一面的作文集錦(15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的一面的作文，歡迎大家分享。

一面的作文1

　　或許，每個城市的節奏都是一樣的吧——復雜、繁忙。而就在那個下著雨的周日，那個女人為嘈雜的公交車添了些許清新。

　　那天，淫雨霏霏，公交車上一如往常擠滿了人。我上了車，挑了一個人少一些的角落站著。只見我身旁站著一個三十五、六歲的女人，朝我微笑著。

　　她化著淡妝，一身素雅的淺綠色衣裙，手上拿的不是大包，也不是“都市必備”的小皮包，而是極其淡雅的帆布手提包，像一本32K的書本那樣大。

　　我見她朝我笑著，也朝她微微笑了笑。公交車徐徐地開動了，我連忙抓住車上的把手。公交車晃晃悠悠，就在我感覺百無聊賴之時，只見她打開那個帆布包，取出一本布面的、繡著一朵牡丹的書，安安靜靜、旁若無人地閱讀起來。

　　她慢慢地翻過一頁又一頁，我在旁邊忍不住偷偷地打量著她。雨水沖洗過的車窗玻璃映著她的.側臉，長長的睫毛低垂著，兩彎罥煙眉和一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃，自然地配合著閱讀，還見她不時地抿嘴一笑。

　　這時，一位大概六十多歲的老者上了車，看起來似乎腿腳不太靈便。他走到綠衣女子的身旁，站在過道上。她看見了老者，對他說：“大伯，過道人多，您站到我這邊來吧�！崩险咝χ�連聲道謝，她也微微笑著說：“不謝！”

　　她的言行讓我非常驚訝：她與周圍的環境是那樣的不同，但是也并沒有顯得格格不入，正是她，為雨天灰暗的公交車平添了幾分亮色。

　　車停了，我也到站了。我又回頭望了望身著淺綠色衣服的她，跳下車，向清新的雨后空氣走去！

一面的作文2

　　今天，我們上了一堂有趣的語文課，課上展開了一場別開生面的“對韻”搶答賽。

　　老師首先宣布比賽規則道：“今天這場比賽，由班長來主持，班長出上句，你們對下句，誰先舉手誰先答。凡是正確的，都有獎品。大家舉手可要快呀！”

　　接著，班長走上講臺，大聲說：“我宣布，對韻搶答賽現在開始！”班長停頓了下，接著說：“第一題：春！”班長的話音未落，馬上就有十幾個同學舉起手來，不過第一個舉手的，是素有“機靈鬼”之稱的靈兒，她用很清脆的聲音說：“春對夏！”

　　“答對！”班長接著說，“第二題：浪！”

　　“浪對濤！”小胖站起來。

　　“錯啦錯啦！應該是浪對波！”小月說。小胖一拍腦袋，不好意思地坐下，大家都笑了。

　　“第三題：蒼松！”

　　“綠竹對蒼松！”一向不愛發言的`蔓兒也開了口，大家都有些意外，氣氛更活躍了。

　　“第四題：山川！”

　　“山川對草木！”

　　比賽終于結束了，答對了的同學都得到了一份小禮物。老師說：“這次沒有得到禮物的同學不要氣餒，這次還有機會，呵，呵，這次比賽很成功，非常高興大家這么積極參與。以后要繼續努力��！”

一面的作文3

　　他是風景，而我遇到這風景，是在老家的一個雪天。

　　老家在農村，雖然水泥路居多，但保留著原始狀態的土路也不少。最麻煩的是，一到雨雪天，泥濘不堪，車輛難行。

　　而那段路，四通八達，也是我往小姑家必需要走的路。

　　剛下過雪，雪水把路洗得泥濘而濕滑，到處是水坑、泥塘。我看了看這條路，停住了。這么一路走下去，難免要帶一腳泥、一身的泥水回去。正想著，忽地看見了他。

　　說不出他的年紀，但滿頭銀發告訴了我歲月的痕跡。身子細，瘦削得像災荒中的災民，但竹枝似的身體中仿佛溢滿了生命力，顯得筆挺有力，顯露出與年齡頗不協調的年輕。臉上的皺紋仿佛是刀刻出來的，深得大約有一厘米，胡子覆蓋了上唇，都已經泛起了白色，嘴角向上揚起，非常慈愛的'模樣。

