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我的雙休日作文實用（14篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的雙休日作文，歡迎閱讀與收藏。

我的雙休日作文實用（14篇）

　　我的雙休日作文篇1

　　是雙休日，正好是我的生日，媽媽說帶我去韶山玩，可是爸爸說沒有寫完作業不能去，我只好今天把作業寫完。

　　到了第二天，我和媽媽早早的起來到集合地點等汽車，我們一邊等汽車，一邊等媽媽的同事。車等到了媽媽的同事也到了，然后，我們都高高興興的坐到了車上，其中有一位阿姨給我買了一個小生日蛋糕為我慶祝生日。坐了幾個小時的汽車，終于到了毛澤東的.——韶山，我們先后參觀了毛澤東的銅像和故居，還照了許多相片，在故居里還看見了武警叔叔，他們為了不讓房里的東西受到損壞，非常辛苦的守護著。出來后，我們有去了毛澤東父母的墓地，正趕上清明節前媽媽買了一把香偉人的父母掃了墓，從山上下來，有一口龍頭山泉水，那里的水冰涼冰涼的，洗把臉非常舒服。晚上我們在韶山賓館睡覺，早上起來又去參觀了幾個景點，由于天氣有了變化，我們只好急急忙忙的觀看了一下，接著就坐車踏上了回家的路程。

　　我的雙休日過的非常有趣，也給我們上了一節歷史課。

　　我的雙休日作文篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了雙休日，我可以徹底放松一下自己啦。

　　星期六，我早早地做完了作業，也通過了爸爸的“殺毒”、“審核”，這時我興奮地想：“終于有時間了。”我趕快打開電視看了起來，精彩的畫面看得我哈哈大笑。突然，有一個身影向我走來，難道，是爸爸？不對呀，爸爸上班去了，那會是誰呢？哦，原來是奶奶。只見奶奶笑嘻嘻地說：“彤彤，做完作業啦？時間還早，咱們再寫一張練習，寫完了再看電視。”我呆若木雞，神思恍惚地望著奶奶說：“我才剛剛看呢！”只見奶奶板著臉，神情嚴肅地瞪著我，我“心領神會”，無奈之下只好關了電視，做起練習來，邊做邊嘆氣：“唉，本來我以為雙休日會過得精彩、有趣，沒想到會如此無聊！”我埋頭做起了練習，半個小時左右，總算做完了，我趕緊打開電視，“什么，我愛看的動畫片已經結束了！”我氣憤地說。

　　夕陽夕下了，窗外有一群小鳥飛過，我看著天上自由飛翔的小鳥，“小鳥哇，你好好呀！你不要寫作業，不要做練習，何時我能和你一樣自由，有個快樂的'雙休日。”

　　我的雙休日作文篇3

　　我最喜歡雙休日，因為有兩天休息時間，所以作業會多一些。不過，我們的老師最了解我們了，知道我們最愛玩了,所以作業布置的也多不到哪里去。當然,作業少的情況下，我們就有更多的時間可以好好放松一下了。不過，我也會合理安排時間，因為老師說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的”。

　　因為想在雙休日好好玩一玩，所以，我會在星期五的.晚上做完數學和英語作業。星期六上午，我會及時把語文作業做完。下午的時間就由我自由支配，我可以去鴨暖鄉文化站看書、玩健身器材，也可以玩游戲、打籃球，還可以看電視……星期天上午我寫周記，將這一周最有趣的’事情記下來。剩下的時間我又可以自由支配了，做我喜歡做的事情。我的雙休日就是這樣的輕松，不會整天埋在作業堆里，搞得筋疲力盡，我喜歡這樣的雙休日，喜歡自由安排的雙休日。

　　我的雙休日安排得還算合理吧！還是那句話“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的。”只要記住這句話，鼓勵自己認真做事，就一定會過一個輕松、愉快的雙休日。你們的雙休日是怎么樣的呢？歡迎和我分享哦。

　　我的雙休日作文篇4

　　我的雙休日，最有意思的'莫過于“無線電接收比賽”了。

　　第一回合：三足鼎立

　　每次比賽，都是小學、初中、職高的混戰，小學、初中人數最多，雖然初中的年級比我們小學高，但是小學部里總能殺出一兩匹“黑馬”讓初中部“陰溝翻船”。如此說來，小學部是“蜀”，初中部為“魏”，職高則乃“吳”也。

