威廉侵略英格蘭的歷史慘烈，至今令人驚嘆不已，我們有理由認為，貝葉掛毯也是早期的“分鏡頭”之一。分鏡頭是用來進行動畫制作前期設(shè)計和視覺預(yù)覽的工具，視覺化過程的關(guān)鍵在于分鏡頭腳本，其是以繪畫和設(shè)計過程的邏輯延續(xù)對故事加以說明。在這個階段視覺化的過程在本質(zhì)上與敘事相關(guān)聯(lián)，從字面意義上來說就是用畫面來講故事。

　　在任何電影的前期制作階段，分鏡頭的使用都是一種重要的手段，無論是真人電影還是動畫片，分鏡頭設(shè)計師都必須按照符合邏輯的敘事順序來呈現(xiàn)故事。分鏡頭制作就是繪制一系列草圖，并對每個基本場景和場景中的每個機位設(shè)置都做出說明，它是在開拍或制作前對電影或動畫的全貌所做出的一種視覺展示，切記分鏡劇本不是對文字劇本簡單的圖解和翻制，而是在運用動畫語言的基礎(chǔ)上對文字劇本的再創(chuàng)造。

　　三、動畫分鏡頭——動畫的施工藍圖

　　著名的動畫長片《白雪公主和七個小矮人》的導(dǎo)演大衛(wèi)·漢德提過在執(zhí)導(dǎo)動畫短片的時候，最初的影片計劃是做好一部影片的關(guān)鍵。很明確，導(dǎo)演依靠什么來統(tǒng)領(lǐng)全局?就是把影片的分鏡頭腳本制作好，使分鏡頭腳本成為一部動畫影片的施工藍圖。

　　動畫分鏡頭腳本是動畫演員的表演預(yù)演，影片的每個部分都在分鏡頭腳本階段被詳細的策劃，包括：角色造型、表演、動作、步調(diào)、劇情、對白、特效、鏡頭走位和剪輯。分鏡頭腳本的制作從分析解剖文字劇本開始，把文字劇本劃分成各個視覺分段。它也是一種感念圖，用來說明、設(shè)想和將文字劇本視覺化，幫助整個制作團隊在實際拍攝之前弄清楚未來制作和拍攝的鏡頭的角度、空間方位、光線、運動等劇本在視覺畫面上的要求，從而為最終影片制作提供藍圖。導(dǎo)演會將自己的創(chuàng)作意圖、獨特風格和藝術(shù)構(gòu)思展現(xiàn)在分鏡頭腳本中，以此來塑造所要表達的內(nèi)容。因此，分鏡頭腳本是制作團隊統(tǒng)一創(chuàng)作思想，有計劃地開展工作的主要依據(jù)和保證。分鏡頭腳本也是對要講的故事進行視覺預(yù)覽的一種基本方法。方法的第一步是繪制粗略的概念草圖，然后是彩色的草圖圖冊，而后是繪制連續(xù)的動畫圖，最后定稿。這樣，整個故事情節(jié)的關(guān)系一目了然。腳本到位，呈現(xiàn)給觀眾的視覺效果必然精彩。

　　分鏡頭腳本是由一系列草圖組成的，草圖是工具，一種以系列畫面將創(chuàng)意轉(zhuǎn)變成最終電影語言的輔助工具。因為與分鏡頭腳本形式最相似的一種形象化的產(chǎn)品是帶有卡通人物對白的連環(huán)漫畫，而它們兩者之間的作用是不一樣的，分鏡頭腳本不像連環(huán)漫畫或插畫那樣是一種獨立的藝術(shù)形式，連環(huán)漫畫是帶有娛樂的一種手段，腳本則是幫助動畫制作生產(chǎn)的一個工具。

　　19世紀30年代，迪斯尼公司的一位著名的漫畫家韋伯·史密斯首次使用了分鏡頭腳本，同時迪斯尼公司意識到并立刻開設(shè)了一個獨立的開發(fā)故事的部門。韋伯·史密斯將所有的草圖和對話按照從開始到結(jié)局的故事發(fā)展順序訂在墻上，對鏡頭進行順序的調(diào)整，指導(dǎo)故事的結(jié)構(gòu)十分順暢。事實驗證分鏡頭腳本占據(jù)著不可或缺的`地位。十多年之后，這種方式在電影制作中得到了普及，真人電影同樣也感受到了故事板(分鏡頭腳本)的重要性，電影導(dǎo)演們也開始適用分鏡頭腳本畫出詳細的動作情節(jié)以及特效場面，以此來預(yù)示他們的電影效果。如今數(shù)字化革命似乎給電影業(yè)注入了新的活力，但分鏡頭腳本依然不可忽缺。例如《加勒比海盜》、《指環(huán)王》、《哈利波特》、《阿凡達》、《冰河世紀》等巨作，它們無一例都是通過分鏡頭腳本這一形式來呈現(xiàn)出影片的“模樣”。

　　動畫創(chuàng)作的全過程是由前期創(chuàng)作、中期生產(chǎn)、后期制作三個部分的工作相互繼承、環(huán)環(huán)相扣、共同推動的。前、中、后期的工作缺一不可，合力進行保證了高質(zhì)量動畫片的產(chǎn)出。

　　四、動畫分鏡頭腳本的語言

　　(一)鏡頭與景別。法國電影理論家馬爾丹在《電影語言》中一再強調(diào)畫面是電影語言的基本元素。這里講的“畫面”即指“鏡頭”畫面，或“電影”畫面，是區(qū)別于“繪畫”畫面而言的。影視作品的最基本的單位是鏡頭，鏡頭是指從一個角度連續(xù)拍攝的畫面。也就是說，從攝像機開機到拍攝，直到再到它被關(guān)閉，就獲得了一個新的鏡頭，如果為了獲得一個新的視點，改變了攝像機的機位，這也是一個新的鏡頭。 景別是畫面從二維平面上認識人物位置和空間關(guān)系，景別是完成影視視聽畫面空間塑造的重要形式。景別是組成視聽語言的基本鏡頭基本單位之一，是指被攝對象在畫面中所呈現(xiàn)的范圍。景別的合理應(yīng)用是藝術(shù)動畫片風格展現(xiàn)和敘事成功的保證。畫面的景別，取決于攝影機與被攝物體之間的距離和所用鏡頭焦距的長短兩個因素。不同景別的畫面在人的生理和心理情感中都會產(chǎn)生不同的投影，不同的感受。景別的劃分，沒有非常嚴格的界線，動畫片和實拍片在鏡頭景別的分類上基本上是一致的。依據(jù)視距的遠近，一般分為遠景、全景、中景、近景、特寫。

　　(二)鏡頭角度和軸線。攝像角度是“攝影機拍攝時的視點，即構(gòu)圖時運用攝影取景器觀察、選擇而確定畫面的拍攝位置”。鏡頭角度的選擇直接地影響著畫面造型藝術(shù)的構(gòu)成。取景的角度不僅影響觀眾對角色的看法，也是影響場景的呈現(xiàn)。當導(dǎo)演在動畫分鏡頭腳本中以某一角度為主時，就會形成一種視覺主導(dǎo)風格，在整個視覺效果上，影響整個影片的敘事內(nèi)容和造型風格。鏡頭角度通常會創(chuàng)造出富有戲劇張力的畫面，給畫面增加動感。在一般實際操作中我們會將其劃分為三類：水平角度、俯視、仰視。軸線是一條虛擬的線，是一條用來確定演員在屏幕上位置的線。在分鏡頭腳本創(chuàng)作的過程中，為了達到鏡頭的流暢、連貫性，至關(guān)重要的因素是屏幕的方向——鏡頭在屏幕上的運動方向。

　　(三)運動的鏡頭。運動鏡頭，是指在拍攝連續(xù)畫面時，通過移動機位、轉(zhuǎn)動鏡頭光軸或變焦進行拍攝的電視畫面。鏡頭的運動變化，主要是指攝像機位置的變化，一般分為推鏡頭、拉鏡頭、推拉鏡頭、搖鏡頭、跟鏡頭、橫移鏡頭、升降鏡頭和綜合運動鏡頭等幾種類型。

　　(四)構(gòu)圖。構(gòu)圖是“聽不見的旋律”。讓畫面講話，讓畫面奏出更優(yōu)美動人的旋律，更符合電影的特性。畫面是電影構(gòu)圖的基礎(chǔ)，電影中的影像都被圈在銀幕的畫框之內(nèi)。構(gòu)圖一詞出自拉丁語，原意有組成、結(jié)構(gòu)和聯(lián)結(jié)等含意。它借用到攝影藝術(shù)中來，是指從選材、構(gòu)思到造型體現(xiàn)的完整創(chuàng)作過程。即思維過程和組織體現(xiàn)過程。畫面是一個極其復(fù)雜的符號，諸如線條、形狀、形體、紋理和規(guī)模這些元素共同地在構(gòu)圖中闡釋意義。更直白的解釋就是指一張照片的布局和構(gòu)成。就是把要表現(xiàn)的對象，根據(jù)主題和內(nèi)容的要求，有意識地把對象安排在畫幅之內(nèi)，把攝影者的意圖表達出來。構(gòu)圖的目的在于增強畫面表現(xiàn)力，更好地表達畫面內(nèi)容，使主題鮮明，形式新穎獨特。

　　(五)節(jié)奏。影片的節(jié)奏是由能構(gòu)成它運動的諸因素如時間、空間變化的長短、徐疾、強弱、動靜的規(guī)律造成的。然而，不應(yīng)該從表面上看這個問題，它也決非由形式的諸因素構(gòu)成，而是由內(nèi)在的本質(zhì)與外表的現(xiàn)象的諸多因素共同作用的結(jié)果。電影的節(jié)奏是和影片中內(nèi)容和形式諸方面因素聯(lián)系著，受著它們的制約，由它們構(gòu)成，隨著它們的變化而變化的。要想離開這些去尋找純粹但又是抽象的節(jié)奏，是得不到的。里希特說：“創(chuàng)造出常見的物體在時間和空間中的節(jié)奏，表現(xiàn)出它們的造型的美。”而這種“造型的美”是屬于節(jié)奏的一種表現(xiàn)。