　　他正揮舞著一把掃帚，將路上的雪和泥都掃到兩旁去。那是一把竹掃帚，他操控自如，手肘輕輕一抖，泥水便和著雪塊乖乖地趴到一邊。他掃得異常認真，路已經勉強能走了，依然在掃；已經看不到積雪和泥水了，還在掃，仿佛要把這條土路清理出水泥路的質感來。他一邊埋頭清掃，還一邊向行人微笑。行人一看他身后的路，急急忙忙跑過去，留下一句在風里的話：“謝謝您嘞”。

　　確實，這條路泥濘得每個行人都不得不抱怨兩句，可是怎么沒有人想到要清理一番呢？

　　我愣住了。

　　也不知何時，那老人已然掃至路的盡頭，跨上一輛停在路邊的小三輪車準備離去。我趕緊上前攔下，用一口生硬的方言，問他住在哪兒。他爽朗地笑，笑聲如鐘聲一般轟鳴。他答，我更是震驚。他住的地方，就算蹬三輪車至少也要兩小時。我本以為他清理道路是利人利己，卻完全不曾想到這是純粹的利人！

　　我再次仔細地看了看他臉上的皺紋，還有那令人永不能忘懷的炯炯有神的眼睛。

　　“吱……”三輪車遠去了，載著那方風景。

一面的作文4

　　在我的身邊，有許許多多的人，有的熱情，有的冷漠，有的堅持不懈，有的卻……而，讓我最難忘的人卻是她，一個看起來溫溫柔柔的女孩子，在我的記憶里，她，就如生活里的空氣，讓人摸不透猜不著的，我也不知道她是一個怎么樣的人。

　　她好像是一個堅持不懈的人，別看她是一個溫柔的女孩子，但她做起事來可認真了，不成功她是不會放棄的，這不，倔脾氣又來了，前兩天，她無意間看到埃菲爾鐵塔，便決心要做一個模型給我當生日禮物，在家都悶了好幾天了，還不出來，我去找她時，她還在堅持做埃菲爾鐵塔，我說：“算了吧，我不介意的，就算你不送我禮物，我還會把你當朋友的！”她卻連頭也沒抬的.對我說：“不行，這不是禮不禮物的問題，這是態度的問題，態度決定一切！”在后來的幾天，她依然把自己緊閉在家，通過幾天的努力，她終于把埃菲爾鐵塔模型做成了，送給我當生日禮物，這時，她才露出幾天難得一見的笑容。

　　她這個人雖然態度嚴謹，堅持不懈，但是，她好像又是一個粗心大意，半途而廢的人。

　　這不，今天她又丟三落四了，—尺子沒帶。別忘了，今天可是考試了。我見她在座位上愁眉苦臉的，便跑過去關切的問“王，你怎么了？是—什么呢？”“我……我，我尺子忘帶了，今天可是數學考試��！數學考試，數學考試不用尺子怎么能行呢？完蛋了……”我二話沒說，跑回座位上，掰了一半拿給了她，她感動地熱淚盈眶�？纪暝嚭�，下一節課是體育課，她最怕的就是體育課，況且今天還是考試（800米�。┧�一開始奮勇當先，跑第一名，但漸漸的體力不支慢慢落了下去。這時的我，已經跑到了終點，她跑過來后，漸漸地由跑轉變成了走，我連忙跑上去，與她一起跑，使勁的幫她加油鼓勁，可她還是沒有堅持到了終點就倒下了，怎么叫都起不來，最后終于被老師宣布補考。

　　她就是這么一個多面的人。

一面的作文5

　　3月9日下午，我們學校開展了“開學第一課”系列活動�；顒有问截S富多彩，有家鄉特色解說、現場包粽粑展示，還有《誰都說我的家鄉美》攝影作品展、民族風俗物品展等。

　　在現場包粽粑展示活動中，六年級的大哥哥、大姐姐們各顯神通，每個人都在按照自己的方法把每個粽粑包好。他們全神貫注的樣子深深地打動了我。

　　但我最喜歡的還是《誰都說我的家鄉美》的作品展，共分兩部分，一部分是攝影作品展，另一部分是民族風俗實物展。

　　攝影展都是我們學校的同學在假期里自己拍攝的作品。有的拍美麗的荷花，有的拍漂亮的園博園，有的拍壯觀的瀑布，還有的拍聳立的高樓……在每個人的心中，美有不同的定義，有的認為盛開的鮮花美，有的認為壯觀的山河美，有的認為聳立的高樓美，各式各樣，包羅萬象。其中我最喜歡的是《美麗的荷花》這幅作品。只見照片中一大片荷花盛開在碧綠碧綠的荷葉當中，紅、白、粉、綠，色彩協調，讓人賞心悅目。

