(優(yōu)選)校園趣事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的校園趣事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校園趣事作文 篇1

　　那天下課，我和我們班的徐譽(yù)升聊天，他說他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手，我不信，便對(duì)他說：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說的話。”他說：“好吧。”

　　“第一個(gè)，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅。”他說。我說：“錯(cuò)，應(yīng)該是蚊子。”他說：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么，你不是回答說是蒼蠅嗎？”“剛才我是說，有蒼蠅在我們周圍飛。”我說：“這也算理由。”

　　“第二個(gè)，什么動(dòng)物背著房子走？”他思考片刻，正要答不出來時(shí)，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他一聽，就說：“正確答案是蝸牛。”我說：“什么啊，聽別人說的也算。”

　　“第三個(gè)，什么山和海能動(dòng)？”眼看他又答不出來，那時(shí)有人讀作文，讀到一句：那里人山人海，好熱鬧！他聽了，說：“人山人海。”我說：“這三局算你運(yùn)氣好。”

　　“第四個(gè)，戰(zhàn)場(chǎng)上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這時(shí)蘇志浩悄悄對(duì)他說：“子彈庫。”他說：“是子彈庫吧。”我說：“又聽別人的.，下次必須獨(dú)立完成，知道嗎？”“恩。”他說。

　　“第五個(gè)，什么鳥飛不起來？”他說:“是駝鳥。”我說:“今天算你運(yùn)氣好,我下次再問你更難的問題！”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　之所以我這次承認(rèn)他是腦筋急轉(zhuǎn)彎高手，是因?yàn)樗�這次運(yùn)氣好，下次他就不會(huì)有這么好的運(yùn)氣了。

　　校園趣事作文 篇2

　　我的校園里放生過很多有趣的事，今天我要跟你們說的是我們班里進(jìn)行的一次有趣的作文課，讓我至今念念不忘！

　　上課鈴響了，老師端進(jìn)來一個(gè)盆，盆里裝著五彩繽紛的乒乓球。老師接著在盆里放了清水，直到乒乓球浮在盆沿。老師說：“今天我們玩吹乒乓球的游戲，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹出做多的就是勝利者。”

　　我自告奮勇，首先上場(chǎng)試吹。我先吹了一下試試，結(jié)果鼓足了勁，吹了半天，只吹了自己一頭一臉外加一地的水，我居然一個(gè)球也吹不出來。然后我的對(duì)手同學(xué)主動(dòng)過來教我。她嘗試著蹲下身子，與盆沿齊平用力吹，結(jié)果真吹出來一個(gè)。我仔細(xì)琢磨了一下，明白了這個(gè)原理，光使勁吹是不行的`，還要有技巧啊！

　　我們開始比賽了，這次張同學(xué)先上場(chǎng)。她不慌不忙蹲下身子，鼓起腮幫子開始不緊不慢的往外吹。乒乓球一個(gè)一個(gè)往外蹦，有一次她一口氣居然吹出了兩個(gè)！我緊張的心怦怦跳，感覺我完了，肯定贏不了。時(shí)間到了，她一共吹了十四個(gè)。

　　該我了，我突然一陣心慌，心想在眾目睽睽之下，要是我連個(gè)小姑娘也吹不過，那多難看啊！也許是我的緊張影響了成績(jī)，我一上來接連失誤。后來我定了定神，放松自己開始琢磨剛才的動(dòng)作要領(lǐng)，這下乒乓球開始?xì)g快地往外跳躍。時(shí)間到了，盡管我后邊表現(xiàn)的很好，可是由于前邊失誤太多，我只吹了十二個(gè)。我有點(diǎn)失望，更多的是不甘心，心想要是我一開始不害怕我原本可以贏的。

　　在學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)遇到很多有趣的事情，但這件事情卻是讓我記憶猶新！以后再遇到這種校園趣事我還會(huì)有我手中的筆記錄下來，等我上了大學(xué)后拿出來看看會(huì)覺得很有意思。