　　腳本范例 篇2

　　摘 要：腳本表示的是事件和行動序列的心理表征，是專門為經(jīng)常出現(xiàn)的事件序列設(shè)計的知識結(jié)構(gòu)，具有動態(tài)性。依據(jù)腳本的概念，并以“預(yù)料”為基礎(chǔ)，確定期待、偏離、可能出現(xiàn)及不可能出現(xiàn)的行為，人類對篇章的理解就在這個基礎(chǔ)上得到引導(dǎo)和監(jiān)督。而作為語篇理解的相反過程，腳本在語篇建構(gòu)中也相應(yīng)具有指導(dǎo)作用。

　　關(guān)鍵詞：腳本；語篇；認知

　　一、腳本理論簡介

　　腳本（scripts）的概念于1977年被首次提出，它被視為理解過程中存在著的比概念表達式更大的知識單元。人們在生活中會重復(fù)性遇到一些事件，如就餐、購物、旅行等，這些事件總是在特定的環(huán)境條件下發(fā)生，發(fā)生的過程中人們總是遵循一系列相對固定的行為序列。這些行為序列和環(huán)境條件組織在一起，形成關(guān)于這些事件的知識單元即為腳本。

　　“由于腳本提供了事件發(fā)生的背景以及事件中應(yīng)該出現(xiàn)的行為序列，所以腳本不僅是一個知識存儲結(jié)構(gòu)，也是在自上而下的加工過程中提供加工依據(jù)的預(yù)期源。”[1]因此可以根據(jù)腳本建立起事件發(fā)生的語境并由此預(yù)測出它所代表的事件的情況，以腳本為背景理解自然語言，可以對語篇中的事件序列、人物行動和地點進行推理，并在推理的過程中，對其補充新的信息。

　　腳本概念是一種知識框架，是一個以日常經(jīng)驗為基礎(chǔ)的固定圖式，這個圖式將成規(guī)性分行為標準化，使其在大腦中得以保存。在語言實踐中，一旦某個腳本的某個分行為被激活，那么在正常的語篇制造者和接受者的大腦里，所有該圖式的分行為都將同時被激活，因此腳本理論對語篇的理解也有解釋力。

　　腳本中還可以套用腳本，通常是一個較復(fù)雜的腳本中包含著數(shù)個較簡單的腳本。

　　下面是描寫一個大學生去課堂上課的腳本，稱為“上課腳本”：人物：學生，教師道具：椅子、筆記本、鋼筆、書包、書桌、教室、學校時間：學校作息時間處所：學校所在地事件序列：事件1： （學生）進入教室腳本事件2：尋找座位腳本事件3：入座腳本事件4：拿出筆記本腳本事件5： （教師）進入教室腳本事件6： （教師）講課腳本（學生）記筆記腳本事件7： （學生）詢問（教師）腳本事件8：離開教室腳本這個腳本中事件序列中的每一個事件均由一個下位腳本組成。每個下位腳本將以相同的方式展示。下位腳本還會有下下位腳本和次下位腳本，直至使用不需要作進一步解釋的基本操作為止。利用腳本分析法：當“上課腳本”被“小李去上課”激活后，讀者就會“預(yù)見”到腳本中其他的事件，并且如果沒有其他信息，系統(tǒng)就會推斷腳本已經(jīng)按照所希望的發(fā)生了。“腳本所描寫的事件也會因為遇到某個障礙而受阻。”比如在遇到“小李去上課，但是老師沒有來”這個句子時，上課腳本所描寫的事件就不再發(fā)生或者發(fā)展下去了。因此，腳本應(yīng)能隨著故事的展開而隨時加以修正[2]。

　　二、腳本理論在文學語篇建構(gòu)中的應(yīng)用

　　本文以日本科幻界奇才星新一的短片小說《不信你敢玩真的》為例分析腳本在文學語篇建構(gòu)中的'作用。在這篇小說中，作者設(shè)置兩個腳本，通過兩個腳本的互相交織，利用人們對特定腳本“預(yù)料”的確定性，獲得出人意料的小說結(jié)局。

　　下面將運用腳本理論著重分析作者構(gòu)建腳本的過程。

　　文章開頭敘述了幾個強盜聚在一起商議下一步的行動計劃，他們打算光天化日之下，持槍闖進銀行。

　　“好了，聽我說……我們先編寫一個電視劇腳本，送給銀行附近的交通警察，然后大家裝扮成電視攝制組的工作人員，到銀行去拍攝一個襲擊銀行的場面，這樣銀行方面毫無防備，必定給打個措手不及。”（《不信你敢玩真的》）下面是描寫人們頭腦中關(guān)于“搶劫”的知識，即“搶劫腳本”：人物：強盜，被搶劫對象道具：刀、槍、棍棒等時間：晚上處所：銀行、商場等有大量現(xiàn)金存放的場所事件序列：事件1：強盜謀劃搶劫過程腳本事件2：強盜準備實施搶劫過程腳本事件3：強盜實施搶劫腳本事件4：被搶劫者呼救或?qū)嵤┓纯鼓_本事件5：強盜得逞腳本或強盜被抓腳本在這個小說描寫的故事當中，人物、道具、時間、處所和事件序列1都符合人們經(jīng)驗中的“搶劫腳本”，所以讀者閱讀時可“預(yù)料”到故事會按照“事件2、3、4、5”發(fā)展下去。

　　事件2：

　　“強盜們弄來一輛面包車，在車身上寫下‘電視臺攝制組’的字樣，不一會兒，攝像機也找來了，自然無須準備錄像帶。待腳本印刷完畢，手下們將自己精心裝扮起來，有的扮成窮兇極惡的打手，有的扮成維持秩序的工作人員。”（《不信你敢玩真的》）事件3：“開頭順利，強盜們精神十足，相繼沖進銀行，大聲喝道：‘銀行的諸君，我們是真正的強盜，趕快把錢交出來，誰敢亂動，馬上要他的小命。’”（《不信你敢玩真的》）情節(jié)發(fā)展到此，還在人們的“預(yù)料”之中。然而，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，“誰知，計劃至此亂了陣腳。”先有“門衛(wèi)”、“青年顧客”湊上來，打破了原本緊張的氣氛，后來“銀行的女職員們”紛紛離座，朝這邊擁了過來，要求把她們也拍進電視劇。由于“被搶劫者”只認為這是在拍電視劇，而并非真正的搶劫，完全投入到“拍電視腳本”中，所以無論強盜怎么威脅都無濟于事。

　　情節(jié)發(fā)展至此已完全超出強盜的控制，也超出了讀者的預(yù)料之外，搶劫最終演變成了一場鬧劇，辛辣諷刺的味道一目了然，這種諷刺的效果是怎樣產(chǎn)生的呢？這就在于在“搶劫腳本”中引入了下位腳本“拍電視腳本”搶劫腳本人物：強盜，被搶劫對象道具：刀、槍、棍棒等時間：晚上處所：銀行、商場等有大量現(xiàn)金存放的場所事件序列：事件1：強盜謀劃搶劫過程腳本拍電視腳本人物：演員、導(dǎo)演等工作人員道具：攝像機等時間：白天處所：銀行事件1：策劃劇本腳本事件2：挑選演員腳本事件3：演員排練腳本事件4：拍攝過程腳本由于“搶劫腳本”中的人物“被搶劫者”的角色轉(zhuǎn)換為“拍電視腳本”中的“演員”致使“搶劫腳本”遇到障礙而受阻，“搶劫腳本”上演到事件3處被迫中止，被“拍電視劇腳本”中事件所代替，一場搶劫順理成章地轉(zhuǎn)變成了拍電視劇。

　　“‘先生，讓我們來扮演不屈服于強盜的威脅、飲彈而亡的光榮角色吧，拜托了。’男職員們也圍攏過來請求著。”（《不信你敢玩真的》）在這兩個腳本的轉(zhuǎn)換中作者成功地塑造了強盜聰明反被聰明誤的可笑形象，正是兩個腳本的互相交織使故事的結(jié)局出人意料。在故事的結(jié)尾，連強盜都不得不承認自己的失敗。

　　“事情鬧到如此地步，早已難以收場，強盜首領(lǐng)站出來，憤憤地大聲吼道：‘大家聽著，今天暫停拍攝，回去修訂劇本，改天再來重拍。’”（《不信你敢玩真的》）由此可以看到，如果逆向利用腳本的預(yù)期作用，打破陳規(guī)，也是一種創(chuàng)作出結(jié)局出人意料的文學作品的途徑。

　　三、結(jié)語

　　“在更寬泛的框架概念下，腳本是一種認知模式的變體，用來解釋生活中經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生并以成因鏈連接在一起的更大的事件序列。這種事件序列根植于人的大腦中，并以隱性知識結(jié)構(gòu)的形式出現(xiàn)在語篇中。這種知識結(jié)構(gòu)通常在語篇解讀過程中首先被激活，成為語篇理解的輔助知識。”[3]因此，在語篇理解過程中，腳本為讀者填補語篇中省略的信息，為讀者預(yù)設(shè)和推斷情節(jié)發(fā)展提供依據(jù)。而作為語篇理解相對的過程，語篇建構(gòu)中也可以利用腳本，利用不同腳本的相互交織創(chuàng)作出結(jié)局出人預(yù)料的語篇，以達到諷刺、幽默的效果。

　　參考文獻：

　　[1]劉秀芬。認知語言學中一組術(shù)語的對比分析[J]。安陽工學院學報， 20xx， （5）： 113。

　　[2]傅承德。自然語言理解的方法與策略[M]。鄭州：河南人民出版社， 20xx： 173—174。

　　[3]陳安玲。腳本認知模式與語篇的解讀[J]。外語與外語教學， 20xx， （5）： 25。

　　腳本范例 篇3

　　民以食為天，食以糧為主。農(nóng)業(yè)是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，而糧食為國家經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定提供物質(zhì)保證，又為人民生活水平的提高打下基礎(chǔ)。如今，隨著生活水平的提高，人們對食品的的營養(yǎng)和健康有了進一步的要求，不再滿足于吃得飽，而是追求吃得好、吃得健康。這種情況下，對于優(yōu)質(zhì)大米的需求也就隨之增加，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)大米就成為企業(yè)的必由之路。這篇方案通過分析本產(chǎn)品的特點，以及國內(nèi)市場的調(diào)查分析、競爭對手銷售狀況與優(yōu)勢等，做出未來幾年的廣告規(guī)劃。

