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關于給予的作文【共15篇】
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的關于給予的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關于給予的作文 篇1
曾經迷茫,不知道快樂是什么,又該怎么去珍惜快樂。聽說,每個人都有自己的快樂,無論你是窮還是富,是老還是少,是美還是丑。
快樂,你在哪里?
過年的時候,一家人圍坐在一張大圓桌前,看著播放的春節聯歡晚會。窗外開著含苞怒放的煙花,窗內歡聲笑語,談論著各種趣事,其樂融融,充滿溫馨。每一年,一家人團聚在一起,聊著生活的每一點點滴滴。
快樂,在一家人的歡聲笑語中閃著沉醉的光芒!
考試臨近,我拖著疲倦的身子回到家,一股香氣撲面而來,誘我飛奔到廚房。看到媽媽正在煮魚湯,香菜被媽媽切得粉碎,撒在魚背上,香味更濃,熱騰騰的.魚湯被媽媽盛起。我趴在桌子上,埋頭猛喝起來。“好喝嗎?”媽媽關切道。“好喝。”舔著嘴唇抬起頭。媽媽的嘴角帶著欣慰的笑。在飄散著魚湯熱氣的空中,媽媽品味著生活的溫暖,沉浸在深情的愛意中。
快樂,在媽媽的嘴角里散發著醉人的芳香
我不經閉上雙眼沉思:在一位幫助別人,得到一句真誠謝謝的眼神中,有快樂;在貧困地區的學生拿到捐款后的淚水中,有快樂;在一位收工回家的清潔工人的笑容中,有快樂;在一位遭受了百年不遇的旱災后剛領到種子的農民的背影里有快樂。
我終于明白,快樂就像花兒的芬芳,蝴蝶的翅膀,散落于不經意的角落。品味快樂,就是用心靈去體味人心的光芒。
關于給予的作文 篇2
給予是贈給他人不求回報的意思吧?我給予過誰,誰給予過我呢?都說父愛如山,母愛如雨。而我依舊要歌頌我的母親,他給予我生命,給予我機會,給予我很多很多,可我回報給他的,貌似屈指可數吧。
母親是一個縫紉工,可以說賺的錢與付出事項平的。因為是衣服類的東西,可以說是毛毛很多了,所以他的'衣服上多少也會有一些的。歲月就像一把無情的雕刻刀,在母親的臉頰和雙手上雕刻了一條又一條的皺紋。聽聞母親說,這是時光的饋贈,提醒我們又老嘍。每當聽到這句話,我都會鼻子一酸,眼淚差點掉下來。時光啊,慢些吧,你的給予是我所不情愿的,你在母親身上留下了時光的印跡,我試著把它撫平,結果卻無濟于事,我恨,我討厭這樣的給予。
時光無聲,歲月無痕。母親給了我生命,這已經是莫大的給予了。母親那無微不至的關愛,張開雙翼,將我保護,是那樣的辛苦,別樣的心酸。
母親的給予很大,我的回報卻很小。這無微不至的關心,望母親收下。她的臉上總是一副月淡風清的樣子,仿佛神魔都沒有經歷過一樣,他總是那樣要強,什么樣的心酸,困難都自己扛,從來都不跟我說。
這些給予太大,我無力償還,只有這微不足道的關心,能讓寧開心一會
這些給予我不要,我只希望他好好的,時光請善待他
我不要太多,我要的很簡單,簡單到只要一杯清水,一片面包,一枝花,足矣。再好一點,我希望水是你倒的,面包是你切的,花是你送的。謝謝,來自母親的給予。
關于給予的作文 篇3
有一首歌曲這樣唱到:“接受我的關懷,期待你的笑容,‘人"字的結構就是互相支撐,”是啊!人與人之間就要互相幫助互相給予。
記得這樣一個真實的故事—一位年輕教師在一所貧困山區小學教書,一天,老師叫同學們畫自己最感激的東西。一位父親洶酒,母親棄養的學生,他畫的是一雙緊緊相握的手,當老師問起時,他回答的是“這是老師的手!”。這位老師這才回想起,每逢放學后,她都會牽著小朋友們的手送他們回家,就是這件微不足道的事卻感動了這個缺少愛的.孩子,也就是這個微不足道的舉動對這個缺少愛的孩子來說卻有著不同的意義。
給予是快樂的是美好的,當你無助的時候,別人會伸出一雙援助之手;當你遇到困難時,別人會為你排憂解難。給予是心靈的交談,是心靈之間架起的橋梁,是人與人之間最好的連接。沒有的給予人間便缺少真情;沒有了給予,人與人之間就會因缺少關懷而變得冷漠;沒有了給予,人間就缺少了許多珍貴的東西。在你為他們獻出一分力盡一份心時,在你為他們做出貢獻時,人間便充滿了給予,給予無處不在,人間真情便無處不在。
人與人之間不能缺少給予,這個溫暖的人間更缺少不了給予,人與人之間沒有給予就缺少該有的真情,這將是多么的遺憾。讓我們行動起來吧,讓我們學會給予,懂得給予,同時,在你給予別人的同時,你會發現自己是多么的快樂!更會發現這個世界是多么的美好!
