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一本有魔法的書作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一本有魔法的書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一本有魔法的書作文1
小兔貝貝是出了名的懶惰蟲，天天妄想著能得到一件寶物幫自己干活。
有一天，貝貝的肚子又開始打午餐鈴了，它不想動(dòng)手，可是肚子太餓，只好去森林覓食。“貝貝！”貝貝剛踏進(jìn)森林，就聽見一個(gè)聲音，它停下腳步，東張西望，可是卻看不見半個(gè)人影。一會(huì)兒，那個(gè)聲音又飄來了：“喂，我在你下面！”貝貝低下頭，看見一本書，不禁后退了一步，心想：書怎么會(huì)說話呢？“我是一本有魔法的書！”書頓了頓，“能幫你實(shí)現(xiàn)愿望！”“真的？”看著貝貝半信半疑的樣子，書生氣了，貝貝急得連忙點(diǎn)頭。書在空中飄啊飄，還唱起了歌謠：“我是一本有魔法的書，只為勤勞善良的人做事……”貝貝快速奔回了家，書也進(jìn)了屋子。
“我要十筐蘿卜！要切成片哦！”貝貝一回家就命令書干活，書沒有拒絕，“嘩嘩”地翻動(dòng)著紙頁，不一會(huì)兒，任務(wù)就完成了。貝貝大吃一驚，又打起了如意算盤：“喂，讓媽媽今晚不要回來了，我要看通宵的電視！”書微微顫抖了一下，依然沒拒絕，讓貝貝如愿了。但第二天，書就離開了貝貝。貝貝再也找不到書，漸漸明白了勤勞的`道理。
書精疲力竭，剛飛出不遠(yuǎn)就摔在了地上，一位小女孩撿到了它，上面記錄著貝貝的故事。小女孩聽到書的歌謠：“我是一本有魔法的書，只為勤勞善良的人做事……”
一本有魔法的書作文2
一天晚上，我做了一個(gè)夢……
我在一間屋子里，發(fā)現(xiàn)了一本書，奇怪的是這本書上一個(gè)字也沒有。
我拿來一支筆，在書上畫了一個(gè)蘋果，神奇的事情發(fā)生了，它居然變成了一個(gè)真蘋果，這難道是一本能幫我實(shí)現(xiàn)愿望的魔法書？想到這里，我興奮極了，對這本書說：“以后你就是我的書了。”
我在書上寫道：“我要去外太空。”一眨眼的功夫，我就到了外太空。我在半空中飄啊飄，真好玩啊！玩累了，我對這本書說：“給我變把椅子。”一會(huì)我又渴了，我又命令它變出了椰奶。這本書真是個(gè)寶貝啊！我得好好享受享受！
接下來的這幾天，這本書幫我實(shí)現(xiàn)了很多愿望：我不想寫作業(yè)的時(shí)候，就讓它幫我完成作業(yè)；考試的時(shí)候，遇到不會(huì)的題它會(huì)告訴我答案；我不好好吃飯的時(shí)候，就讓它幫我變出好多零食，讓我大吃特吃……
可是，突然有一天，這本書自己合上了。我怎么打也打不開，于是就叫來爸爸媽媽幫忙，可是我們越使勁書合得就越緊了。我自言自語道：“難道是我犯了什么錯(cuò)誤嗎？”我緊鎖眉頭，仔細(xì)想了想：是不是我太依賴這本書了，利用它干了很多不好的事情呢？于是我把這本書鎖進(jìn)了抽屜。我下定決心，改掉身上的壞習(xí)慣，自己的事情也要自己做。
天亮了，我的夢醒了，這真是一個(gè)美好的`夢啊！這個(gè)夢讓我明白了一個(gè)道理，我以后要通過自己的努力得到想要的東西，不能不勞而獲。
