海豚的作文[通用14篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的海豚的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　海豚的作文 篇1

　　嗨！大家好！我是一只聰明伶俐、心地善良的小海豚！

　　我們屬于哺乳類動物，共近62種，分布在各大海洋，身長12-42米，體重23-255千克，壽命30-40歲。約有100顆尖細的牙齒，主要以小魚、小蝦、烏賊等為食。

　　我們喜歡過集體生活，少則幾頭，多則幾十頭，除人以外，大腦是動物中最發達的，約占體重的百分之十七。我們的大腦由完全隔開的兩部分組成，當其中一部分工作時，另一部分就在充分的休息。因此可以終身不眠。

　　我們是靠回聲定位來判斷目標的遠近、方向、位置、形狀，甚至能判斷出物體的性質。有人對我們作過測試：把我們的眼睛蒙上，把水攪渾，然后扔一個小鐵圈在水中，我們也能迅速、準確地把鐵圈咬住，并還給扔小鐵圈的人。我們不但有驚人的聽覺，還有高超的游泳本領和異乎尋常的潛水本領。我們的潛水記錄是300米，而人類不穿泳衣的記錄是20米深。至于游泳的速度，更是人類望塵莫及的，我們的速度可達每小40公里。

　　我們被人類捕捉，帶到海洋館。經過訓練，我們能表演各種節目，給觀眾帶來歡樂，給主人帶來財富，給自己帶來榮譽！

　　看，我們在一起打乒乓球：各自拿好球拍，一揮拍子，乒乓球就被打了過去。我們打過來打過去，并不比人類遜色。頓時贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

　　看，我們在打皮球：我們用尾巴把球打來打去，一會兒用嘴尖打著球，順著頭住下滑，滑到尾巴上，然后用力把球打出去。另一只海豚用頭接住皮球，一上一下，一直讓球一跳一跳。一、二、三…………二十，再把球傳給其他海豚。每個觀眾都歡呼雀躍。

　　看，我們在表演集體舞：我們交叉排列著游來游去，潛入水底，然后猛向上一躍，舞起好高。落水之后，迅速排成整整齊齊的兩排，“手”拍“手”。再轉幾個圈…………最后全體繞水池游兩圈。所有的.人都激動地站起來，高聲叫“好”。

　　主人經常表揚我，給我好吃的東西，讓我在沒工作的時候盡情地嬉鬧、玩耍，讓我開開心心、自由自在。但是，我還是想回到離別已久的故鄉，看看故鄉發生了什么變化！看看母親過得怎樣！去救助那些在海上遇難的人！

　　海豚的作文 篇2

　　在一片美麗的大海里，有一群海豚家族，其中有一對海豚夫妻，它們非常想有一個孩子，雖然過著幸福的日子，但是總覺得少了一份樂趣。

　　突然有一天，一個新的生命誕生了，海豚媽媽生了一只可愛的小海豚，大家都很羨慕海豚媽媽。家族的朋友們決定給小海豚取一個好聽的名字，可是取一個什么名字好呢？大家都在仔細的想，突然，海豚爸爸插了一句：“楚楚！”大家猶豫了一下，然后異口同聲地說：“楚楚！這個名字太好了！”小海豚聽后，也跟著說：“楚楚！楚楚！楚楚！”大家都笑了。

　　一個月后，小海豚楚楚長大了，要離開爸爸媽媽了，開始準備一個人的生活。但是，楚楚舍不得爸爸媽媽，不想離開父母，可是，媽媽對楚楚說：“楚楚，你已經長大了，要一個人獨立生活，不能再依靠爸爸媽媽了，你如果一個人去獨立生活，會學到更多的本領和新的.知識。”楚楚只好聽從爸爸媽媽的話去尋找新的知識和本領。

　　楚楚游啊游，看到了許多美麗的東西，感覺非常好奇，但它非常開心，說道：“原來離開了爸爸媽媽以后，能看到那么多漂亮的東西呀！”但是，楚楚卻忘了爸爸媽媽是讓它去尋找新的知識和本領。

