[精華]我想告訴你作文

　　我想告訴你作文 篇1

　　媽媽，你白皙的臉上總是帶著淡淡的微笑。在我心里，你是一個溫柔的`人，也是一個勤勞善良的人。

　　你是家里的大女兒，所以養成了勤儉持家的習慣。我們家離學校很近，但是我們要早起，這樣我就可以每天吃一頓熱騰騰的早餐，還有無聊前一天下班多累，你會早起給我做好吃的早餐，每次我拿到一個熱騰騰的飯碗，心里都會感動:謝謝你，親愛的‘媽媽！你為我的健康成長付出了努力！

　　你經常對我說你要好好學習，因為我五年級寫題目越來越難了，你要幫我，花的時間比我多。你還記得嗎？有一次，遇到一道難題，想不出怎么寫。為了省事，我隨便畫了兩筆。結果我幫你查了一下。你仔細閱讀，在網上搜索，尋找信息。最后你終于找到了一個類似的話題，你也沒有先給我解釋。而是讓我自己研究解決，直到明白為止。媽媽，你辛苦了。

　　現在，我是一名五年級的學生。回頭看看自己的成長道路，付出了多少心血，媽媽，你知道嗎？一直想對你說一句話:媽媽，你辛苦了，謝謝你陪我長大。

　　我想告訴你作文 篇2

　　飄舞羅裙，輕移蓮步，舉手投足間搖曳多姿，一顰一簇里萬般柔情，無不在我心中銘記。你才貌雙全，知書達禮，可你怎不去反抗宿命的安排，我的姣美的黛玉啊？

　　你乃命苦的女子，從小便過著寄人籬下的生活。你處處小心謹慎，只為求得一個安穩生活。可就是這樣的你，才被命運開了一個大大的玩笑。也就是這樣，你才與寶玉擦肩而過，在冷清的瀟湘館中含淚早逝。

　　我至今仍記得你葬花時的模樣：你俯身，拾起一瓣瓣已經凋零的美麗，細心的用手帕包好。揮著與你纖弱的身體不相符的鋤頭，挖出一個淺淺的坑。你愛憐的把它們放了進去，用冰冷的泥土將它們掩埋。風吹樹葉，發出沙沙的聲響。似乎為它們，也為你，唱一曲低沉而凄涼的哀曲。你哀怨的眼神，透露了你落寞與孤獨的底線。誰知那時的你，又有著怎樣的愁緒。

　　“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”這是你對落花的惋惜。可最后的最后，卻成為世人對你命運的嘆息。你本可以活出自己的價值，自己的所做所想。可你終卻沒有，在整日的唉聲嘆氣中消磨了自己的光陰。你本應該說不，對既定的命運說不，對封建的家族說不。你應該像薛寶釵，史湘云一樣，樂觀地面對生活，為自己所想要的生活去追求。

　　是你自己怠慢自己，還是那個封建的`社會禁錮了你的思想，毀滅了你殘存的希望？勾心斗角的心思、爾虞我詐的權勢，男尊女卑的封建，是它們將你困在了這個奢侈豪華的黃金囚籠里了嗎？就算如此，你怎能示弱？怎能甘愿自己在痛苦的深淵里沉淪？

　　你的嬌羞，你的隱忍，以及你辛苦縫制卻又被你親手剪掉的荷包所表達的心思，終被寶玉看穿。冷香丸的襲人香氣沒能讓寶玉流連，寶玉終是選擇了你，而你卻早已離去。留給寶玉的，只是殘缺不全的詩稿以及碎了一地的思念。你無情地把寶玉扔給了昨天的回憶。

　　你，就是那個清王朝里的林黛玉。黛玉啊，若再給你一次機會，你會怎樣呢？你會向命運勇敢地宣戰嗎？在得知寶玉的真情后，你會爭取嗎？我的黛玉啊，你絕不能在宿命里心甘情愿的沉淪！

　　我想告訴你作文 篇3

　　媽媽，我想告訴你，我現在也和你一樣愛小弟弟了。

　　在我7歲的時候，我們家又添了個新成員——那就是小弟弟。剛看到小弟弟，我還覺得挺開心的.，但等他慢慢長大了一點兒，媽媽總是夸小弟弟很可愛，而且也不怎么管我了，我就覺得媽媽開始偏心了，我覺得媽媽也不愛我了。

