【精華】我和書的故事
我和書的故事 篇1
書籍是我人生的伴侶，是它伴著我長大的，它讓我快樂，使我成長飛快，它真是我精神的食糧。
小時候，我不識字，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。一上床，我就讓媽媽讀《睡前小故事》。我聽得津津有味，我和媽媽都沉浸在有趣的故事情節中。有的時候，媽媽困得睡著了，我還聽得很入迷。于是，我就推醒媽媽讓她讀，她困得吐不出一個字時，我只有自己看，認識幾個字看幾個字，雖然看不大懂，但也十分高興。
很快，我上了小學一年級，我長大了。每下午上課前，老師都要帶我們讀繪本。《好餓好餓的'毛毛蟲》、《愛心樹》、《霸王龍》……我們都看過。老師把書打在大屏幕上，我們看著美麗的圖畫，聽著老師讀的繪本，簡直像是進入了神奇的童話世界。
轉眼間，三年過去了，我上四年級了。我們都是少年了，都可以讀長篇小說了。我們在每天下午寫完作業后，就讀起長篇的書來。《城南舊事》、《童年》、《愛的教育》等等，好多書我們都要看，每天這個時候都是最幸福的。
有一次，因為看書太入迷而被媽媽罵了。那時候，我們在看一套公主書，叫《智慧公主馬小嵐》。我看見一個同學帶了一本我沒的，我的心就早已到了那里。于是，在我的一再請求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有時間就看，整整看了三遍。當天晚上，我上了床，聽見關燈關門的聲音，打開我的夜光鐘表，看起書來。正在我看得入神的時候，媽媽進來幫我關電暖器，看見我還在看書，把我狠狠地罵了一頓，并把書沒收了。
讀書能帶我走進未知的世界，領略大自然的神奇；讀書能陪我度過了許多寂寞的時光，忘記一切煩惱；讀書能讓我懂得許多道理，領悟生命的真諦。我要大聲告訴大家：“我讀書，我快樂！”
我和書的故事 篇2
書是人類文明的“長生果”。確實，現在瞬息萬變的文化社會中，能立足的只有知識水平高的人。而知識又從哪里得來的`呢？基本是從書里來。而我也是一個熱愛讀書的人：閑著無事就看書，車上坐著捧著書，車站等車打開書，課間十分鐘拿著書，出去旅游帶著書，甚至連上廁所也要邊上邊看（不好意思）。我和書像一對朋友，走在學習的道路上。這位不會說話的老師，用文字告訴我民間傳說，好詞好句，學習方法和學習知識內容等。因為我這么愛看書，所以成績在班上總是名列前茅。
我和書的故事還不少呢！那天，我走在大街上，迎面走來一位提著蔬菜啊，魚啊，肉啊，鐵鍋啊，瓷碗什么的大娘。我的眼睛直直的盯著書，哪能看到大娘啊？我從她身邊擦身而過。大娘一下子失去了平衡，摔倒在地，手中的菜和鍋要就掉地上，要就摔碎。我沒有發覺，繼續邊走邊看。耳邊傳來一陣陣責怪聲：“誰這么沒禮貌？”“就是！尊老愛幼，這小孩連這都不懂！”我意識到大事不妙，忙轉過身來。天哪！我嚇壞了。最后是警察化解了這場矛盾。
還有一次，我和爸爸去秋收起義廣場玩，遠遠我就看見“圖書展覽”幾個大字。我一看見，便飛速跑到那里，把爸爸遠遠甩在了后面。一到我就被“少兒圖書”區的圖書迷得如醉如癡，立馬鉆進了書海。嘿，尿憋急了，我沖向廁所。無意中我看了看手表：“什么，就9點了？我5點才來的啊！對了，爸爸呢？”幸好我知道回家的路。當我回到家時，已經9點10分了。
若你問我最喜歡的朋友是誰，我一定會毫不猶豫地告訴你：“書。”
我和書的故事 篇3
我有一個好朋友，他的肚子里有許多新奇的知識，他能讓我變得更加聰明。他每天就安靜地躺在我家的書架上、床頭邊、沙發上？我每時每刻都能見到他，他就是‘書’。
