一本有魔法的書作文(通用)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的一本有魔法的書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一本有魔法的書作文 篇1

　　很久以前，一本魔法書從天而降。許多人想要它，但沒有得到。一天，一個(gè)叫卡利的人找到了他。他打開書，書確實(shí)說話了。他說，“你找到了我，我可以幫你實(shí)現(xiàn)五個(gè)愿望。”于是卡利對這本神奇的書說:“我想去倫敦！”然后卡莉立即飛往倫敦，但是卡莉沒有錢，所以卡莉說，“請每50美元給我買一本魔法書。”所以這本神奇的`書把50美元換成了卡莉。凱麗買了些東西，說:“請把魔法書送我回家吧！“這一次他回家后上床睡覺了。卡里看到的魔法書第二天變紅了，感覺有點(diǎn)熱。卡里問道，“魔法書，你怎么了？”魔法書回答說，“因?yàn)樽蛱炷氵B續(xù)許了三個(gè)愿望，這就是為什么今天是這樣的。”但此時(shí)，卡里似乎沒有聽到，他說:“我想要一根好魚竿和一條無人管理的河流。”因?yàn)樵竿�是滿的，魔法書上說如果愿望是滿的，你將付出代價(jià)。”說完卡里姆立刻變成了一塊石頭，掉進(jìn)了河里，最后被河水沖走了。

　　這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該盡力而為。

　　一本有魔法的書作文 篇2

　　叮叮，叮叮，你猜這是什么聲音，可不是電話的鈴聲呀，我來告訴你吧，這是我的魔法語文書，在提醒我快去寫作業(yè)呢。這本魔法語文書還有很多神奇的功能。

　　如果，你有不會(huì)的題，魔法語文會(huì)給你解題的思路，

　　如果，你的鋼筆沒有墨水，魔法語文便會(huì)大顯身手，伸出一個(gè)小盒子，把鋼筆放好，一分鐘就加滿墨水，干凈又方便。

　　如果，你的作業(yè)里出現(xiàn)了錯(cuò)字，魔法語文說會(huì)馬上提醒你改正。

　　如果，你的文具找不到了，魔法語文說會(huì)幫助你找出來。

　　你畫的橫線不夠直，橡皮擦的不夠干凈，各種各樣的.問題魔法語文書，都會(huì)幫助你處理好，改掉壞習(xí)慣。

　　要是我的語文書是魔法語文說該有多好！

　　一本有魔法的書作文 篇3

　　一天早上，我剛起來，頭就被碰了一下，我生氣的問，是誰打我？爸爸媽媽都說沒有。

　　哦，原來是一本書啊！這本書是英文，這些單詞我都沒見過，只好讓媽媽來說。媽媽興奮的說，這是一本魔法書！聽到這句話我就翻開了這本書。可是書里一個(gè)字也沒有，突然有一個(gè)老人的聲音：“小朋友，我可以滿足你任何愿望。”我就說給我一塊面包，我的手上就真的有一塊面包。我一口咬下去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是魔法書變的。

　　我又問道：“你會(huì)變成飛毯嗎？”“當(dāng)然可以啦！”說時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)飛毯出現(xiàn)了！魔法書突然說：“哎呀，我忘了每個(gè)人只能許三個(gè)愿望。”我想了想說：“我的'愿望是你快回到你的家，這樣你就能和親人團(tuán)聚了！”

　　突然，我聽到媽媽對我說：“起床了！”哦，原來這是一場夢啊！

　　一本有魔法的書作文 篇4

　　想一想，如果有一天，你擁有了一本可以帶你環(huán)游世界的魔法書，會(huì)怎么樣呢?

　　每當(dāng)你打開書的某一頁時(shí)，你就會(huì)去往另一個(gè)國家。首先當(dāng)我打開第一頁時(shí)，我來到的是泰國，這里的大皇宮、四面佛、玉佛寺……讓我目瞪口呆。當(dāng)我打開第二頁時(shí)，我來到了加拿大，這里的圣母圣殿、王夫鎮(zhèn)、格蘭佛島……讓我驚喜萬分。當(dāng)我打開第三頁時(shí)，我來到了櫻花爛漫的日本，這里的富土山、大阪。哦!對了，大家來到日本千萬不要錯(cuò)過去賞櫻花，櫻花的美讓大家的`臉上露出了興奮無比的笑容。