　　有一次，我生病了，媽媽也只是給我找了點兒藥而已，第二天問我好了沒，我說好了，媽媽就沒再管我。我想媽媽不會再關心我了，從那之后我就更傷心了。有個周末，爸爸去加班了，媽媽有事也要出去，只有我和小弟弟兩個人在家里。媽媽臨出門時，千叮嚀萬囑咐，告訴我一定要照顧好小弟弟。我把他放到了爬行墊上，剛開始還好好的，后來，他可能有點兒想媽媽了，一直叫“媽媽、媽媽……”，他就一直哭個不停，我把他喜歡的玩具拿給他，他也不要，我就想辦法像媽媽一樣給他做鬼臉逗他，過了一會兒他終于不哭了，還被我逗笑了，我都累得滿頭大汗了，但看著他的笑臉，我也覺得他很可愛，我終于知道照顧小弟弟這么辛苦，媽媽肯定也很累。這時候，媽媽終于回來了，媽媽還表揚了我。我也覺得自己長大了，可以照顧小弟弟了。

　　現在，小弟弟每天看到我回到家，就“哥哥、哥哥”的叫個不停，還跟在我后面跑著玩，我也覺得我很愛他。

　　我想告訴你作文 篇4

　　輕輕得我走了，正如我輕輕得來。

　　輕輕得下雨了，正如我輕輕得落淚。

　　我輕輕地抓住你的手，我想永遠的陪伴你。靠近你，我的心在跳動;擁抱你，我感知溫暖。

　　一切都靜悄悄的開始，卻又沒有任何痕跡的消失在了現實中，但永遠的留在了記憶中。我想：正如水波，逐漸擴散，越來越大，最后逐漸地消失。

　　可能是看過許多悲傷的小說，散文等。我擔心，有一天，分離的日子來了，我會不會哭，悲傷?我不想去想那些場景，我害怕去想。我會被書中的故事感動得落淚，我會被書中的故事感動地哀傷幾天!

　　我喜歡窗外的'綠樹和蔚藍天空中的白云，我愛他們的色彩，更愛他們的樣子。

　　綠樹給我的理由是堅定與沉著，

　　而白云是美好的回憶和思念!

　　白云會輕輕的落淚，那是它在哭，在悲傷地哭。

　　為了朋友的離去而傷心：人生是什么?為何總是這樣的殘酷?朋友啊，我們何時再見面?為了友情的小事而悲嘆：你走了，我們的友情在現實意義中將化為烏有。不知在無數個日日夜夜后，我突然想起你是，你會不會有所感應?你會不會也是突然一瞬間的想念呢?

　　它純潔，而友情也是像它一樣的純潔;它寂寞，而友情也是歡樂后的寂寞;它無語，而又請更是分開后的無怨無悔!

　　面對友情的分開，我們會傷感嗎?

　　面對友情的離去，我們會落淚嗎?

　　面對友情的消失，我們會傷心嗎?

　　白云告訴我：

　　你就是我，像我一樣寂寞的云!

　　思念永遠成為了回憶的過去，而回首時，也只能感慨：人生也正是這樣的相遇又離去，才會更完整!

　　而對那些陪我們一起走過的人，只能說一聲：再見!

　　像白云一樣，慢慢承受寂寞和痛苦!

　　我想告訴你作文 篇5

　　我把頭靠在車窗玻璃上，飛馳的樹木點綴著的夏天就這樣開始了。忙，讓自己狠狠忙著。忙的沒有時間逛街看電影，忙的沒有時間想這想那。然后有天，突然發現，頭發很長了，可我依然不敢去剪短。

　　一年了，整整一年了，我的世界卻再也不回去了。天氣很好，溫度也很好，只是心里冷冷的。從來不知道，當滿世界都是你的時候，我躲都躲不掉的時候，原來我是這么的想你。

　　想過要帶你去很多的地方，看很多的風景，吃很多的美食。我把你放在我的未來的每個位置上，有我的地方就一定有你的笑容，那樣的未來美好的不像話，可是，都怪我，想的'太美麗。

　　我以為我已經夠乖了，很努力的搭建自己的城堡。一磚一瓦，都靠自己，我想象著有天，可以驕傲的跟你說。你看，你快看，我是不是很棒？我可以穿著長裙在你面前高興的舞蹈。你也一定會笑的很燦爛。

　　我在廢墟里扒拉著那個夢，沒人問也沒人懂的傷。一抬頭看到玻璃窗里的人，散亂的頭發，蒼白的臉，我定定的看了很久，很久，才發現，那個人是自己。我在找什么？我想不出來答案了。