關于給予的作文 篇4
關于給予的作文 篇5
爸爸回來了,而且還給我帶來了一件我最喜愛的禮物,一套拉姆公仔(四件),哦,忘了告訴你們,拉姆是我的網絡寵物。把拉姆捧在手里,左看看,右瞅瞅,真是愛不釋手。
過了一會兒,媽媽用商量的口吻對我說“你喜歡拉姆,妹妹(姑姑家的)也喜歡,好東西要和大家一起分享。你送一個給妹妹,會收到一些你想不到的快樂。”我斬釘截鐵地說:“不,四個我都要!”爸爸也給我講了一些道理后說:“你自己好好想想吧。”我覺的'爸爸媽媽的話還是很有道理的,雖然我有些不情愿,可我還是答應送給妹妹一個。
到了妹妹家,妹妹看到我手里的拉姆,送給她時,她歡呼著跑到我的面前,抱住我,嘴巴里一直說:“謝謝你,姐姐,你真好!”我看到妹妹那快樂燦爛的笑容,我一下子明白了媽媽說的話,原來快樂這么簡單,看到妹妹這樣快樂、高興,我也感受到了妹妹的的快樂。
剛才不情愿的心情一掃而光,我想起了學過的一篇課文《巨人的花園》。巨人擁有一個很大很漂亮的花園,可他從來不讓任何人接近他的花園,花園變得死氣沉沉,有一天他想通了,讓小朋友到他的花園里玩,一時間,花園的每一個角落都充滿了歡聲笑語,連小鳥也嘰嘰喳喳的唱歌,花園變得生機勃勃,巨人也高興地笑了。
自私的人擁有許多的玩具、很大的花園,假如沒有朋友和他分享,也會感到孤獨和寂寞。
今天,我收獲了快樂,給予的快樂,真好!!!
關于給予的作文 篇6
漫天繁星,青山綠水,是自然的給予;勝利喜悅,失敗難過,是生活的給予;稱贊鼓勵,吐槽鞭策,是他人的給予……我們在獲得中,給予中一路走來,收獲了許多真摯美好的感情,可,我們又會拿什么給予別人呢?
想起很久以前的一件事,那是個雨天,我走在回家的路上,本想著趁雨沒多大時,趕快回到家里,卻不曾想到,雨突然下大了,我不知所措。當我抬起頭時,卻發現頭上多了一把傘,我望向打傘的那人,原來是我同學。
“你怎么沒帶傘啊?我送你回家吧,反正都順路。”她熱心的說著,“嗯,那就謝謝你啦!”我接受了她的幫助。
待我到了家后,站在窗戶邊尋找她的身影,卻發現她走的方向是和我家相反的一邊,身上的衣服也濕了一大半,再低頭看看我的衣服,只是濕了一點點。我似乎明白了什么。
她給予我的,是一顆樂于助人的心,而我給予她的,則是一顆感恩的心。
一年三百六十五天,和我們相處最多的,就是老師和同學。老師每天辛辛苦苦的講課,傳授知識和陽光還有積極向上的精神給我們,為了讓我們長大以后成為對國家,對社會有用的人,她們苦口婆心的'教育我們好好做人。
而我們能做的,就是要好好學習,用成績來回報老師,讓老師知道,她的付出是值得的,是有收獲的。
所以,我們不能一味的索取,而不付出,做人要學會感恩,要懷抱一顆感恩的心。有給予,有付出,就會有收獲!
關于給予的作文 篇7
“什么是快樂?”我用盡全身力氣對著天空吶喊,然而,天空一片寂靜,淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸,延伸……“什么是快樂?”我再一次用盡全身力氣對著天空吶喊,然而,天空又是一片寂靜,淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸,延伸……
我悻悻地翻開字典,查“快樂”這個詞,只見上面寫著:快樂,感到幸福、歡樂。“那,我快樂嗎?”我一遍又一遍得質問自己,“是的,我很快樂,”一個迷茫的聲音從我心里的某個角落飄來。
我閉上眼睛冥想,的確,我是一個很快樂的女孩兒。我,有一個幸福、和諧、美滿、富有的家庭,可以過著“衣來伸手,飯來張口”的生活;在學校里,有著優異的成績,聰明的頭腦,同學和老師都喜歡我。這不都證明我是一個快樂的女孩兒么?
