我的行囊作文14篇【精品】
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的行囊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的行囊作文 篇1
我背著我唯一的行囊，踏上那條陌生的大路，視線模糊得完全辨不出方向。呵呵，沒關系，只要記得行囊里裝的全是你給的溫暖，我就滿足了。
——題記
雨在突然之間下了起來，好像很匆忙的樣子。我沒有來得及準備好迎接她，她便放肆的從天而降了。那雨水一直從頭頂滴進身體里，刺骨的冰冷。來來往往的大街上，我手里沒有拿著雨傘。慶幸的是，背上背著一個書包，里面裝著的，全是那些美好回憶的照片，還有那些你寫給我貼心的小紙條，以及你反復叮囑過要帶的雨傘。
一旁的路人好心的問候早已被淋濕透的我，卻被我一聲怒吼，嚇得遠遠地。我有傘，可是，現在有傘有什么用呢？我的傘，現在一定在為別人遮風避雨吧？
從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同？
我挽著你的手，行走在人來人往的大街上。我們一點也不特別，只不過，是一對普普通通的朋友罷了。那時的你，笑嘻嘻的答應會陪我去看星星，會像所有的朋友一樣，為我分擔憂愁與寂寞。你說，你永遠都不可能會離開我。我把手伸給你，任你緊緊握住。
那天，你給我買了一個背包，像你一樣，它一點也不特別。只是，也像你一樣，陪我走過了所有的風風雨雨。你把傘放進我的書包里，叮囑我，下雨天，一定要帶上它。你害怕我再一次被雨淋得像個落湯雞。嗯，那是我所有的行囊，后來，它變成了存放我們無限回憶的地方。呵呵，對不起，下雨天，我還是忘記了，有傘這樣的一種東西……
向日葵還是向著太陽開放，小貓咪還是追著老鼠不放。而我，卻失去了太多該珍惜的東西。
天空干凈了，又像以前一樣了，大雨沖刷著，思戀全都落空了。我的避風港不在了，沒有人再為我背行囊，沒有人再為我撐傘。我只不過是，一個孤獨的`孩子罷了。要是我還能等到你回來的時候，煙云都舒展成單純的水墨了。
算了，我背上我唯一的行囊，走在那條陌生的大路上，視線模糊得完全辨不出方向。沒關系了，只要記得行囊里裝的全是你給的溫暖，我就滿足了。
我的行囊作文 篇2
他是一縷溫和的光，不炫目，卻溫暖了我所有我回首的張望。
那天早晨，天氣陽冷，灰蒙蒙的天氣，讓人有些無所適從。
“已經九點了，來不及了。”有些不耐煩的抱怨。“送你們去車站吧。”爸爸說，“看看你，出去玩怎么這種表情？”他笑得寵溺。到了，他說：“末班車沒趕上就打個電話，我來接。”他難得的好脾氣。
“還沒來？”我和媽媽在車站等車，一回頭，發現他還沒走。“硬幣夠嗎？我去找幾個吧。”“嗯，也好。”望著他小跑的背影，不再擁有穩健英姿，而是帶著鈍重感，每一步都沉重。即使是平頭，依然可見零星白發，好像忽然發現他老了。
接過他手上的硬幣，沒有道別，上車。卻發現車站上還有一個人孤零零的——他還在。突然有一種向他揮手的沖動。出去旅行的時候，在機場沒有和他道別。出門上學的時候，沒有和他說再見。可是在這一刻，看他穿著十元一雙的黑布鞋，少了一顆扣子的夾克，雙手揣在寬大的褲兜里，在寒風里咳嗽。突然很想告訴他：我很快回來，不要擔心。
他怎么可能不老，35歲有了我，在我長成15歲的這一年，他的人生，不足二分之一。