　　有人告訴我，每個人都會把那段最愛的時光鎖在自己的掌紋里。于是我常常看自己的手掌，可我依然想象不出你藏在哪里，或許你已經駐扎在我手心里的每個細胞里，根深蒂固。

　　其實，我想告訴你。沒有你在，我很不好。

　　其實，我想告訴你，我很想你。

　　其實，我想告訴你，我只是假裝很堅強。

　　其實，我也只是想想而已。

　　我想告訴你作文 篇6

　　愛玩是我們的天性。全國縱然很大，可是誰又能找到一個不喜歡玩的孩子呢？玩，就玩得爽快；學，就學得細心。這樣我們才干擁有一個無悔的童年。 我是一個游戲蟲，一有空就喜歡打游戲。暑假中我偶然地遇到一部好游戲叫《少年武者》，它講的是一個初學武者與一個陰惡惡毒的'武者之間的打架，在打架中要自創武功來擊退敵人。要打贏對方，就要做到快、準、狠。因為是第一次打這種游戲，不熟練，我被敵人打得滿地找牙，落花流水。一會兒就敗下陣來，跟著敵人的終究致命一擊，我輸了。

　　第2次打，可沒第一次那樣丟人。一開始我就來了一招“石破驚天”；第一招打得地動山搖，似乎天要塌下來似的。敵人被我這一招打亂了陣腳。就在這時，我乘勝追擊，左一招“火龍彈”，右一招“開天辟地”，后帶一招“言必有中”。三招齊下，打得敵人一敗涂地。勝利行將到來，我又加上了兩招報仇雪恥的招式：“龍飛日月”和“終極圣光”，將敵人一擊斃命，跟著敵人的一聲慘叫，我贏了！ 人人都有小秘密，我也不破例。在說小秘密之前，為防泄漏出去，我們先拉個勾，確保不說出去。在暑假中，我獨自一人做了一個盒子（就是將小木盒用紙板隔成兩部分），在這個盒子里呢，我放進了玩具、劍譜（就是各種劍的樣本）。為了穩妥起見，我用“鎖”將它牢牢地捆住，將它們放到了家中的一個蔭蔽地址，只要我自己的地圖才找得到，它就在飲水機后面。嘿嘿！想不到吧！記住保密哦！緊記，緊記！ 我的暑假生活說三天三夜也說不完，只能用一個成語描述——五光十色。

　　我想告訴你作文 篇7

　　雖然我們緣分不長，僅僅做了一年的好朋友而已，但再有一個月我們快樂的在崇高路小學度過了童真的六年。可是，你知道嗎？我的成績進步一直是因為你的堅持和鼓勵讓我逐漸自信，今天我想告訴你：謝謝你，我親愛的兄弟----張峻暉。

　　那是在上學期的期中考試后，老師發完批改后的試卷，我瞅著試卷好像是包公的臉----又黑又紅，老師的紅筆x字符號折煞了我的雙眼，看到老師大大的'紅筆78分格外醒目和刺眼，不敢看周圍同學們的成績，更不敢老師無奈的眼神，老師評卷時我根本無心聽講，是你拽拽我的胳膊，對我說不要讓一次失敗打敗你，認真聽王老師講，聽懂了解析的方法和步驟，再看到同類型的題就像打敗怪獸一樣快樂，振作精神啊。雖然樸實無華的幾句話，讓我無地自容，振奮精神提起勁，不要為一次失敗就萎靡不振，我要和峻暉你悄悄賽跑，和你對目的一瞬間，我似乎看到了你那期待的目光，來吧王志，一起加油！

　　自從那次以后，班里結伴同行的同學們中多了你和我，你那良好的學習習慣影響我不能掉隊，一次次的鼓勵我，是你讓我找回了自信，是你讓我找回了學習的快樂，是你在我最迷茫無助時給我了方向，，再有一個月的相處，我們就要畢業了，在今天，我想大聲的告訴你：謝謝你給我的鼓勵，謝謝你給我的幫助，期待我們在同一個中學相遇！

　　我想告訴你作文 篇8

　　“快復習！畢業班了還敢看課外書！”真是的，老師怎么一點都不給我面子？我憤怒地望著老師，我又沒有看，還這么過分地對我！真是的！

　　“老師，不是的！剛那個是科學書！”我大聲爭辯著。而你也同樣很生氣：“做錯了還敢狡辯？”老師的聲音更大了，眼睛瞪得大大的，有雞蛋那么大！那血盆大口好像要把我給吞下去似的。你喊那么響，又沒理！我更加失望了，又很害怕。