有人說，‘書是全世界人民的營養品’，我想說，‘書更是我的開胃菜’。當我不想做作業時，我就會拿起一本關于狼的書，走進我最喜歡的狼的世界，走進大草原，讓自己的心情放松下來。直到媽媽來催我，我才會依依不舍地放下書，開始做作業。
我還會被書上的美食誘惑，一次看到書上說，“它把肉粥吃完了，還忍不住把碗里的湯汁添個一干二凈。”我忍不住跟媽媽說：“我也要吃肉粥！”我以前都不喜歡吃粥，這是我第一次向吃粥發起挑戰，竟然吃得津津有味。書真是名副其實的開胃菜呀！
有時候書還會變成好朋友來逗我。一天，我考試不理想，爸媽一起說我，說得我借口也找不到。過了一會兒，他們的'怒火平息了，我卻懷著一顆受了傷的心進了房間，那里有我的好朋友一一書，我隨手就拿起一本書看了起來，看著看著我竟開心地笑了，走出房間，我己經滿血復活。
書真是我的好朋友呀！我會讓他永遠陪著我的。
我和書的故事 篇4
從幼年起，書就悄悄進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流,我又回到童年時代。
那時我才讀小學一年級，我覺得語文書上的故事太枯燥了，就想讓媽媽給我買本有趣的書。可是買什么書比較有趣呢？我左思右想，決定要一本神話故事。
回家的第一件事，我就開始央求媽媽，媽媽爽快地答應了。第二天媽媽就把一本書送到我手里，我像得到了稀世珍寶，喜歡得不得了。我認認真真地用紙盒給它做了一個家。我每次要看的時候，都要把手洗得干干凈凈，然后像拿出一顆易碎的珍珠一樣小心翼翼。我翻頁時也總是提心吊膽，生怕把它弄臟弄壞。當時我幸福得像個天使，一天把它拿出來看十幾遍。
很長一段時間，我沉浸在美麗的神話中。《盤古開天地》中，盤古的行為深深地讓我感動，他努力地將天地分開，最后犧牲了自己把大地變得生機勃勃；《女媧補天》中，女媧不顧自己的生命，去拯救那些遇難的人們，我很佩服她；在《夸父追日》中，夸父那執著的精神值得我學習，雖然他在途中看到了許多人去求太陽照耀北方的時侯白白犧牲了，但是他還是去努力追太陽，最后終于成功了，但他自己犧牲了……我一次又一次地翻閱《閱讀經典神話》，一遍又一遍地陷入美妙的`故事中。
后來，隨著時間的流逝,那本童年的書已破爛不堪了，但我的讀書熱情絲亳沒有退去，我如饑似渴地讀著一本本對寫作有幫助的書，我從書中積累了許多好詞好句，慢慢地，我從抄老師在黑板上寫的作文到自己寫再到寫得好被老師當范文。但我并沒有因為驕傲而不繼續積累好詞句，而是開始覺得腦存量不夠，寫讀書筆記把好詞句記下來。漸漸地，我的作文寫得又快又好。我的寫作進步全都歸功于那些課外讀物呀！
我在書的世界里無憂無慮地暢游，似乎與書中的主人公合為一體，和他們共悲傷、共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生命的一部分了。
我和書的故事 篇5
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及童年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。
我一入小學，老師就建議我們訂閱學校發的圖書，當時我訂的是《快樂作文與閱讀》、《快樂童話》，每天只要一有時間就看這兩本書，每次都看的廢寢忘食。從小小年紀我就喜歡看書，經常讓媽媽帶我去大圖書館，每次一看就是幾個小時，在媽媽的催促下我只好依依不舍的回家。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”對我這樣如饑似渴閱讀的少年，它的作用更是不可言喻的。從開始讀書時，我的口述能力特別好，慢慢的，隨著年齡的增長，這些書已經不能滿足我了，我開始買書看，借書看，比如《世界上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》等等書籍，特別是《水滸傳》里的林沖林教頭風雨山神廟一回，看的我氣憤填膺！-----武松、魯智深等人，都有其自己極其生動的人物性格。
