[經典]我的班集體作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的班集體作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的班集體作文 篇1

　　我們064班是一個快樂的大家庭。在這里，充滿了歡聲笑語，有喜，有悲、有樂……

　　我們的班集體是多么地溫暖，和藹可親的老師、相互關心的同學。同學們個個都十分認真、負責，用自己的實際行動給它增添光彩。

　　有一天早上，我們正在教室里晨讀，這時，抬早餐的兩個同學回來了，因為很累，所以把桶放在了教室門口外。同學們看見了，都不去理睬它。李美嬋發現了，走出座位，把桶抬進了教室的.講臺上。老師知道了這件事情后，表揚了她，夸她是個好學生。還有一次，我們班的葉向陽在去老師家的路上發現了一只剛學會飛的小鳥不小心摔了下來。他連忙把小鳥撿起，飛快地向老師家跑去。

　　“叮咚——”門鈴響了，老師開門后，見葉向陽一副氣喘吁吁的樣子，就問：“葉向陽，怎么了？”葉向陽說：“老師，我在路上發現了一只剛學飛的小鳥，它不小心從樹上掉下來了�！崩蠋熣f：“不要緊。”在補習時，葉向陽還擔心小鳥會弄丟，于是就把它小心翼翼地放在窗臺上，到了休息時間，葉向陽走過去，將小鳥放飛了，小鳥在天空中唧唧喳喳地叫著，仿佛是在說：“謝謝你，小同學！”

　　這就是我們的班集體，一個團結友愛的班集體！

　　我的班集體作文 篇2

　　每天早晨一睜開眼，我就迫不急待的要上學去。因為我喜愛的班集體，我愛我的同學們，他們各有長處。

　　孫建愛學習，他愛看書，他一般看《作文真有趣》等一些書。上課認真聽講。放學的作業做的好，做的細心。老師聽寫生字一個也不錯，他是老師比較滿意的學生之一，是我們班的英語班長，還是我們班的學生代表，可真厲害呀！

　　愛勞動的張元元，一到打掃衛生的時候，就是我們的好榜樣。每次我們組打掃衛生張元元可能干了，而且特別細心，地掃的特別干凈，他擦玻璃又快又干凈，像沒有了玻璃一樣。

　　活潑的樊佩罡是彈鋼琴得高手，每次表演鋼琴總是一首首好聽的樂曲。而且每次都能拿第一名，真給我們班爭光，音樂課快下的時候，老師叫我們休息，讓樊佩罡彈鋼琴，把我們聽著都陶醉了。

　　跑的像風一樣的焦龍，運動會上的'比賽賽跑項目中，沒人能比過他。每次都能為我們班爭得榮譽，我跑的速度沒有焦龍快，但是我比較喜歡賽跑，一直想讓焦龍教我跑步。他是我心中的偶像。

　　我們班的同學各有絕招。每天和這些可愛的同學們在一起，使我們學習生活更加豐富多彩了。

　　我愛我的同學，我愛我的班集體。

　　我的班集體作文 篇3

　　如果說班集體是一個圓，學生是半個，班主任是另外半個。班主任和學生融為一體，才會是一個完美的圓。

　　我希望我們的班集體一起朝朝暮暮、點點滴滴，在這段時光中渾然天成的整體，我的思維、作息、心情，甚至于和朋友聊天時的`話題，這一切的一切，原來都在圍繞一個中心運轉，這就是我的班集體！我希望我的班集體是一個積極向上的團隊，充分發揮班集體的凝聚力、感召力聚力、感召力和創造力，每個成員之間既競爭又合作，互相幫助，開開心心的在一起，有困難不要怕，只要團結起來，就一定能勝利。

　　上課時，不搞小動作，認真聽講，下課了，主動找老師把不會的題問清楚，這樣就不會在心里一次次積累感覺到憋得慌。班主任是半個圓，我們就是另外半個圓，我們要一起努力，一起奮斗，一起學習，永遠團結在一起。

　　上學時不遲到，按老師的要求穿校服，上自習課自己管好自己的嘴巴，等老師來了再問老師題，這樣班集體非常安靜。

　　這就是我心中的班集體。

　　我的班集體作文 篇4

　　六年八班是一個活潑上進、團結友愛、充滿活力的集體。全班同學在蔣鳳芝老師的帶領下，努力拼搏，積極進取。有一次，一個同學因不小心摔倒而導致手臂受傷，不得不纏著紗布去上學，行動也很不方便。同學們都自愿向他伸出援助之手，每天都幫他接水、替他掃除。同學們的每一顆愛心都深深地打動了他。