　　校園趣事作文 篇3

　　新學(xué)期開始了，我們都非常開心，因?yàn)橛挚梢院臀易詈玫呐笥淹媪恕��?/p>

　　新學(xué)期的第一節(jié)課間十分鐘是我們最開心的時(shí)候，當(dāng)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴一響，我們班的同學(xué)就像野馬一樣沖出教室，來到操場(chǎng)上。同學(xué)們馬上組織起了游戲。有的玩老鷹捉小雞；有的玩木頭人；有的在玩跳繩，我最喜歡的是貓捉老鼠的游戲。貓捉老鼠的游戲規(guī)則是：有一個(gè)人當(dāng)貓，當(dāng)老鼠的人數(shù)可以不限制。老鼠得有個(gè)地方當(dāng)做它的家。貓不能跑到老鼠家里去捉它，當(dāng)老鼠出門的時(shí)候貓就可以抓它了，如果抓住了一只老鼠，那么這只老鼠就又來當(dāng)貓，循環(huán)如此。

　　我和我的6個(gè)好朋友用石頭剪刀布確定了由我們班最胖的李沛蔚當(dāng)貓。游戲開始了，我們以最快的.速度跑進(jìn)鼠洞里，貓向我們撲過來，可是他的速度慢了，我們哈哈大笑：“哇，你太笨了，你連耗子都抓不住，莫不是你是病貓吧！”貓聽見我們嘲笑他，趕快轉(zhuǎn)身，離我們而去。我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)悄悄的走出家門，沒想到，李沛蔚突然轉(zhuǎn)身，一把抓住了我。他嘻嘻嘻地不懷好意的說：“你沒想到吧，我不是病貓，我是只神貓……”

　　我很不樂意當(dāng)貓，可是沒有辦法，我只能故作鎮(zhèn)定的說：“這次是我小看了你，不過，我這次一定要逮住一只跑得最快的耗子，你這只肥耗子一點(diǎn)都不好吃，看好吧！”游戲又開始了，老鼠全都不把我這只貓放在眼里，全部都從洞里跑出來了，我拼命追，追這個(gè)，瞧那個(gè)，可是他們一個(gè)個(gè)張牙舞爪，跑得可快了……我累得上氣不接下氣，可是一個(gè)都抓不到……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們一溜煙的回了教室，雖然游戲意猶未盡，但我們盼望著第二節(jié)課間十分鐘……

　　校園趣事作文 篇4

　　上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到座位上來，老師說要玩一個(gè)大家都很熟悉的游戲——“扳手勁”。大家一下子來了精神，有的還迫不及待的和對(duì)方扳起了手腕呢！

　　游戲規(guī)則是這樣的：每次比賽由兩人參加，參加的雙方分別坐在桌子的兩邊，兩手相握，肘部緊貼桌面，前臂與桌面呈90度。比賽開始后，各自將對(duì)方的手臂往桌面上壓，但另一只手不可以幫忙，人也不能站起來。最后，將對(duì)方前臂壓倒在桌面上的一方獲勝，比賽采取三局兩勝制。

　　進(jìn)入備戰(zhàn)時(shí)期了，我和對(duì)方都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，手相互握在一起，我兩眼一動(dòng)不動(dòng)地看著自己的手，心想：我一定要拿到冠軍。我看了看對(duì)手，也是信心滿滿，胸有成竹。

　　比賽開始了，第一輪和第二輪我輕而易舉的獲勝了，第三輪，對(duì)手也攢足了勁，不過經(jīng)過一段時(shí)間后，還是我取得了勝利。

　　最激烈的.“決賽”就要到了，男生們先來，我們女生觀戰(zhàn)。“預(yù)備，開始。”老師話音剛落，上場(chǎng)的男生就被他的對(duì)手——“白壯豪”打敗了。結(jié)果，先后一個(gè)個(gè)都敗下陣來，男生組最后的獲勝者就是“白壯豪。”

　　輪到我們女生了，先上場(chǎng)的是“紀(jì)蘇苡”和“宗格卉”，紀(jì)蘇苡很快就取得了勝利。接著，輪到我和“連玉潔”了，我們兩都不甘示弱了，一會(huì)兒我占上風(fēng)，一會(huì)兒我又占下風(fēng)，我們就這樣扳來扳去，卻都還堅(jiān)持不懈，大約兩分鐘過去了，我倆仍咬著牙，一刻也不放松。“啪”的一聲，我終于把她打敗了，我心里高興的比吃了蜜還甜。可接下來我要挑戰(zhàn)的是“紀(jì)蘇苡”，她可不是好對(duì)付的，不過幸好我做好了備戰(zhàn)準(zhǔn)備，我倆僵持了大約3分鐘，還沒有把她打敗。他可真難纏啊！最后，我趁她不注意，用力一壓，把她也打敗了。