　　一、公司概況

　　大治糧油有限公司以經(jīng)營大米為主，初期擁有資金為60萬元，在各類新興企業(yè)中具有很大的發(fā)展?jié)摿ΑｋS著人們生活水平的提高，公司以科技為支撐，采用國際先進的加工設(shè)備，突出優(yōu)質(zhì)稻米產(chǎn)業(yè)，實行稻經(jīng)輪作，逐步建設(shè)成為產(chǎn)業(yè)特色鮮明，生態(tài)環(huán)境良好，功能布局合理，設(shè)施配套齊全的示范區(qū)；逐步建設(shè)成為高端農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)、技術(shù)標準輸出的現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)園區(qū)。

　　二、產(chǎn)品概況

　　好米源自大治。大治大米，精選優(yōu)質(zhì)稻谷，采用國際先進的加工設(shè)備，加工出的大米，米質(zhì)純正、米粒晶瑩、香氣濃郁、口感極佳，同時富含氨基酸、鈣、硒等多種人體必需的營養(yǎng)成分，采用國家規(guī)定標準的包裝袋，保證的產(chǎn)品的質(zhì)量性和安全性，是值得廣大消費者喜愛與信賴的米中佳品。

　　三、環(huán)境分析

　　據(jù)國家統(tǒng)計局的`數(shù)據(jù)顯示，當前我國水稻種植面積4.6億畝，是世界上水稻種植面積最大的國家,水稻產(chǎn)量占我國糧食總產(chǎn)量的一半左右。我國人口中有65％以水稻為主食，水稻在國家糧食安全中的地位舉足輕重。根據(jù)市場調(diào)查：瞳熙有限公司、雙月、奈斯有限公司、小關(guān)EVEN和永達有限公司是國內(nèi)的幾大大米品牌公司，這些公司多集中在華南、西北、西南、華北這些以大米為主要糧食的地區(qū)。

　　隨著人民生活水平的日益提高與對環(huán)保、健康意識的日益增強，將給大米業(yè)高檔營養(yǎng)健康的品牌提供巨大的商機和市場。廣大的消費者需要更安全的農(nóng)產(chǎn)品來保障自己的身心健康，所以大治應(yīng)利用其美譽度高的品牌來為自己打下更大的市場。

　　四、市場分析

　　目前，我國市場上經(jīng)營的國產(chǎn)大米大約90％左右來自東北三省，其他是產(chǎn)自江蘇、湖南、安徽等地的早、晚秈米。其中，東北長粒香大米銷量最多。由于東北長粒香大米煮好的米飯口感好，松軟香甜、富有光澤、冷飯不回生、口感極佳等優(yōu)點，同時隨著市民生活水平的提高，東北長粒香大米也逐漸地被越來越多的市民所認識、所接受，受到越來越多中、高收入

　　市民的追捧和青睞。東北長粒香大米的品牌隨之增多，有“五常”、“秋然”、“銀珠”“富士”、“龍水”、“松瑩方正”、“松潤新禾”等。因此，我公司你推出大治福米，純綠色天然保健大米，煮粥蒸飯清香適口，營養(yǎng)價值極為豐富，家庭食用健康美味，送親朋好友，精致實用。選大治福米，絕對沒錯！

　　五、企業(yè)戰(zhàn)略

　　針對目前的市場分析和環(huán)境分析我公司對新產(chǎn)品的廣告宣傳做了兩個個階段的規(guī)劃： 第一階段：本階段目標為使消費者逐漸熟悉本產(chǎn)品，提高對產(chǎn)品的認知程度，并對推廣產(chǎn)品產(chǎn)生認同感。

　　第二階段：本階段目標為利用“元旦”或其他節(jié)日促銷，提高產(chǎn)品銷售量。在眾競爭產(chǎn)品中脫穎而出，使消費者信賴企業(yè)產(chǎn)品，用以穩(wěn)定鞏固本產(chǎn)品在市場的占有率。

　　六、營銷戰(zhàn)略

　　第一階段：本階段選出中國傳統(tǒng)的節(jié)日，如端午節(jié)、中秋節(jié)這些具有家庭幸福感的節(jié)日推出大治福米，以此增加消費者對本產(chǎn)的好感，認同感，創(chuàng)造良好的口碑。

　　第二階段：本階段推出買就送等促銷活動，以此提高產(chǎn)品銷量，增加消費者對產(chǎn)品的信賴，使本產(chǎn)品脫穎而出。

　　七、廣告戰(zhàn)略

　　（一）廣告目標

　　為了提高大治大米的知名度,增加銷售額,提升品牌形象和品牌知名度，從而提高本公司核心價值，成為是消費者信賴產(chǎn)品，放心的公司。

　　（二）廣告對象

　　全國消費者

　　（三）廣告地區(qū)

　　華北市場、華南市場、華中市場、華東市場 西北市場、、華南市場、華北市場、東北市場

　　八、廣告策劃

　　（一）廣告主題

　　第一階段：選大治福米，吃出健康身體！ 第二階段：送給家人最好的祝福，大治福米！

　　（二）廣告訴求

　　理性訴求、感性訴求

　　（三）廣告媒體

　　1、媒體選擇

　　（1）以電視媒體為主導(dǎo)，因為電視是現(xiàn)代廣告的主角，是現(xiàn)代所有媒體中最家庭化的娛樂媒體。因此，對視聽者的親近感也很強烈，是感動視覺和聽覺兩方面的媒體。通過將視聽者吸引進畫面，移入感情，對商品的理解也就很快，以動感能達到注視率高的表現(xiàn)，因此電視廣告是本公司品牌宣傳的主要媒體。

　　（2）以紙面媒體為補充，將本產(chǎn)品介紹給廣大目標消費者，同時也能將信息傳達給電視廣告未能傳達到的那部分消費者。

　　 2、媒體選擇標準

　　3、媒體的頻率分配

　　電視媒體廣告在選定的各大電視臺播放，采用節(jié)目冠名方式，每周一次。 紙面媒體廣告在選定的報紙刊登，每周一版。

　　（三）廣告預(yù)算

　　第一階段：各地區(qū)的廣告投放一次，預(yù)算共10萬元

　　第二階段：各地區(qū)的廣告投放均追加10萬元，共70萬元 總計計廣告預(yù)算投入：80萬元

　　腳本范例 篇4

　　主人公：小伊凡

　　配角：孤老頭

　　故事背景：很久很久以前的村子里

　　主要內(nèi)容：

　　村里有個孤老頭，專門看守農(nóng)莊果園。大家一看到他就知道他吃了許多苦，他瘸著腿，頭發(fā)花白，還有到深疤從腮幫一致通過嘴唇。有一回，小伊凡爬進果園偷蘋果，一下子就被孤老頭抓住了，老頭滿可以用麻鞭抽他，或到學校告狀，可老頭卻把小伊凡放走了，小伊凡又羞又惱，鉆進了林子。走著走著，他嫌累了，就坐在了石頭上。呀，好燙！他站了起來，石頭上有字！沒錯，這是塊魔石，上面寫著：誰把這塊石頭搬到山上打碎，他就能返老還童，從頭活起。他才八歲，要從頭活起，不敢想象。他想到了老頭，覺得他很善良，要是老頭從頭活，就不用受那份罪了。于是他把石頭耐心辦到山上，太陽快下山了，老頭來了，他沒帶任何東西來砸石頭，小伊凡覺得奇怪。老頭告訴小伊凡，他不想把石頭砸碎，他覺得他是天下最幸福的人，他受的傷都是有意義的'。小伊凡明白了。許多年過去了，那塊石頭依然原封不動，沒被人砸碎。

　　故事高潮：

　　小伊凡又羞又惱，溜進林子，走著走著迷了路，到了那個沼地那。他累壞了，看見青苔中間露出一塊淺藍色的石頭，就往石頭上一做。可他馬上哎呦一聲跳得老高，因為他覺得就像坐在一只野蜂上面，野蜂打后面那個窟窿狠狠地戳了他的屁股。

　　故事結(jié)尾：

　　不少人在他旁邊經(jīng)過，走過來把它看看，想了想，搖搖頭，又走了。

　　目的：

　　幸福是有腳的，他跑得很快，捉住他并不容易，所以很多人為此付出了很大的代價。但每個人對幸福的理解不一樣，是不是幸福全在于你怎么理解，如果你以為貪婪就可以得到幸福，那你就徹底錯了，那恰恰是不幸福的開始。

　　腳本范例 篇5

　　無限地逼近，我們會發(fā)現(xiàn)一座由16層方型主樓地標性建筑群，這就是承幾千年舜耕之文化，融曹娥江之商業(yè)文明的大酒店！立足綠色花園型酒店，位處長株潭叁大城市圈核心地段，毗鄰市政府，接軌湘江北大橋，直面二環(huán)線高速公路出入口，極大地縮短與各大都市的距離，給商務(wù)洽談，旅游觀光等八方來賓帶來極大的交通便利。綠色小象的靈動可喜，大

　　理石的沉穩(wěn)厚實，熱熔玻璃的通透自如，瑪雅壁飾的美侖美奐，花團錦簇，名曲悠揚，牽引著我們進入一次時空隧道中的奇幻之旅，領(lǐng)略一場目不暇接的視覺盛宴。走進氣度非凡，梯格回旋，南國琴韻的酒店大堂，儀態(tài)大方的總臺接待將提供100間不同級別的客房任您挑選，總統(tǒng)套房彰顯尊榮地位，標準房如居家般隨興，行政房里瞬息在握全球風云......