　　第二回合：中原逐鹿

　　誰不喜歡冠軍？誰不想得到冠軍？每次比賽，人人都恨不得自己三頭六臂，火眼金睛，眼觀四路，耳聽八方，明察秋毫，把“躲”在草叢里的無線電接收器給“揪”出來。有一次，我正專心致志地收著臺，“嘀嘀嘀嘀嗒”這不正是九號臺的聲音嗎？我循聲找去，終于在草叢里找到了九號臺，奪得了冠軍。

　　第三回合：明爭暗斗

　　雖說大家都屬于“蜀國”，但勾心斗角的事還真不少。有一次，我正循著聲源找臺，咦？聲音怎么沒了，莫非……我抬頭一看，看見一個人影從草叢里鉆出，想悄悄溜走，我連忙沖上去，一把將他逮了個正著。經過我的“質問”他終于又回到草叢，打開了發射機。

　　怎么樣，我的雙休日有趣吧？

　　我的雙休日作文篇5

　　每個星期的周五，我有些開心又有些傷心。我開心是因為接下來是我的雙休日，我可以好好休息，我傷心是因為老師會布置許多作業。

　　上星期五晚上，爸爸帶著我們全家去飯店吃晚飯，這時的我很開心。第二天早上，也就是周六，我一早上就去上美術班了，學習了畫蘭花。上午半天我的心情有點兒難過，因為老師說我畫的'不好……中午，我吃過飯就去寫作業了，一直寫到了下午兩點半。之后，媽媽帶我作文/和妹妹下樓玩了一會兒就回家了。不是很開心的一天結束了。

　　周日，吃過早飯后，我便走進臥室寫作業。中午，吃午飯時，爸爸對我說下午她帶我們去洗澡，當時我覺得也沒什么高興的。可是他又說：“洗完澡后還能去樓上玩”。聽了這句話，我頓時開心了許多。

　　下午，我們到爸爸說的地方洗完了澡，就去樓上大廳玩，玩累了躺在沙發上休息。沙發軟軟的，舒服極了！

　　我的雙休日作文篇6

　　趕快起床，不然寫作課就要遲到了！老媽不絕于耳的聲又傳來了，我的噩夢又開始了。

　　這幾個星期，我一直沉浸在補習班的'煩惱中，尤其是黑色雙休日，一到星期六星期天，我就像被一群惡魔纏繞著，根本無法脫身。

　　早上，我就要上寫作課，我睡眼惺忪，一聲高過一聲的嗓音已經縈繞在身邊，我無法再次入睡，一看，呀！已經7：50了！我馬上起床換上衣服，開始洗漱，我胡亂抹了一把臉，時間卻已經到八點了，怎么辦？！我急得像熱鍋上的團團轉，不知如何是好，我不慌不迭地再往臉上抹了一把水，想清醒清醒，然后火急火燎地出門吃了早飯后，我連嘴都沒有擦，一溜煙兒似的往培訓的地方奔去。

　　更的是，下午還有英語課。回到我躺在沙發上，根本沒有食欲，媽媽催我吃飯，我食不知味，上課路上媽媽問我帶齊沒有，我充耳不聞，直到英語課上完，我才有點清醒，這兒真不好受啊！吃完晚飯，還有沒完沒了的補習班作業要做，看著堆在書桌上的作業，我的煩惱油然而生。

　　唉！補習班真是無窮無盡，我什么時候才能重獲自由啊！

　　我的雙休日作文篇7

　　雙休日，我很不開心。這周六和周日都要補課，一補就是連續補好幾個小時，可累了，有是連作業也寫不完。

　　周五回到家，爸爸讓我寫作業，我想偷個懶，想明天早上再寫。再說了，每天回到家，除了寫作業還是寫作業。今天，難得放一次假，休息休息，明天再寫也不遲。

　　第二天來臨了，早上睡了一個懶覺。起了床，爸爸帶我去外面吃早飯，就這樣懶洋洋的，做作業又被推遲到了下午。哎，下午又要補課，萬一寫不完怎么辦？補課的作業也多呀。算了，時間還多，不差這一時，大不了下午補完課，回來趕就是了。