　　我眉飛色舞的回到座位上，和女生們一個(gè)個(gè)都擊了掌，我勝利了，耶！

　　校園趣事作文 篇5

　　在我的心里，校園就是一個(gè)熱熱鬧鬧的大家園，每天里都在上演著許多有趣的事情，我的校園生活可謂是趣味十足。

　　就拿前陣子校園的趣味奔跑比賽吧，每班都派出了兩個(gè)代表來參加這場(chǎng)比賽。這場(chǎng)校園跑步比賽從一開始，也就受到了眾多同學(xué)們的關(guān)注。所以等到比賽開始的那一天，校園里的氣氛別提有多熱鬧了。同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲久久的回蕩在校園的上空。

　　這場(chǎng)趣味奔跑比賽異于平常里的比賽，在這場(chǎng)比賽里，所有的比賽規(guī)則都是現(xiàn)場(chǎng)來定的。因?yàn)槊恳粓?chǎng)比賽后的贏方都能自己選擇下一場(chǎng)比賽的對(duì)手。并且校園里的.這場(chǎng)奔跑比賽也極為新奇，因?yàn)楸寂芊植煌�種類的奔跑。可以是跑s線，可以跑圈圈，當(dāng)然還能跑更為復(fù)雜的路線，只要贏方能夠想出來，那么接下來的比賽之后中就可以是由贏方來制定規(guī)則。

　　這種趣味奔跑比賽是校園里新推出來的校園活動(dòng)，這種新奇的活動(dòng)一出來，瞬間也就引起了所有同學(xué)們的歡呼。在這場(chǎng)奇妙的比賽里，校園里活躍的氣氛達(dá)到了高潮。每個(gè)人都不自覺的加入到了這場(chǎng)比賽之中來。我的校園生活能不有趣嗎？

　　學(xué)校推出來的這一活動(dòng)，讓一直學(xué)習(xí)的我們得到了很好的放松，并且活動(dòng)的效果顯而易見。這一項(xiàng)有趣的奔跑比賽結(jié)束后，同學(xué)們臉上洋溢著的笑容久久沒有散去。

　　校園生活趣事還有很多，尤其是課間里的趣事。班級(jí)里有幾位幽默的同學(xué)，經(jīng)常一到下課時(shí)間，就向同學(xué)們說著一些笑話，并且每一段笑話都講到了笑點(diǎn)子上，讓班級(jí)里的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的都笑出了聲。

　　校園生活是有趣的，在我們努力學(xué)習(xí)之余去細(xì)細(xì)體會(huì)一下我們的校園生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園生活里有很多趣事呢。

　　校園趣事作文 篇6

　　生活中有不少有趣的事，在我們的校園里也是一樣。別看在學(xué)校里每天就是聽課、學(xué)習(xí)，都說“生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要你留心觀察，校園里隨處都有趣事發(fā)生。

　　映象最深的，應(yīng)該就是我們的六一那一天了。

　　那天是六一兒童節(jié)，全校都是一副歡快喜慶的景象，這一天，我們不僅不用上課，在上午和下午還分別會(huì)有六一兒童節(jié)文藝匯演和大食匯，這也難怪同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么興高采烈。

　　這天上午，我們提前來到報(bào)告廳，六一文藝匯演的現(xiàn)場(chǎng)，涼爽的空調(diào)涼氣撲面而來，我們來到位置上做好，準(zhǔn)備觀賞我們學(xué)校第一屆的六一兒童節(jié)文藝匯演，大家都和我們一樣期待著。

　　經(jīng)過一個(gè)上午的精彩表演，終于要迎來這次節(jié)日的重頭戲，大食匯！

　　到了下午，大家都從家里帶來自己精心準(zhǔn)備、制作的各式各樣的'美食，一齊擺在桌子上，琳瑯滿目，看的令人眼花繚亂。大家一個(gè)個(gè)勾肩搭背，有說有笑，似乎忘記了一切煩惱，大家一起品嘗美食，一起喝飲料，一起說說笑笑。

　　到了游戲時(shí)間了，玩的竟然是我們都熟悉的“搶凳子“，看到大家圍著凳子，聽著音樂轉(zhuǎn)圈圈，我仿佛也回到了小的時(shí)候。果然，兒童節(jié)就是兒童節(jié)，是不受年齡的影響。突然，音樂毫無征兆得停止了，圍著的一行人說時(shí)遲那時(shí)快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速找到一個(gè)凳子坐下，可憐一個(gè)同學(xué)反應(yīng)慢了半拍，遺憾淘汰出局。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，就在這歡聲笑語中，我們度過了這個(gè)屬于我們的最后一個(gè)六一。