馬的壽命是55年，藍鯨可以活一百歲，大熊貓只有20年，大象能活75歲——人的'平均壽命是65歲。
他還能夠在原地守候我多久？我真正在他身邊的只有18年。我會長大，我會走；他會老去，他只能等。
他習慣待在家里趨于平淡，做飯上網打掃衛生。初二以后每天接送我上學。不管我在外面待到多晚，天黑的時候他一定做好了我喜歡的菜。考差了難過的時候，不會罵我，只是說下次來過。每天晚上都會說：“早點睡覺。”
我曾經不懂這意味什么，現在我才明白，他的心牢牢抓緊這一份對我的守候，不論我去到哪里，他用他的身影告訴我：他一直在那里。
我曾設想過許多種未來，我想長大，我想離開，我想去遠方。但是，我的行囊里又有什么呢？又有什么能夠讓我安心上路不必擔心懼怕呢？時間有太多不定因素，我怕無知的未來會消磨我的勇氣。
他的目光卻仿佛在告訴我，不必害怕，我還在這里。他的眼眸在茫茫人海中失去焦距，卻依舊會在看見我的一刻，明亮起來。
我的行囊里有一本書，它有關于父親，關于愛，關于守候。
所以，我一定會回來。
我的行囊作文 篇3
我的人生行囊中，充滿了各種各樣的顏色，一打開，便會有彩虹噴涌而出。
深藍色是堅強。我從小便有些骨子里的倔強，認準了的事就不達目的不罷休。八歲時迷上了旱冰，便下定決心要學會。穿上旱冰鞋便感覺雙腳離開了地面，站穩都是個問題，更別說滑了。勉強站穩后開始前進，沒走幾步就向前倒去，所幸用手撐住了地面。一個晚上下來，只能滑幾米遠，手心倒是沾了一層灰。媽媽見我實在滑的艱難，便問：“還要滑嗎？要是不想學了，把鞋子送人也行。”我卻一口咬定：“不！明天再來！”她也只好無奈地隨著我。一周之后，我終于能夠脫掉所有護膝、護肘等，在廣場上飛馳。但這一周內我到底摔了多少跤，怕也只有我自己數得清楚。
淡粉色是善良。這令人溫暖的淡粉，我卻在旅途中差點失去。上學的路上有一位老婦人，經常趴在地上，似乎身有殘疾，我每次路過時都會往她面前的杯子里放上幾枚硬幣。某一天卻偶然聽聞同學們的談話：“你知道那個老奶奶嗎？”“就是那條路上的？”“對啊，其實，她根本不是個殘疾人……”心仿佛被撕裂一般疼，我為那老婦人悲哀，不知是無兒無女，還是被兒女拋棄，卻又為自己悲哀。學校附近又出現了一位老伯伯，他態度安詳地端坐著，并不像別的`乞討者那樣盡力展示身體的殘缺，只有面前的碗昭示著他的身份。我猶豫著摸了摸口袋，還有幾張零錢。我并不吝嗇錢財，只是上次的經歷，讓一顆善心變得小心翼翼。最終，還是一步步挪近，向碗里放下零錢，硬幣撞擊碗底的“叮咚”聲是我在下最后的賭注。他卻突然燦爛地笑了：“小姑娘，謝謝你。”不卑不亢。也許他并無殘疾，我卻依然如釋重負。購買微笑，又有何不可？一顆善心，終是得到修復。幸好，仍愿相信善。
行囊中還有朱紅的熱情，燦金的樂觀……它們把我的行囊染得五彩斑斕，也在我前行的路上架起一座希望的彩虹。
我的行囊作文 篇4
人生就是一場永不止步的旅行，我們背負著行囊，懷抱著夢想，開始一場又一場的征途，身后空空的行囊也日益漸重。這一路上，我痛并快樂著，失望并憧憬著。跨過荊棘叢生，越過黑暗深淵，淌過洶涌波濤，不斷收集著正能量與愛的淚水，我來到了現在。打開時光行囊，我回到了記憶里。
