我想當(dāng)宇航員作文（精選23篇）

“改作風(fēng)、抓落實(shí)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”階段總結(jié) 為貫徹落實(shí)縣局精神和陂西中心校關(guān)于“轉(zhuǎn)作風(fēng)、 抓落實(shí) 、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題活動的實(shí)施方案，經(jīng)過學(xué)校研究，決定從2月26日起在全校進(jìn)行思想作風(fēng)建設(shè)集中整治活動，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，大力開展思想作風(fēng)建設(shè)，以“辦好人民滿意教育，爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校”為主題。通過學(xué)習(xí)、自學(xué)、撰寫心得等系列活動，全體教師積極進(jìn)取、廉潔自律精神得到了發(fā)揚(yáng)光大。教師的師德水準(zhǔn)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)得到了很大提高。全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，努力把我校教師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍。現(xiàn)將我校思想作風(fēng)建設(shè)工作情況作如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳

建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，學(xué)校成立了以校長為組長、主任為副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)工作安排、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查；將“轉(zhuǎn)作風(fēng) 抓落實(shí) 促發(fā)展”活動列入學(xué)校工作日程，班子成員明確分工，責(zé)任到人。

同時(shí)，學(xué)校召開活動動員大會，拉開序幕。校長親自組織召開動員大會，使全體教師明確開展此項(xiàng)工作的重要意義、具體內(nèi)容和要求，理解良好的作風(fēng)是由每一個(gè)教師的努力和形象匯集而成的，增強(qiáng)了全體教師加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的緊迫感。組織教師學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織全體老師學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件精神，讓每位教師發(fā)表意

見和建議，鼓勵(lì)大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成人人參與的良好氛圍。根據(jù)中心校的統(tǒng)一部署，我校把作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作擺上領(lǐng)導(dǎo)班子的重要議事日程，積極聽取作風(fēng)轉(zhuǎn)變的匯報(bào)，研究、分析活動進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解決學(xué)校工作中出現(xiàn)的困難和問題。

二、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)管理

學(xué)校研究制定了學(xué)校作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作重點(diǎn)，并在全校師生中進(jìn)行廣泛宣傳，加強(qiáng)管理。

1、 依法執(zhí)教。嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)、黨的教育方針政策、教育教學(xué)計(jì)劃，無違規(guī)現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)校園管理。做到美化、凈化、綠化、亮化，處處充滿育人和文化氛圍，營造良好的育人環(huán)境，陶冶師生的高尚情操。

3、規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格按照省頒標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，嚴(yán)禁亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)等。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)。杜絕教師參與賭博、體罰和變相體罰學(xué)生、諷刺歧視學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利。

5、提高教育質(zhì)量。引導(dǎo)全體教職員工牢固樹立質(zhì)量意識。一心一意抓質(zhì)量，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)研究，開展教育創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，爭創(chuàng)一流質(zhì)量。

6、加強(qiáng)安全管理。及時(shí)消除安全隱患，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，不發(fā)生重大安全事故。

三、落實(shí)措施，加強(qiáng)整改

我校嚴(yán)格按照實(shí)事求是、力求實(shí)效的原則，著力查找問題，主動接受評議，邊查邊改，扎實(shí)推進(jìn)自查自糾。

1、開展自糾自查。師德乃教師之魂，教師是學(xué)校發(fā)展之本。為了促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升，我校讓教師自我對照，時(shí)時(shí)提醒自己，并以書面形式寫出自查匯報(bào)，重點(diǎn)突出自身的師德表現(xiàn)、敬業(yè)精神、愛生態(tài)度、業(yè)務(wù)水平等，對存在的問題和不足采取切實(shí)可行的措施，力求盡善盡美。

2、進(jìn)行深入整改。作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作中評是手段，改是最終的目的。針對作風(fēng)轉(zhuǎn)變中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)以及暴露出的一些問題，我校高度重視，逐一落實(shí)，邊評邊改。如進(jìn)一步深化校務(wù)公開制度，實(shí)行陽光操作，調(diào)動廣大教職工的主人翁意識；把嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理看作學(xué)校日常工作重要一環(huán)，加大檢查力度，以嚴(yán)治教，深入了解掌握教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時(shí)糾正教師存在不足之處，確保正常教學(xué)秩序，促進(jìn)良好教風(fēng)形成，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