　　第二天，楚楚在玩耍時，沒注意到自己已經遇到危險了。身后的鯊魚正準備吃楚楚時，楚楚這才反應過來，它看見鯊魚，轉身就跑。楚楚快速的游著，突然，它想到了媽媽以前對它說，遇見鯊魚時要躲進有兩個洞的木箱子或石縫里，當你躲進洞里面時，鯊魚一定會想鉆進去，它就會被卡住動彈不得，最后會死去。楚楚按照媽媽說的話，鉆進了一個小洞里，鯊魚卡在了洞口，楚楚看見鯊魚被卡住了，連忙從另一個洞口游了出來，楚楚這才放下心來。

　　看吧！只要你像故事中的楚楚那樣多學習一些知識和本領，遇到困難時，也就會很快就解決好辦法。

　　海豚的作文 篇3

　　我很喜歡海洋館，尤其喜歡看海豚的表演。他們在水中游動著，像飛鳥般躍出水面，在半空中畫出優美的弧線，海豚的嘴角總有一絲弧度，像在微笑一般，十分可愛。

　　但是很快，我便不再這么認為了。

　　有一次去看表演時，我坐在了前排，在一條海豚朝我的方向游來時，我的笑容立刻凝固在了臉上，在那只海豚沖來時，它居然毫無減速地沖向了玻璃，一生悶響讓我心頭一驚，在他撞上的一剎，我清楚的看到了他嘴上的疤痕。

　　這是撞擊的疤！或者是他在練習頂球時的撞傷？是之前撞擊玻璃的疤痕？無數個觸目驚心的瞬間在我眼前一閃而過，在我的后背激起一層冷汗。

　　此時，那精彩的海豚表演在我眼中變得恐怖無比。我們能想到當他們頂球時受到了劇烈的疼痛，臉上還掛著那天生的微笑，令我們毫不知道他們的痛苦。他們的微笑和他們的.偽裝，在他們可愛的外表下，有多少殘忍的事實？

　　看著他們在水中“自由”的模樣，我心情越發沉重。他們就像那“出游從容的魚”，觀眾們在看著他們，自以為是“魚之樂”，卻不知道他們的痛苦。子非魚，安知魚之樂？

　　回家后我在網上搜索了相關的信息，心情越發沉重。原來那日海豚的撞擊是為了自殺！在水族館內表演的動物們，80%都患有抑郁癥。每日的訓練的困難使他們越發疲倦，常年被困在同一處，使他們煩躁。海豚的智力相當于一個四五歲的孩子，那他們卻要遭受這樣的折磨。許多年前，反對海豚表演的人們已經開始吶喊，聲音越來越大，水族館卻越來越多。

　　在狹小的泳池里，他們并不快樂，他們沒有了家人，沒有了希望，只是會系統的做出那些表演動作。表演海豚的末路不是自殺就是過度勞累而亡，人們卻對這種殘忍行為拍手。

　　你說它們出游從容，是魚之樂。

　　可你不是莊子，它不是魚。

　　海豚的作文 篇4

　　我是一只較小而又可愛的海豚。在大海洋里和爸爸媽媽，親戚朋友，兄弟姐妹生活在一起。我的顏色是淺藍的，還可水上舞蹈……我們每天的食物各種各樣，有小魚、烏賊、蝦蟹，都非常好吃。

　　我們自由自在的在海洋里游玩、嬉戲，海洋邊的沙灘既柔軟又暖和，沙灘邊的樹木又蔥蔥郁郁，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，還有一些和我們身形較大的朋友和我們談話。

　　一天，人類開始瘋狂的捕抓著我們，我們害怕極了，每天都和爸爸媽媽提心吊膽，東躲西藏的過日子，不過，還是有許多海豚葬生與人類手中，過了一段日子，人類也算消停，我們也遷移的了另一個海洋，交結了新的'朋友，開始了新的生活。

　　有過不久，我的朋友，和爸爸媽媽都得了嚴重的咳嗽，我也不知道怎么回事，過幾天也得了這種病，像大海的水面看看。一到水面，我就不想呼吸，水面上和空中飄著臭臭的氣味。樹木也被人類殘痛的砍了下去。大海里也有其臭無比的垃圾，漂浮在水面上，把原本干凈的大海弄臟了，我的朋友們在水里艱難的游行著，我想過去幫助他們，可自己也是狼狽不堪，以前那光亮，油潤的皮膚，變得暗淡，，無光澤。我不禁發出一句：“好難看啊，嗚~~”媽媽痛苦地游來游去，對我說：“現在人們都不斷扔垃圾，把我們的大海都弄臟了。”晚上，那臭味更濃，我怎么也睡不著，心里想著，人類為什么這樣做，為什么要傷害我們？清晨，我又到水面上看到鳥兒真在搬家，我不解地問：“為什么？”鳥兒說：“這臭氣熏天，生靈涂炭，我勸你們也快搬家吧！”我聽了，想叫上媽媽爸爸一起走，卻發現他們不見了，水面上都是蝦啊，魚啊，海豚等各種動物的尸體，我鼻子一酸，嚎啕大哭起來，鳥兒安慰我讓我和他離開這里，并給自己再找一條嶄新的道路，就和小鳥傷心的搬家了。