　　真希望大家也可以擁有這本魔法書。因?yàn)檫@本書每打開一頁就可以去到世界上的某一個(gè)地方，讓你也可以感受一下各個(gè)國家的人土風(fēng)情，秀麗風(fēng)景和傳統(tǒng)文化。

　　一本有魔法的書作文 篇5

　　清晨，我去公園散步，“哎呀”我被什么東西絆了一跤，我站起來一看，原來，是一本沾滿灰塵的書，我想，拿回家看看里面的內(nèi)容是什么，在回家的路上。這本書開口說話了，“我是一本有魔力的書，可以實(shí)現(xiàn)你的兩個(gè)愿望”。我有點(diǎn)半信半疑，這時(shí)，我看見了一個(gè)小朋友的氣球飛上了天空，我說：“我希望變高，幫小朋友把氣球拿下來”，果然，我變得高了很多，幫小朋友把氣球拿了下來。

　　我回到家里，不知道許什么愿望的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)窗外的樹木都枯萎了，我許了第二個(gè)愿望說：“我希望大樹能夠長的茂盛一些”，過了幾天，窗外的樹果然綠油油的，好像一個(gè)老人一夜之間變的精神百倍。

　　我許了兩個(gè)有意義的愿望!

　　一本有魔法的書作文 篇6

　　從前，有一本能變?nèi)魏螙|西的書，不過每個(gè)人只能變?nèi)齻�(gè)禮物。

　　有一個(gè)叫小明的男孩在放魔法書的地方偷走了魔法書，跑到森林里，坐在石塊上說：“快給我一把水槍。”

　　說著，魔法書立馬變出了一把水槍，小明真不敢相信這個(gè)魔法書真的只要說出這個(gè)事物的名字就行了，這別提有多神奇了。小明高興得一蹦三尺高。小明想再留兩次給爸爸媽媽當(dāng)禮物。

　　忽然，森林深處跑來一個(gè)看樣子很壞的士兵，他手上還拿著一把帶火的.箭。士兵逼小明交出魔法書，不然就把這座城市給滅掉。聽到這，小明大聲說：“不行！”掉頭就對魔法書說：“我要時(shí)間傳送器。”就馬上定好時(shí)間—恐龍時(shí)代，扔向壞人，壞人就飛向了天空。

　　從那以后小明就不敢再碰那本魔法書了，并把魔法書藏在一個(gè)大柜子里，因?yàn)檫@本魔法書也太會(huì)吸引壞人注意了。

　　一本有魔法的書作文 篇7

　　婷婷是一個(gè)喜歡玩游戲的女孩，媽媽經(jīng)常說婷婷去寫作業(yè)，可婷婷就是不聽。

　　一天，婷婷放學(xué)了，正走在回家的路上，見到了一本書，上面寫著“我是一本有魔法的書。”婷婷打開這本書，上面寫了一句話：“你有什么愿望，在上面寫，都能把你的愿望實(shí)現(xiàn)。”婷婷以為這是假的，就在上面寫：“我想要一瓶牛奶。”婷婷面前就真的出現(xiàn)了一瓶牛奶，原來這是真的，婷婷很驚訝！又在上面寫：“我想天天都在放暑假，就可以不用上學(xué)了。”婷婷的愿望又實(shí)現(xiàn)了，真的到了放暑假的時(shí)間，婷婷別提多開心了。她像一只離弦的`箭一樣跑回家，準(zhǔn)備痛痛快快的玩游戲。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，婷婷覺得游戲很無聊，有些想念同學(xué)了。在書上寫：“我想回到上學(xué)的日子。”

　　婷婷回到了學(xué)校，看見了同學(xué)，高興極了。婷婷想：“我再也不會(huì)玩游戲了，我要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，也不會(huì)使用魔法了。”后來，婷婷把魔法書丟掉了，和同學(xué)一起快樂的成長！