閑暇時,我喜歡一個人來到家附近的咖啡廳,一進門,頭上,是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈;腳下,使光可鑒人的西班牙大理石;耳邊,傳來柔柔的歌聲縈繞在耳際,然后,坐在回搖來搖去的秋千椅上,點一杯60度的.卡布奇諾咖啡,用吸管屈膝咖啡上冒出來的一縷縷含有淡淡茗香的空氣,靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來。等待,是一種快樂。接下來,用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中,細細品味。品味,是一種快樂。原來,快樂就這么簡單。我站在小溪旁,用綠色的柳條在溪中蘸了一下,在淡藍色的蒼穹上一筆一劃地寫下:“快樂,無處不在!”
關于給予的作文 篇8
從出生開始,我們就一直得到父母給予的東西,可是我們從來不會去報答;長大了,我們開始得到老師給予的知識,可是我們從來不會認真去理會;現在,我們開始給予別人愛,可是我們總會想要回報。
試著換個角度去想,如果你生為父母,你是否會心甘情愿給予你的孩子一切?回答是肯定的,那么你知道為什么嗎? 做為母親,你是她身上掉下的.肉,如果你做了事,她責備了你,敢問她心里難不難受,畢竟你是她懷胎10月誕下的啊;作為父親,你是他所以金錢的支付對象,如果你不好好學習,他責備了你,敢問他心里好不好過,畢竟他的動力來自于你。
試著將自己和老師兌換一下角色,如果你是他們,你是否會心甘情愿給予你學生一切的知識?回答是肯定的,或許你會說有些人是例外的,可那是少數!你知道為什么嗎? “一日為師,終身為父”啊的老師對他的學生都是象對自己的孩子那樣好,敢問你犯了錯,他批評了你,會不心疼嗎?你就象他們的心頭肉,你痛他們也痛! 試著想想自己,當自己給予別人愛的時候,你會不會覺得很幸福? 呵,好像一直都是在說自己的感覺,不過我相信,你讀了之后也會懂得,其實給予也是一種幸福。 記得,不要只知道接受而不曉得付出!
關于給予的作文 篇9
給予,是人心與人心之間架起的橋梁,那座橋梁似乎已經斷了,人們沒有真正幫助、關心那些需要幫助的人。
那是一個夏日的黃昏,天氣太熱了,我滿頭大汗地跑到附近的一家小店,買了一瓶飲料,喝了起來。
無意中,我抬起頭,看見一位老奶奶正盯著我看。她衣著襤褸,白發蒼蒼,兩只枯井般的眼睛多么無神。她干嘛老盯著我看呀?再看著她手中的`那只飲料瓶,我拿起飲料,想馬上喝完給她。唉!這瓶飲料,怎么這么多啊!好不容易才喝完。
忽然,一只干枯的手伸到了我的眼前——這是一位老爺爺,他年逾古稀,幾根白發稀稀疏疏的,向我伸出的那只手也在微微顫抖著。
給誰呢?給老奶奶,她是先來的,給老爺爺,他離我更近。他們誰從我手中取走,就給誰吧!只值一點錢的,飲料瓶啊,怎么給我出了這么一道難題?要知道,一向果斷的我從來都不這樣猶豫不決。
最終,老爺爺取走了那只飲料瓶。望著老奶奶那失望的眼神,那無言的傷心……終于,我無法面對,摸摸那發脹的肚皮,我毅然又從店里買了一瓶飲料,迎著風一飲而盡……
爺爺奶奶們,我想你們應該兒孫滿堂了吧,你們不能再家里享受天倫之樂,而流落街頭,你們是那么無助,怎么沒有人給予你們關懷,而你們的兒孫此刻又在做什么呢?
抬頭望了望那將逝的殘陽,我覺得眼前模糊起來。無人給予的那片“殘陽”仿佛正在流淚。
關于給予的作文 篇10
神奇的大自然,千姿百態,鬼斧神工,日月星辰,高山大河,花鳥蟲魚……人在與大自然相處的過程中獲得了愉悅。大自然在給人們美好的感受的同時,也給人們更多的'啟示。
一個晚上,我出來外面玩了一會兒,就發現一個個“小蠟燭”,于是我問媽媽:“為什么’小蠟燭’也可以飛呀?”