四、規(guī)范行為，成效顯著

1、教師的服務(wù)意識進(jìn)一步提高。教育的本質(zhì)就是服務(wù)，通過開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動，強(qiáng)化了師德建設(shè)。教師能以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了法律意識，能依法從教，面向全體學(xué)生，傾心為每位學(xué)生服務(wù)，爭做人民滿意的教師。

2、財(cái)務(wù)管理進(jìn)一步規(guī)范。推進(jìn)校務(wù)公開，特別是學(xué)校“財(cái)務(wù)公開”，切實(shí)制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)科學(xué)民主理財(cái)。規(guī)范校務(wù)公開制度，合理支出，收好管好用好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在校務(wù)公開欄公布。

3、學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。深入開展的民主行風(fēng)評議工作進(jìn)一步端正了學(xué)校的行為，增強(qiáng)了廣大教師獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的崇高使命，學(xué)校政通人和，師生勤學(xué)樂教，在和諧發(fā)展的軌道上取得了教育效果。

總之，我校通過開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、 抓落實(shí) 、促發(fā)展”工作，學(xué)校各方面工作均取得新的進(jìn)展，教師精神面貌良好，人民群眾的滿意率有了很大的提高。今后我校將繼續(xù)以民主行風(fēng)評議工作為契機(jī)，堅(jiān)持不懈，持之以恒，不斷在廣度和深度上拓展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，以良好的學(xué)校形象為社會服務(wù)，努力辦好人民滿意的教育事業(yè)。

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小學(xué)作風(fēng)建設(shè)第一階段總結(jié) [篇2]

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高學(xué)校工作效率，提升學(xué)校形象，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，我校嚴(yán)格按照灤縣教育局要求，在全校范圍內(nèi)深入開展思想作風(fēng)建設(shè)活動，現(xiàn)將第一階段活動開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，展開全體動員

為確保活動順利開展，取得實(shí)效，我校及時(shí)成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以李東偉校長為組長張捷主任、董偉江副主任為副組長，的領(lǐng)導(dǎo)小組。并就活動開展制定了東安河小學(xué)思想作風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案和時(shí)間安排表，及時(shí)明確了責(zé)任與分工，體現(xiàn)了學(xué)校在作風(fēng)建設(shè)活動全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作效率，提升學(xué)校整體形象的信心與決心。

2017年11月23日，我校召開思想作風(fēng)建設(shè)活動動員大會，對活動開展作宣傳動員及全面部署，學(xué)校全體教職員工參加動員大會。大會由校長李東偉同志主持，

在動員大會上，李東偉校長傳達(dá)了縣教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)活動動員大會的會議精神，并要求全體教職員工要在思想上高度重視此次活動，充分了解此次活動對于提升學(xué)校辦學(xué)形象，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師自身素質(zhì)的重要促進(jìn)意義，希望全體教職員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參與作風(fēng)建設(shè)相關(guān)各項(xiàng)活動，認(rèn)真進(jìn)行自我反思，認(rèn)真制定整改措施，實(shí)現(xiàn)思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的雙提升。此次動員大會讓全體教師工統(tǒng)一了思想，了解了活動的重大意義，明確了工作努力方向。

二、積極營造良好的活動氛圍，掀起活動熱潮

一是在學(xué)校全體教師會議上傳達(dá)了尹局長提出的全面實(shí)施 “一二三四五”工程，即：牢固樹立“人民滿意，再創(chuàng)輝煌”這一目標(biāo)，緊緊抓住“教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校學(xué)生安全”兩個(gè)基點(diǎn)，在教師、校長隊(duì)伍中大力發(fā)揚(yáng)“心中有愛、眼中有活、手中有招”的三有精神，在教育系統(tǒng)努力倡行“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、守紀(jì)、爭先”的四大作風(fēng)。力爭實(shí)現(xiàn)“努力三年，進(jìn)位全市前五；奮斗五年，進(jìn)位全市前三”的發(fā)展目標(biāo)，讓灤縣教育全面實(shí)現(xiàn)跨越趕超。