　　民族風俗實物展有臉譜，有織布機，有彈弓；還有各式各樣的民族服飾：苗族的.、布依族的、壯族的……還有各種各樣的少數民族繡花鞋，既精致又漂亮。看到這些我感受到了濃郁的少數民族氣息，仿佛自己也加入到了他們當中，在一片豐收的田野中載歌載舞。

　　這次的“開學第一課”活動真有趣，讓我學到了不少的知識，使我強烈地期待著下一次的開學第一課！

一面的作文6

　　今天班隊會上，我班舉行了一次別開生面的掰手腕比賽。

　　在這次比賽中，平時力氣大的同學可有用武之地了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。掰手腕時，同學們有的憋锝滿臉通紅，最后占锝優勢；有的輕松一掰就占了優勢；有的咬著牙，使出渾身的勁，結果還是被別人壓在下面；還有的在對方占優勢后力挽狂瀾……

　　這次比賽競爭最激烈的要屬女生毛湛瑞VS王辰雨。一聲“開始”過后，雙方由于勢均力敵，陷入僵局。同學們有的喊：“毛湛瑞加油”，有的給王辰雨助威。大約僵持了半分鐘，毛湛瑞突然發力，王辰雨差點被壓到桌子上，她使勁地掰回。同學們的'口號聲更大了。這時，毛湛瑞咬牙一使勁，王辰雨一下子被壓到在桌子上。支持毛湛瑞的同學“嗷”地歡呼起來。

　　老師示意同學們安靜下來說：“三局兩勝，讓她們再來一局”。宣布開始后，這次她們整整僵持了一分鐘，還是毛湛瑞先發制人，又主動攻擊，王辰雨陷入被動。這時王辰雨憋足勁使勁一掰，掰回了原來僵持時的狀況，她松了一口氣。毛湛瑞瞅準這個機會，使出渾身解數一壓，王辰雨又被壓在桌子上。同學們有為毛湛瑞高興的，也有為王辰雨惋惜的。

　　我覺得王辰雨失敗的原因有兩條：一是每次不主動攻擊，總是被動挨打；二是關鍵時刻精神放松了。在日常生活中，大家是否有過類似的毛病呢？我們應從中吸取教訓。

一面的作文7

　　今天我們班開了一場班別開生面的班干部推薦會，為下學期做準備。

　　第一輪是準備好的同學上臺演講，第一個陳心惢推薦了韓欣妍當學習委員；第二個孫紫蕉還是推薦韓欣妍當學習委員；第三個胡遠申推薦韓欣妍當語文課代表。韓欣妍平時在校不僅成績優異，而且樂于助人，所以獲得了全班同學的贊同，成功當選了學習委員。

　　第二輪是每個小組派一名代表上臺推薦。首先姜琳推薦葛宇珩當學習委員，但是大多數人都反對。其次韓欣妍推薦韋億當語文課代表，只有少部分人贊同……大家眾說風云，七嘴八舌。我們班有一個特別的推薦人選“鐘宇陽”，為什么說他是最特別的'人選呢？還是讓我細細說來吧！首先徐逸清推薦了鐘宇陽當學習委員遭到全班的反對。其次肖凌云推薦了鐘宇陽卻讓同學們贊同，為什么呢？因為肖凌云推薦鐘宇陽當“清潔工”——衛生委員。平時鐘宇陽表現不好，老是和別人打架，讓他當衛生委員，這樣他就記著當衛生委員，沒時間打架了。

　　我也想當班干部，可是沒有人推薦我，所以我要好好學習，像韓欣妍學習。爭取有一天能當上班干部，為同學們服務。

一面的作文8

　　曾看過這么個催人淚下的故事，一個在病房的故事......