　　一本有魔法的書作文 篇8

　　有一天，我到書店里去買書，找呀找呀，翻呀翻呀，發(fā)現(xiàn)了一本書封面寫著“內(nèi)有魔法”的書，我很好奇，就買了回去。

　　晚上，我讀完這本書的目錄，就把書放在枕頭下了。

　　“滴答，滴答……”一陣水滴聲把我吵醒。“咦？這里是哪里？”我驚訝不已的想，哎呀，我竟然在魔法書里。

　　我走進(jìn)第一章：會(huì)說話的世界，我剛一進(jìn)來，啊！多么嶄新的世界，我無意間踩到了小草，“喂！你這個(gè)東西踩到我了！”我聽到這個(gè)聲音，向四周望了望，我喊道：“請問你是誰？我怎么看不到你？”“我是你腳下的小草，請問為什么要踩我？”“啊，真對不起，我不是故意的……”

　　我又迷迷糊糊的`睡在草地上，因?yàn)槲覍?shí)在太累了！

　　我又被人吵醒了，我一怒之下對她說：“別來煩我，我要睡覺！”原來，我媽媽叫我起床上課。

　　雖然這是一場夢，但我明白了要保護(hù)小草小花，保護(hù)大自然，它們也有喜怒哀樂，每一個(gè)植物、動(dòng)物都要被保護(hù)。

　　一本有魔法的書作文 篇9

　　在一個(gè)老舊的圖書館里，有一本有魔法的書。如果有了它，我就可以穿越時(shí)間與空間了。

　　第一個(gè)穿越的地方：來到外太空找課文《宇宙的另一邊》的`“我”。找到外星人，和它交好朋友，學(xué)會(huì)外星語。找到世上最大最美麗的星星，摘下來送給媽媽。多么開心，多么好玩！

　　第二個(gè)穿越的地點(diǎn)：來到300年后，看看那時(shí)的汽車，看看那時(shí)的房子，看看那時(shí)的萬能機(jī)器人，乘坐那時(shí)的汽車滿天飛，問問機(jī)器人一些不知道的問題，多么爽快，多么開心！

　　第三個(gè)想穿越的空間或世界：一跳跳到夢想世界看看我的大腦中有什么。找到我夢想的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里的生活可真好，想什么就有什么。多么開心，多么愉快！

　　誰都想不到這本有魔法的書一共有多少魔法呢！

　　一本有魔法的書作文 篇10

　　有一天我去河邊打魚，打上來一本書，這一本書的樣子很特別，旁邊有幾條線，中間有一個(gè)長方形，里面寫著“魔法”兩個(gè)字。

　　它可以凍結(jié)時(shí)間。

　　有一次，我在做作業(yè)時(shí)，我把時(shí)間凍住了，寫完作業(yè)又下去玩了一會(huì)兒才回來，我把時(shí)間調(diào)回來啦。媽媽說：“你也太快了，0.00001秒就寫完了作業(yè)。也太快了吧!”還有一次我在家玩手機(jī)，時(shí)間到了，我就把時(shí)間停住，然后玩完了才算是時(shí)間流動(dòng)。

　　有好幾次，我玩手機(jī)忘記了充電。媽媽見手機(jī)少了好多電。就把我狠狠揍了一頓，好痛!

　　有一次，我早上起來偷偷玩手機(jī)，我先停住時(shí)間，把對方所有的塔都拆了，只留一個(gè)小水晶，我再在六分鐘內(nèi)做出神裝，誰也打誰都打不過我，我一個(gè)二招就把對方最胖的豬八戒殺死了。但我讓時(shí)間停住，我讓時(shí)間流動(dòng)，里面的人才能動(dòng)。可是，時(shí)間一流動(dòng)，媽媽就發(fā)現(xiàn)了，把我胖揍了一頓，老媽也太狠了!

　　于是我就把那一本帶著魔法的'書扔掉了，從此，我又過上了快樂的生活。

　　一本有魔法的書作文 篇11

　　從前有一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人，他的名字叫小豆，他的字很難看，一天他因?yàn)樽謱懙暮茈y看，又被老師批評了。

　　中午回家的.時(shí)候，在路上看見一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，走近一看是一本書，上面寫著《魔法書》，小豆兒很好奇，突然書說話了，它說：“我是一本有魔法的書，我什么都能變出來”。小豆兒想他自己有一點(diǎn)口渴。就在書上面寫牛奶，不一會(huì)兒書上說：“無法辨認(rèn)”。小豆左思右想為什么無法辨認(rèn)吶？