　　校園趣事作文 篇7

　　四棵高大挺立的白楊樹，向軍人一般的站在縣街小學(xué)求實(shí)園的操場(chǎng)旁邊。望著那一棵棵筆直的白楊樹，我就仿佛看見了，我們?cè)跇涫a下乘涼，在樹蔭下讀書，在樹蔭下玩耍的愉快的`令人難忘情景。

　　課余時(shí)間我們經(jīng)常在大白楊樹下嬉戲、乘涼，有一次我們?cè)诖蟀讞顦湎旅嫱嫫鹆巳由嘲�的游戲。田漢、我、崔嘉桐和其他很多同學(xué)一起到校園里的大白楊樹下玩沙包，我們的游戲規(guī)則是：每人一條“命”，被沙包擊中的人就被淘汰掉了，反之，如果接到了沙包，那位同學(xué)就可以增加一條“命”，或者選擇“復(fù)活”其他同學(xué)。

　　講完了規(guī)則之后，游戲終于開始了，只見我們排列好陣型，田漢像一個(gè)大力士，把沙包扔了出去，沙包像離線的箭一樣直中目標(biāo)——一個(gè)同學(xué)的頭部。我不禁想到：幸好這是個(gè)沙包而不是石頭，不然，這位同學(xué)可就吃不消了。這個(gè)同學(xué)被淘汰了，而田漢則比起了剪刀手。接著，該崔嘉桐上場(chǎng)了，只見他一只眼緊閉，用盡了吃奶的力氣把沙包扔了出去。誰知，沙包并沒有擊中任何一位同學(xué)，也沒有落地的聲音。沙包去了哪里呢？直到大家做了一次“地網(wǎng)”式搜索之后仍不見沙包蹤影時(shí)，田漢大聲吼道：“崔嘉桐，你得賠我一個(gè)！”“行、行、行，明天給你！”就在這時(shí)，我突然有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，沙包掛在了樹上，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴田漢，田漢讓崔嘉桐去拿了下來。只見崔嘉桐一蹦三尺高，毫不費(fèi)力就把沙包拿了下來，緊接著，我們又開始愉快玩耍了。

　　這就是我們的學(xué)校，這就是我們的大白楊。我喜歡我的學(xué)校，更喜歡我們的大白楊。

　　校園趣事作文 篇8

　　"叮鈴，叮鈴，叮鈴"下課鈴聲就像歡悅的精靈以外的出現(xiàn)在我們的耳邊，久久的縈繞在我們的心里。這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)發(fā)出相同感慨："下課了，我們解放了。"因?yàn)槲覀兘裉炜梢钥吹骄拍昙?jí)的學(xué)哥的一場(chǎng)精彩的籃球比賽，才使我們滿心喜悅地期待。

　　下課鈴聲過后，校園里轟的一聲如打雷一般，從平靜中蘇醒了。當(dāng)我們走到籃球場(chǎng)那里已是人山人海了。在老師的指導(dǎo)下，一場(chǎng)精彩的籃球比賽即將拉開序幕。籃球隊(duì)員們精神抖擻的站在我們面前，像是戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一般，他們認(rèn)真的等待著指揮員的命令。

　　口哨聲響起了。一個(gè)球從裁判員手中拋向天空，落在半空時(shí)，忽然身手迅捷的籃球員跳起來一拍，籃球如流星一般的落在另一個(gè)人手中。很快，球就被狠狠的扣了出去，最后運(yùn)球而上。場(chǎng)上氣氛霎時(shí)噤若寒蟬，接著全場(chǎng)一聲響，觀看球賽時(shí)，我們的心也伴隨歡呼聲，鼓勵(lì)聲，鼓掌聲而起伏，時(shí)間在激昂中流逝，"叮鈴，叮鈴，叮鈴"隨著5點(diǎn)45分的鈴聲響起，一場(chǎng)精彩的比賽結(jié)束了。勝利的'球隊(duì)在雀躍著。全場(chǎng)歡呼，雖然一場(chǎng)比賽到此結(jié)束了，但是輸?shù)娜藳]有氣餒，贏的人沒驕傲，我們要向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是種勝不驕敗不餒的精神。