二是在組織全體教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)或個(gè)人自學(xué)對《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《灤縣教育局關(guān)于開展學(xué)校規(guī)范化管理主題年的實(shí)施方案》《灤縣教育系統(tǒng)教職工考勤管理有關(guān)問題的規(guī)定》等文件并撰寫學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)筆記等，從思想上武裝自己。全身心的投入到思想作風(fēng)建設(shè)活動中來。

東安河小學(xué)

2017.11.30

小學(xué)作風(fēng)建設(shè)第一階段總結(jié) [篇3]

效能建設(shè)是黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、落實(shí)執(zhí)政為民的重要舉措。加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，目的在于進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)跨越發(fā)展的自覺性和堅(jiān)定性；在于進(jìn)一步推動學(xué)校各部門堅(jiān)持依法執(zhí)教、不斷提高工作的執(zhí)行力和創(chuàng)造力；在于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率、拓展工作思路，在人民群眾心中樹立良好形象，提升人民群眾對學(xué)校和教師的滿意度。效能建設(shè)評議是一把“尺子”，丈量著教育工作部門的辦事效率、工作質(zhì)量、作風(fēng)建設(shè)；效能建設(shè)評議是一種鞭策，激勵(lì)著教育干部職工盡心盡職工作，以更好的作風(fēng)、更快的速度、更高的效能為發(fā)展加速。

我們學(xué)校以讓社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意、我校的各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)解決我校在教職工作風(fēng)和學(xué)校行政效能建設(shè)方面存在的突出問題，傾力打造一支精干、高效、和諧、廉潔的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

活動開展以來學(xué)校上下的精神面貌和工作狀態(tài)有了顯著的變化，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。

一、狠抓落實(shí) 扎實(shí)推進(jìn)

在園區(qū)教育局進(jìn)行了動員部署后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速組織學(xué)習(xí)貫徹會議精神，開展月效能提升會深入分析學(xué)校在工作作風(fēng)、提升效能等方面的不足和問題，研究部署加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)工作，并召開了全校教職工大會專題動員部署，在學(xué)校全面推進(jìn)效能作風(fēng)建設(shè)。

以強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)積極推動。學(xué)校迅速成立了以校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)分工抓、處室負(fù)責(zé)人具體執(zhí)行的效能建設(shè)工作督導(dǎo)小組，并每月定期召開月效能提升會，及時(shí)匯報(bào)溝通效能建設(shè)取得的成效及存在的問題。同時(shí)，制定一整套完整的實(shí)施整改方案，進(jìn)一步明確效能建設(shè)工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、實(shí)施細(xì)則和組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行校長對全校效能建設(shè)負(fù)總責(zé)，副校長分管負(fù)責(zé)，各部門負(fù)責(zé)人對本部門的效能建設(shè)直接負(fù)責(zé)，真正形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局。

以務(wù)實(shí)的舉措狠抓落實(shí)。堅(jiān)持把解決問題與建立長效機(jī)制結(jié)合起來，從完善制度和整改落實(shí)入手，把效能建設(shè)真正落到實(shí)處。

一是開門納諫查找問題。成立學(xué)校效能監(jiān)察投訴處，受理對學(xué)校效能建設(shè)問題的投訴。投訴處設(shè)在校辦，投訴電話：65935123。邀請部分教師和學(xué)校家長委員會召開座談會，聽取意見建議，對征求來的意見建議，認(rèn)真研究及時(shí)提出整改意見，并將意見分解落實(shí)到具體的責(zé)任處室和部門。

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二是全面梳理各項(xiàng)制度。對學(xué)校管理的各項(xiàng)制度措施進(jìn)行全面梳理，查漏補(bǔ)缺。以規(guī)范化、科學(xué)化、制度化為目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)校“七認(rèn)真”管理?xiàng)l例，完善管理干部隊(duì)伍考評制度、建立管理崗位工作規(guī)范，推行“五不”文化，改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提高管理干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。更好地為全體師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營造良好的工作環(huán)境。