成長就是這般不顧后果，說走就走。八月的一個晴天，我意氣風發地去離家十幾公里的地方登山。養眼的綠色令我心曠神怡，欣賞著路上的風景，我斗志高昂地昂首闊步。太陽還是這么毒辣，無情地烘烤著這一切。汗水唰啦啦地往下淌，我感到了前所未有的熱。真是“屋漏偏逢連夜雨”，帶的水也喝光了。我只好硬著頭皮繼續上山。開始的力氣泯滅了，疲勞侵蝕著我全身。看看前路，不得不自嘲，才只爬到半山腰。這條路似乎延綿無盡頭，讓我懷疑山頂是不是海市蜃樓。就在我心灰失望的時候，天意又作弄人了。一時不留神被樹枝絆倒了，我仰面倒下，摔得可真夠落魄。劃傷的`口子火辣辣地疼，我感到希望是這般渺茫。投降下山？我可做不到這么軟弱。可是上山不容易啊！我糾結萬分，但心中的信念讓我理智說服了自己：豈能這么輕易放棄？成長就是一場歷練，現在就是一個考驗，我應該坦然地接受，并且戰勝這個挫折。一個人如果總是示弱，那么他就不可能變得強大。這樣想著，我便暗下決心，忍著所有的不適，一步一個腳印地向山頂爬去。我真正體會到，當你有了目標的時候，你付諸的努力便會使當初巨大化的痛苦黯然失色。在堅持不懈下，我到達了山頂。站在最高處，俯視著山下的風景，多么美好！此刻，世界就在我的腳下。
在征服那座山的同時，我的行囊也多了一份堅持的信念。這個世界上最美好的事莫過于就是你堅持你想做的事并取得成功。我會帶著我的行囊，無所畏懼地前行，相信生活的大門都會為我敞開。
我的行囊作文 篇5
漫漫人生，卻無法讓時光倒流。青春正當，我們把握當下，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，不要“白了少年頭，空悲切”。回望進入倒數的七年級時光，一路上，我們身經坎坷，翻過高山，淌過急流。我們的行囊，越來越重。
進入初中，來到一個新的環境，大家素不相識。幾分憂愁，幾分緊張，幾分激動。而我卻在茫茫人海中，望見了你陽光般燦爛的笑容，像一股暖流奔涌上我的心頭。你靈動的大眼睛，流露出你的熱情與真誠。不久，我們便成了無話不談的閨蜜。
我向來的弱科是體育，從小就沒什么運動細胞，剛來學校時，我連跑四百米都還需要走上一段，而且累得氣喘吁吁。而身為運動健將的你，卻從未嫌棄過我，每天陪我到操場上跑步。你拉著我的手，為我分擔汗水與辛苦，這是你給予我最大的`鼓勵。藍天下，你如一位和藹可親的老師教著我。慢慢地，我的體育成績已有所提高。那天上體育課，老師讓我們圍著操場跑兩圈，一圈集體并排慢跑，一圈自由快跑。一圈跑完后，本可以沖到隊伍前面，拿下第一的你，卻意外地選擇了和我一起跑。當時，我只能跑完四百米，八百米根本想都不敢想。而你卻告訴我，跑八百米不能停歇，即使再慢也要堅持跑。于是，你就拉著我的手，以比我跑四百米還快的速度跑著。跑到一半，我已虛脫，拉著你的手，想要停歇。而你卻并未順從我，而是拖著我繼續跑下去，你不斷鼓勵我，讓我超越自己。于是，迷迷糊糊的我就這樣被你連拖帶拽地跑完了八百米。這時，我發現，八百米其實也并沒有那么難，只要有堅持、執著的信念，我也可以突破自我，勇往直前。那一天，是你為我上了一課。
一路上，我的行囊中有你的微笑，有你的話語，有你的溫暖，有你的關愛，還有你教會我的——堅持、執著與樂觀！
我的行囊作文 篇6
時光匆匆，逝去的時光仿佛還在眼前，卻以然匆匆。一路走來，一路奔跑，有勝利的喜悅，有失利的悲憤。一路走來，一路盛開，有花語的繽紛，有細雨的輕愁。
打開我那小小的行囊，漫出絲絲細雨，段段鼓勵。
勇氣！勇氣是我小小行囊中最令我珍貴的東西。我的.膽怯是在小學時候就有的，它跟著我一起來到了初中。初中不但是學習的黃金時期，也是塑造個人性格的重要時期，學校經常會開展一些課外活動，讓大家在集體活動中得到鍛煉，而我卻總是不參與。