　　如果用一個恰當詞來形容我們班，那就是“朝氣蓬勃”。在運動會時，運動員們拼盡全力一心想為班級掙得榮譽，觀賽的同學一邊為運動員們加油喝彩，一邊觀看他們驚心動魄的比賽，一邊安慰比賽失利的同學�？烧娣Q得上是“朝氣蓬勃”。在學習上，老師對我們要求嚴格，遇到不會的題要主動向老師提問，學習好的.同學主動幫助其他的同學，是他們的成績明顯提高。這就是我們的班集體，一個團結向上、朝氣蓬勃、對學習又是那么認真，那么負責的班集體。我愛這個班集體！

　　我的班集體作文 篇5

　　20xx年，我走進了順義區東風小學東校區，一種緣分把我和其他41名同學組成了一個班集體——一（2）班，時空飛越，一眨眼到了四（2）班。這個時候，我們再也不是不懂事的孩子，我們是一批中年級的小學生，我們42人就像一家人，有喜歡的東西一起分享，有困難一起承擔。

　　我們的班集體有班徽、班訓和班級博客，有我們和老師的悄悄話。我們的.班主任——陳靜老師想方設法地鼓勵我們，引起我們對學習的好奇心�，F在，陳老師又開始實行“C計劃”了，開展你爭我奪的爭優活動，10個小旗兒換一朵�；ā�—桂藍花。是啊，老師是持有打開智慧之門的金鑰匙，我們要用毅力、智慧和勇氣得到老師的認可，讓老師獎給我們金鑰匙，讓我們打開智慧的大門，走向更加美好的明天。

　　我們班中的42個人，好像42棵小苗，在太陽公公——老師的培育下，成長出各有特點的小學生。在這42棵小苗中，包含著42種性格，42種夢想。如李斐愛運動，郝昕月英語成績好，魏萱音色棒，而李嘉靖愛哭鼻子……，但這42棵小苗早晚會長成一棵棵又高又粗的樹。

　　我愛我的班集體，愛它的一節，永遠不分離！

　　我的班集體作文 篇6

　　在武陟縣的育才學校里，有一個鼎鼎大名的六七班。在這個班級里同學們互相幫助，互相學習。

　　看！那個正在給同學們講題的老師是誰呢？――是組織我們這個強大班集的班主任老師，他每天含辛茹苦，給重點同學補課。她的臉上總是掛著微笑，而且老師總是把我們當成她的孩子一樣對待，老師還經常給我們講笑話聽，如果我們學累了，她總會用幽默的語言來鼓勵我們，讓我們又充滿活力的去學習。

　　瞧！那是我們幽默風趣的孟老師！雖然她總是在給我們講題，但是孟老師總會讓我們在題中找到樂趣。也可以讓枯燥的應用題瞬間變成一道充滿活力的應用題。還有，以前我最不喜歡數學這個學科了，但是，我的數學老師――也就是孟老師，是他讓我又重新愛上了數學，所以，我要感謝她！

　　哦！對了，我還沒說班長呢。

　　他是星期三的班長。你別看他整天嘻嘻哈哈的，但是他該幽默時就幽默，該嚴肅時就嚴肅。別看同學們都不怕他，但是我們大家對他都有著一份崇敬感。別看他在香港拿過大獎，但是，他一點都不驕傲，還保持著平常的'狀態。

　　六七班，這個永遠的七，這個優秀的班集體。即使我們畢業了，也永不分離！

　　我的班集體作文 篇7

　　我們班是個歡樂班級，搞笑的事幾乎都在我們班發生。我們班不但充滿歡樂，還擁有友誼，所以我們班是“七色光中隊”

　　在一次社團課上，林欣澤因為聽科學老師的話，把一個插頭和另一個插頭插在一個插頭孔里。（這樣會短路）頓時，整棟樓都停電了。這件事驚動了校長，校長還親自給柯老師留紙條。當柯老師在課上講出來的時候，全班轟堂大笑，連林欣澤本人也笑得滿臉通紅。

　　友誼表現在了幫助朋友。一次，楊啟越在走樓梯時，一不小心踩了個空從樓梯上滾了下來。大家都跑過去，扶楊啟越回到教室。

　　我們班還得過許多獎，全體團結三等獎、男子足球比賽三等獎——柯老師也對我們很好，我們都稱她為行俠仗義，分青紅皂白的“柯女俠�！笨吕蠋熓莻�好老師，她教我們的是道理，擦掉的.是功利。