　　一位四十六歲的慧萍得了 子 宮頸癌，在醫院原本冰冷卻被因這一家人而變得格外溫馨的病房里，一家七口在病房里聊著天，護工看到家境貧困的慧萍的三個子女還沒吃東西，便帶著三人去醫院附近的面點里點了三碗陽春面，給三個孩子一人一碗，護工原以為孩子們肯定會狼吞虎咽的吃起來，誰知三個孩子共同拿起了其中的'一碗，其中的一個小女孩問到護工：“阿姨，我們只吃一碗，把另外兩碗留給爸爸媽媽吃吧，他（她）們還沒吃讓他（她）們也吃到熱騰騰的面吧！”護工感動的說道：“不要緊，等你們吃完，我們再給爸爸媽媽買一碗。”可是三個孩子說什么也不同意，護工只好聽他（她）們的了。

　　聽 慧萍說小孩貼心的事還不止這些，當慧萍住進安寧病房，她的正讀三年級的二女兒雪婷照顧母親的起居外人看了都很感動。當社會的好心人幫慧萍捐款時，慧萍一一退還了回去，她感謝的說：“雖然家里貧困，但世界上還有很多人比他們更需要幫助，所以請把你們的愛心捐給他們吧！大家不由的贊嘆這平凡而又偉大的一家！

　　慧萍的丈夫魏伯彥，在一旁看著母子溫馨互動過程，眼睛也泛著淚光，他說太太病情發現太晚，如今已轉化成癌癥末期，這是他這輩子最大的遺憾。

　　平常只能靠砍竹子當臨時工賺取微薄薪水的魏伯彥，既要照顧小孩還要出外工作，縱使肩上有如千斤重擔，他也語氣堅定地說，會好好把五個小孩撫養長大

　　看到這一幕，我相信許多人也像我一樣，流下了感動的淚。

　　這就是一碗陽春面的故事，平凡的家庭，臨時工父親，生命有如風中之燭的母親，還有五個懂事貼心的小孩，他們都是生命勇士，散發無窮的光熱。

一面的作文9

　　剛學完初中課文《一面》，實在是讓我有許多遐想。一面，也許無關緊要；一面，也許很快忘掉；一面，也許受益匪淺。而作者的一面，卻是終身難忘的，它無時無刻地在影響作者的生活，使他有勇氣面對生活。

　　只是一面之緣，對每個人的影響程度是不同的。走在大街上，你可以和任何一個人產生一面之緣，而這一面后，又匆匆離去，彼此給對方留下背影，遺憾……作者與魯迅的一面，并沒有給作者留下遺憾。他捕捉到了這一面，深深領略了這一面，這一面帶給他的是希望，是對中國解放的希望。他讓讀者明白，這不僅僅是一面的印象，也是支撐著他四年面對艱苦而永不退縮的精神支柱。

　　魯迅先生對進步青年的慈愛，關懷，使作者深深感動而感激。這種感情使他把對魯迅死訊的悲痛轉化為動力，催促著他繼續前進。

　　一面，何意？又何義意？，一面是以與某人不經意時的緣分；義，可能只會是你人生中一個美好的`瞬間，也可能會是你人生中最難忘的事，也可能會是你永久的人生支柱。

　　而你，一面對你又是何義？

一面的作文10

　　我有一個弟弟，他十分淘氣，有時還經常鬧笑話，今天我又看到他陶醉了的一面。

　　由于疫情，我們一家人都宅在家，有40多天沒吃方便面了，舌尖兒上方便面的味道是否早已忘卻。昨日作業完成以后，我們隨媽媽去白云超市，偷偷地買了一桶方便面。剛回到家，弟弟和我實在忍不住便拆開了它，弟弟的眼中充滿了激動與興奮，拍手大喊：“方便面哎，方便面哎，我的面面我來了......”可就在這時，我突然感到“大壩”擋不住了（內急），便立即沖進了廁所。

　　這個淘氣鬼就趁我不在時候，開始使勁兒的舔那方便面。我出來后看他那一臉陶醉樣兒，又好氣又好笑。只見他迷著眼，伸長舌頭，對著方便面又是聞又是舔的，瞇縫著的眼睛就像地板拼接處的縫隙，只能看見眼珠子的一小塊地方；伸長的舌頭就像那冰柜里的.紅色大冰棒，伴隨著口水一伸一縮。這小子恨不得把方便面的味兒全吸到肚子里去，若不是我攔著他，等一下就得吃“無味”方便面了。