有時候自己好像真的感覺自己和這個集體格格不入，但幸運的是有朋友陪伴在我的身邊。她們是我的益友，益友配良師。
因為良師，我才改變了自己。七年級上學期時，有幸得到了老師的表揚，當時我是喜悅的，又是興奮的。可當老師讓我上講臺朗讀時，我猶豫了，我沒有勇氣上去，我想讓別人替我讀，讓別人代我完成。可是老師并不同意，老師說：“這是你自己的事，怎么可以讓別人代替你呢？”
聽了老師的話，我只得起身，慢悠悠地拿起了試卷，此刻我的眼睛還不忘對著那教室墻上的時鐘偷瞄上幾眼，好似這樣的動作能拖到下課，就不用上臺了。
但是這只是如果，耐不住老師那犀利的目光，終究還是要上臺的。我深吸了一口氣，在心里說：“不就是一次簡單的讀嗎？這有什么好怕的。”雖是這么想，可心里卻還是感覺有塊大石頭，久久不能落地。
走上了講臺，起初我的聲音像蚊子一樣小，“嗡嗡嗡……”。無意間，我抬起頭看見了同學們的神情——專心聆聽。一股勇氣從心底涌出，我的聲音漸漸大了，漸漸洪亮了。朗讀結束了，我深深地呼出了一口氣。啪啪啪……一陣掌聲傳來，我感覺心里的那塊大石頭也落了地。
回到座位上，我的心情久久不能平靜。你若盛開，蝴蝶自來，這一刻，我學到了，學到了勇氣！
打開我那小小的行囊，將勇氣注入其中，小小行囊又會漫出“花香”……
我的行囊作文 篇7
每個人都有一個屬于自己的行囊，里面裝滿了我們的喜怒哀樂，教導我們的朋友，觸動我們的事物……讓我們共同打開記錄我們成長的行囊，翻閱那五彩繽紛的相冊，重溫那感動我們的人和事吧！我們行走在成長的路上，行囊總是在不斷加重，而他們也使我不斷地收獲。
還記得有一天，我上體育課時把腳扭傷了。腳又紅又腫，一沾地就像針扎似的疼，我呆呆地倚在校門口，心里想：家離學校這么遠，我可怎么回去呀！
這時班主任李老師推著自行車來到我身邊，親切地說：“上車吧，我送你回家。”“不，我爸會接……”“別耽誤時間了，快上來！”沒等我說完，李老師就假裝生氣地說，并把我扶到了車的后座。
李老師推著我，七繞八拐地終于走出了一片鬧市。此時，我看到老師的額頭上滲出了細小的汗珠。
這時已是夕陽西下，晚霞映得老師的臉通紅通紅的，我發現她已經有些體力不支，推車的雙手在顫動，穿著皮鞋的雙腳趿拉趿拉地走著，好像抬不起來似的，我心里感到陣陣不安。
該上陡坡了，這里空車過去都很費力，更別說還推著一個人了。老師看到這情景，便讓我下車，叮囑我不許動，然后把車搬了上去，她掉轉身回來，彎下腰背起我，艱難地邁出一步步。讓我下來吧！”我央求道。“別動，抓緊我！”這話是嚴厲的。說完，她用手托了托我的屁股，蹣跚地走了上去。她把我放到車上，喘了口氣，然后握緊車把，咬住嘴唇，又用力向前推去。這時，旁邊的一位叔叔說：“還不快下來，瞧把你媽累的！”我一聽心里酸溜溜的：叔叔啊，您怎能知道，這是我的老師啊！我望了老師一眼，心想：老師真和媽媽一樣親啊！此刻老師的衣襟已被汗水浸透了，望著汗流浹背的老師。我的`眼眶濕潤了。夜幕降臨的時候，老師把我送回了家，并向我父母囑咐一番，轉身上車，漸漸地消失在夜幕中。望著老師高大的背影，我的心里有一種說不出的感動。
經過這一次，我的行囊收獲了許多。把愛裝滿行囊，你的世界將不會留下空白；把微笑放入行囊，你從此將可以淡描人生；把快樂藏進行囊，你的每一天，天都是藍的。把行囊裝得滿滿的，讓我們的生活更充實，讓我們懂得更多！
我的行囊作文 篇8