一本有魔法的書作文3
有一個(gè)小男孩在讀書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本古老的書。
小男孩十分好奇，就把那本書拿出來出來。他發(fā)現(xiàn)上面有：漢語、英語，、阿拉伯語、日語……可他一下就看懂了。他發(fā)現(xiàn)這些都是咒語。可他在很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)用這本書了。
有一天，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥受傷了，他用了一條咒語，一下就好了起來，就像剛長出來的一樣。大家都夸他是一個(gè)“小神仙”。
小男孩全家要去北京旅游，可在半路中動(dòng)車壞了，要等兩天才能修好，大家都問一天不能修好嗎？大家都好像快要急哭了。小男孩又用了一條咒語，動(dòng)車馬上就好了，那輛動(dòng)車好嶄新的，而且又快速又平安的行駛。
可一天，一個(gè)小偷把小男孩媽媽的`錢給偷走了。小男孩用一條讓人永遠(yuǎn)變成好人的咒語，在施展魔法之后，小偷把錢還給了媽媽。從此小偷改邪歸正。從這一次之后，小偷再也沒有偷過別人的東西了。
小男孩用魔法書幫助了很多的人們和動(dòng)物們，不知不覺中收到了許多書籍。小男孩的生活變得更加豐富多彩。
你看完這個(gè)故事，想擁有一本魔法書嗎？
一本有魔法的書作文4
一位小朋友擁有一本有魔法的書，小朋友叫道:"第幾課”，有魔法的書就會(huì)自動(dòng)翻到哪一課。
有一天，小朋友驕傲的對班級里的同學(xué)說：“我有一本有魔法的書！”班級里的同學(xué)都很好奇，連忙跑到那位小朋友的.座位上，那位小朋友對著魔法書說：“翻到第三課！”魔法書又翻到了第三課，小朋友又說：“看到了吧，我這一本魔法書神不神奇？再給我翻到十六課！”魔法書好像知道了這位小朋友的驕傲，它想："驕傲是沒有用的，我才不理他了呢！”所以魔法書一動(dòng)也不動(dòng)，小朋友又說了一遍，魔法書依然沒動(dòng)，那位小朋友很尷尬，連忙讓其他的小朋友回去了。上課了，小朋友對著魔法書說：“你怎么不翻了？”魔法書一動(dòng)也不動(dòng)。從那以后，魔法書再也沒翻過。
直到有一天，魔法書說話了，它對小朋友說："小朋友，你知道我為什么不給你翻嗎？因?yàn)槟闾湴亮耍湴習(xí)谷寺浜蟮?，我的魔法不是你用來向別人炫耀的本領(lǐng)，你應(yīng)該用我的魔法書幫助別人。"小朋友說："好的，我以后再也不驕傲了。”于是，小朋友用這本魔法書去幫助了很多受傷不能翻書寫字的同學(xué)，讓他只用嘴說就完成了讀課文寫作業(yè)的任務(wù)，他又用這本魔法書去幫助一位成績落后的同學(xué)，使這位同學(xué)的成績跟上了大家，還得到了老師的表揚(yáng)。小朋友帶著他的魔法書幫助了一位又一位同學(xué)，大家都紛紛伸出大拇指夸獎(jiǎng)他。
就這樣小朋友再也不驕傲了，魔法書也很開心。
一本有魔法的書作文5
清晨，起床就有驚喜，在我的枕頭下居然發(fā)現(xiàn)有一本有魔法的書，它的封面特別漂亮，而且畫面都是動(dòng)態(tài)的。我一下就被吸引住了，認(rèn)真的翻閱起來，才發(fā)現(xiàn)它真是個(gè)寶藏，還有很多奇妙的的功能呢!