　　水燒開了，其我將倒入方便面桶內，水氣與方便面的香味兒融為一體，味道的家中的廚房、書房、客房、陽臺等各個地方彌漫著，誘惑著我倆的味蕾，本來我倆都很饑餓，于是就暢開鼻孔，貪婪的吮吸著方便面的香氣。我看著他他那幅陶醉樣兒，忍不住捧腹大笑。這家伙趴在餐桌旁，臉上露著滿意的笑容，嘴里還嘟囔著：”方便面我愛你！方便面，我愛你......”因為在這個假期，家里規定吃飯要守規矩，但今天卻打破了往日的平靜，我和弟弟爭搶了方便面，誰也不讓誰，媽媽和奶奶怎么弄都弄不開我們著兩只“餓虎”。好不容易分開了，弟弟又開始了一口面，一口酸奶，太享受太陶醉了！

　　弟弟陶醉的樣子，以及他張嘴哈出的香氣，讓我感到更加饑餓，一會兒眉上揚，一會兒鼻下落，我低頭一看，旁邊已有好多的口水，可我只能靜靜的吃碗里的鹵蛋，嘴里有說不完的羨慕......

一面的作文11

　　啊，水升起來了。升的這么高啊，盤子里的水被吸干了耶。平日里井然有序的課堂里不時響起同學們的歡呼聲和笑聲，這是怎么回事兒呢?

　　原來我們正在做實驗。首先，準備一個盤子，一支蠟燭，一個玻璃杯，一些水，一個打火機。然后，往盤子里倒一些水，并把一支蠟燭放在水里，點燃蠟燭后，用玻璃杯把蠟燭緊緊扣住。

　　起初，由于蠟燭沒有燒旺，我們組并沒有發現什么，只是看到蠟燭熄滅了。我們沒有灰心，又做了一次，功夫不負有心人，我們終于發現杯子里的水在蠟燭滅后慢慢往上漲了。而且由于盤子里的水少，居然都被吸到了杯子里。正當大家為此開心不已時，我突發奇想：如果多扣幾只蠟燭再多加點水，水一定吸得更多吧。大家很興奮，馬上分頭去找蠟燭，借來了三支蠟燭之后，我們立刻又做了一次實驗，并多倒了些水，果不出我所料，杯里的水吸了多半杯，蠟燭悠悠地飄了起來，像是在跳水上芭蕾。我們幾個歡呼雀躍，馬上找其他同學來看，洋洋得意地向別人炫耀，真比自己考了個高分兒還高興。

　　看著同學們那一張張溢滿了笑容花一般的臉，在他們之間，似乎有一股強大的'生命力與他們融為一體了，他們眼中似乎也散發著熱烈的青春的光輝，好一幅生機勃勃的圖畫，教室也因此充滿了活力，動起來了。

　　在這次實驗中，我們不灰心，不放棄，吸取了以前教訓，才取得了成功，我們開動腦筋積極創新,才取得比別人更好的成績。

　　其實生活不也是這樣嗎?要想出類拔萃，只有勇于創新，百尺桿頭更進一步，才能發現創新的空間，一步步走向成功!

一面的作文12

　　今天，體育課上，老師讓我們在排球場上自由活動。于是，我和李全勝他們一起踢足球。我們一共八個人，分成兩組。不過，我們的足球比賽可不一樣哦，不講規則，隨性發揮，只要球進了球門就行。

　　比賽開始了，只見李全勝抬起腳，猛地一踢，球立刻飛向空中，在空中劃了一道弧線后，就飛向我組。我組也不甘示弱，紛紛舉起手，來抵擋呼嘯而來的足球。但球就像長了眼睛一樣，不偏不倚，剛好從陳杰的'手上飛過，狠狠地砸在我們的球門里。

　　只收禮，不送禮是不對的，劉星宇就還了他們一個“陸地速雷”，不過被對方的王宇豪直接用雙膝給夾住了。接著，對方給我們來了個普通的球，可誰也沒想到，顧航瑜竟然硬生生地把球給它踢了回去，打了他們一個措手不及。

　　終于，球到了我腳下，我找了一個人很多的地方，猛地一踢，對方見了，立刻排成一條直線，準備迎接球的到來。但是，由于第一個人沒有擋住這個球，球立刻像火車過山洞一樣，在他們用雙腿搭起的“山洞”里穿過，跑進了他們的球門，球場上一陣歡呼……

　　快樂的時光總是那么短暫，不一會兒，下課鈴響了，我們只能戀戀不舍地結束了這場“自由式足球賽”。

一面的作文13

　　正方是我們女生觀點是“開卷有益”；反方就是他們男生觀點是“開卷未必有益”。我本以為這次辯論賽我們正方死定了，因為我們女生都以為開卷未必有益，但是我們還是得為我方辯論，為的就是打敗反方！到了后來我反而覺得開卷是有益的，便有了自信繼續反駁下去，似乎我們是最后的.贏家，我們勢在必得!