　　人類啊，你們只想著自己方便，卻把動物們害了，攪得他們親人分散。你們應該保護環境，不要傷害動物，也不要傷害自己美麗的家園！

　　海豚的作文 篇5

　　今天便是我盼望以久的秋游，我們來到了海底世界。這里的魚可真多呀，走進去就像進了一個“魚的天堂”，到處都是魚和海洋里的動物。就比如有花鰻鱺、海馬、醫生魚、海龍……參觀完海洋動物之后我們便觀看了海豚、海獅表演。

　　首先出場的是一位漂亮的海獅小姐，它站上表演臺上，深情地向大家鞠了一個弓，算是歡迎我們到來吧，大家都拍起了掌來。一陣歡迎過后，海獅就該表演節目。訓獸師遞給還是一個球，海獅便把球頂了起來，“海獅可真棒啊……在底下傳出了熱烈的掌聲和歡呼聲。海獅聽了也不亦樂乎，它把球頂好后便走動了起來，剛開始只是一小步一小步慢慢地走，后來膽子大起來了，配著音樂大搖大擺地跳起了舞來。“海獅真棒，海獅真棒……現場再一次傳來熱烈的歡呼聲和掌聲。海獅聽后更加高興了，它還想繼續表演下去可訓獸師可不同意了，他從海獅的頭頂上拿下了球，海獅似乎有點不高興。這時訓獸師又拿出了鐵圈，海獅這下可又樂意了。訓獸師每扔一個鐵圈，海獅就跑過來使鐵圈落下來時可以掛在它的脖子上，訓獸師把所有的'圈都掛在了脖子上，現場又傳出一陣掌聲，我心想這海獅可真漂亮啊，脖子上的鐵圈就像銀色的項鏈。海獅的表演結束了，這回海獅也許是累了吧，它乖乖地跟著訓獸師回到自己的家。

　　海獅表演完了，就該輪到海豚了。兩只海豚同時跳出水面，快速穿過兩個大圈，大家幾乎都叫了起來。接著訓獸師又讓海豚親自己的臉，一只公的海豚馬上就跳了起來親了一下訓獸師的臉，可另一只母的海豚可就不愿意了，無論訓獸師怎樣說，那只海豚就是一直搖頭。后來訓獸師想了想說，是不是掌聲不夠熱烈，海豚聽后便一個勁地點頭，觀眾聽后便熱烈地鼓掌，海豚馬上就親了一下訓獸師。看到這里我心想：海豚可真通人性啊！接下來海豚可要表演做算術，上次去生態園只看到狗做算術，今天海豚也要做算術，我心里多少有些好奇。有個小朋友出了到題3×3，訓獸師把題寫了下來，拿給海豚看，海豚看后跑到喇叭前，用嘴按了9下，現場的觀眾先是驚訝，接著便拍起了手掌來。我心想：這海豚實在是太聰明了。隨著掌聲表演也進入了尾聲，我們離開了海底世界。

　　我心想：今天海豚、海獅表演給我留下了深刻的印象。

　　海豚的作文 篇6

　　20xx年的春節前夕，我們一家人去巴厘島度假，我真的是特別開心，四代同堂的旅行這是第一次。尤其是住在羅威納海灘昆達里尼度假屋的那幾天最是讓我難忘。

　　它位于巴厘島北部，相對原始的保留著巴厘島的風情，沒有被過度開發。在那里，我不僅第一次看到因為火山的原因而形成的一片黑色的沙灘，第一次親臨因為地處熱帶而農作物是一片片綠油油的梯田，第一次感受摩托騎行，還有第一次坐著螃蟹船觀賞了海豚日出。之所以叫海豚日出，是因為只有在日出那十幾分鐘里，才有海豚越海覓食的景象，所以海豚日出真的是短暫而又壯觀。