“傻孩子,那不是’小蠟燭’,是螢火蟲。”媽媽笑著回答。
螢火蟲在夏季之夜閃閃發光,暖暖的夜幕籠罩在大地上,成群的螢火蟲的點點熒光與晴空的點點繁星相輝映。
“螢火蟲為什么會發光呢?”我好奇地問。
“你自己回家查一查資料吧,這樣記憶更深刻一些。”媽媽說。
我回家后便按照媽媽說的去做,資料上是這樣說的:螢火蟲的光來自尾部的光細胞,發光細胞內還有兩種復雜的有機物,熒光素和熒光酶,在體內直接能源物質三磷腺苷的參與下,熒光素快速反應,發出波段為黃綠色的光子。看到這,我不禁感慨:大自然可真神奇啊。
螢火蟲給了我一個啟示:永遠保持好奇心的人是永遠進步的人,我們要保持好奇心,探索更多的奧秘。
關于給予的作文 篇11
我的生日快到了,爸爸從外地出差回來,買來了一個可愛的“嘟嘟熊”作為我的生日禮物。我可高興了,“嘟嘟熊”的毛是棕色的,大大的`腦袋,樣子很可愛,讓人愛不釋手。
有一次,妹妹來我家玩,她一眼就看見了這個禮物,“好可愛的小熊啊!哥哥,是誰送給你的?”妹妹睜大眼睛,撫摸著小熊。我得意地說:“是我爸爸送給我的生日禮物,這可是我的心肝寶貝。”妹妹羨慕地說:“是嗎,是你爸爸送你的生日禮物啊,你爸爸真好,我真希望也有這樣的禮物。”
過幾天,聽說妹妹生病了,我們準備去看望她,可是送給她什么才能讓妹妹的病快點好呢?忽然我看見了爸爸送給我的“嘟嘟熊”,記得上次妹妹來我家,她好像很喜歡它,可是,我又有點舍不得,因為,這可是我的生日禮物,我最愛的玩具,但是,一想到妹妹生病的樣子,我咬咬牙,捧起“嘟嘟熊”,向妹妹家走去。
妹妹正在床上休息,一臉蒼白的樣子,“妹妹,我把小熊送給你。”我把小熊放在了她的床邊,妹妹瞪大眼睛,驚訝地說:“這不是你的心肝寶貝嗎,你怎么肯送給我呀?”我說:“只要你的病快點好,再珍貴的禮物,我也會送給你的。”妹妹的臉一下子紅潤了許多,她激動地捧起小熊,親了又親,跳下床,和我玩了起來。看著妹妹開心的樣子,我的心比吃了蜜還要甜。
原來,給予是快樂了。
關于給予的作文 篇12
我在窗戶旁向外望,一片秋葉悠悠地落在了陽臺上,那片金黃色的落葉,讓我聯想到了人的生老病死。
春天,在枝條間,葉子探出好奇的小腦袋,就像新生的小娃娃,好奇地打量著美麗的世界,它柔嫩的身軀經不住任何風吹雨打,但它依然堅挺著,像倔強的.孩子。幾場春雨過后,葉子長大了許多,密密層層的,好生熱鬧。
夏天,它已不再是以前嬌小柔弱的“娃娃”了,樹葉深綠,枝繁葉茂,無數的葉子舉起了巨大的綠傘,如一個個熱血來潮的青少年,追求自己的夢想,綻放自己的光彩!
秋天,葉子退去濃綠,金燦燦的新衣服有些耀眼。可更多的,還是凄涼。它們被涼風一吹,就低下了頭,沒有年輕時那么強壯有力。如一個疲憊不堪的中年人,勞累了大半輩子。葉子稀稀落落地隨風飄散,像飛舞的蝴蝶。落到地上,宛如金黃的地毯,也別有一番韻味。
冬天,所剩無幾的葉子也搖搖欲墜,寒風不費吹灰之力,就把它們吹的無影無蹤。此刻,冬葉如一位年邁的老人,有氣無力。它們在地上隨風悅動了幾下,它們多想再看看這個美好的世界啊!也許是大地的召喚,也許是它已心無旁騖,最終它們勇敢的沉了下去,投進土壤的懷抱,給肥沃的土壤又增添了一份營養。
人的一生不就如落葉一樣嗎?從生到老最后死去,這是大自然的規律,誰也無法改變。所以我們一定要在有限的生命中,展現出自己的芳華。
關于給予的作文 篇13
給予的確是令人快樂的,我就有過這樣的親身經歷。
那次,我背著沉沉的書包,繁多的作業讓我一路唉聲嘆氣的。
這時,一位xx的車翻了,本來就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子里跳出來了!而此刻的xx卻還正在吃力地停車!身體顫顫巍巍地,車也跟著“發抖”。那眉毛銀白銀白的。我來不及多想,一個箭步沖上去拎起裝著魚的黑袋子,順手又撿起青菜,交給了剛停好車的xx。書包滑到了我的手臂上,我往上拉了拉,這死沉的書包。
xx的臉慘白慘白的,道道皺紋爬滿了xx的`臉,銀白的長眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那種紅色,而是慘白中的暗紅,唇干裂得厲害,那一道道像刀刮一樣的口子里滲出一點點快干了的血。
xx微微一笑,我下意識地問道:“xx,您幾歲了,身體不好嗎?”