三是切實(shí)加強(qiáng)效能督查。效能建設(shè)督導(dǎo)小組不定期對效能建設(shè)執(zhí)行情況進(jìn)行督查，并將效能

建設(shè)列為每月考核的重要內(nèi)容，對工作開展較好的個(gè)人將在年終考評中予以傾斜。

二、集中整改 力求實(shí)效

根據(jù)投訴、座談收集的意見，同時(shí)，通過各部門認(rèn)真主動查找問題和不足，經(jīng)歸納梳理，我校的學(xué)習(xí)意識、工作作風(fēng)、制度建設(shè)和創(chuàng)新意識，還有一定進(jìn)一步提升的空間。主要表現(xiàn)為：部分干部因循守舊，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新進(jìn)取的意識不夠強(qiáng)；學(xué)校招生、義務(wù)教育政策宣傳解釋還不到位，致使一些群眾對相關(guān)政策不了解不理解；學(xué)校規(guī)章制度還不夠健全，管理上還存在不到位現(xiàn)象，相關(guān)條例的考核僅僅浮于表面，各項(xiàng)規(guī)章制度、各種工作規(guī)范的宣傳還不夠充分，造成部分教師和新進(jìn)教室對各項(xiàng)規(guī)章制度還不能很好地踐行；部分干部職工有時(shí)存在辦事拖拉，遇事不主動辦事，在落實(shí)上行動不快、措施不力，不能很快解決問題，辦事效率不高的現(xiàn)象。針對存在的問題，學(xué)校制訂了周詳?shù)恼�改方案，有針對性地加以解決。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校精心組織干部教育培訓(xùn)活動，提高-干部理論聯(lián)系實(shí)際水平，倡導(dǎo)干部改革創(chuàng)新、追求卓越的精神；樹立高品位管理理念，不斷提高敢于突破常規(guī)、統(tǒng)籌兼顧地破解難題的能力。依托新制訂的《斜塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師梯度發(fā)展規(guī)劃》，每位教師結(jié)合自己的實(shí)際情況和發(fā)展需求制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。借助開發(fā)區(qū)學(xué)校特級等骨干教師的資源優(yōu)勢，成立“名師工作室”，開展師徒結(jié)對的“青藍(lán)工程”，有目的、有計(jì)劃地開展研討活動，重點(diǎn)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，尤其為一些理念新、能力強(qiáng)、素質(zhì)好的老師多搭建平臺，讓其盡快成長為區(qū)、市骨干。通過校長、行政帶頭上教研課、隨堂聽課、教研組集體備課等途徑，引導(dǎo)教師把關(guān)注的目光投向課堂生活，營造濃厚的校本教研氛圍，加強(qiáng)同伴互學(xué)，提高課堂駕馭能力，進(jìn)一步開創(chuàng)科研促進(jìn)教學(xué)，教學(xué)支撐科研，科研教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

嚴(yán)格落實(shí)制度。進(jìn)一步建立健全學(xué)校管理制度，完善制度文化的建設(shè)，科學(xué)規(guī)范管理，讓制度文化規(guī)范學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校制度文化建設(shè)成為在學(xué)校師生中培植學(xué)校價(jià)值觀的過程，在制度的設(shè)計(jì)上實(shí)現(xiàn)人與制度的和諧，以人為本，促進(jìn)人的發(fā)展，使管理走向規(guī)范而自由的境界。通過數(shù)字化辦公，對學(xué)校校務(wù)平臺欄目進(jìn)行調(diào)整，匯總近年來學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、管理辦法，組織全體教職工重溫崗位職責(zé)，重申制度規(guī)范，喚醒全體教職員工的責(zé)任意識和職業(yè)自覺，逐步實(shí)現(xiàn)工作行為的程序化、規(guī)范化、制度化。

堅(jiān)持校務(wù)公開。繼續(xù)通過學(xué)校網(wǎng)站、校務(wù)公示欄、告家長書等形式，向社會公布學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督電話，學(xué)校招生、義務(wù)教育免費(fèi)政策，學(xué)校各班的課程表和學(xué)生作息時(shí)間表、學(xué)校各項(xiàng)工作開展以及學(xué)生的豐富多彩的活動等內(nèi)容，使家長了解各項(xiàng)政策和學(xué)校的各項(xiàng)工作開展情況；認(rèn)真做好咨詢、投訴、建議等答復(fù)工作，及時(shí)受理家長的來信來訪件；在學(xué)校網(wǎng)站每周公布學(xué)生午餐菜單，對數(shù)據(jù)盡可能細(xì)化，讓家長放心。