我有一個大大的行囊，里面裝著許多東西：人生道路中老師的關愛，家長的呵護，同學的友誼，但行囊中有一句話，卻始終激勵著我在人生的道路上越走越遠。
記得一次數學考試。考場上出奇地靜，同學們都低著頭，在紙上“沙沙沙——”地奮筆疾書，我也不例外，我的思路越來越清晰，過五關斬六將，就在我做得正興奮時，突然，半路殺出個“程咬金”，一道死蛇般的題出現在我的面前，將我異常清晰的思路打斷了。我苦思冥想，五分鐘過去了……，十分鐘過去了……。在這道題上我已經耽誤了太多時間，就在我焦急萬分的時候，一抬頭，發現我前人的卷子正好映入眼簾，我像一個瀕死的人抓住了救命稻草一般，狂抄起來。
這時，后面的一個人發現了我的所作所為，他用腳狠狠地蹬我的凳子，我突然摔倒了。“啊！”我大聲叫了出來。“馮凌康，你干什么？”老師走到了我身邊，生氣地問道。更要命的是后面的那個人說“他抄別人的題。”“下課到我辦公室來！”老師憤怒地說道。
下課后，我垂頭喪氣地走進了老師辦公室，等待一場暴風雨的`降臨，果真不出我所料，老師生氣地訓了我一頓。
出了辦公室，我飛一般地跑回了教室，向那個人吼道：“你干什么呀！？”他鎮靜地答道：“難道我應該看著你抄下去？我只是想告訴你：站在別人的肩上摘到的蘋果是不甜的。”
我呆住了，耳畔一直縈繞著這句話：“站在別人的肩上摘到的蘋果是不甜的。”頓時我明白了他的苦心。就是這句簡單的話，澆滅了我心頭的怒火，讓我遠離了危險的邊緣，它仿佛一縷陽光，照在我心上。
以后，每當我不會做題想去抄別人的時候，我腦海里就會想起這句話；每當我寫不出作文，想抄一篇的時候，我就會想起這句話……
“站在別人的肩上摘到的蘋果是不甜的！”這句話，就這樣被我永遠的收錄在我的人生行囊中，它必將陪伴著我在人生道路上越走越遠……
我的行囊作文 篇9
我們邁步走在成長的道路上，行囊里的不僅僅有生活必需品，也帶上了父母的叮囑師長的教導，朋友的友愛，一路上我們儲存著堅強，勇氣和樂觀，
鳥語花香的清晨，我背著書包，高高興興地邁步走下樓梯，母親從后面追上來給我送來衣服，穿上溫暖的衣服，頓時，我明白了，我那沉甸甸書包里，此時裝的不只是書，還有父母對我的關愛和叮囑。走在路上，我明白了，我此行去學校，我身上背的不只是書包，還有責任，我要好好學習，努力掌握更多知識和本領，不辜負父母老師的期望和關愛努力考個好成績。
中午，步行走出校門，發現母親早早就望眼欲穿地等在學校門口，等我與她一同回家。吃過午飯，我告訴母親下午有體育考試，800米，這是我運動中的弱項，平時就少運動的'我竟要面臨如此巨大的挑戰，我的壓力非常大。母親寬慰我說：“沒事，下午你只要盡力去跑，多少名沒關系，我的心里暖暖的，我明白了樂觀是成長行囊中必不可少的精神品質，每天帶一份樂觀出去，就可能會有一個好收獲。
下午，拿到了生物單元測試的成績，我的心情非常沮喪。劉老師說：“這次大家考得都不好，全班同學只有一個考了98分，很多同學都不及格。主要是這次考得太突然，大多數同學都還沒做好準備，導致了這次的成績，所以我給同學們提一個建議：那就是不考試也要復習，天天復習，只有這樣，像類似這次突然的考試大家就會有準備了。”老師像一場春雨滋潤了大家焦躁的心田，又如一陣春風，撫平了我們受傷的心靈。我終于明白，在我們成長的行囊中，師長的教導是前進的路向標、路線圖、導航儀，始終如一地，指引著我們前進的方向。