　　是家的感覺，又勝過家的感覺，遠離塵囂，同樣在此為您傾盡全力，真誠提供頂級服務(wù)。四大別具風情的主題餐廳與包廂可同時容納1000多位客戶就餐，豪華廳優(yōu)雅的用餐情調(diào)，令人心曠神怡。廳熠熠生輝，恢宏從容，風味美食街采擷各地的名菜佳肴，薈萃各國的別樣風味，讓您在觥籌交錯間回味無窮。

　　大酒店所屬的業(yè)內(nèi)首屈一指多功能大型會議中心，是舉辦接見會晤，新聞發(fā)布，國際沙龍等大型交流活動的首選絕佳場所。室內(nèi)恒溫游泳池，健身房的律動，瑪雅主題異域風致的娛樂中心里康樂項目一應(yīng)俱全，給工作與休閑尋找最佳的天平。燈火闌珊時的大酒店，移步換景，目眩神迷中儒雅不凡，霧景燈中仿佛有一個個精靈在圣潔的天堂中游蕩，難怪這里會被喻為都市菁英情迷的精神家園。

　　在大酒店，緣何讓人產(chǎn)生夢之邸般安心的歸屬感覺？這里有問候，禮讓，微笑貫徹始終的全程服務(wù)所營造的人居環(huán)境！這里名人薈萃，高朋滿座。國家，省，市領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，國際友人到此下榻。在大酒店，名仕們消費的不僅僅是星級的極致服務(wù)，享受的'更是大酒店所著力締造的獨具個性的酒店文化。

　　酒店不但致力于打造鉆石級閃耀的服務(wù)品質(zhì)，更加重視營造一支鉆石級閃耀的服務(wù)團隊。他們在世界級知名酒店考察總結(jié)，他們在聯(lián)歡匯演激情飛揚，他們在演講比賽中慷慨激發(fā)，通過酒店參與響應(yīng)店事店務(wù)，英語培訓，消防安全知識座談——————他們擁有各種渠道與機遇去追逐信仰，光榮，夢想，實現(xiàn)人生理想征程。在，員工的幸福與自豪感也隨著酒店的歷煉成熟而與日俱增。宿舍的溫馨浪漫，日常生活中的噓寒問暖，處處著想到員工心坎上。

　　與此同時，關(guān)注社會，關(guān)注弱勢群體，大酒店始終不忘作為一名虞舜文明所孕育的子民應(yīng)盡的責任，樹立廣為人知的社會形象，同時也將禮儀之邦的傳統(tǒng)美德自然而然地融化進員工的一舉手一投足。目前，酒店二期工程已全面啟動，載入議事日程，屆時大型超市，商務(wù)辦公樓，運動網(wǎng)球場——將拔地而起，歷歷在數(shù)，一個現(xiàn)代化的大型旅業(yè)集團雛形已現(xiàn)，正要揚送風帆馳騁滄海！

　　微笑是人的刊首語，微笑是人的座右銘，微笑是人新一天的序幕，汲取虞舜古越文化養(yǎng)分與力量，大酒店，天地合一，大象無形，正在生動譜寫一曲用心，就能創(chuàng)造一切可能！的奮斗之歌！未來的，像一顆璀璨的明珠，必將煥發(fā)更加奪目的光彩！

　　腳本范例 篇6

　　一、教學分析

　　1. 教材分析

　　本節(jié)課內(nèi)容屬于機械工業(yè)出版社出版的《Flash CS5平面動畫設(shè)計與制作案例教程》一書中第五章第六章Flash動作腳本、組件部分，F(xiàn)lash動畫腳本可以使觀眾控制動畫的進程，實現(xiàn)畫面的互動。本節(jié)課主要是在對flash基礎(chǔ)知識初步掌握的前提下，用影片剪輯拖放語句和復(fù)選框組件，制作點菜寶軟件。

　　以項目《點菜寶制作---flash腳本運用》為主題，把學生當前所學知識與實際運用相結(jié)合，加強學生的團隊意識和職業(yè)素養(yǎng)。本項目共分3課時完成，本節(jié)課是第3課時的內(nèi)容。

　　項目名稱

　　《點菜寶制作》---flash腳本運用

　　項目描述

　　在信息化迅速發(fā)展的今天，餐飲企業(yè)由“電子點菜”代替“一張紙、一支筆”的傳統(tǒng)點菜模式是一個必然的趨勢。電子點菜方便衛(wèi)生、圖文并茂，還可實現(xiàn)多種附加功能。計算機是為其它行業(yè)服務(wù)的一種工具，我校鼓勵學生開展創(chuàng)業(yè)實踐，充分利用自身專業(yè)技能為全校師生提供服務(wù)。

　　今天，我們要為烹飪專業(yè)學生的餐飲創(chuàng)業(yè)項目提供支持，利用flash軟件，設(shè)計一款“點菜寶”。

　　項目分解

　　任務(wù)一：電子點菜功能了解及素材收集（1課時）

　　任務(wù)二：點菜寶界面設(shè)計與布置（1課時）

　　任務(wù)三：點菜寶功能實現(xiàn)（1課時）

　　2．學情分析

　　作為計算機專業(yè)大專班的學生，他們對該課程的學習給予了足夠的重視，課堂上自律性強，學習氣氛濃烈，在效果實現(xiàn)上有追求。

　　橫向，開設(shè)過幾門計算機語言課程，有一定的編程能力，知道如IF等常用語句的功能及基本格式。

　　縱向，已能熟練使用flash中常用工具及創(chuàng)建元件，掌握了逐幀動畫、動作補間、形狀補間和路徑動畫、遮罩動畫的制作，學習了部分組件的應(yīng)用及簡單代碼的編寫，對基本動畫的制作有了初步的感受及實踐能力。

　　3．教學目標

　　知識目標：能知道復(fù)選框（CheckBox）組件和影片剪輯拖放函數(shù)（startDrag、stopDrag）的功能及使用方法。

　　能力目標：（1）能創(chuàng)建復(fù)選框（CheckBox）組件，并正確設(shè)置相關(guān)參數(shù)，編寫AS代碼實現(xiàn)多選功能。

　　（2）能利用startDrag、stopDrag函數(shù)對影片剪輯進行拖放操作。

　　情感目標：感受學習的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、團隊合作精神，樹立創(chuàng)業(yè)意識。

　　4．重點、難點和結(jié)合點

　　重點：1.能進行復(fù)選框（CheckBox）組件的創(chuàng)建及功能代碼的編寫

　　2.能知道startDrag、stopDrag函數(shù)的格式并能利用其對影片剪輯進行拖放操作

　　難點：功能代碼的正確編寫

　　結(jié)合點：

　　通過這個“點菜寶制作”把flash課程和就業(yè)相結(jié)合，不僅讓學生學會本課知識技能，更體會到了在現(xiàn)實中的`運用，為今后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下伏筆。

　　二、教法分析

　　如何把握重點，突破難點，實現(xiàn)教學目標就要選擇適宜的教學方法和教育手段。在授課過程中，我主要采用項目教學法。

　　1、先創(chuàng)設(shè)情境，并展示參考作品“點菜寶”，激發(fā)學生興趣，啟發(fā)他們的思維。

　　2、采用項目任務(wù)書，把項目分解成了三個任務(wù)，并給予難點提示，引導(dǎo)學生為了達成任務(wù)自主探究。

　　3、創(chuàng)建QQ交流的群，給課前預(yù)習資料共享、學生作品上傳、作品評價投票、難點交流提供平臺。課堂學習著重于答疑、評價和提高。

　　4、運用小組（4人組）合作學習，充分發(fā)揮各組長的組織能力，在任務(wù)實施中合理分配，創(chuàng)建QQ討論組。

　　5、通過設(shè)置課后鞏固和拓展，讓不同層次的學生都能得到發(fā)展。鼓勵創(chuàng)新，激發(fā)學生創(chuàng)造思維和學習興趣。

　　三、學法分析

　　在學習方法上，采用探究和合作學習相結(jié)合。讓學生通過對項目的分析，結(jié)合學案提示，探究出實現(xiàn)的方法并實踐操作。另外，運用QQ交流的群將上課學習內(nèi)容延伸到課外，學生通過提前知識預(yù)習和任務(wù)實施，帶著問題進課堂，增強學習主動性，提高課堂學習效率，從而學會學習，掌握知識技能目標，培養(yǎng)個人分析問題、解決問題的能力。

　　四、評價

　　本節(jié)課主要采用自評、互評、教師評價等方式，采用課外QQ群投票評價和課內(nèi)評價相結(jié)合。

　　五、教學準備：

　　多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、項目書及反饋表、課件、QQ交流的群、“點菜寶”參考效果

　　六、教學過程

　　前期工作（第2學時）：

　　教案：附后

　　腳本范例 篇7

　　職責描述:

　　1、負責游戲研發(fā)的策劃腳本開發(fā)及實現(xiàn);

　　2、負責游戲任務(wù)、npc、活動、副本地圖等相關(guān)數(shù)據(jù)配置;

　　3、負責游戲開發(fā)腳本相關(guān)方面的指導(dǎo)、配合、協(xié)調(diào)工作;

　　4、根據(jù)部門要求與實際情況,提供對應(yīng)工作總結(jié)與相關(guān)分析報告。

　　任職要求:

　　1、熟悉掌握lua,有相關(guān)游戲腳本或程序工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　2、計算機相關(guān)專業(yè)背景大專以上學歷,有1年以上的網(wǎng)絡(luò)游戲研發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　3、熟悉目前主流游戲的任務(wù)、活動等設(shè)計模式;

　　4、思維清晰,邏輯性強,有良好的溝通、理解、學習通力;

　　5、工作積極主動,有奉獻精神,良好的`團隊合作能力,心理承受能力強,愿意面對并適應(yīng)較大的工作強度及壓力。

　　腳本范例 篇8

　　1、影視廣告腳本種類

　　影視廣告的腳本，按制作流程可分五種。

　　（1）概念腳本（Concept Board）。是創(chuàng)意架構(gòu)和點子的試金石，有商品概念腳本和創(chuàng)新概念腳本兩種，又稱idea board。概念腳本不需要很詳細的情節(jié)描述，有時只是明確廣告需要表達的重點內(nèi)容、營造怎樣的氣氛以及突出何種情感要素等。

　　（2）文字腳本（）。以文字描述場景、動作、對白、音效等。文字腳本標準規(guī)則是每頁左半邊是畫面部分，按鏡頭順序進行依次描述；右半邊是聲音部分，包括旁白和音效。