創(chuàng)新教育理念。樹立“教育求本真，創(chuàng)意贏未來”的辦學(xué)理念，通過對一些具有創(chuàng)意學(xué)校、企業(yè)的參觀、學(xué)習(xí)和借鑒，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新能力。其次，為教師提供適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g，為教師提供教育資源，鼓勵(lì)和支持教師根據(jù)自己對教育理念和目標(biāo)的理解，對教學(xué)工作實(shí)際情況的把握，以及個(gè)人的風(fēng)格和特長大膽進(jìn)行實(shí)踐，并引導(dǎo)他們在實(shí)踐中反思自己的教育行為，促進(jìn)教師創(chuàng)新意識的提高。學(xué)校還以“規(guī)范、創(chuàng)新、增效”為主題開展一系列活動。在已經(jīng)召開的教研組長、備課組長會議中，組長們介紹本學(xué)期的創(chuàng)新工作舉措，同時(shí)也反饋工作中存在的問題和困惑，與會人員各抒己見，商議對策。全體教師把創(chuàng)新融入平常工作，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，提升工作效能。

改進(jìn)工作作風(fēng)。學(xué)校將把干部職工作風(fēng)建設(shè)和學(xué)校行政效能建設(shè)緊密結(jié)合起來。深入學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》。組織黨員干部觀看《廉潔從政 從我做起》八集系列動畫短片。完善管理干部隊(duì)伍考評制度、建立管理崗位工作規(guī)范，以提高辦事效率為核心，努力打造 “務(wù)實(shí) 、創(chuàng)新、高效、廉潔”的工作形象，進(jìn)一步增強(qiáng)職能部門的服務(wù)意識，著力消除“管理多，服務(wù)少”、“重使用，輕培養(yǎng)”現(xiàn)象，推行“五不”文化，改進(jìn)工作作風(fēng)：不拖，追求力行的文化;不推，追求擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕?不等，追求主動的文化;不怨，追求樂觀的文化;不棄，追求堅(jiān)持的文化。不斷提高管理干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。更好地為全體師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營造良好的政務(wù)環(huán)境。

本學(xué)期，學(xué)校的招生工作開始之初，就想家長所想，急家長所急，在教育局規(guī)定的公示及電話咨詢之外，還每天在規(guī)定時(shí)間，安排人員在學(xué)校門口接受家長們關(guān)于孩子入學(xué)的相關(guān)政策現(xiàn)場咨詢，把服務(wù)真正做到了家長的心上。

三、立足實(shí)際 推動工作

下一階段，學(xué)校將把加強(qiáng)干部管理，提高-干部隊(duì)伍整體素質(zhì)作為保證各項(xiàng)工作完成的一項(xiàng)重要舉措，著力在增強(qiáng)“六個(gè)意識”，弘揚(yáng)“六項(xiàng)作風(fēng)”下工夫。在提高服務(wù)效能上下工夫，每個(gè)干部都將強(qiáng)化服務(wù)意識、創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)涵，以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的工作熱情，做好自己的本職工作，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)，向社會交出一份滿意的答卷。在提升工作能力上下工夫，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要把學(xué)習(xí)作為“第一位”的任務(wù)，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，注重理論聯(lián)系實(shí)際、加強(qiáng)調(diào)查研究，努力使自己成為教育工作的“行家里手”。善于利用科技化、信息化手段創(chuàng)新工作方式，敢于突破、積極探索。在增強(qiáng)廉潔意識上下功夫，黨員干部要廉潔自律，守牢信念、守牢紀(jì)律、守牢底線，自覺把個(gè)人置于組織監(jiān)督之中，置于群眾監(jiān)督之中。堅(jiān)決不設(shè)小金庫，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。要模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，保持高尚精神追求。

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