在記憶的`心扉中，少年時代的讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。書籍是輛多么質樸無華的車騎，可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗！
我和書的故事 篇6
在我的記憶中，有許多如閃亮的星星一般的片段，其中有不少是關于書的。在關于書的故事中，最閃亮的、最值得說的一個就是四年級的“竊讀記”。
我在讀四年級的時候，每個月的中旬我都很開心。“為什么？”你可能會問了。當然，我會告訴你，因為每月的那個時候我們班主任都會發我們訂閱的書刊。書刊的內容十分精彩，課間看不完，我就上課看，開始了我的“竊讀記”。我把沒看完的書刊翻開并藏在書桌的抽屜中，趁老師不注意時抽出來偷偷看上一眼，時不時也會抬起頭，看一下黑板上的課件和題目，免得老師突然讓我答題而不知道題目在哪里。要知道，我這樣做，被老師發現了書會被沒收的。
“竊讀”也有因為太過專注被發現的時候。一次上數學課，因為《可怕的科學》這本書太精彩，老師要我答題時我沒注意，沒站起來答題，結果老師發現情況不對。于是老師就叫我同桌提醒我，然后問道：“德眾，今天你怎么沒有答題，這不是你的風格啊，你是不是在看課外書？”就這樣，我的書被沒收了。下課后，老師把我叫到了她的辦公室，告訴我上課看課外書是不對的，雖然上課的主要內容通過預習可以掌握，但應該注意的細節問題，這些是很難通過自學完成的'，因此即使預習得很好，上課也應該認真聽講。聽了老師的話，我明白我錯了，我向老師保證以后不犯同樣的錯誤，老師就把書還給了我。
偶爾，我會向別人借一些精彩的書，每一次看書我都會不自禁地想象書中事物的神奇與美麗。有些書我已經看過，偶爾也忍不住在上課時偷偷看一下，但一想起數學老師的話，我就會停下來。
我和書的故事不會停止，以后將會越來越多，它們必將會把我閱讀的天空點綴得閃閃發亮。
我和書的故事 篇7
“書籍是人類進步的階梯”。這句話是高爾基說的，說得非常有道理，我們的確應該多讀書。但是讀書也得選好時間，要不然也會影響學習，我來給大家講講我的讀書故事吧。
星期天下午，我作業還沒寫完，正加緊做作業呢。突然我一眼瞄到了書架上的那本《我不想當班長》，那本書是我昨天從舊箱子里翻出來的。我懷著好奇心拿起了那本書，翻開了第一頁，第二頁……還真好看！我津津有味地看了起來，像一匹餓狼貪婪的讀著。轉眼間，兩個小時過去了，是媽媽把我從書中叫醒，我看了看作業，才寫了幾個字，頓時臉紅了。
但是媽媽并沒有大發雷霆，反而語重心長地跟我講：“讀書是好，但也得做完事情呀！”這句話，使我放下了書本，我心想，媽媽說的有道理，我這樣做不對，我還是趕緊做作業吧！那一天，我作業做到了很遲，我以后再也不不做完事情就看書了。
所以多讀書是好，但前提是不能影響學習，并且要空閑時才能看。而且我們應該多看一些對我們有幫助的`書。經歷那件事后，我都是在空閑時看書的，因此學習也好了很多。有句話說的特別的好：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
我和書的故事 篇8
我和書的故事是一段指尖與紙面的良緣，一場與人間百態的邂逅，一首五味雜陳的歌謠。