下課了，看著考卷，我還是忍不住埋頭痛哭。閨蜜小鴿過來安慰我：“沒關系，這次沒考好沒關系，下次考試前努力復習不就行了嗎？況且這次大家都考得不好。”是啊，她說到這，我停止了哭泣，發誓下次努力一定將生物提上去。我明白了朋友的關愛是成長道路上不可缺少的附身符，它會激勵我們不斷前行，一直到我們成功，
行囊雖沉重，但里面裝的都是我們成長道路中必不可少的要件。它如一艘小船，載著我們到達成功的彼岸，走向成熟。
我的行囊作文 篇10
歲月如流水一般，眼看三年的初中生活還有一個學期就要結束了。折騰了三年不知，都干了些什么。回頭看看陪伴了我十五年的行囊吧。似乎多了些什么，亦少了些什么。
三年前，懵懂無知的我一個不小心，便邁進了初中的大門。新的起點開始了，我只能往前跑，不能回頭。進入初中，我要面對的第一個挑戰便是完成更多科目的作業和更高難度的題目。
記得剛進初中不久的一個晚上，我被如山一樣高的作業壓的喘不過來氣的時候，我突然想起來還有一道十分重要的數學題沒有解。于是，我趕緊拿出來那道題解，恍惚間，我看到時間已是十點多了，而且我也有點兒困了。我開始有點兒煩躁了，急于解出題目卻沒有思路。我想要放棄，但我的腦海中忽然浮現出了第二天被老師訓斥的畫面。我感到更加不安，忽然間一種心中早已埋下的信念涌上心頭，那就是堅持。對，就是堅持。我終于平靜下來，成功的解出了那道題目。
堅持這種信念在那次挫折中被裝進了我的行囊。于是乎，我的行囊開始沉甸甸的了。它里面不僅有堅持的信念，而且在一年后又有了自信與外向的力量。
一年初中生活的磨練，讓我懂得了學習的真諦，但我認為這還不足以豐富我自己。于是，我開始拾起自信的樹葉，希望它給我外向的力量。
初二上學期，我偶然獲得一次重拾信心的機會。那就是國旗下講話。那天上午，陽光是那么地刺眼，讓我不敢直視。每個班的同學排著整齊的.隊伍，邁著統一的步伐，向主席臺跑來，嚴肅而又莊重的氣氛圍繞著整個操場。忽然，我聽到了像打鼓一樣撲通撲通的聲音。哦，原來是我的心跳聲。
前面的儀式仿佛因我而進行地很快。到我了，緊張的我接過話筒，目視演講稿，熟練的念著每一個字。突然，我越發感到緊張，腿也不由得亂抖，我不知所措，一直在心里暗示自己“我可以的，加油！”終于，我堅強的演講完畢，獲得了一陣熱烈的掌聲。
不知不覺間，似乎又有一股強大的力量伴隨著自信走進了我的行囊。是的，就是自信的力量。
三年，很長卻又很短，它充實了我的行囊，里面多了些堅持，多了些自信。
我的行囊作文 篇11
我并不想告訴你我的理想是有多么偉大，或是我的經歷是多么令人驕傲，我只想說關注身邊的你會發現你將會得到更多，相信我，因為我就是這么做的。
——登山者的話
我站在自家的陽臺上看著太陽遙遙無期的向地平線那端墜落，像巨大的血滴一般。我想我應該去攀登，去飽覽一份真正的日出，然后我真的打算開始自己的旅行。父親將整理好的行囊交給我，母親拉著我的手一遍又一遍地叮囑我要照顧好自己，我點了點頭向他們道別，然后背起行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道父母將滿滿的愛裝入其中。
走了好久，我在日落之前抵達了另一個村莊。夕陽的余暉灑向整個村莊，為鱗次櫛比的房屋鍍上一層金，村莊里的人熱情樸素，他們友好的將我留下。夜晚村民們圍在我身邊催促著讓我講外面的世界，當我講到我的目標時許多人鼓勵著我并為我祈禱，我看著村民樸實的臉有暖暖的感動流淌在心底。第二日我在天亮前便離開了村莊，背著我重新整理好的行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道善良的人們將祝福與鼓勵裝入其中。