　　可悲的是啊，補課本來是四點鐘放學，老師挨呀挨呀，直挨到快五點鐘才放學。更可惡的是，老師又給我們布置了新的作業，還說明天就要交個他，真悲哀呀。

　　回到家，我的手和腳都是冰的，爸爸他們在烤火，我也想去暖和暖和。可惜呀，補課的作業和學校的作業都還沒有寫完。

　　我把作業拿了出來，做了幾個小時，補課的作業和學校的`作業做得差不多了，只差一個習作，明天回來寫，今天該歇歇了。

　　想想補課，真煩。有時，我還真聽不懂老師講的是什么，而且中午吃的飯也很凄涼！只能吃盒飯，米線，包面之類的，也不能吃頓好的。

　　我的雙休日，真可憐呀。

　　我的雙休日作文篇8

　　雙休日，一個短暫的假期。在這短暫的假期中，人們各有各的安排：有的人愉快地玩耍，有的人則在辛苦而又忙碌地工作……而我這么頑皮的孩子，當然會玩得不亦樂乎了。

　　星期六，我們全家去爬清源山。到了山腳下，我自信滿滿地說：”咱們快點爬上去吧。“通往山頂有好多條路，我選擇最陡直的一條。就這樣我們開始了通往山頂的旅程。到了老君巖，我們就在那兒休息一會。老君巖是一座巨大的石雕，你看它神態自若的坐在半山腰上，它雖然沒有瞳孔，但充滿智慧。參觀了老君巖后我們繼續往前走，山路越來越崎嶇，道路兩旁的景色也越來越美，兩旁的樹木高大挺拔，鮮花盛開。不知不覺中我們已經來到天湖，天湖真美啊！柳樹輕輕掠過湖面就像母親輕輕撫摸孩子的臉，平靜的湖面綠的就像一塊翡翠。兩邊的花兒姹紫嫣紅，有紅艷艷的`玫瑰花，有粉紅色的桃花，有雪白的梨花……紅的似火，黃的賽金，藍的似天，白的如雪。引得蝴蝶和蜜蜂到處飛，真是一片生機勃勃的景象。

　　這個雙休日，我就像一只飛出籠子的小鳥，玩得不亦樂乎，大家在辛苦的同時，也要注意勞逸結合哦！

　　我的雙休日作文篇9

　　雙休日，大家一定很熟悉，可能每個人的雙休日都會存在著不同的意義。

　　記得那個雙休日，我和一些哥們兒約好在20號樓下踢一場足球，我們分為兩隊，每隊有七個人。

　　球賽開始了，我是前鋒，他們先發球，他們的前鋒帶球向我方沖來，我平靜地望著他，來了，近了。我把握好節奏，腳上用力朝球一鏟，球被我“拖”了過來，我和另一個前鋒向前沖去，他們的另一個前鋒朝我跑來，在他“搶”到球的前一刻，我一下子傳給了另一位前鋒，剛才，我真是為此捏了一把汗。

　　我繼續朝前跑去，眼睛緊緊盯住球，生怕被另一隊“奪”去。球不一會兒又傳到了我的腳下，他們的兩個中鋒好像早就預料到了這次傳球時機，事先朝我跑來。我被他們圍住了，情急之下，我用腳鏟起球朝頭上有點偏前的方向踢去，他們呆住了，我趁機繞過他們，朝球落之處跑去。幾秒后，球準確地落到了我的腳下，我們突破了中鋒，又朝前跑去，瞄準射門！“球進了！”我們歡呼起來。

　　天色暗了下來，我也聽見了媽媽叫我回去吃飯的.聲音，大家好像也知道該回家了，就各走各的路了。

　　這個雙休日真是太有趣了！我期盼下一個更有意義的雙休日的到來。

　　我的雙休日作文篇10

　　我的雙休日很煩惱，不信你往下看。

　　鬧鐘響了，我睜開眼睛一看，已經6：30了，我小聲說：“再睡一會兒吧，反正輔導班8：30才開課。”說完，我剛躺下，爸爸怒氣沖沖地跑到我屋子里大喊道：“你整天就知道睡覺，趕快吃完飯去上輔導班！”我懷著失望的'心情走向客廳去吃飯。

　　吃完飯后，我一看表，我“啊”地一聲叫了出來。原來現在才7：00，我打開電腦，剛登上百度，爸爸氣沖沖地對我說：“快去上輔導班！”我失望的坐上了公交車，向輔導班駛去。