首先當(dāng)遇到光線昏暗的時(shí)候，書的頁面會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度，如果是完全黑暗的'環(huán)境就更需要它了，書中的一行行文字就都變成娓娓動(dòng)聽的聲音給讀出來。而且還特別善解人意，會(huì)針對不明白的地方，不厭其煩的反復(fù)讀到你明白為止。真是如同老師一樣敲黑板畫重點(diǎn)呀！它對我的學(xué)習(xí)可太有幫助了！
再有神奇書還可以變大變小，當(dāng)我要外出的時(shí)候，為了給我減負(fù)它會(huì)縮成黃豆大小粘在我的手上。當(dāng)然我偶爾粗心會(huì)忘了把它落在哪，也不用著急只需叫一聲：“小神書乖乖，快快出來！”它就會(huì)回到我的身邊了。
說到最神奇的地方該是它會(huì)根據(jù)你的要求變化內(nèi)容，放學(xué)后打開書都會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)、語文、英語......一整天學(xué)習(xí)的課堂復(fù)習(xí)內(nèi)容。如果累了，它會(huì)出現(xiàn)一些輕松幽默的小笑話，逗我開心一笑。就連睡覺的時(shí)候，都不忘了來段英語閱讀，不過sorry，催眠作用真的太強(qiáng)大了！我從來沒讀到結(jié)尾就睡著了。
怎么樣？你們也一定對它很好奇吧！那就好好讀書吧，說不定哪一天你也能擁有神奇的它！
一本有魔法的書作文6
小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。這天，媽媽答應(yīng)給小明買一本書。
媽媽帶小明來到書店，讓小明自己去選一本書，有文學(xué)、化學(xué)、童話小說、科技等。小明看了又看，來到了童話書架前。這時(shí)，小明好像聽到一本書在說話，說；“發(fā)什么呆呀？選我！選我呀！我可是一本有魔法的書呀！”小明嚇了一跳，想：書怎么會(huì)說話呀？這就奇怪了。然后，看到這本書上寫了“魔法”兩個(gè)字。于是小明又開始想：我要是有了本會(huì)魔法的書，那該有多好呀！我不會(huì)的題目就不怕了，這本魔法書會(huì)告訴我答案；媽媽不在家的時(shí)候，我肚子餓了，魔法書能夠?yàn)槲易兂鍪澄锪耍@真是太棒了！
小明正想著，突然媽媽問：“小明，書選好了嗎？”小明這才回過神來，卻發(fā)現(xiàn)那本會(huì)說話的'書不見了。小明感到很奇怪，就自言自語道：“咦，那本書呢？剛才還在這，難道是我看錯(cuò)了？這也不可能啊。”小明百思不得其解，媽媽看到小明的模樣，笑著問道：“想什么呢？這么專心。”小明什么也沒說，拿了一本童話書就回家了。
回到家后，小明想：哎！要是真有一本有魔法的書就好了！
一本有魔法的書作文7
樂樂在家中的閣樓上發(fā)現(xiàn)了一本古書，樂樂認(rèn)出了，它是一本魔法書。
樂樂很聰明，一下子就背會(huì)了魔法書，并把魔法書放在了書包里。
星期天上午，樂樂去游樂園玩兒。樂樂坐上了公交車，看見有一個(gè)人拉開了一個(gè)阿姨包的拉鏈，將手伸了進(jìn)去。眼看小偷就得手了，樂樂趕緊把那位阿姨的包變成了一張嘴，哎呀，好痛，小偷尖叫道。樂樂和車上的人一起把小偷送到了附近的派出所。
游樂場到了，樂樂，趕緊下了車進(jìn)了游樂場。樂樂想，如果，這些都是真的，那該有多好玩啊！于是，樂樂先說咒語，再說一聲變，所有東西都變成真的了，樂樂高興的玩起來。一些小孩兒剛好看到，也開心的跟樂樂一起玩起來。大人們看見了，覺得奇怪，就要打電話報(bào)警。樂樂想這樣就不好玩了，于是，他就把大人全部定住了。到了下午，樂樂又把游樂場變回了原來的樣子，就高高興興的`回家了。
一天放學(xué)，樂樂看見一個(gè)，開車的人開得很快，馬上就要撞到一位老爺爺，樂樂就趕緊念動(dòng)咒語，把那個(gè)人的車變成了玩具車，那個(gè)人都不知道是怎么回事兒。樂樂就偷偷的把老爺爺送到了對面。