終于在某個天亮前的時刻我到達了巍峨的山腳下，抬頭望著高聳入云的山頂我將行囊緊緊的扣搭在肩上，我深吸一口氣向郁郁蔥蔥的'山林邁出了第一步。慢慢地，我覺得四肢無力，腿像灌了鉛一般沉重，呼吸也慢慢的緩慢起來，我停在了半山腰向四周望去。那樣的高度我甚至能看到來時的路。周圍開始明亮起來，山巨大的影子將我的影子蓋住，我想我不該再停留了，于是我不知疲倦的再次向那個遙不可及的高度發出挑戰。
我攀登到了頂峰，我看到太陽慢慢的從地平線那端升起，仿佛一個巨大的火球在黑暗中掙扎重生。猛地，當太陽躍然于地平線之上時，耀眼的光一下子迸發了出來為四周所有的事物都描繪上了艷麗的色彩，仿佛整個世界都在燃燒。我依舊背著沉甸甸的行囊，我知道我親自將自己的勇氣裝入其中。
我站在山頂，飽覽了那份日出的壯美，手不自覺的抓緊了背上的行囊，感受到來自四面八方的暖流匯聚于此，然后如決堤般涌上我的心頭。
我的行囊作文 篇12
人們在世上活得越久，也便越“累”。因為我們已撿起了越來越多的東西放在行囊中。
有一個故事是這樣的：有一個男人問一位禪師為什么他覺得越活越累。禪師讓他背起一個舊行囊，然后讓他邊走邊撿東西放到行囊中。隨著男人的動作，他覺得行囊越發沉重。禪師說：“人生好比這個行囊，活得越久，行囊中的東西便越來越多，行囊也就越來越重。”
男人問：“如何能把行囊中的東西減少？”
禪師笑道：“你愿意放棄友情，愛情，親情，工作，成就，事業，家庭嗎？”
男人連連擺手：“不愿意。”
禪師說：“那就繼續負重前行吧！”
這個故事是幾年前小學老師讀給我們聽的。讀完以后，她意味深長地說了一句話：“其實這些東西并不會沉重，沉重的是責任。”
當時，我們沒有聽懂，但是現在的我漸漸明白了。親情、友情這些東西是能讓人放松且愉悅的。但為什么它們也會有重量呢？因為一旦你不想失去它們，你便有了守護它們的責任，它們自然也就有了重量。
學業何嘗不是如此？我們都想考上一個好高中，一旦想要實現這個目標，便有了壓力——那是來自父母的期望的重量，也是來自對自己人生的責任的重量。
我在最近才知道那個故事還有后續：男人又問：“除了這個方法，還有什么其他減輕負擔的方法嗎？”
禪師笑道：“那就是讓你自己變成一個沒有思想，情感，性格的行尸走肉，你愿意嗎？”
男人搖搖頭，說：“當然不。”
禪師說：“那就不要抱怨，做好自己就好。”
行囊中，其實不止有這些，還有許多我們作為人所必需的品格。你可能會有堅強、自信、樂觀，也可能有懶惰、迷糊和一點點貪心。但是，正是這些才打造出獨一無二、充滿生氣的我們。所以它們也一定會在行囊中占有一定的分量。珍惜它們，才能把握住它們，從而了解自己。
誠然，雖然我的行囊中已經放入了越來越多的'東西，但我仍會選擇在人生的道路上背負起這沉重的行囊，然后我將會用行囊中的東西來化解一切磨難，迎接更多的人生挑戰。
我的行囊將帶著我，走向遠方。
我的行囊作文 篇13
人的一生無不背負著各種行囊，這種行囊很特殊，不是東西，不是華語，而是幾種精神。這些精神使人樂觀堅強，奮發向上因為它們無時無刻不再提醒著我要好好背負起我的行囊。