　　那天天剛蒙蒙亮時，我們一家人就徒步到沙灘另一端，每四個人豎排坐在窄窄的帶著“鐵爪子的”螃蟹船上，駕駛員坐在船尾，操動著馬達，一直往海中央駛去，他需要靈活地、不停地調整船頭的方向，眼睛還要靈動的觀察海豚即將出現位置，在太陽剛剛露出海平面的時候，也是海豚們最活躍的時候，我們的船在他們經常玩耍的地方關閉了馬達，緩慢的浮動。

　　只見，海豚三五成群的游來，忽然我的旁邊有一只海豚躍出海面，正立的跳出，一個躍身又倒立鉆回海中，我情不自禁的哇哇驚嘆，伴著朝陽海豚們活躍地在我們周圍上躥下跳，有的直接竄出海面打倒立，有的像火箭一躍而上，旋轉幾圈又鉆回海中，有的在我們周圍蠕動著身體盤旋，他們的舞姿伴隨著我們的驚呼和贊嘆，他們似乎知道我們的`歡喜，而不停的賣力表演。金燦燦的陽光灑在海面上，波光粼粼的海面上一群群頑皮的海豚雀躍著，真是太美了。

　　太陽緩緩升起，海豚也慢慢停歇，我們也開始調轉船頭，二十來分鐘的壯觀景象也慢慢平息。往回走的路上我一直在想，那些可愛的小家伙們，希望他們永遠都這么快樂祥和的生活下去，不要被那些別有用心的人掠了去，人們真應該好好保護他們，他們也是人類的好朋友，會給我們帶來歡聲笑語。

　　巴厘島之旅是快樂的，難忘的，大自然的景物是和諧的，美麗的，壯觀的海豚日出我想會我永遠記在心里。

　　海豚的作文 篇7

　　今天剛讀完《電話里的童話》，本不打算在讀書了，整理書桌時隨便翻了翻《藍色的海豚島》，可不大一會兒，我就捧起書聚精會神的讀了起來。

　　這本書主要講了太平洋中有一個島嶼，叫“海豚島”，上面住著印第安人，可是他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來人們準備離開海豚島。可是一位小姑娘——卡拉娜為了見到弟弟而留到了島上。而她的弟弟也離開了她，她自己孤零零的在島上生活了十八年。

　　讀完了這本書，我深深的被女孩卡拉娜震撼了，原來我只以為只有像魯濱遜那樣的大男人才能在那樣一種困苦、孤單的環境中生存，可是沒想到一個脆弱的女子也能克服重重困難而堅強的生活了下來。我對我不能像她一樣自立感到羞愧，同時也為我們女孩感到驕傲。

　　卡拉那確實是一位強者。她先后經歷了喪母、喪父、失去了可愛的弟弟、遠離了唯一的姐姐。可她正是在這種孤單、痛苦的生活中學會了自強、自立、與生存環境抗爭，讓我不得不為之敬佩。

　　像卡拉那這種女孩是比較稀有的。它既能很好的保護自己，又能結識動物朋友和人類朋友。她是一個熱愛動物、熱愛自然，有愛心的`女孩。這也是我喜歡她的原因之一。她原本可以把仇人阿留申人的狗殺掉，但她沒有這樣做而是把敵人變成了朋友；她對人類也是這樣的，敵人中的一位女孩也成了她的好朋友。她和先后馴養的海獺、峰鳥，馴服的朗圖和朗圖—阿魯都成為了朋友。她真了不起！胸襟好寬闊！我為我常常因一些雞毛蒜皮的小事和同學爭得面紅耳赤而自嘆不如。

　　我們在生活中常常是衣來伸手、飯來張口，甚至連襪子都很少洗。稍有不順心的事便狂風大作、暴風驟雨。這些和卡拉娜相比真是天壤之別！我暗暗下定決心，一定要把不能自立、自強、自私的毛病改掉。成為一個勇敢、熱愛生活的女孩。

　　海豚的作文 篇8

　　一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。暑假里，最讓我快樂的事就是讓書本帶我插上想象的翅膀，暢游文學的海洋，品嘗沁人心脾的文字，與經典同行，與好書相伴。