　　其實(shí)在我們身邊，每時(shí)每刻都有一些令我們感到值得開心的事。曾經(jīng)有位學(xué)者說過："不是這個(gè)世界上沒有愛，而是我們的眼睛不善于發(fā)現(xiàn)"所以，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，我們身邊都有一些小事，能讓我們感到開心。

　　校園趣事，我們的取舍。

　　校園趣事作文 篇9

　　星期五，又要搞大掃除了。

　　陳思翰真慘！由于上一次大掃除逃跑了，所以這次衛(wèi)生委員罰他再掃一次。

　　當(dāng)然，這次他是被罰的，要承擔(dān)雙倍的任務(wù)。衛(wèi)生委員要陳思翰把實(shí)驗(yàn)室加環(huán)境區(qū)還加走廊全包起來。陳思翰聽了這個(gè)指示后非常傷心，可他又不能不執(zhí)行。正在他非常傷心的掃地的時(shí)候，許瑞過來了。她很得意地走到陳思翰跟前，伸出大拇指夸獎(jiǎng)：“哈哈，沒想到你也會(huì)掃地呀！不錯(cuò)不錯(cuò)，表現(xiàn)不錯(cuò)！”陳思翰聽了，臉上就有點(diǎn)掛不住。他眼珠一轉(zhuǎn)，冷冷地笑了笑，就大力地掃地，把灰塵掃到許瑞的鞋子上。

　　這鞋是許瑞買了沒幾天的新鞋，這還是第一次穿，就被這個(gè)可惡的陳思翰弄臟了。許瑞氣壞了，就追打陳思翰。可是，陳思翰跑得快，一下子就躲起來了。許瑞找不著，她氣呼呼地走了。

　　陳思翰回來了，他很得意，他提來一桶水，左灑灑，右灑灑的到了許瑞的座位旁，他很高興的潑得許瑞的桌子漲了洪水，連抽屜的縫隙都嘩嘩地往外流水。可他沒想到，教室里的座位已經(jīng)換了，許瑞的桌子原來是在這里，現(xiàn)在這桌子是衛(wèi)生委員的`了。

　　衛(wèi)生委員來了，他一看，調(diào)皮搗蛋的陳思翰正往桌子上歡天喜地的倒水，再一看，那正是自己的桌子！衛(wèi)生委員火大了，就聽見一聲河?xùn)|獅子吼：“陳思翰，你在干什么？”陳思翰這才發(fā)現(xiàn)自己犯了個(gè)特大的錯(cuò)誤。倒霉了！

　　衛(wèi)生委員很生氣，她宣布：“陳思翰，我要罰你掃兩個(gè)星期的地！”這下，陳思翰頭都暈了，還要搞兩周，真慘！

　　校園趣事作文 篇10

　　校園里的趣事像一串串金色的鈴鐺，敲響出美妙的音樂令我們回味無窮。

　　記得有一次，我們?cè)谵k板報(bào)的時(shí)候發(fā)生的一則事情。

　　那時(shí)，我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨：“今天為什么又是我們第一組辦板報(bào)，上次，上上次，上上上次都是我們辦的，二小組的組長(zhǎng)一直都推說他的字寫不好，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負(fù)責(zé)任的人嗎?說著，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的'鼻子差不多了!”

　　我只好抿嘴苦笑著說到：“沒事兒，這次我們辦了，說不定，他們下次就會(huì)自覺辦呢?”

　　這時(shí)，群眾紛紛起義。

　　“我的手都不能寫斷了!”

　　“我的畫只有一個(gè)人畫，不干!”

　　我急忙勸解，可他們聽到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀。

　　可就在這時(shí)，只見王薇用手托著腮幫，眼睛一皺，突然又眼睛了亮，跳起來用京劇小調(diào)娘娘腔地說到：“各位大哥，大姐，請(qǐng)聽我小妹一言哪——”

　　我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時(shí)候，她便開始了自己的“京劇小曲”。

　　只聽她唱到：“大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇!如果你們累了，小妹這里恭請(qǐng)你們喝上好的西湖龍井喲!不過，前提是要撫二百五喲!”說完，還比劃了一下手。

　　我們一聽她唱到這里，便都不能開懷大笑，也明白了她的用意，忙說：“好了，好了，我們明白了!”