　　“老師，我真的沒！”我也大聲地反擊。同學們的眼神頻頻射來，有吃驚的，有嘲笑的，各式各樣都有，使我更尷尬了，眼睛四處飄著，不知看哪兒。這時，老師下意識地望了望我的抽屜，里面的確有本雜志，但這是今天發的`！老師高高舉起：“看到了嗎？這就是證據，你成績哪怕第一了，也是一個會頂撞老師的差學生。”這下，我沒轍了，于是我便說：“老師，對不起！”但極不情愿，還翻了個白眼。

　　老師，事情雖已過去10天了，可我還是印象深刻。我想告訴你，你冤枉我了！真正的好成績是靠復習出來。像我現在的成績，是不會看課外書的！老師，我想說，事情得調查清楚了再下定論！

　　我想告訴你作文 篇9

　　媽媽，我真的想告訴你，我已經長大了。我知道你想讓我養成良好的學習習慣，保質保量完成作業，不拖延。

　　無論是作業，口算練習，還是小超市，我都要積極、快速、認真的完成。媽媽！我很想告訴你！其實我心里清楚，學習是我自己的事。

　　每天看到你又喝那種聞起來很苦的中藥，我就給你拿一杯熱水來喝。因為我很想幫你洗掉中藥的苦味。媽媽！我很想告訴你！其實我知道你每天都很努力。每天按時接我，做飯，打掃衛生，幫我做作業。于是我默默下定決心。我想做我自己的`事，不讓我媽媽擔心我。

　　媽媽！我最想告訴你的是：我愛你！

　　我想告訴你作文 篇10

　　“咔嚓”，笑容，這一刻成為了定格。“咔嚓”眼淚那一刻留在心中。生活好像一個照相機，把我們的點點滴滴都保存在這大自然中。

　　初一我們以一棵草相識，又以一個排球分開。從此，你我開始相互抵觸，從大家都羨慕的好朋友變成了爾虞我詐的敵人。初二時每當我們在爭鋒相對的時候，我就問自己，什么時候我們才能和好，可是這只是暫時的，我很快就被你氣的說不出話來，我討厭自己的懦弱，我討厭和你這樣說話，我好想和你和好。初三時，漸漸地我和你也不像以前那么幼稚了，我也有關于自己的朋友，也有我想要和他在一起玩的人，可是你說，你想要和我和好了。我當場蒙了，你是怎么了，想耍我么，我不知道從什么時候開始，我漸漸的討厭起你來，討厭你對我的好，討厭你的不好比初一的時候還要討厭你，終于我哭了，被你逼哭的.，我想我很累，我想我早就原諒你了，我想我真的好辛苦，我想原來我是和你這么像，一陣委屈的淚水不要命似的留了下來，怎么只都止不住。那一刻，我們沉默了，在玩真心話大冒險時，你說你錯了，你問我什么時候，他成這樣了，那是她哭了。

　　你知道嗎，我好想對你說，其實你很好，當每次我失望是你給我的鼓勵，我記在心上，每次我在被欺負是你總會出現，我記在心上，每次你幫我解出數學題目時，我記在心上，每次吃飯桌上的飯和湯，我記在心上，其實我都懂，只不過，我不說，是不是自己太自私了，我問自己。

　　好想告訴你，其實你比我想象中的你還好。揚起嘴巴，看著太陽，喝杯開水，這樣你就會放棄我了。

　　我想告訴你作文 篇11

　　在成長的過程中，有許多無微不至關心你的人。只是你沒有發現，他們發生在每一個細節里。

　　記得有一次，我的幾個朋友來找我玩，可是，您缺感到我學習學的不夠好，不讓我出去玩。可是，您有想過我熱情似火的的心情嗎？突然被扎心的冷水潑滅嗎？在別人玩的時候，我只能聽聽他們的笑聲。自己缺在桌子前寫作業。我知道您想讓我成為偉大的人，但是，您想過我的感受嗎？我現在感到自己沒有了自由，沒有了人權，也沒有權力出去玩。更沒有放松的時候。您整天告訴我，小時候受不了學習的苦，長大了就要受生活中的'苦。這些我都知道，我也知道學習是給自己學的。我已經是五年級了大孩子了，已經不是幼兒園的小孩子了，我也知道不學習是什么后果。有幾次好朋友找我出去玩，可是，都被您一一拒絕了。您缺不知道我心里有多難過。或許在您眼中，我就是個喜歡到處玩的小屁孩兒。可是，我已經長大了。玩的時間漸漸少了，在桌子前學習的時間漸漸變多了。再跟著年齡的變化，作業量也漸漸的像火箭一樣快速的越來越多。您總認為我不太完美，可是，我現在雖然上五年級了，但是，我還是一個孩子。我也不是永遠不會累的機器人。我也知道你每天讓我學習是為了我好，是為了讓我養成更好的習慣。您不讓我出去玩，是為了讓我擁有比別人雙倍的學習時間。我不是聰明的“愛因斯坦”，請不要再設計我的未來。