　　在暑假里閱讀的好書中，《藍色的海豚島》最吸引我。這本書的作者是美國作家奧臺爾寫的，是他為少年讀者寫的第一本書。書中的開頭寫著：在茫茫的大海上，有一個島嶼，它叫海豚島。在這里有海豚在游泳，有海獺在嬉戲。就已經讓我的思緒隨之一起飛翔，就讓我迫不及待的想去讀這本書了。

　　走進《藍色的海豚島》，我了解到這本書的主人公是個小女孩，她的名字叫卡拉娜。起初，在海豚島這個島嶼上住著印第安人，他們每天都過著快樂的生活。可是有一天，阿留申人過度捕殺海獺，受到了印第安人的反對，于是，他們種族之間發起了競爭，結果阿留申人逃跑了，印第安人的男人也只剩下15個，其中7個是老年人，7個是年輕人，還有一個就是卡拉娜的弟弟——拉莫。于是他們派出一個年輕人出去探尋其他的商船。過幾個月，那個年輕人終于回來了，他帶來了一艘船，印第安人都上去了，可是，卡拉娜發現他的弟弟還在岸上，于是她跳下船，游到了岸上。現在這個島上只剩下她和弟弟拉莫。可是不久，拉莫被野狗咬死了，只剩下她一個人。于是她在島上，上演著女版魯濱遜的.一幕幕，她自己一人燒飯，尋找住處，和野狗搏斗，還馴服了野狗朗圖和蜂鳥。她在島上生活了18年，最后終于被一艘船接出來島，接到了其他的國家。

　　讀完這本書，我深深地敬佩起卡拉娜，她是那么勇敢和堅強，她是那么熱愛生命，她給了我勇氣和力量。當我在暑假里參加“宣城十佳小記者”評選準備遇到困難想要退縮時，我會想到卡拉娜，她讓我不要畏懼困難，讓我知道困難像彈簧，你弱它就強，只要你勇于挑戰，你就會戰勝困難；當我進行小提琴考級時，心里有些膽怯時，仿佛卡拉娜告訴我要勇敢，讓我自信地走進考級考場：當我練習書法，感到疲憊不專心時，卡拉娜的微笑在腦海中展現，仿佛告訴我要學習珍惜每一個學習機會。我仿佛和書中的卡拉娜成為了形影不離的好伙伴，今后的生活中，我要繼續學習她的好品質，不斷超越自我。

　　海豚的作文 篇9

　　當你一個人睡在曠野的帳篷里，你是否感到害怕？當你在偏僻的小路上遇見可怕的陌生人，你能否冷靜地去面對？當你獨處野外，彈盡糧絕時，你能否生存下來……也許你會說這些離我遠著呢，根本不用去考慮，但天有不測之風云，身處順境時要考慮到逆境時的困頓，也就是說居安思危，我們平時要學會獨立生活，掌握生活的本領。奧臺兒筆下的卡拉娜的冒險經歷給我們上了一堂栩栩如生的生活課，我欣賞她。

　　讀了這篇小說，我跟她一起成長：當時的小姑娘只有12歲，她憑著自己的能力，用智慧戰勝了困難、戰勝了惡劣的'環境；她憑著自己的意志力，克服了心理的恐懼，艱難地制作武器，學到了更多生存的本領。雖然艱難，雖然有危險，但她能獨立面對、獨立生活，一切靠自己挺過來了。十八年，整整十八年，獨自一人生活在那藍色的海豚島上。

　　可現在的我們，與卡拉娜同齡的我們，是父母的心肝寶貝，家務活很少做，有許多同學可能還不會洗衣服、洗碗，更談不上燒飯了（也包括我）。稍微一不順心就亂發脾氣，也不會體貼父母的辛苦。遇到困難也不努力去克服。父母也不敢讓自己的孩子去冒險，怕孩子遇到什么困難，什么危險，怕孩子受苦。其實，孩子要多磨練才能成長，才能學會很多本領。“玉不琢，不成器。”如果寶玉沒有經過精細地打磨、雕刻，它永遠都不會光彩奪目。人也一樣！更何況我們這幫正在成長中的小學生呢，更應該多鍛煉、多磨練、多體會！

　　我表妹的依賴性是一種典型：她現在是四年級的小學生了，什么事情都依賴大人。比如，媽媽送我去上興趣班，讓她一個人留在家里一會兒，她都不肯；還有學習上的事情，遇到不認識的字，自己不去查字典，一定得問我和媽媽，稍微批評她一下，她就大喊大叫的，鬧得家里不得安寧。生活上的事情更是如此！洗澡，大人幫著洗，害不害羞！要成長就要學會獨立，要從生活小事學起，盡力去學。