我和書是“一個窩里長大的”，自幼“兩小無猜”。媽媽的懷中有我，必定就有書。她那時常給我讀書中的故事，以此陪伴我度過無數個星光點點的夜晚。而我也在書中結實了好友：法布爾那會說話的昆蟲，執著于抓兔子的愛麗絲，彪悍無比的女帥穆桂英，喜歡闖禍的小哪吒……書中的人物一經我的幻想，頓時都“面目全非”——這對當時的我來說，確是個極有趣的事兒。這些面孔會隨我入夢，成為夢境中的主角，童年夢也就因為他們而變得更甜了。沉醉在書夢中的我早已不顧“花落知多少”。
后一段歲月里，我為“金梁古溫”的江湖癡狂。輕狂的歲月，武俠小說總能勾起我一腔熱血想要輕劍快馬縱橫天下難求一敗，想要酒逢知己意氣風發踏歌長安，想要無所牽掛行俠仗義只念蒼生，想要，想要……郭靖，楊過，令狐沖，花無缺……他們告訴我什么是兼濟蒼生，什么是重情重義，什么是江湖道義，什么是純善無邪，什么是俠之大者……他們調和起來便是一壺濁酒，灌滿了人間冷暖世態炎涼，快意恩仇恣意率性，酒有些辣，卻又令人直呼快哉。
當然，不是所有時間里的書都是那么令人愉快。有陣子，我常常一回到家就拿出書來，書中的情節是那么的引人入勝，讓我將作業徹底拋諸腦后。而不可避免的結果：我的一天以奮筆疾書、挑燈夜戰而告終，陪伴我的只有茫茫的夜色和無盡的“心酸”。而我只得長嘆一聲：長恨此生非我有，何時忘卻營營，不知作業幾時休？
在我和書的故事里，書不僅是甜的，辣的，酸的，它還是苦的。
在讀《悲慘世界》時，我打心底里泛苦。不光是因為在我躁動的年歲對它沒有讀下去的耐性，更是因為這本書中的故事實在是一種對人性的拷問。書里說主人公被判過監禁，只因幼年時偷了幾塊面包而付出了十九年自由的代價，賠進了最好的年華。社會的不公讓他墮落，而神父的善待，讓他重拾人性的善，擦拭并奉還于良心的神壇。許多名著就像一杯香茗，初嘗是苦澀的`，待味蕾再將茶意暈開，留下的芬芳的回味，正是苦盡甘來的感覺。名著中甘甜的回味，便是對人性的蕩滌，對人生的哲思。我在書中洗去一身俗世的塵寰，合上扉頁，倒是有一種曲終人未散的意味縈繞心尖。
我和書的故事從未終止。書帶給我酸甜苦辣的滋味，書讓我體驗了別人的人生，豐富了自我的感悟。書曾與我同行，書將與我偕老。
我和書的故事 篇9
一說到書，我就十分激動！我天天與書相伴，吃飯時看書，下課時看書，睡覺前看書，甚至連上廁所都要帶著書。談到我和書的故事，那是一個險！
在我八歲上學時，我就愛上了書，愛上了那淡淡的書香，各種各樣的書以它們特有的魅力把我迷得神魂顛倒。那次上美術課，我拿著一本《三界少年事務所》放了又拿，舍不得將它放進黑暗的書包里。最后，我實在擋不住它的魅力，只好把它放進了抽屜里，一邊上課一邊看書。哪知再小的舉動都逃不過老師的火眼金睛，老師無情的沒收了書，留下一句“你考好了再來拿吧！”我一下子愣住了，死死的盯著那本書，一副要哭出來的表情。可是老師不吃這一套，我只好先和親愛的書說再見，用功讀書，在單元考取得好成績，將它要了回來。
每學期我都會訂幾本書刊，可是這次，爸爸卻不幫我訂了，說什么只看課外書，不看課本，費錢又費時。我驚呆了，怎么辦呢？想了一個晚上，我終于想到了辦法：把每天午餐的錢省下來買書，就當減肥。可紙包不住火，這件事還是被爸爸發現了。爸爸嘆了口氣，說：真拿你沒辦法，好吧，給你訂吧，不過要安排好時間”我連連點頭。拿到書的我高興極了，一蹦千丈，差點把天捅破了。
可是，在我十一歲的時候，家里多了一位新的成員——電腦。開始我并不懂它，后來我玩得越來越熟練，還學會了上網游戲，聊天等。我漸漸淡忘了書這個好朋友，把它們孤獨的房子書柜里，整天就只知道玩電腦，我的成績也直線下滑。