xx并沒有覺得我不禮貌,穩了穩手中稍有些重量的菜,回答道:“八十九嘍,我啊,有巨肺病。”我又不由自主地問:“巨肺病是指肺比一般人大嗎?”xx微笑著點了點頭,摸摸我的頭,開口講了一句話。
我原以為xx會說:“謝謝你,滿街的人,只有你注意我了,對了,你叫什么名字?”
我一邊想著,一邊觀察。是啊3滿街的人,除了我,沒有一個人注意xx,甚至連看他一眼的人都沒有。
關于給予的作文 篇14
我是一個健忘的人,做過的許多有趣的事情,都會在腦海里慢慢淡去。唯有一件事情,讓我無法忘懷,它讓我懂得了“贈人玫瑰,手有余香”含義。
那是一個寒冷的冬天,我剛從學校回來,媽媽讓我去外面買饅頭。我穿了厚厚的衣服,媽媽仍然擔心我會冷,又給我圍上一條圍巾,穿上一層外套。遠遠看去,我快變成了一個圓滾滾的球了。
買完饅頭,我手里還余下五角錢。因為穿得暖和,再加上時間尚早,我決定繞另一條路回家。走到一個街口,看到一位衣衫襤褸的老奶奶,面前擺著一個破碗,身后蜷縮著一個兩三歲的小孩。從這個孩子的眼里,我看到的是驚恐,好像對面前的世界不理解,甚至恐懼。我很快理解了這個孩子的表情,饑餓和寒冷兩大惡魔困擾著她,在這樣寒風刺骨的天氣里,她只穿了一件單衣,身體在瑟瑟發抖。
看著看著,我的眼淚竟情不自禁地流了下來,連忙把那僅剩的五角錢放進了老奶奶面前的碗里,歉意地說:“對不起,我只有這么多了。”老奶奶連忙對我說:“謝謝你!”雖然只有三個字,我卻覺得,她也給予了我很多,是感恩,是理解,是鼓勵。現在回想起來,那位奶奶神態里,是多么可憐,又多么無奈,她為不能讓孫女吃飽穿暖而慚愧。
外國有首詩歌:“請善待你的.同類吧,不管他是伯爵還是乞丐,你走過的地方,會留下一片片玫瑰。”我愿我走過的地方,也能留下一路的花香。
關于給予的作文 篇15
有人說給予能給人關懷;有人說給予能給人生活的啟迪;還有人說給予能磨練人的意志力。但我卻認為給予能給人愉悅的心情。
那是一個夏天,太陽火辣辣地炙烤著大地,我覺得在家里看電視沒什么意思,就問媽媽能不能去表弟家,他欣然同意了。
我坐上公交車,連忙打開窗戶,一陣涼風迎面撲來,我感到愜意極了。
就在這時,一位老爺爺走了上來,他一見沒有座位就拉住了一把座位的.后面。老爺爺身邊的那位小伙子往前移了移,我以為他會讓座,沒想到,那位小伙子竟從褲袋里拿出一根香煙,當著老人的面吸香煙,老人頓時感到烏煙瘴氣。我想:這位小伙子也太不禮貌了,竟然當著老人的面吸香煙,真是可惡之極。
想到這里,我站了起來,把老爺爺扶到了座位上面,老爺爺看見我給他讓座,連連稱贊,我的臉便紅了起來。
下車時,老爺爺對我說:“小朋友謝謝你給我讓座,非常感謝你。”聽了這話,我心里美滋滋的,連忙應道:“沒關系,這是我們少先隊員應該做的。”
我認為給予能給他人和自己感到快樂!
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