　　（3）故事腳本（Story Board）。也稱故事板，把文字腳本描述的創(chuàng)意構(gòu)想通過美術(shù)手段進行視覺化呈現(xiàn)。為了提案的方便，有時將主要畫面都事先加以繪制（或數(shù)字拍攝加電腦合成處理）。一般也是按鏡頭順序進行依次繪制表達。

　　（4）分鏡頭腳本（Shooting Board），也稱制作腳本。從制片公司導(dǎo)演的拍攝角度出發(fā)，往往標明鏡頭角度、焦距、燈光等具體制作要素，利于正式拍攝參照。

　　（5）相片腳本（Photo Board）。廣告測試、歸檔用的腳本。

　　2、故事板的制作

　　故事板是指影視廣告創(chuàng)意完成階段，借助美術(shù)手段對廣告創(chuàng)意所做的類似連環(huán)畫式的說明，英文叫 Story Board，有人叫故事畫綱。它的作用如下：

　　（1）進一步將電視廣告創(chuàng)意視覺化

　　繪制故事板對于廣告創(chuàng)作人員整理自己的創(chuàng)意構(gòu)思很有好處，使自己的概念初步落實。由于沒有一種文字手段可以通過紙面表達電視廣告拍攝完畢的效果，只有畫綱最為接近，所以通過繪制的畫面并配以說明文字，可以把創(chuàng)作過程中的想法表達出來，以便對創(chuàng)意進一步斟酌和完善。雖然稍有經(jīng)驗的創(chuàng)作人員便知道頭腦里的想法和落實在紙上的東西有時候是完全不同的，當然和日后拍出來的東西就相差更遠，但無論如何這是邁向視覺化的第一步。

　　（2）便于向廣告主說明創(chuàng)意

　　影視廣告片無論是拍攝還是播放都耗資巨大，是廣告活動中的重頭戲，所以廣告創(chuàng)意必須取得廣告主的認可。但是由于電視廣告的特殊性，由于廣告主影視專業(yè)知識的局限，單憑口頭向客戶敘述電視廣告腳本的內(nèi)容與表現(xiàn)，廣告主肯定不容易理解。所以將創(chuàng)作階段創(chuàng)作人員的電視廣告畫下來，變成連環(huán)畫式的畫面再加上文字說明，這樣就比較直觀，就會有助于客戶對創(chuàng)意情節(jié)的理解。可以說故事板是電視廣告未成型階段與客戶溝通的最佳手段，同時根據(jù)故事板客戶也將可以對廣告片攝制所需的經(jīng)費預(yù)算有一個感性認識。如果客戶認可該電視廣告創(chuàng)意，就應(yīng)該請客戶在故事板上簽字。

　　（3）為電視廣告攝制提供依據(jù)

　　如果影視廣告的創(chuàng)意獲得了廣告主的認可，那么故事板便成為拍攝與制作電視廣告片的依據(jù)。制片公司就將根據(jù)故事板的畫面安排場景、挑選演員、編織預(yù)算。導(dǎo)演、攝影、美術(shù)、燈光都要以此為依據(jù)進行二度創(chuàng)作。

　　（4）故事板的內(nèi)容

　　故事板通常需要包括以下一些內(nèi)容：

　　客戶名稱、產(chǎn)品名稱；

　　整條影視廣告片的`長度、每個分鏡頭的時間長度；

　　分鏡頭畫面（Video）及畫面內(nèi)容的文字描述：每個分鏡頭主要的定格畫面以及簡單的說明文字，如果加上特寫、遠景、前進或后退、疊印、切換等鏡頭術(shù)語加以說明，則能使別人對畫面的理解更加明了；

　　聲音及音響（Audio）的文字描述：與畫面同調(diào)的聲音，包括旁白、對白、音效等；

　　正式提交給廣告主的故事板還應(yīng)附上一份有關(guān)影視廣告創(chuàng)意的說明，便于客戶深入理解廣告創(chuàng)意的內(nèi)容。

　　當

　　然，故事板并沒有統(tǒng)一的分類，也沒有標準的規(guī)格與尺寸及固定的表現(xiàn)手法。因為繪制故事板的目的不是給廣大電視觀眾看的，而只是用于創(chuàng)作人員與廣告客戶之間溝通、審查認可以及完善后給制作人員做攝制依據(jù)用的，所以只要廣告主與制片公司看得懂，能說明問題就可以。雖然故事板的畫法、格式?jīng)]有嚴格規(guī)定，但廣告創(chuàng)意的內(nèi)容必須要交待得清清楚楚、明明白白，不能有絲毫的含糊。

　　腳本范例 篇9

　　第一幕

　　人物： 鄒忌 鄒妻 鄒妾 客人

　　時間：戰(zhàn)國時期

　　地點：相國府邸

　　（旁白：早晨，陽光明媚，齊國相國鄒忌一大早就起床，正在整理衣冠。只見他身高八尺多，臉色白皙，容光煥發(fā)）

　　鄒忌（整理一下襟袖，打量著鏡中的影象）：我鄒忌歲年過半百，風采依舊，哈哈！

　　鄒妻（上來了，福了一福）：相公，該用餐了。

　　鄒忌：哦，知道了。

　　鄒忌（在鏡前轉(zhuǎn)了一圈）：愛妻，你看一看我跟城北的徐公相比，哪一個更帥呢？

　　鄒妻（細細打量了一番，充滿愛意）：相公風度翩翩，那徐公怎么能夠與你相提并論呢！！

　　鄒妾（向二人福了一福）：老爺，夫人，早餐準備周全了，請用膳吧！

　　鄒忌（凝視著鏡中的自己，作沉思狀）：愛姬，你來得正好！快，看一看老夫與城北的徐公哪一個更漂亮？

　　鄒妾（瞧了瞧鄒忌，又瞧了瞧鄒妻，低著頭，怯生生）：老爺，徐公怎么能夠與你相比呢！

　　鄒忌（雙手理著髯須，大笑）：哈哈哈！用餐去！ （眾人下場）

　　…………

　　（旁白：第二天，依舊是艷陽高照，鄒忌正在會客廳上）

　　客人（鞠躬，抱拳）：相國大人久等啦，下官許偉給大人請安！

　　鄒忌（抱拳，還禮）：不知許大人登臨敝府，有何見教？！

　　客人（又鞠了一躬，畢恭畢敬）下官蒙大王恩典，相國大人抬舉，被派往南方任職，特來辭別！并聆聽大人教誨！

　　鄒忌（右手理著髯須，贊許地笑著）：好好！賢侄應(yīng)該恪盡職守，為大王效力！——許大人與徐公是老交情，你看看我與徐公相比，誰更漂亮？

　　客人（在鄒忌周圍轉(zhuǎn)了一圈，諂笑）：相國大人是齊國男子的典范，而今風度依舊，更添幾多成熟韻味。徐公遠遠比不上您的美麗啊！

　　鄒忌（自得狀）：哪里哪里！賢侄太抬愛了！哈哈！ （二人下場）

　　…………

　　（旁白：又過了一天，鄒忌獨自一人倚在寢室）

　　鄒忌（自言自語）：今天徐公來訪，老夫仔細打量一番，自以為不如他美，照著鏡子再細細比較一番，發(fā)覺自己的容貌與他相比差多了！

　　鄒忌（作不解狀）： 為什么老夫的愛妻、愛姬與許大人都稱贊我比徐公美呢？

　　鄒忌（作大悟狀）： 愛妻贊美老夫，是偏愛我；愛妾贊美老夫，是怕我怪罪；許偉那小子夸獎我，是對我有所求，拍馬屁！……一個人尚且如此受蒙蔽，國家更不用說了。老夫得提醒大王一下！…… （鄒忌下場）

　　第二幕

　　人物：齊威王 鄒忌 侍從

　　時間：戰(zhàn)國時期

　　地點：齊王宮殿

　　（齊威王坐在龍椅上，侍從立在一旁，鄒忌上）

　　鄒忌：（行君臣之禮）：啟稟大王，臣鄒忌有事啟奏！

　　齊威王：好！鄒愛卿平身！有事盡管奏來就是！

　　鄒忌：（站起身來）：謝大王！老臣的確明白自己比不上徐公漂亮。我的夫人偏愛我，我的愛妾怕我怪罪，我的客人對我有所求，他們都認為我比徐公美！

　　齊威王（倚在龍椅上，大笑）：呵呵！孤還以為是什么國家大事呢？！原來是愛卿的家事！哈哈！

　　鄒忌（神態(tài)嚴肅，上前一步）：不，大王明鑒！這不只是老臣的`家事，這是關(guān)系到齊國興衰勝敗的大事！

　　齊威王（從龍椅上站起，詫異）：哦，孤洗耳恭聽，相國請講明白些！

　　鄒忌（正色）：老臣一個人尚且受到如此蒙蔽，今齊國土地方圓千里，擁有一百二十座城池，宮中嬪妃及侍從，沒有誰不偏愛大王，朝廷之臣沒有一個不害怕大王，全國境內(nèi)沒有一個不有求于大王。這樣看來，大王所受到的蒙蔽很深啊！

　　齊威王（頻頻點頭）：好！好！好！鄒愛卿言之有理！

　　齊威王（擬寫詔書）：來啊，傳孤旨意——從今日起，無論大臣、差吏、百姓，能夠當面指責寡人的過錯的，授予上等的獎賞；上書諫寡人的，授予中等的獎賞；能夠在公眾場合批評指出朝政的過失，讓寡人聽到的，授予下等的獎賞！

　　鄒忌、侍從（鞠躬）：大王英明！大王萬歲、萬歲、萬萬歲！

　　齊威王（喜笑顏開）：眾愛卿平身！退朝！ （眾人下場）

　　第三幕

　　劉向：好一位善于進諫的鄒相國！好一位勇于納諫的齊威王啊！法令剛剛頒布的時候，大臣們爭著進諫，宮廷就像市場那般熱鬧；幾個月以后，朝政有所好轉(zhuǎn)，有時候間或有人進諫；滿一年以后，政治修明，即使有人想進諫，也沒有什么毛病可講！燕國、趙國、韓國、魏國聽到這個消息，大為震驚，紛紛派人來朝拜齊王。這就是古人所說的只要內(nèi)政修明，不必用兵就可以戰(zhàn)勝其他國家啊！ （全體演員上，謝幕）