　　她聽完后，頻頻一笑，又說到：“小妹的‘京劇’到此結(jié)束，說完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速”飛“走。

　　頓時(shí)，“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂乎，因?yàn)樗齻儽煌蹀钡木�神所感�?dòng)而十分震撼。

　　這件趣事在我的童年中留下了美好的回憶!

　　校園趣事作文 篇11

　　每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。 令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動(dòng)本是很快樂、有趣的，可是被我班的`幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。 怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專門抓一些螞蟻，

　　小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當(dāng)然不甘示弱。

　　于是我原地站住不動(dòng)，當(dāng)他們朝我扔來的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那只螞蟻竟落在我手上，我當(dāng)然不會(huì)交給他們，然而，我當(dāng)著他們的面，把他們所稱為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。

　　事后，他們都說我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí)，我總覺得自己做錯(cuò)了，可我卻覺得這一節(jié)課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。 雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負(fù)小動(dòng)物，他們雖然不是人，但也是有生命的。

　　校園趣事作文 篇12

　　有許多人都覺得，校園生活=考試+作業(yè)，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。記得前不久，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，盡管下課了，老師依然在講課，過了一會(huì)兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語這時(shí)，我們不知聊到了哪兒，一個(gè)同學(xué)本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養(yǎng)豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。還有一次，那時(shí)我和楊佳鑫是同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來找楊佳鑫，可是有一天，他又來找楊佳鑫，他不知說了什么氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會(huì)兒，賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實(shí)我剛才那話是罵楊佳鑫的話沒說完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了，臉色頓時(shí)晴陰，他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準(zhǔn)備回去，突然，一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳，我下意識(shí)的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時(shí)的.他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個(gè)突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。校園里的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊！

　　校園趣事作文 篇13

　　說起校園趣事那可就多了，比如說：你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上，你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲，覺得特別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧！

　　我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲，“僵尸”這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。

　　經(jīng)過宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會(huì)兒鬼哭狼嚎，一會(huì)兒大叫，學(xué)“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

　　游戲開始了，“僵尸”開始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒，這些時(shí)間足夠讓我們跑的`了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门裕�我們這群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。

　　夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”

　　旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”，我在外面把風(fēng)。沒想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護(hù)我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時(shí)間里，我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅(jiān)持到最后，真厲害！

　　相信同學(xué)們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧！

　　校園趣事作文 篇14

　　說起校園，我和我的同學(xué)們之間發(fā)生了許多有趣的事情，尤其是劉毅，在我們班稱“搞笑小子”，呀！不對(duì)，應(yīng)該是“搞笑大王”吧！因?yàn)樵谖覀儼啵�就�?shù)他最搞笑。讓我來給你們講一講我們的故事吧。

　　有一次，語文老師讓大家分角色朗讀《我不能失信》這篇課文，海津銘當(dāng)“爸爸”，則我來當(dāng)宋慶齡的.“媽媽”，但是誰來當(dāng)宋慶齡呢？別心，老師出來問大家“誰想……”話還沒說完，劉毅就把手舉得高高的了，老師只好讓他來讀宋慶齡民。每當(dāng)劉毅讀到“爸爸”或“媽媽”的時(shí)候，全班馬上響起了一陣笑聲。這時(shí)，一些可愛的小鳥和勤勞的小蜜蜂都來看熱鬧了，窗外小鳥“嘰嘰喳喳”、蜜蜂“嗡嗡”就像在拍手為劉毅加油，希望他能讀得好一點(diǎn)呢！

　　還有一次，同學(xué)們都在走廊里玩游戲，說說笑笑。忽然，聽到一陣“雞爸爸”加油、“雞爸爸”加油的聲音，就過去看熱鬧，原來，劉毅正興高采烈地帶著一些小女生玩“老鷹捉小雞”呢！這不，我們看熱鬧的也迫不及待地加入了戰(zhàn)斗，非常激烈，“老鷹”捉了幾只小雞，結(jié)果，幾只“小雞”趁“老鷹”不注意時(shí)，趕緊往“家”里逃。不一會(huì)兒，我覺得有些不對(duì)勁，原來，“雞”爸爸不是在保護(hù)我們，而是與“老鷹”戰(zhàn)斗呢！只見他正和“老鷹”左右周旋，那瘋狂糾纏的勁頭，早把我們這些”小雞"忘了，現(xiàn)在只能自己保護(hù)自己了。

　　這就是我們校園的趣事，校園就像快樂而美麗的兒童樂園，讓我們流連忘返。

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