　　我愛班集體，更愛班集里的這一份快樂和友誼。

　　我的班集體作文 篇8

　　在我們這個溫暖的集體背后有許多熱心的家長,一直默默地支持著我們。

　　我們班主任是一個有許多神奇點子的人,她的想法總是讓教室面貌一新.記得剛組建足球隊的時候,教室里多了幾個身材圓滾滾、生性調皮的小家伙。

　　它們特別不聽話，不管是上課還是課間總是在地上瞎溜噠。為了約束這些搗蛋鬼，老師想出了好主意，心靈手巧的家長找來了七彩毛線，編織成了一個個精巧的.網兜，這些頑皮的小家伙被整齊地掛在教室后面的墻上，它們眨巴著大眼睛靜靜地陪著我們上每一節課。來了，同學們的桌箱椅子被厚厚的棉襖占滿了既不整齊又不美觀，老師又獻上一條妙計，熱心的家長找來廢舊的衣架，經過一番改裝立刻變成神奇的掛衣桿。它不僅占地面積很小而且非常實用，自從有了它，我們的棉襖就整齊地掛在教室的一角，這一角從此成為了最有特色的一角。

　　正是有這樣一些熱心的家長，正是因為他們的默默支持，我們這個集體才變得這樣溫暖。

　　我的班集體作文 篇9

　　我有一個快樂的班集體，里面有六十位同學，他們各有各的特色，各有各的天賦。 一個班級里總會有學習好的和學習差的，瘦的和胖的，乖的和逆的，美的`與丑的，等等……我們的班級里有書柜，有知識樂園，有歡聲笑語，有書聲朗朗，也有嘻哈打鬧。我們這個班級是五顏六色的。我們班上的六十位同學就像六十朵鮮艷的花朵，不停的綻放，越開越大，越開越美麗。最后，成為祖國的花朵。

　　我們班的同學都有自己的博客，我們會在上面傳頻頻是道的作文，博客圈像一片雪地，印滿了我們的腳印，如今，腳印雖然不見了，但是大地上卻開滿了鮮花，五顏六色的，真好看！這是我們留下的足跡。

　　我和我們的班集體每天生活在歡聲笑語里，一天里總會有一兩件事兒把班上的同學惹的捧腹大笑。我們班有笑星：桑佳康和段古月。有他倆在，我們班總能笑聲不斷……班上有六十位同學是同我一起并肩生長了六年的小樹。我們一起從樹苗長成小樹。在這期間，我們一直受到陽光的滋養和雨露的滋潤。如今，我們已經學會如何從土地里找水源并拼命扎根了，我們要感謝“陽光”和“雨露�！�

　　滿班的嘻嘻哈哈，滿班的親親熱熱，就連大人們來我們班也返璞歸真了！

　　我的班集體作文 篇10

　　我們班的奮斗目標是：和諧、向上，做一個優秀的班集體。我一定要跟緊班級的腳步，做一名優秀的少先隊員，這樣，我的班級才會更優秀，我們的明天才會更美好，祖國的未來才會更強大！

　　我和我的班集體就像“孩子”與“母親”一樣，只有“孩子”的努力，才會讓“母親”放心，讓“母親”驕傲！因此，我為自己制定了與班集體有關的學習計劃。

　　做到和諧：與同學之間好好相處，與老師建立好師生關系，與家長做到服從的關系。

　　做到向上：積極參加對自己有益的社會活動，主動幫助學習有困難的學生，上課認真聽講，不開小差考試沖進前三名！

　　同時我還要做到熱愛：熱愛大家辛辛苦苦辦出來的板報，熱愛班級里的桌椅，熱愛同學打掃后的'衛生，熱愛班集體里的任何物品。

　　我堅信：只要你付出了就會得到應有的回報，只要你努力了，就會有更加輝煌的明天！

　　我和我的班集體，一定會在我們的努力下，變得更加美麗，變得更加燦爛與輝煌！

　　我的班集體作文 篇11

　　在我們溫暖的集體背后，有很多熱心的父母一直默默支持著我們。

　　我們的班主任是一個有很多神奇想法的人。她的想法總是讓教室煥然一新。記得足球隊剛組建的時候，教室里有幾個胖乎乎的'調皮的小家伙。

　　他們特別不聽話。他們總是在上課和休息的時候在地上游蕩。為了約束這些搗蛋鬼，老師想出了一個好主意。聰明的父母發現了五顏六色的羊毛，并把它們編織成精致的網袋。這些調皮的小家伙被整齊的掛在教室后面的墻上，大眼睛眨著，默默的陪著我們上每一節課。冬天來了，學生們的桌椅上堆滿了厚厚的棉襖，既不整潔，也不美觀。老師提出了一個聰明的計劃。熱心的父母找到了舊衣架，經過一番改裝，立即把它變成了一個神奇的衣架。它不僅占地面積小，而且非常實用。我們的棉襖從誕生之日起，就整齊地掛在教室的角落里，從此成為學校最有特色的角落。