　　腳本范例 篇10

　　一、 使命

　　構(gòu)筑數(shù)字都市圈，傳播文明影響力。

　　志存高遠，胸懷偉業(yè)。

　　在數(shù)字化浪潮的時代背景下，繼往開來推進南京及周邊地區(qū)數(shù)字化建設(shè)、構(gòu)筑信息社會，為百姓大眾傳遞多姿文明、播撒文明影響力，滿足廣大人民群眾日益增長的精神文化需求，加速數(shù)字化成果共享，讓先進的科技成果惠及更多的人群。

　　“數(shù)字化”是廣電網(wǎng)絡(luò)的生存之基，也將是人民群眾未來的主流生活方式。通過數(shù)字化都市圈的建設(shè)讓更多的家庭暢享精彩紛呈的數(shù)字電視和各類信息服務(wù)，讓高尚、便捷的數(shù)字生活觸手可及。

　　“都市圈”是數(shù)字化建設(shè)的空間范圍——將超越某個特定城市（南京），逐步滲透入周邊城市，最終形成立足主要城市、輻射300萬都市圈的空間格局，為城市國民經(jīng)濟和數(shù)字化建設(shè)發(fā)揮更大、更重要的推動作用。

　　“傳播文明影響力”是終極使命：通過先進的城市數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)將多姿多彩的文明成果傳播到千家萬戶，進而豐富生活，創(chuàng)新品質(zhì)，提升境界。

　　“傳播”是南京廣電網(wǎng)絡(luò)的工作方式：既是向社會傳播文明的載體，又是塑造影響力和向社會延伸影響力的踐行者。

　　“文明影響力”是南京廣電網(wǎng)絡(luò)傳播的對象。作為黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁，南京廣電網(wǎng)絡(luò)的終極使命不僅限于傳播文明信息，更肩負著把握時代脈搏、傳播時代強音、塑造城市精神的神圣職責。南京廣電網(wǎng)絡(luò)之于百姓和社會的最大意義，并不僅僅是它作為文明傳播載體所承載的具體信息，而是它本身作為“生活方式的延伸”所帶來的人類感知世界、認識世界、把握世界方式的改變以及由于這種改變而帶來的對于人類社會活動的影響力。

　　二、 愿景

　　成為品質(zhì)卓越和備受信賴的綜合廣電網(wǎng)絡(luò)運營商。

　　“品質(zhì)卓越”是南京廣電網(wǎng)絡(luò)作為企業(yè)內(nèi)生性的成長目標。她不僅是市場規(guī)模、商業(yè)利潤的外在表現(xiàn)，更是企業(yè)文化和品牌價值的內(nèi)涵特征。

　　“備受信賴”是南京廣電網(wǎng)絡(luò)順應(yīng)時代發(fā)展趨勢和號召的發(fā)展追求。肩負黨和人民群眾崇高的政治重托，承載“傳播文明影響力”的終極使命，把“備受信賴”作為永無止境的發(fā)展追求，在產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域恪守專業(yè)之道、追求企業(yè)成長的同時，努力實現(xiàn)企業(yè)在精神領(lǐng)域的超越與升華，把非凡的社會抱負和深廣的人文關(guān)懷納入到企業(yè)的戰(zhàn)略視野中，立志成為備受黨和政府、社會各界、人民群眾信賴的企業(yè)公民。

　　“綜合廣電網(wǎng)絡(luò)運營商”是南京廣電網(wǎng)絡(luò)的長遠戰(zhàn)略定位。在未來網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)業(yè)的發(fā)展進程中，僅靠傳統(tǒng)的有線電視基本業(yè)務(wù)是無法和其他電信運營商同臺競爭的，只有通過不斷培育和發(fā)展增值業(yè)務(wù)，持續(xù)優(yōu)化業(yè)務(wù)組合，積極創(chuàng)新贏利模式，向綜合運營商挺進才是做大做強的.唯一道路。

　　面向未來，南京廣電網(wǎng)絡(luò)將立足廣電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以發(fā)展下一代數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)作為企業(yè)的關(guān)鍵和特色競爭力，適時介入網(wǎng)絡(luò)運營、信息服務(wù)等多項業(yè)務(wù)領(lǐng)域，逐步發(fā)展成為集視頻、語音、數(shù)據(jù)和信息服務(wù)于一體的全功能網(wǎng)絡(luò)服務(wù)運營公司。

　　大浪淘沙始見金。

　　三、 核心價值觀

　　（一）客戶：心系客戶，真誠服務(wù)

　　客戶利益至上，真誠凝聚客戶。

　　“心系客戶”是南京廣電網(wǎng)絡(luò)對待客戶的基本行為導(dǎo)向。每個員工都要把滿足客戶需求，為客戶創(chuàng)造價值作為自身行為的終極價值取向，一切為了用戶，時刻心系客戶。

　　“真誠服務(wù)”是“心系客戶”的必然。只有用“真誠”，才能使客戶真正滿意，從而贏得客戶的“心”。提供“熱心、誠心、耐心、細心、貼心”的五“心”級服務(wù)，努力滿足客戶的需求，認真幫助客戶成功，實現(xiàn)雙方價值共贏。

　　（二）責任：懷抱責任，勇于擔當

　　責任構(gòu)筑高效，擔當成就事業(yè)。

　　恪守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，實事求是，不推卸責任，不弄虛作假，不欺騙客戶和合作伙伴；忠誠于事業(yè)和公司，立志以維護企業(yè)利益為責，以促進企業(yè)發(fā)展為任；不斷升華自身的人格境界和操守，開闊心胸，對于我們已經(jīng)取得的事業(yè)成就和美好的未來心存喜悅之情，對于讓我們得以成就事業(yè)的企業(yè)存忠誠之義，對于讓我們不斷進步和成長的同事和合作伙伴抱有尊敬之心，對于讓我們的事業(yè)得以不斷發(fā)展的股東、客戶、社會心存感激之情。

　　責任包括對內(nèi)對外兩個方面的內(nèi)容。對內(nèi)，要努力構(gòu)建責任型組織，規(guī)劃責任型流程，從制度和文化上貫徹責任意識和行動；對外，強調(diào)作為企業(yè)公民的社會責任：奉獻社會，產(chǎn)業(yè)報國，并肩負起為黨和政府承擔起輿論宣傳主渠道的責任；除為客戶創(chuàng)價值、為員工謀福利、為社會獻財富之外，還要為行業(yè)立標桿、為國家爭光彩、為時代傳文明。

　　（三）速度：講求速度，注重效率

　　以速度抗擊變化，以速度制勝未來。

　　跨越式發(fā)展的核心要義是速度。在數(shù)次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和推進的過程中，南京廣電網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了驚人的“南京速度”，為行業(yè)和社會外界所推崇。

　　速度不僅是公司戰(zhàn)略層面的論題，更是各級員工在公司日常經(jīng)營管理活動的主題。講求速度，就是要在對市場變化、客戶需求、思維、創(chuàng)造、行動等方面表現(xiàn)出前瞻性的洞察；就是要注重工作方法、追求效率；就是要求各級員工做事雷厲風行，思維敏捷，靈活求變，不拖泥帶水，不瞻前顧后。一句話，就是要努力做到反應(yīng)速度快，執(zhí)行速度快，落實速度快，解決問題速度快，處理問題速度快，完成任務(wù)速度快，實現(xiàn)目標速度快。

　　（四）協(xié)作：崇尚協(xié)作，追求共贏

　　協(xié)作贏得未來，協(xié)同創(chuàng)造和諧。

　　“崇尚協(xié)作”是南京廣電網(wǎng)絡(luò)提倡的基本工作態(tài)度。“追求共贏“是協(xié)作的最終結(jié)果。

　　內(nèi)部協(xié)作成就團隊目標。樹立為大局負責的觀念，不但要對自己的工作負責，同時也要對上下左右的工作負責；關(guān)注團隊目標和整體利益，支持并善于與團隊成員及其他團隊協(xié)作完成任務(wù)；相互信任和一致承諾，追求默契，無縫聯(lián)結(jié)；有效溝通，資源共享，開創(chuàng)出一條高效、健康的協(xié)作與共贏之道。

　　外部協(xié)作構(gòu)筑和諧環(huán)境。超越傳統(tǒng)交易關(guān)系的商業(yè)理念，摒棄簡單的“零和游戲”思維，致力于和包括合作伙伴、客戶在內(nèi)的社會各方構(gòu)筑長遠價值創(chuàng)造的共同遠景、機制，構(gòu)建多邊共贏的商業(yè)格局。

　　（五）創(chuàng)新：力行創(chuàng)新，與時俱進

　　突破源自持續(xù)創(chuàng)新，成長在于與時俱進。

　　創(chuàng)新是南京廣電網(wǎng)絡(luò)持續(xù)發(fā)展的不竭動力。

　　創(chuàng)新無處不在、無時不有，從體制革新到機制改進，從戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型到組織變革，從直面競爭到開創(chuàng)藍海，從整體改善到細節(jié)改進，從思維轉(zhuǎn)變到技能提升……持續(xù)創(chuàng)新雖有風險，但我們不能因噎廢食，坐以待斃，我們?nèi)菰S犯錯但不容不做。

　　與時俱進是南京廣電網(wǎng)絡(luò)所追求的創(chuàng)新目標。創(chuàng)新要有前瞻意識、進取精神，要和企業(yè)發(fā)展融為一體，要和時代保持同步。

　　（六）卓越：行健不息，問鼎卓越

　　卓越?jīng)]有邊界， 追求永無止境。

　　“平凡工作非凡業(yè)績，簡單事情不俗成果”，哪怕是最平凡、最簡單的事情，都要力求做實、做細、做深、做透。保證把簡單的事情千百遍做對；把大家公認的非常的容易的事情認真地做好。專注重復(fù)，每一天，每一月，每一年，處處都卓越，時時都卓越，推動企業(yè)實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的邁進。