　　就在這時(shí)，班長小葉來了，說：“小豆你不回家在這干什么呢？”小豆說：“我這里有一本寫什么就出現(xiàn)什么的魔法書，可是我寫什么上面就說無法辨認(rèn)。牛奶我都寫了幾十次了，小葉兒有點(diǎn)兒好奇，就在書上寫“牛奶”不一會(huì)兒，“牛奶”出現(xiàn)了，小葉喝了起來。

　　小豆意識到了自己不愛學(xué)習(xí)，寫的字不好看，連魔法也幫不了他自己，她下定決心，努力學(xué)習(xí)，天天向上，一心一意的把字練好。

　　一本有魔法的書作文 篇12

　　從前，有一個(gè)愛看書的小男孩，他叫王小剛。有一天，他在圖書館里意外發(fā)現(xiàn)了一本有魔法的書，他開心極了，連忙把這本書借了回去。

　　王小剛回到家，認(rèn)認(rèn)真真地把這本書讀了好幾遍，終于學(xué)會(huì)怎樣熟練使用魔法。他把書包打開，拿出作業(yè)本，再從文具盒里拿出一支鉛筆當(dāng)作魔法棒。他在作業(yè)上一邊揮舞著魔法棒，一邊念出了稀奇古怪的咒語。呀！成功了！作業(yè)本上的文字既美觀又正確，就像學(xué)霸的作業(yè)一樣。啊！多么奇妙，多么有趣！他又變了許多：臘腸、烤鴨、美麗的衣服和他最愛吃的糖醋排骨從此以后，他什么事情都用魔法棒來完成。

　　可是有一天，奇怪的事情發(fā)生了，王小剛再也變不出魔法了，他急得像熱鍋上的'螞蟻一樣。原來是神仙看到他好吃懶做，整天不勞而獲，把魔法書收走了。

　　王小剛難為情地低下了頭，他終于明白了一個(gè)道理：我們不能好吃懶做，不勞而獲，而是要靠自己的努力來換取成功！

　　一本有魔法的書作文 篇13

　　放學(xué)了，小x正興高采烈地在平常回家的路上走著。突然，他在路上發(fā)現(xiàn)了一本書，書名叫做《一本有魔法的書》。

　　他想，這一定是騙小孩的.把戲，但“魔法”二字讓他的好奇心立馬漲高了許多。于是，他便打開了這本書，第一頁上寫著“寫下什么東西，就會(huì)變出什么東西！”小x看了看，拿起筆，隨手寫下兩個(gè)大字“牛奶”，但是，并沒有變出牛奶。

　　他十分奇怪，又連寫三個(gè)“牛奶”，但還是沒出現(xiàn)牛奶，正當(dāng)他想這是騙小孩的把戲的時(shí)候，書上出現(xiàn)了幾個(gè)大字“字跡潦草，無法識別，請重寫！”

　　這時(shí)，班長xx來了，也來試了試，果然，牛奶出現(xiàn)了！再一看小明，已經(jīng)羞得溜走了。

　　這真是一本會(huì)讓我們寫好字的魔術(shù)書呀！

　　一本有魔法的書作文 篇14

　　這本和平常的書不一樣，它是與眾不同的書，因?yàn)樗�有著一種神秘的磨法。你們知道它有怎樣的魔法嗎？

　　書的第一個(gè)魔法是書可以聽到各種各樣的聲音。比如小鳥在枝頭歌起悅耳動(dòng)聽的歌曲，北風(fēng)在空中展示它優(yōu)美的舞姿……

　　書的第二個(gè)魔法是書可以對人說話，比如有一次我有一個(gè)題不會(huì)正在坐著愁眉苦臉的時(shí)候書走過來說”：小主人，怎么了是有不會(huì)的題嗎？我回答：“是的這個(gè)題大難了，我左想右想就是想不出來。”魔法書說“，小主人沒關(guān)系，我來幫你。”它開始給我講解，它講的是那么的詳細(xì)。最后我終于明白了，擁有這本法書我真的'很開心。它即可以給我講題又可以指促我學(xué)習(xí)。

　　記的有一次我和小伙伴們玩的時(shí)間太長了，我把讀書的時(shí)間都給忘了。它悄悄地走到我的耳邊聊說“：小主人只已經(jīng)到讀書的時(shí)間了“我戀戀不舍的回到了家，讀起了我愛不釋手的書來。

　　這本魔法書太神奇了，我非常非常喜歡它，因?yàn)樗鼛土宋以S許多多的忙。

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