　　“終于上完輔導班啦！”我高興地回到家，吃完飯就向電腦跑去。1：30了，我關上電腦，美美地睡了一覺。

　　“起床了，作文班的時間快到了。”我睜開眼一瞧，原來是媽媽在叫我。我從書柜上拿起鉛筆盒了。

　　下午5：30分，我氣喘吁吁地跑回家，端起米飯就吃了個精光。

　　晚上，我在看電視，爸爸過來說：“快去寫作業。”無奈地我只好向書桌走去。

　　8：00了，我放下筆，穿好睡衣，不用幾分鐘就睡著了。

　　這就是我的雙休日，一個煩惱的雙休日。

　　我的雙休日作文篇11

　　雙休日對與其他同學來說是美好的，因為能休息，能玩；但是對于我，雙休日和上學沒太大區別。

　　星期六早上七點，奶奶就要把我I叫起來上奧數課。在路上，我都恍恍惚惚的，真想有一張床能讓我一覺睡到自然醒。過了兩小時，終于下課了！在回家的路上，奶奶一直問我：“作業做得怎么樣？能不能聽懂？上課有沒有認真聽講？作業抄具體了沒有……”這一連串的問題，足夠使我的腦袋爆炸！到家后，我急急忙忙地吃完了晚飯，又要寫作業，連午覺都不能睡。

　　下午四點，我又上月芽兒歌作文，學完回家后還要寫一大堆作業。星期天，我又整天都要去各個補習班，沒有一點兒休息的時間。

　　怎么樣，聽了我的`雙休日故事，是不是都為我感到可憐？

　　所以，我真希望雙休日通通沒有補課班、沒有作業，只會有我玩得開心的歡聲笑語和我閑得無聊時的郁悶嘮叨，這樣總比天天東奔西跑補課強。

　　我的雙休日作文篇12

　　唉，又快到雙休日了！雙休日，我的最恨！

　　以前，我非常喜歡雙休日。因為，只要做完那作業，便可以痛痛快快的玩一場，再去書店瀏覽圖書，并不曾知道雙休日的煩惱。可現在，我仿佛是被一只囚禁的小鳥，多渴望飛向那藍天呀！

　　星期五晚上，我將在補習班寫作業到七點多。回到家里，匆匆吃過飯，聽英語后睡覺。第二天，本應屬于我的美好周末，卻如此忙碌。我要于八點半以前到校補習一天零一個上午。只有星期日下午才不用去。然后去洗澡，才可以有一點自由時間。本已身心疲勞的我，才得以放松。

　　聽爸爸說，他小時候只放一天周末。但在這個周末里，大家可以痛痛快快的玩一天。不像現在的周末有兩天。但我想，雖然爸爸只有一天周末，可是玩的很開心，是個“周末”；可我們雖有兩天，但天天上補習班，雙休日就被活生生的剝奪了，沒有一點色彩。特別是這次期中考試，考砸了以后，我就變了……周末變了……

　　自從減負以后，老師減的.馬馬虎虎，可補習班和壞分數壞孩子的“名字”仍不肯放過我。我好想擁有一個不用在補習班里的周末，和爸爸媽媽弟弟盡情的玩，真的好想……

　　我的雙休日作文篇13

　　今天是雙休日，當我歡喜地走出客廳時，爸爸正坐在沙發上看新聞。他看到我便從箱子里取出一個裝滿東西的大袋子。

　　他說：“今天要教你吃西餐。” 我笑容滿面，爸爸取出杯子，倒下奶茶，又用咖啡攪在一起；接下來取出牛排，番茄漿、奶油、蔬菜和面包，把面包切成三塊，把這些東西夾在中間，做成了一個漢堡包；又取來餅干，放在盤子里；還有許多雞翅，看著豐富多彩的`早餐，我高興極了。爸爸說：“這些都記住了！西

　　方人吃飯和中國人吃飯差別很大，就從餐具來說，中餐有筷子，而西餐沒有；西餐有叉子、刀子，而中餐沒有。中餐有粥，有飯，西餐沒有；西餐有面包、牛奶、牛排，中餐沒有。雖然開始不習慣，但越來越適應。中餐有自己的特色，西餐也有自己的特點。將來出國留學，也少不了吃異國食物……多么深刻的話語，真的讓人難忘。一個快樂的雙休日，便從學外國人吃飯開始了……