　　四、 經(jīng)營理念

　　（一）發(fā)展理念

　　觀念成就理念，思路決定出路。

　　兵馬未動，觀念先行。觀念是一種能動的思維形態(tài)，是為人做事的最高哲學原理。理念屬于方法論層面，是為人做事的方法、技術(shù)及路徑。

　　觀念成就理念，理念支撐觀念。先統(tǒng)一觀念，統(tǒng)一認識，打好思想基礎(chǔ)，確認共同認知。把思想和行動統(tǒng)一到對企業(yè)內(nèi)外部發(fā)展趨勢的正確判斷上來，統(tǒng)一到樹立和落實南京廣電網(wǎng)絡(luò)追求跨越式、持續(xù)發(fā)展的基本戰(zhàn)略思維上來，統(tǒng)一到發(fā)展模式、機制、結(jié)構(gòu)的各項變革措施上來。

　　思路決定出路，想到才能做到。對于企業(yè)而言，思路是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略范疇內(nèi)的重大課題，它直接反映了企業(yè)的發(fā)展模式、戰(zhàn)略方向以及重大戰(zhàn)略舉措。思路是理念的延伸，思路有多寬闊、多長遠，我們的事業(yè)就會走多遠。

　　“思路決定出路”。“源之不遠，流之不長；源之不豐，流之不活”。思路的正誤決定出路的正誤，思路的寬窄決定出路的寬窄。正確的思路如同敏感的雷達，總是能夠讓人在不變中看到變化，在嚴峻的挑戰(zhàn)中看到無數(shù)的機會和機遇，把人引入一種全新的境界和更加廣闊的出路和未來。

　　（二）服務(wù)理念

　　真誠感動客戶，專業(yè)創(chuàng)造價值。

　　服務(wù)是南京廣電網(wǎng)絡(luò)企業(yè)生存和發(fā)展的核心課題之一。

　　服務(wù)無止境，真誠到永遠。“真誠”，表明了南京廣電網(wǎng)絡(luò)對待客戶的態(tài)度——我們將用真心和真誠筑起客戶和我們之間的心與心之間的橋梁。我們把真誠作為我們對待客戶的最高精神準則，意味著我們從事的事業(yè)是一項旨在促進人類福祉的事業(yè)；意味著我們在追求商業(yè)價值的過程中，我們始終牢記倫理價值取向：我們是一家以客戶為本、追求客戶價值的公司。

　　“感動客戶”是南京廣電網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)的期望和目標，我們追求的境界是——不僅要讓打動客戶，更要滿足客戶，不僅要滿足客戶，更要感動客戶。它源自真誠，成在細節(jié)，贏于忠誠。

　　專業(yè)創(chuàng)造價值。通過我們的專業(yè)水平來為客戶高效解決問題，贏得客戶信賴。只有幫助客戶解決問題、滿足需求，才能說最終創(chuàng)造了客戶價值。專業(yè)服務(wù)，意味著我們要追求高效服務(wù)，在強調(diào)行動“快速”的同時，更關(guān)注行動“效能”，真正落實、解決客戶的問題；意味著我們要差異化服務(wù)，不斷推出適應(yīng)客戶需要的多樣化服務(wù)和增值業(yè)務(wù)；意味著我們要系統(tǒng)化服務(wù)，將“內(nèi)部服務(wù)鏈”與“外部服務(wù)鏈”緊密結(jié)合，用心打造不斷完善“前端圍繞用戶轉(zhuǎn)，后端圍繞前端轉(zhuǎn)，全員圍繞市場轉(zhuǎn)”的無縫聯(lián)動機制。

　　（三）競爭理念

　　直面競爭，超越競爭。

　　直面競爭。以積極進取的態(tài)度迎接競爭，以寬廣博大的胸襟對待競爭。在競爭中注重科學分析優(yōu)勢和劣勢、機會和威脅；趨利避害，揚長避短，構(gòu)建核心競爭能力體系，走差異化的競爭之路。

　　超越競爭。參與行業(yè)競爭的最高境界和最終目的是避免競爭、超越競爭。贏得明天，我們不能靠與對手競爭，而是要努力開創(chuàng)“藍海”，引導(dǎo)市場、先導(dǎo)市場，超越競爭對手半個節(jié)拍，先行競爭對手半個步伐，即提前發(fā)現(xiàn)蘊含龐大需求的新市場空間，快速占領(lǐng)先機。

　　（四）技術(shù)理念

　　跟蹤前沿，服務(wù)市場，支撐運營。

　　跟蹤前沿。持續(xù)跟蹤技術(shù)前沿以保持網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的前瞻性和領(lǐng)先性，密切關(guān)注市場需要，持續(xù)跟蹤新興技術(shù)的發(fā)展趨勢，研究廣電網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展和演進的規(guī)律，關(guān)注產(chǎn)業(yè)內(nèi)競爭對手的技術(shù)動態(tài)，做好可行性研究，最終保證技術(shù)的適度超前性和應(yīng)用導(dǎo)向性。

　　服務(wù)市場。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用為導(dǎo)向，市場決定技術(shù)，技術(shù)支持和順應(yīng)市場發(fā)展方向，為開發(fā)市場服務(wù)。以“市場為導(dǎo)向、需求為中心”，使資源得到節(jié)約，使技術(shù)滿足市場。

　　支撐運營。面對網(wǎng)絡(luò)整合進一步提速，跨地域、規(guī)模化運營特征日漸凸現(xiàn)，多樣化、個性化服務(wù)內(nèi)容層出不窮，網(wǎng)絡(luò)深層次應(yīng)用格局日益深化的發(fā)展形狀，要建立堅實的技術(shù)平臺以高效支撐業(yè)務(wù)運營實現(xiàn)可控制、可管理、可運營的基本目標，充分滿足數(shù)字化、雙向化和市場化的戰(zhàn)略需要。

　　（五）安全理念

　　安全第一，預(yù)防為主；構(gòu)筑體系，綜合治理。

　　安全第一。依靠科學的管理和嚴密的防范措施，把好播出系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)。任何有悖于安全管理的行為都要被徹底杜絕。同時在各項工作中要處理好安全與質(zhì)量、效益、進度的關(guān)系，當發(fā)生矛盾時，應(yīng)首先服從于安全，從而樹立“安全第一”的權(quán)威。

　　“預(yù)防為主”是保障安全的核心舉措，是落實“安全第一”理念的基本做法。 努力抓教育培訓，教育培訓員工學好技術(shù)本領(lǐng)，高度重視安全技術(shù)保障工作；逐步建立健全安全監(jiān)察機構(gòu)，強化安全監(jiān)察工作，落實安全責任運行機制；注重事前控制，未雨綢繆，制定好反事故措施計劃與安全播出保障措施計劃。

　　構(gòu)筑體系。通過構(gòu)筑安全防范體系來實現(xiàn)對一切不安全因素的系統(tǒng)防御，通過進行長期性的體系建設(shè)工作，全面提高日常維護、事故判斷、應(yīng)急處理及運行管理方面的能力，確保萬無一失。

　　綜合治理。抓好“管、查、阻”三個重要環(huán)節(jié)：在管的環(huán)節(jié)是安全播出責任運行機制與制度規(guī)范的完善和落實；查的環(huán)節(jié)是查堵一切在管理、運作上的安全隱患，防范于未然，將各種隱患處理在防范之中；在阻的環(huán)節(jié)通過有效的技術(shù)手段監(jiān)視信號播出，快速確認問題，及時阻斷危險信號入侵。

　　五、 管理理念

　　（一）組織理念：

　　戰(zhàn)略導(dǎo)向，流程匹配，分工明確，責權(quán)統(tǒng)一。

　　戰(zhàn)略導(dǎo)向。戰(zhàn)略決定組織，組織承載戰(zhàn)略。

　　流程匹配。組織的運作和管理要和企業(yè)的業(yè)務(wù)/管理流程要匹配。

　　分工明確。組織運作和管理一個深刻內(nèi)涵是分工明確、各司其職。有序管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，而有序管理在于分工明確。

　　責權(quán)統(tǒng)一。構(gòu)建責權(quán)統(tǒng)一的組織框架，是組織高效運作的重要保障。組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計和運作要體現(xiàn)目標、充分授權(quán)、責權(quán)對等的思想。

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)理念

　　方向引領(lǐng)者，團隊建設(shè)者，行動組織者，員工激勵者。

　　方向引領(lǐng)者。把握趨勢，確定方向，提出思路，明確目標，制定計劃，讓團對中的每一個人都明確組織前進的方向，推動和支持員工達成

　　目標。

　　團隊建設(shè)者。建立一個強有力的團隊，做好發(fā)展團隊、建設(shè)隊伍的工作，讓績效始于團隊，歸于團隊。

　　行動組織者。做一個高效的行動組織者，發(fā)揮自己的號召力和感染力，充分發(fā)揮員工的才能，調(diào)動員工的積極性，完成組織行動。

　　員工激勵者。成為員工激勵者，構(gòu)想出激勵人心的愿景和目標，并通過建立適當?shù)臋C制對員工的積極行為進行激勵，充分調(diào)動員工主動性、能動性和創(chuàng)造性。

　　（三）執(zhí)行理念

　　拒絕借口、立即行動。

　　拒絕借口。工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功不屬于那些尋找借口的人。

　　立即行動。時時刻刻體現(xiàn)出一種服從、誠實的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神，一種高效的執(zhí)行能力，從不找任何借口推諉或延遲。

　　（四）創(chuàng)新理念

　　創(chuàng)新無處不在，變革領(lǐng)先一步。

　　創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新是南京廣電網(wǎng)絡(luò)對企業(yè)發(fā)展和員工工作的基本要求，是南京廣電網(wǎng)絡(luò)日常運營和管理中的一項基本職能。從意識觀念再造到體制機制優(yōu)化，從企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型到組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，從人力資源改善到企業(yè)文化提升，創(chuàng)新無處不在，無時不有。