三個星期后的一天，全村忽然停了電，還要連續兩天。這回心愛的.電腦和電視不能陪我了，我獨自坐在沙發上，望著長長的蠟燭發呆，感到無比寂寞。我不經意地瞥向了書柜，看見了哪些滿是灰塵的書，重新拿起了它們，在那個孤獨的黑夜，是書陪我度過的。
雨果說過，書是人類最好的朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠誠。我和書從結識到分別到重新成為朋友，這個驚險的過程。人類最好的朋友是書，大家一定要好好珍惜！好好愛它們！
我和書的故事 篇10
如果把書比作海洋，那我就是一條在書的海洋里自由自在遨游的小魚。
如果把書比作天空，那我就是一只在書的天空中盡情飛翔的小鳥。
如果把書比作森林，那我就是一只在書的森林里快樂奔跑的小鹿。
我愛讀書，它是我生活中的`一部分；我愛讀書，它永遠是我人生中最好的朋友，我愛讀書，它是我的伴侶。
一天，我去姨媽家玩，玩了一陣，突然想起兜里的30多元錢，于是我就去買書了。《蘋果樹上的外婆》這本書不錯，可惜，還差1元錢，書店老板是個熱心腸的好人，就沒要我那缺少的1元錢。
出于好奇，我拿著書一邊走，一邊看，走錯了門，一進門，瞄了一眼四周的環境，不太對呀，再看看房屋里面的人，才恍然大悟，道歉后，走到了姨媽家。
從書中，我知道要幫助家長干些力所能及的家務活；知道電影的來歷；知道大笑10分鐘會對身體有益；知道上帝關閉了你的一扇門，就會給你打開另一扇窗……
書像知識的巨人，心胸寬廣，知識淵博。書又是我的朋友，無私、熱情、真誠，有求必應。
我愛書———這個德才兼備的好朋友！
我和書的故事 篇11
“當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的新世界。”這是高爾基說過的一句名言，我正如話中所說的一樣，每讀到一本書，我的腦子中常常浮想聯翩，跟著作者走進故事中，我常常跟著書同悲同喜，每次讀完一本書我都津津有味，書成了我形影不離的好伙伴。
平時，有什么煩惱，我都會打開書，讀著讀著，就會將煩惱拋之腦外，不光如此，還能使自己開心，忘記身上所有的煩惱。空閑的時間，我也會打開書，如果沒有外人的干擾，不知不覺就會讀上幾個小時。書就像我的良師益友，告訴我怎樣做人，怎樣做事，每當看完一本書我都會有所感想，這本書主要在講些什么，它告訴我們什么道理，我都會在腦子里想一想。多讀書，你一定會為賣火柴的小女孩的命運做祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國而流淚，一定為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……
“讀一本書，有時是一次秘密的旅行。”有時我在一本書中讀到驚險的`部分，腦子里就會想象書中的畫面，在讀《藍色海豚島》一書是，我常常會想著主人公怎樣轉敗為勝，怎樣輕易地把那幾條野狗打得落花流水。有時，我讀到歡快的部分心里喜不自禁，要是有人來干擾我，我就會朝他大吼一聲。“書籍是人類進步的階梯。”讀完一本書，我就會掌握一些好詞佳句，你一定也不例外，在習作上，能靈活地運用，對老師提出的命名作文就用不著冥思苦想了，而是像杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神。”滔滔不絕地把想寫得都寫下來。
讀書給了給了我知識，讀書給了我樂，讀書更給了我力量，所以，我們要多讀書，多看書！讓我們在讀書中成長吧！
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