　　卡拉娜是我今后學習的榜樣，我好佩服她，想想自己過去的所作所為，我感到慚愧！

　　當然，當我下決心去改變，去體驗，不做溫室里的花朵，就算被折枝，就算被風吹得東倒西歪，我覺得比溫室里的花朵強得多。所以我今后不管遇到什么樣的困難，我都要勇敢地、獨立地面對，并茁壯地成長。

　　海豚的作文 篇10

　　傳說中，海豚是為人們的天空染上絢爛美麗的顏色的，而海豚它們的世界里的海，街接著人類世界的天空。而有一塊石頭，它有一個只可意會的、異想天開的大膽想法，那就是把人類世界的天空，染上碧玉一般的顏色。

　　它的名字叫可奇，是一塊可愛的石頭，當它把這個愿望對它的石頭伙伴們說了：“我有一個夢想，就是當一只海豚，把人類世界的天空染上我喜歡的顏色！”石頭小奇也發話了：“你那么大，不可能會有人帶你去的！”可奇被那么一打擊，幾乎要放棄了：“那好吧，我，我不去了！”石頭小奇又說：“不過，我知道怎么變成海豚。”“怎么變，怎么變？”可奇問。

　　“就是……嗯……你讓雄鷹帶你去那個什么……龍門，嗯，龍門！”小奇說。可奇：“真的嗎？我可以變成海豚嗎？”“嗯。”

　　這時，一只鷹從可奇頭上飛過，可奇用盡全力向它大喊：“你可以帶我去龍門嗎？”鷹停了下來：“我可以帶你去，但是你要給我什么作為交換？”“我當上海豚后我把你喜歡的顏色染上天空！”鷹想了一會兒：“好吧。”

　　鷹用它那尖銳的爪子擒住可奇，向天空飛去。可奇雖然是石頭，但是也怕痛，身上傳來一陣撕心碎骨的痛楚，它心想：“可不可以叫痛，如果以它不帶我去了怎么辦？”

　　“哐當！”一個獵人站在漁船上正對它們射擊，石頭幫助鷹擋住了所有子彈。可奇已經不覺得有多痛了，因為，經過鷹的利爪攻擊，它的身體已經硬了很多。

　　“撲咚”一聲，石頭被鷹甩下了大海，石頭覺得自己已經沒有氧氣了：“救命啊！救命！”它看見也沒人來救自己，幾乎絕望了。它又想著：“不行，如果自己不堅強，又有誰會瞧得起自己呢？要當海豚就要有個海豚的樣子！”

　　可奇長出了魚尾，奮力向上游去，緊接著，它又長出了魚鰭，然后又長出了海豚的頭和身子。可奇都不可思議自己的身體發生了如此大的變化，這時，一根水棍從天而降，可奇逆流而上，到了海豚世界。

　　“我成功了！我成功了！”可奇驚嘆道。可奇朝海豚世界中的大海潑灑綠色，地上的.小伙伴們驚呆了，也很開心，因為可奇成功地實現了它的夢想。

　　可奇因為它的努力實現了它的夢想，我們也要像它一樣，拼盡全力，不顧它人的反對，來實現自己的夢想！

　　海豚的作文 篇11

　　人們每時每刻都用自己的雙眼去發現秘密，比如牛頓發現了萬有引力、愛因斯坦發現了相對論、居里夫人發現了鐳元素……我在一次旅行中發現了海豚的秘密。

　　暑假的一天，我跟媽媽到了巴厘島的羅威納海灘乘船去看海豚。早上，天剛蒙蒙亮，我們登上了當地的游艇—“水蜘蛛”，游艇像飛機一樣在海面上飛馳。當燦爛的太陽跳出大海的碧波，我們到達了海豚灣，周圍已經聚集了上百艘的“水蜘蛛”。這時，一群可愛的海豚出現在水面上，我們和其它的船瞬間將海豚們包圍。神奇的事情發生了，海豚們突然往水下一鉆，無影無蹤了，難道它們消失了？過了一會兒，海豚們又出現在遠處空曠的海面上，它們是怎么逃出這個包圍圈的`呢？難道它們有一雙千里眼，能看到周圍的所有情況？