　　女方代表是我們公認的好學生陳珂，只見她一說話就把那些男生給鎮住了，她說：“我以為開卷有益，高爾基曾經說過，‘書籍是人類進步的階梯’。多讀書就會增長知識和智慧，愛迪生不就是一個很好的例子嗎？他讀了很多書，從中受到啟發，又進行了大量的實踐，才發明了我們現在人人都需要的電燈!”

　　反方張欣宇慢悠悠地站了起來說：“我認為開卷未必有益，據調查顯示，全國大多數人都是看了不良的書，才會做出傷天害理之事�！�

　　我急忙站起來說：“我認為開卷有益，至于剛才張欣宇說得，我覺得是人的問題而不是書的問題。書讓我們懂得了什么是道，什么是七情六欲，是書讓我學到了知識，是書讓科技這么發達，是書讓世界如此美好，如果開卷無益，那還要書干嘛呢？”

　　“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，辯論賽結束了，但我們還會暗地里辯論的。

一面的作文14

　　放學了，我約了幾個同學到我家玩。我無意中用筷子敲了一下杯子，水杯奇跡般的發出了“d”的聲音，我和同學們都很驚奇，開始討論起來。

　　我猜測道：“會不會是水杯里有水，被筷子擊打，就發出這種聲音？那不同多的水，會不會發出另外6種音符呢？”“不如我們去試一試吧！”雷悠然說。他們都很贊同，一起拿了七個一樣的杯子試了起來。

　　看看雷悠然，只見她把七個杯子里都盛滿了水，不時地倒水和敲打杯子不一會兒調出了“ｄ”。她把第二個杯子里的水倒出來了一點，用筷子一打，不僅沒有發出“ｒ”的音，卻是一種像“ｍ”，又不是“ｍ”的聲音，她加進去了一點，才調出了“ｒ”的音。雷悠然把第三個水杯里的水倒出來一點，一打，是一種奇怪的聲音，而且怎么也調不好。還是張媛眼尖，一眼就看見了杯子上的裂縫，叫著：“杯子上有裂縫，快換一個！”雷悠然馬上換了一個杯子。不一會兒，一架水琴就完成了。

　　我們馬上拿起筷子，在水琴上亂彈一氣，奏出了一首雜亂無章的'樂曲，把我們逗得哈哈大笑。

　　這次活動讓我們知道了“水＋杯＝水琴”，真是一次別開生面的活動！

一面的作文15

　　上課了，這一堂別開生面的語文課開始了。

　　首先建帥和康臣上臺朗誦詩《鄉愁》作為這節課的開頭，之后，是亞軒上臺演唱《我的中國心》,愉童上臺唱《梨花又開放》，唱的可好聽了！ 旭陽同學要上臺跳鬼步舞，他跳得很好，所以老師讓他下課后教全班的男生跳。 輪到我的好朋友“甜甜圈”和澤慧、奕雯同學上臺跳拉丁舞了，她們的舞姿很美，就像一群美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，不過場地太有限了，她們有幾次差點撞到桌子上，引得我們哄堂大笑。 ��！可算輪到我了，我是又興奮又緊張。我畫了一幅畫，上面畫了家鄉的老槐樹。因為這次主題是“濃濃鄉情”嘛！我為了這次表演可是做足了準備工作，我把有關老槐樹的資料翻閱了很多很多，甚至連它的樹圍我都關注了。對了，它的樹圍是3.82米哦！ 瀟赫同學畫了一幅手抄報，上面寫了許多子，密密麻麻的。天卓同學畫了一幅自己家鄉的小路，我看到那幅畫都要驚呆了——她給小路涂色時用的`金色的高光筆，給石頭涂色用的是銀色高光筆。整幅畫看起來好美好美，很真實，好像自己就在這條路上站著。 子墨同學要朗誦一首詩歌，韻涵同學用電子琴給她配樂，一奏一誦，聽起來別有一番風味�！�…

　　叮鈴鈴，下課的鈴聲在不知不覺中響了。這堂課真開心啊，讓我印象深刻，我真希望時間永駐，這樣別開生面的課以后還有機會上！