　　變革領(lǐng)先一步。這是一個多變、快變、巨變而又難以預(yù)測的時代，商業(yè)環(huán)境在變，競爭對手在變，市場在變，唯一不變的就是變。以變應(yīng)變，審勢度勢，順勢而為，強調(diào)和內(nèi)外部環(huán)境變化保持契合。“大膽假設(shè)，小心求證”，處處領(lǐng)先一小步，不盲目超前一大步。

　　（五）人才理念

　　尊重知識、注重業(yè)績，公平競爭、共同發(fā)展。

　　人才是第一資源。堅持用“事業(yè)、環(huán)境、待遇、感情”來吸引人、培養(yǎng)人、留住人。注重業(yè)績，關(guān)注成長，堅持“崗位能上能下，人員能進能出，待遇能高能低”的用人機制，并努力創(chuàng)建企業(yè)和員工共同的舞臺，實現(xiàn)員工與企業(yè)同發(fā)展、共成長。

　　腳本范例 篇11

　　職責描述:

　　1、精通lua語言,熟練清晰的知道lua的基礎(chǔ)語法以及應(yīng)用;

　　2、負責腳本編程,包括設(shè)計、編碼、測試等工作;

　　3、使用過程中針對腳本根據(jù)需求不斷調(diào)整、優(yōu)化、改進;

　　4、負責項目相關(guān)功能模塊的底層功能集成;

　　任職要求:

　　1、熟悉lua語言,能夠熟練編寫觸動精靈腳本;

　　2、有c/c+和java基礎(chǔ)最好

　　3、有較強的邏輯思維能力,數(shù)據(jù)敏感,有較強的需求分析能力;

　　4、出色的溝通能力和工作責任心,具備良好的.職業(yè)道德;

　　5、熟練或使用過觸動精靈、按鍵精靈的優(yōu)先

　　腳本范例 篇12

　　教材

　　《我的小腳本領(lǐng)大》是小班下學期主題五中的一個活動內(nèi)容，我選擇本活動是由于小班幼兒已具有初步的自我意識，對身體各器官逐步產(chǎn)生探索興趣。然而，幼兒對身體器官的認識還很膚淺,愛護身體、保護自己的經(jīng)驗又比較缺乏，此活動的進行，可以使孩子認識自己的小腳，知道小腳的用處，對自己的小腳感興趣并萌發(fā)保護小腳的意識。

　　說活動目標

　　本活動靈活性強，不受季節(jié)、時間、環(huán)境的限制。根據(jù)幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平，我確定本活動的目標為：

　　1.能積極參加體育活動。

　　2.在活動中感知腳對人體的重要性，學習簡單的保護方法。

　　3.認識自己腳，了解腳的外形特征及其作用為了更好的完成本活動教育目標。

　　4.能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

　　5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　我把活動的（重點）確定為：認識自己的腳，了解其作用。

　　活動的（難點）為：感知腳對人體的.重要性，學習保護方法。

　　活動準備

　　根據(jù)小班幼兒喜歡玩玩具這一特征,為幼兒準備了娃娃大腳兩只，娃娃一個。

　　學情

　　小班幼兒年齡在3-4歲，他們處于游戲年齡階段，是角色游戲的高峰期，他們對游戲特別感興趣，但由于詞匯貧乏，幼兒在游戲中想說又不知該怎樣說，即使說了也很難把自己的意思表達完整。因此，我想通過活動，讓幼兒體驗游戲的樂趣，給幼兒提供說話的機會。

　　教法

　　1、游戲法：游戲是幼兒最喜歡的活動，是引導(dǎo)幼兒主動學習的重要方式，能夠給幼兒帶來許多樂趣。小班的幼兒年齡小經(jīng)驗缺乏好模仿,如：組織幼兒一起模仿走路、跳、跑步、轉(zhuǎn)圈的動作等，在游戲中使幼兒自然對腳的認識,知道了腳能做許多事情。

　　2、觀察法：讓幼兒觀察娃娃的小腳迎合自己的小腳比一比，一起說一說自己小腳的腳趾。觀察自己的小腳有幾部分組成圍繞我的腳上有什么，我的小腳本領(lǐng)大怎樣保護腳等問題，師生共同完成目標。

　　學法

　　感知法：由于小班幼兒的經(jīng)驗缺乏又喜歡模仿，容易在經(jīng)驗分享中產(chǎn)生人云亦云的現(xiàn)象，如在討論小腳會干什么時，一個幼兒說我的小腳會走路，其他的幼兒也會跟著說會走路，幼兒的思路打不開，就不能較好地完成教育目標。所以我會讓幼兒在心里回答不出聲請幼兒全都了解后通過教師適時的引導(dǎo)，讓幼兒說出自己心里的那個答案打開孩子的思路。并能嘗試著用語言表達出來，這樣能夠有效的化解難點,突破重點。

　　除感知法外，游戲法也貫穿于活動始終，我的小腳本領(lǐng)大,引發(fā)了幼兒的興趣；討論法、談話法引領(lǐng)幼兒認識小腳和各部位的名稱；經(jīng)驗感知法的運用使幼兒在游戲和探索中知道小腳能做許多的事情。

　　活動流程

　　第一部分開始導(dǎo)入部分：出示教具娃娃引起幼兒的興趣。教師：玩具娃娃去旅行，今天來到咱們班，他長了一雙大腳丫，本領(lǐng)特別大讓我們來看他的大腳丫長什么樣子？第二部分展開部分：

　　1.出示娃娃大腳丫，引導(dǎo)幼兒觀察腳丫外形特征。

　　2.比較腳丫，引導(dǎo)幼兒認識自己小腳。娃娃要和你們比腳丫，快快伸出你們小腳丫和他們比一比。

　　（1）引導(dǎo)幼兒說說自己有幾只腳。

　　（2）讓幼兒數(shù)一數(shù)自己的交織，摸摸腳背、較低、腳心和腳跟，知道他們的部位，說出他們的名稱。分析：這里為解決本活動的重難點，我采用了觀察法，讓幼兒跟娃娃的大腳丫比一比，讓幼兒觀察自己的小腳丫請幼兒數(shù)一數(shù)自己的腳趾、摸摸腳背、腳心、腳跟讓幼兒知道他們的部位。并通過游戲"小腳丫真能干"讓幼兒了解其作用。

　　3.游戲："小腳丫"引導(dǎo)幼兒了解腳的作用。

　　（1）提問：小腳可以干什么？

　　（2）游戲：《小腳丫真能干》

　　（3）教師小結(jié)。

　　4.自由交流：保護小腳丫的辦法。

　　（1）鼓勵幼兒大膽說出自己保護小腳的辦法。

　　（2）欣賞兒歌《洗腳》教育幼兒注意講究衛(wèi)生，保護自己的小腳。第三部分為結(jié)束部分：活動延伸：組織活動"踩腳印"將幼兒的腳印不至于教室中，鼓勵幼兒邀請自己的爸爸媽媽猜一猜、找一找自己的小腳丫。

　　教學反思：

　　活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

　　腳本范例 篇13

　　分鏡頭腳本有很多種類型：電影分鏡腳本，廣告分鏡腳本，電影分鏡腳本，MV分鏡腳本，動畫分鏡腳本，游戲及多媒體分鏡腳本等。而動畫分鏡腳本只是其中之一。雖然分鏡腳本種類眾多，但是他們之間又有著很多共通的東西。表現(xiàn)形式、鏡頭語言表達方式等。

　　這就要求分鏡設(shè)計師具備很多專業(yè)性素質(zhì)，在劇本階段（或是想法）的時候，就規(guī)劃好影片的敘事節(jié)奏、鏡頭內(nèi)外運動、畫面安排、構(gòu)圖設(shè)計、特效音效等影片一切元素。并具有較強的繪畫功底將分鏡頭通過靜態(tài)或是動態(tài)的形式表現(xiàn)出來。提供給動畫和后期制作人員，屬于動畫片制作的前期之一。

　　分鏡腳本的數(shù)碼設(shè)備包括：

　　電腦

　　電腦現(xiàn)在已經(jīng)成為繪畫工作不可或缺的工具，無論是用來作畫還是把整理好的文件傳送給同事，還是與客戶溝通等，都離不開電腦。PHOTOSHOP是最常用的`繪畫軟件，當然根據(jù)不同要求和個人習慣，也有用到FLASH和SAI的。

　　繪圖板

　　用電腦進行分鏡腳本繪畫，或是從事其他繪畫工作，必然要用到繪圖板，它通過連接電腦實現(xiàn)在電腦上作畫，電腦和繪圖板的組合，真正的替代了紙和筆。

　　打印機和掃描儀

　　現(xiàn)在市面上有一些包含了打印、復(fù)印、掃描、傳真、下載數(shù)碼相機照片的智能讀卡等眾多功能的一體機非常方便，只要有一臺就相當擁有了整個辦公室。

　　U盤

　　無論是去旅行還是參加會議，不用帶沉重的的筆記本，一個U盤足以。有各種容量的可以提供選擇。

　　數(shù)碼相機

　　對于分鏡頭腳本師來說，數(shù)碼相機是另一種不可或缺的設(shè)備，方便隨時隨地取材，記錄所有精彩畫面。現(xiàn)在由于技術(shù)越來越發(fā)達，很多手機也可以代替數(shù)碼相機了，小巧又方便。

　　腳本范例 篇14

　　1、首先需要做的就是看看計算機上面的病毒防護軟件和防火墻是不是已經(jīng)設(shè)置了防止腳本的運行，如果是的話就及時將其去掉。然后就看看防毒程序是不是已經(jīng)掃描到“已下載的程序文件”或者是“臨時Internet文件”。

　　2、IE瀏覽器的安全級別有的也是很高的，不過這時候也偶爾會出現(xiàn)腳本運行錯誤的提示，這時候要進到win7純凈版系統(tǒng)IE工具里面，先把“Internet選項”打開，然后展開里面的'“安全設(shè)置”選項，再選中其中的“默認級別”。

　　3、先看看IE瀏覽器是不是能夠正常的運行，如果不可以正常運行的話，把瀏覽器里面的臨時文件給刪除了。具體的做法是：找到IE工具菜單欄，直接選擇其中的“Internet選項”，然后把里面的臨時文件都給刪了。

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