　　我們繼續追堵海豚，雖然有更多的船加入追堵行動中，但是海豚們依然順利的逃脫，我們始終沒有追上它們，海洋上時不時的傳來海豚們調皮的叫聲，好像在嘲笑我們。我坐在船上，仔細觀察遠處的海豚們，發現它們過了一段時間總是要浮出水面，我陷入了深深的沉思中。海豚們浮出水面是要換氣，還是要看看周圍有沒有追堵它們的船只？它們到底是怎么看到海面上的情況的？

　　我帶著疑問回到了酒店，上網查找答案。原來海豚具有“水下探測”的本領，它們是通過聲波來“看”東西的。1952年美國的一位科學家曾經做過一個實驗：他把36根金屬長棒排成6排，給海豚布置了一個水下迷宮，讓海豚在黑夜里穿梭。結果，海豚沒有碰到過一根金屬棒。原來海豚們能夠發出超聲波躲避障礙，有這么高強的本領，難怪我們圍堵不了它們啊！

　　我發現了海豚的秘密，它讓我了解了更多的知識，也讓我學會了觀察和思考。我們要多探索，多用雙眼去發現。世界之大，秘密之多，等待著你去發現。

　　海豚的作文 篇12

　　我是一只海豚，身長10米，體重200千克，遼闊的太平洋是我的家，每天在海里和同伴追逐嬉戲、翻滾跳躍是我們的必修課。常常有路過的船只激起可愛的水花，船上的人類說：“看，那是一群海豚！”我們也高高地躍出水面和人類友好地招呼。遇到落水的人類，我會游到他的身下，把他拱出水面，讓他能暢快的呼吸。還有一次，我和一個沖浪愛好者一起玩沖浪的時候遇到了一群兇惡的虎鯊，我勇敢地用尾鰭狠狠地撞擊，他才“虎口逃生”。

　　千百年來，我們都會順著溫暖的太平洋暖流遷徙，老師告訴我們：千萬要遠離日本南端一個叫“太地”的地方，在那個臭名昭著的地方，每年都有數以萬計的海豚被屠殺，途經的海豚無一幸免。當海豚順著太平洋暖流途經“太地”時，當地漁船一字排開，在水中敲擊鐵棒，形成一堵聲墻把我們嚇住，因為我們對聲音極其敏感，就連最先進的`雷達聲納系統都是小巫見大巫。我們在驅趕下紛紛逃離，被漁民趕進狹長的“海豚灣”。少數幾只最聰明、最漂亮的海豚被挑選出來，以每只十五萬美元的高價賣給世界各地的海洋館和馬戲團，剩下的便慘遭大屠殺：哀嚎、掙扎、刺殺……海豚血染紅了整個太地海灣。

　　在當地，這些海豚肉被公開銷售，甚至被加到了日本小學生的午餐里。據OPS海洋保護協會測定，由于工業廢水廢氣排放，海洋魚類含汞量大大上升，作為海洋食物鏈頂端的海豚，我們的肉含汞量高達20xxmmp，遠遠超出0.3mmp的標準值。如此高的汞含量會對人類神經系統造成致命傷害，甚至精神失常。

　　迄今為止，對海豚的屠殺仍未停止，每年9月到次年3月，鮮紅的血水染紅了湛藍的海灣。我代表所有海豚對人類呼吁：“我們救過你們的命，為什么要把我們趕盡殺絕？沒有買賣就沒有殺戮，請善待我們海豚！”

　　海豚的作文 篇13

　　我是一只既善良又聰明的海豚，生活在一望無際的大海洋里，過著幸福而又快樂的生活。我是鯨目鹵鯨亞目海豚科的通稱。體長2-4.2米，體重23^-225千克，具短緣，為體長1/10以下;身體為流線型的細梭狀，額部緩然增高;上、下領每側有牙齒20顆以上，僅前2頸椎愈合，個別種類3^-4頸椎愈合。共10屬34種，分布于太平洋、印度洋和大西洋熱帶海域沿岸，在大河口，甚至河流中生活。我們主要吃魚和烏賊。妊娠期9^-12個月，每胎一仔。