　　正是因為有了這些熱心的父母，有了他們默默的支持，我們這個集體才變得如此溫暖。

　　我的班集體作文 篇12

　　我們的班集體很溫暖。

　　老師的笑容讓我們感到了溫暖，感到了媽媽對我們的呵護；我們的窗臺上有很多的花草作品和小制作，讓我們感到了家的溫暖，也讓我們感到了驕傲；我們四年級的這些分子也讓老師感到了快樂！

　　塵塵天生是個嘮叨的男孩，看見老師總是黏糊糊的問著許多的問題，總也問不完；帆帆天生頭發是卷的，頭腦確實一等一的聰明，作文也是超級的`棒；偉濤是個愛管閑事，脾氣倔強的小男孩，不過他的心地非常善良；涵涵是個天生的大嗓門的女孩兒，總是有很多的奇思妙想說給老師聽，甚至連下課也不讓老師走，沒辦法的時候，老師就是上廁所也領著她去；佳佳長大肯定能當歌唱家，也能當一個笑星，因為當同學有苦惱的時候，她就會利用她的智慧把同學逗得捧腹大笑。

　　我們和老師的關系非常好，好得都讓別的老師羨慕！

　　看，我們的班集體是一個多么溫馨的大家庭��！

　　我的班集體作文 篇13

　　我們這一班行行色色的人都有，有活潑的,陰沉的,也有喜歡看漫畫的,還有一個人喜歡一個明星買一大堆海報的人等等，我們班導是一個很善良的.人，她都會教我們數學，有時候還會請全班喝飲料，我們班上課時都很活潑，都喜歡上課時涌越發言，下課時，大家就像龍一樣，精神百倍，簡直就比上課時還認真。

　　我們班的二號天生就是一個搞笑專家 ，每次上課時都可以帶動上課氣氛，只不過常常耽誤老師上課的進度，所以常常惹老師生氣，我們班的五號是一個人緣很好的的人，我們副班長是一個很勤奮的人，有時候我都覺得他比較適合當班長，每次班排一定會在前五名，我們班的音樂委員是一個很溫柔的人，雖然她的成績很普通，不過我覺得她是一個人品很好的人，我們班的紀律委員是一個不管做任何事都很認真，也是班上最有正義感的人，除了這些人，其實我們班上有很多會搞笑的人，只不過人太多，我是一定沒辦法一一介紹。

　　我們班在這一年發生很多事，有好的,有壞的，雖然大部分都吵吵鬧鬧，但有人有困難的時候大家都會幫助那個人，不管發生任何是，我們班上團結的力量是不會改變，只會上升。

　　我的班集體作文 篇14

　　我們班集有48人，別看人少，但人人都互相關心、互相愛護、互相幫助。

　　班集里有各式各樣的人，他們的個性不一樣。張子涵是我們班極為活潑開朗的人，她非常愛交朋友，下課后，她總和同學們一起開心地玩游戲，因此大家都很喜歡她。天真可愛的非丁可莫屬了，她這個人非常愛玩洋娃娃，成績也很優秀，因為她的可愛，大家都喜歡她，喜歡和她一起玩耍。我們班還有一個叫徐美玲的女孩子，她酷愛打扮，每天到學校，都讓同學羨慕不已，因為她每次都打扮得漂漂亮亮。她很會搭配，穿不同的上衣配相應的褲子或短裙，還有鞋子和各式各樣的頭飾，只要能裝扮的.東西，她都會戴上去，而且搭配適當，她每天都像一位高貴的公主。班上還有一位出了名的“多動癥”，他上課不僅不認真，還愛做小動作。如果你叫他坐在位子上不動，他就忍不住左右晃動，四周望一望，像孫悟空似的。他不僅有“多動癥”，而且調皮搗蛋，在同學看書或玩游戲的時候，神不知鬼不覺地嚇別人一跳，弄得別人心驚肉跳。

　　這就是我的班級，我深愛著我的同學，他們給予了我無限的快樂，我愛我的班集體！

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