就這樣，樂樂用魔法保護(hù)著國家。
一本有魔法的書作文8
一天，一個(gè)叫光的小女孩在路上行走著，一本書突然從天上掉了下來，正好掉在光的頭上，光被嚇了一跳，急忙用手把書從頭上拿了下來，光感到手上十分輕，沒有一點(diǎn)重量。可是，當(dāng)光看見書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書很厚，上面覆蓋著一層厚厚的灰塵。光拍掉灰塵，發(fā)現(xiàn)這本書的封面上寫著“獨(dú)一無二”的魔法書。光興奮極了！
光帶著書回到了家。而這天光家里正好沒米，
于是，光用魔法書變出了一袋米。這天光一家都吃得飽飽的。肚子大大的，個(gè)個(gè)嘴角流油。整個(gè)村的人都被米飯那香濃的氣味吸引來了。光一家十分樂意與他們分享，于是，整個(gè)村的人的肚子都變的飽飽的。大家在米家快樂的談話，高高興興的.度過了一個(gè)晚上。
第二天，光突然想看看大海是什么樣的。把書變成了一個(gè)大大的大泡泡。光鉆到了大泡泡中，大泡泡馬上向海底滾去。光看到了海中各種各樣的魚，有彩色的，有紅的，白的，有黃色的，五彩繽紛，美麗極了！
光在海中好好的玩了一次，就高高興興的回家啦。
后來光知道了這本書的主人，便把魔法書還給了他。然后回了家。
一本有魔法的書作文9
一天傍晚，丁山山在回家的路上撿到了一本書。“這是誰的書呢？”他問了問旁邊的路人，他們都不知道，丁山山就把它帶回了家。
回到家，丁山山掏出那本書，發(fā)現(xiàn)封面上寫著：《魔法書》。丁山山帶著疑問繼續(xù)往下看。他看到一行字，“這是一本魔法書，你想要什么，只要你寫在書上，你就會(huì)得到什么。”丁山山激動(dòng)地說：“原來這是一本寶書啊！”
第二天，丁山山要去食堂吃飯。他來到食堂特別想要吃一個(gè)蘋果，他看了看食譜，今天沒有蘋果。突然，他想起了那本書。于是寫道：“我要一個(gè)蘋果。”可是，由于丁山山的字龍飛鳳舞，歪歪扭扭，他的字就成了一個(gè)爛蘋果，跳進(jìn)了垃圾桶。他旁邊的李甜，出于好奇，也寫道：“我要一個(gè)紅蘋果。”令人不解的是，她的面前竟然出現(xiàn)了一個(gè)又大又圓的`紅蘋果。“嗯，真好吃！”她邊說邊吃。丁山山若有所思地望著李甜，好像明白了什么。
過了一段時(shí)間，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，丁山山的字好了許多，作業(yè)本更加干凈整潔，連老師也非常驚訝。每當(dāng)有人問起丁山山，丁山山就會(huì)說：“我能進(jìn)步，都是因?yàn)槟潜緯鴰土宋野。 ?/p>
看來這本書的確是一本有魔法的書啊！
一本有魔法的書作文10
有一本有魔法的書，它在一棵很高很高的大樹頂上，誰也夠不著。
有一天，書竟然自己飛呀飛呀，飛到了一個(gè)小女孩的家里。那個(gè)小女孩正坐在一只母雞旁哭泣，原來，她被母雞啄傷了手。
書飛到女孩兒旁邊，自己翻開了一頁，這一頁畫了一個(gè)醫(yī)生。女孩兒看了看這個(gè)醫(yī)生，醫(yī)生就跳了出來，用一張紙條包住了小女孩兒的傷口。過了幾分鐘，傷口就好了。小女孩兒還沒來得及說謝謝，醫(yī)生已經(jīng)跳回書里了。
書又翻了一頁，這一頁上寫著：“這本書送給你啦”。小女孩看到這句話，書就跳到她手中了。小女孩興奮極了，她連忙抱著書跑進(jìn)屋子里。小女孩的`媽媽正在做飯，聽了小女孩的話，簡直不敢相信。
從此以后，小女孩走到哪里，她都會(huì)把這本有魔法的書帶在身邊，遇到什么困難都不再害怕。比如：媽媽不在家時(shí)，自己餓了，打開書翻到美食的那一頁，看著哪個(gè)好吃的，那個(gè)就會(huì)跳出來。這樣的生活多幸福啊。
剛開始，小女孩用這本有魔法的書做一些自己喜歡的事。后來，她開始用這本書幫助媽媽做一些家務(wù)，幫助有困難的同學(xué)。有個(gè)同學(xué)紅領(lǐng)巾忘戴了，她一翻書，紅領(lǐng)巾就從書中跳了出來。她幫助大家，大家都很喜歡她。