　　我們海豚的游泳技術特別高，我常在海洋里和其他動物舉行游泳比賽。我們游泳速度快，每小時70千米的速度常讓我遙遙領先。要是有我感興趣的目標需要追擊時，我還可以游出每小時100千米的好成績呢!有的小朋友說我吹牛，海豚的身體笨重，怎會游這么快呢?告訴你吧，由于我的身體呈流線形，游動時阻力便小了許多。另外，我的皮膚非常特別，有五層。你可別說“皮厚”哦!正因為如此，我的皮膚具有良好的彈性，游泳時能適應海水的沖擊力，將海水與身體的摩擦系數降低到最小值，游泳時，自然就令那些身材笨重的海魚海獸們望塵莫及了。

　　再告訴你一個秘密吧，無論在白天還是黑夜，我都能準確地分辨出目標，哪怕它在千米之外!你可能會大吃一驚吧，我怎么可能會有一雙“千里眼”呢?其實我根本不用眼睛看東西，因為造物主給了我一件秘密武器，使我分辨出物體的大小與形狀，而且十分準確!這件秘密武器就是聲波，我們正是靠著聲波“看”

　　東西，與伙伴交流。這樣的聲波還能根據所處的環境、目標和使用情況做出相應調整呢!怎么樣，厲害吧?不過這只是我眾多看家本領中的一項，還有許多奧秘等著科學家們去研究呢。

　　我們是人類的好朋友，被人們稱為見義勇為的救生員。我們救人的.故事，不是虛構的，而是非常真實的。我們為什么救人?實話跟你講，我們救人的美德，來源于海豚對子女的“照料天性”。我們最初的動機可能僅僅是救援自己的幼豚。后來逐漸變成一種習以為常的天性，求助的對象已不限于自己的子女。凡在水中不積極運動的物體都會引起我們的注意，并主動去救助。

　　海豚的作文 篇14

　　《藍色的海豚島》這本書在我二年級時就已讀完，至今，太平洋中間那形狀像一條側躺的海豚的小島在我腦海中記憶猶新，卡拉娜那向日葵般的頑強，剛韌也一直激勵著我前進。如今重新翻開這本“歷史悠久”的書時，別有一番風味在心頭。

　　本書講述了阿留申人的入侵使海豚島上和睦相處的印第安人被迫遠走他鄉，匆忙撤退時，卡拉娜發現弟弟沒有上船，毅然跳下船去尋找自己唯一的親人，不幸的是弟弟第二天被野狗咬死。她接受了這個沉痛的事實，因為她知道只有活下來，才有生的希望，才能為弟弟報仇。

　　卡拉娜一出場就給我一種有智慧，有真知灼見的感覺，在她一個人留在島上時，面對種種危機與磨難時，這種智慧和真知灼見就被她發揮的淋漓盡致。我敬畏卡拉娜對生活、對生命的執著。她獨自修建住所，制造武器，與野狗、小紅狐貍斗智斗勇，歷盡艱險，最終戰勝了惡劣的環境，生存下來。我贊揚她的智慧，她用細密的心思、靈巧的雙手，把平時看似無用的東西變成了各種生活用具。

　　卡拉娜還是一位善良、充滿愛心的女孩，如果卡拉娜不愛他的弟弟拉莫，也就不會在離島后毅然跳船去陪伴她的弟弟拉莫，是她的愛讓她充滿了勇氣去做出這么重大的決定。同時，也是因為她對生活的愛，才會讓她堅強地在島上獨自一人生存下來18年。如果她沒有對生活的熱愛，她又會怎樣呢？結果可想而知：她會自暴自棄，最終慘死在荒島上。正是因為她對生活的渴望與熱愛，才使她有勇氣面對并生存下來。愛有很多種，有的是保護的愛，有的是奉獻的愛，也有的是祝福的愛……，她和朗圖一起生活，撫養泰羅爾和魯雷它們，照顧受傷的王阿勒……體現的是她對動物的保護性的.愛，她視它們如家人，同樣她也bo得了動物的喜愛。

　　大家都知道向日葵吧？它們是一種永遠向著明亮那方前進，永不低頭的植物，它們散發著自信的光芒。向日葵的神奇之處就在于它的頑強、剛韌，卡拉娜亦是如此，她始終保持著向日葵般堅強不屈的精神，開朗地面對每一天，雖然危機四伏，但在她心里每一天都是晴空萬里，所以，卡拉娜渾身上下都散發出向日葵身上的顏色、光芒，那種輝煌耀眼的金色，只屬于自信、勝利的顏色。

　　卡拉娜就是一朵永不凋謝的向日葵，她的光芒將熠熠生輝，永遠盛開！

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