一個狂風肆虐的下午，我先來無趣，便窩在書房里看書。突然，一陣狂風襲過，院子里的花草折的折，斷的斷，塵土飛揚，一幅蕭條悲慘的畫面在我眼前浮現，空氣中漂浮著凄涼的氣息。就在這時，一顆小小的竹子，計入了我的視線，不論風怎么襲擊他，他總是昂首挺胸，來迎接狂風到來，被吹彎后，他竟憑借驚人的毅力又彈起來，我不禁感嘆道：“真是‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風’啊”!這種頑強向上的生命力感染到了我.堅忍，頑強進入了我的行囊。
狂風過后，我邁著疲倦的步伐，走到了院子里，看到被狂風肆虐過的痕跡，心中不免有一些憂傷，想到曾經失敗的月考和即將到來的`期中考試，我情不自禁的嘆息起來，因為我已失去了信心，我猛地抬頭，發現樹上的葉子大多都落了下來，唯獨還有一片樹葉遲遲不肯落下，我想：“你還要在這里‘無意苦爭春，一任群芳妒’嗎？我倒要看看你何時才肯屈服”。我久久佇立在那里，“呼呼，呼呼”狂風又來了，可他還只是一搖一擺，似乎在嘲笑著狂風，不論怎么吹，它總是不落下。“嗖，嗖”又一陣更大的風襲來，它終于“屈服”了，但它掉落時不像其它樹葉直接落下，他旋轉著，搖擺著，似乎在跳著美麗的華爾茲，他樂觀的精神打動了我。當它落進泥土時，我想到了一個詞“落葉歸根”，即使它凋落了，它還可以化為泥土，當做肥料，滋潤大樹，這種無私奉獻的精神再一次打動了我。樂觀，奉獻進入了我的行囊。
僅僅一個下午，我領悟到了許多，在遙遠的人生旅途中，我的行囊還會繼續充實。
堅忍頑強，樂觀奉獻，我的行囊！
我的行囊作文 篇14
在短暫的路途中，好看的風景千千萬。但真正收入眼底震撼的，恐怕是放入的自己的行囊里的吧！
從小，我便喜愛古詩中蘊含的一個個故事，但是放入腦海里，又覺不妥。時常會去思索是否真的值得我去收藏與記憶呢？如覺不妥，那便踏上旅途，背上我那輕便的行囊，去唐詩宋詞里恣意瀟灑吧！
長安，是一座歷史文化悠久的一座城市。可映入眼簾的卻是，因為翩翩少年悄然而至，劍眉星目，瘦削的身子，筆挺的脊梁。手執長劍，身騎白馬。一對梨渦突兀于一張不茍言笑的臉上。如一位戰神，仿佛即將奔赴戰場，長袍上那點點梅花。在冬日中綻放。風云初起，百姓民不聊生，皇帝昏庸無道。在一聲聲哀嚎聲中，他站在一棵梨樹下。執虎符，策戰馬，召集千萬士兵，為這江山殊死一戰。伴著刀劍的聲音，長安的梨花開了。伴著聲聲戰鼓聲，長安的桃花開了。伴著眾將士的吶喊聲，伴著敵人的求饒聲，長安的百姓的歡呼聲開出了最美麗的花。他馳騁戰馬，長安的花敗了，唯獨墻角的.梅花凌寒傲立，如他一般，如他一般。原來也曾鮮衣怒馬少年時，一日看長安花。”
傍晚，一座小城已經下起了牛毛細雨。一白衣書生捧書伏案，嘴里念念有詞，在讀什么呢？只有花知曉吧。過了一會兒，他停止了讀書聲。仿佛又想起了什么。是在想高中提名時嗎？是在想那心心念念的女子嗎？一幅幅畫面涌上他皺緊的眉頭。還記得那年小城春意正濃，那一素衣女子撞進他的眼眸。策馬同游，煙雨如夢。可畫面一轉，那女子低低啜泣，他的眉頭又緊了緊。隨機，又恢復那鏗鏘有力的讀書聲。伴著兩人的輕聲嘆息，伴著他寒窗苦讀數幾年。中了功名又如何？那心之所向早已匿了聲息。可又有誰知道“才上眉頭，便上心頭”呢。
伴著長安的花，伴著小城的雨。夢醒了，兩人身影又交替出現。睜眼只見詩集已在手中。行囊在背后。打開行囊，原來顧慮已是多余，那古詩已然出現在行囊中，那行囊深處，便是我那對詩渴求的心。
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