　　媽媽，請允許我休息一會兒，我覺得好累呀！

　　我想告訴你作文 篇12

　　我想告訴你微笑的價值。

　　當你在課堂上回答問題時，老師的臉上會出現會心的微笑，這是鼓勵你，希望你下次再回答問題。

　　當你考了100分，家長臉上會露出鼓勵的笑容，這是給你鼓勵，希望下次能再考個好成績。

　　當你的作文被老師看過之后，老師的臉上就會出現燦爛的笑容，這是為了欣賞你的作文，給你鼓勵，希望下次寫得更好。

　　微笑有很多價值：當你的工作做好了，你臉上最后一個微笑代表著欣賞的價值；當你和對方微笑時，它代表了問候的價值。當你做錯事向對方道歉的時候，對方臉上的'笑容代表著原諒的價值……當然，鼓勵的價值也是不可或缺的。

　　朋友有微笑，有陽光，有微笑，有溫暖，有微笑，有陽光，請永遠展現那可貴的微笑！

　　我想告訴你作文 篇13

　　媽媽，我心里一直藏著一個秘密，一直想告訴你卻又不敢說，現在就以作文的方式把這個秘密揭開。

　　記得我二年級的'時候，學習成績很好，語文、數學、英語三科都是前五名。爸爸對我的要求也很嚴格，他為我訂了一個要求，三科的每周作業只許有3個B，1個C，其中2個B等于1個C，否則罰抄課文十次。那天是星期三，我已經有5個B了，再有一個B就得抄書了。第二天，我的作業又有一個B。我心想，慘了，現在已經是星期四了，六個B了被爸爸罰抄書就很不值了，怎么辦呢？我冥思苦想，有了，改分數！我為自己的小聰明而沾沾自喜。試著在紙上把B改成A，改得還挺像的，我就在作業本上改了。星期五第一節課間時突然有人說“小張，黃老師找你啊！”我本來想問同學老師為什么叫我，但我一想，對了，我的作業本上本來是B，現在改為A，可能老師就是為這事來找我的。我很害怕，于是急匆匆地跑進了廁所逃難，直到上課才出來。我上課時想了很久，那一堂課老師講了什么我也不知道，腦海中一直在想老師叫我干什么？課后我向老師自首了，老師讓我說給您聽，但我沒說。媽媽，我現在說給您聽了。

　　現在說完，我的心好像輕松了許多，心情也沒有那么沉重。媽媽，在這件事當中，我明白了做人要誠實，我以后再也不會弄虛作假了。

　　我想告訴你作文 篇14

　　老師，你知道嗎？我有好多的話想對你說，可話到嘴邊，卻難以開口。今天就此機會，讓我一吐為快吧。

　　老師，你就像是一支蠟燭，在我迷失方向時，你總是默默照亮了我前方的路，讓我一直毫無畏懼地走下去。老師，你還記得嗎？那次考試，是我前所未有的糟糕，我傷心、失落、無助。放學后，我獨自一人坐在教室里，望著手里的試卷靜靜發呆。看著看著，我的`眼睛濕潤了，不明液體順著臉頰流了下來，這條淚水落下的弧線一定非常的美。這時，你走了進來，輕輕拍拍我的肩膀，用充滿安慰的語氣問：“怎么了，不高興嗎？”我側過頭一看，你一臉笑容，我聲音低沉地說：“沒什么，只是考試沒考好而已。”你莞爾一笑，說：“那你為什么要哭，為什么不回家呢？”我無言以對，心里像有什么東西堵著似的，很難受。你知道了我的心思，意味深長地說：“人生路上，你不可能總是一帆風順，人生總是要有挫折的。如果沒有歷練，哪里來的成功？你不能因為一次考不好而放棄整個人生啊！”我聽后，心里踏實多了。在以后的日子里，有你的鼓勵，我再也沒有失落，再也沒有絕望。

　　老師，你總是那么關心我們，對自己卻一點不愛惜。那次你說要給請假兩天的我補習落下的功課。六月的天氣，孩子的臉。真不巧。那天天氣陰沉，眼看著就要下雨了，我心里既著急又擔心。過了一會兒，外面電閃雷鳴，下棋瓢潑大雨。忽然雨中出現了一個我再熟悉不過的身影----老師！你渾身上下濕透了，看著你高大的身影，我心中有股暖流在蕩漾……

　　老師，你放心，我一定會好好學習，將來成為祖國的棟梁！

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