[集合]我最崇拜的人作文12篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我最崇拜的人作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我最崇拜的人作文 篇1

　　我最崇拜的人是我的好閨蜜——陳璐瑤。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的眼捷毛與一雙水靈靈的大眼睛相呼映；小臉蛋、高鼻梁更增添了幾分漂亮；修長(zhǎng)的手指、苗條的身材……無(wú)處不讓人羨慕。

　　她最讓我崇拜的還是她優(yōu)異的成績(jī)。

　　有一次，我出題目問(wèn)大家：“如果下節(jié)課是自選課，你選什么？”有的同學(xué)說(shuō)美術(shù)，有的說(shuō)上體育……然而，只有她一本正經(jīng)，毫不猶豫地說(shuō)：“數(shù)學(xué)！”這個(gè)回答超出了我的預(yù)期——因?yàn)閹缀鯖](méi)有人選主科，更別說(shuō)是枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)了！當(dāng)然，她這么喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)一定差不了。在這個(gè)學(xué)期的四次過(guò)關(guān)測(cè)試?yán)铮�全�?6個(gè)人只有她一個(gè)全是一百！但是每次一發(fā)卷子，錯(cuò)了不該錯(cuò)的，她就大吼到：“該死的'！”然后拿出各種和數(shù)學(xué)有關(guān)的書一頁(yè)一頁(yè)的找知識(shí)點(diǎn)……

　　她雖然成績(jī)好，但發(fā)起瘋來(lái)，誰(shuí)也擋不住。

　　有時(shí)候，放學(xué)了，我們就在教室里畫黑板。這時(shí)候陳璐瑤就說(shuō)：“我來(lái)畫黑板，你來(lái)擦，看誰(shuí)贏怎么樣？”“好呀！”這時(shí)，只見(jiàn)她一只手拿兩只筆，在黑板上亂畫。我擦一點(diǎn)，她就屁顛屁顛的跑過(guò)去，全身亂顫地把擦的地方補(bǔ)上。我們就這樣一次又一次的擦和畫，等到畫夠了，她一揮手：“走人！”就一溜煙沒(méi)影了，等我回頭看，留給我的就是一張上面畫滿了的黑板……

　　但最讓我頭疼和佩服的是她那一根筋的性格。

　　一天，她在寫同學(xué)錄，有一個(gè)是涂自己喜歡的顏色，但她卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的涂了黑色，我不禁問(wèn)：“你喜歡黑色呀？我記得你不是喜歡天藍(lán)嗎？”“噢！涂錯(cuò)了！”她驚呀地回答，但過(guò)了幾秒鐘后她揮揮手說(shuō)：“算了，算了，黑色就黑色吧！”還有一次是我們?cè)跔?zhēng)論對(duì)錯(cuò)時(shí)，我把不用寫的題目寫了而且還全對(duì)，她卻說(shuō)“就算寫了，那16分也加不了！”“我知道，但說(shuō)著玩總可以吧？”我說(shuō)“不行！”反正就加不了那16分！她生氣地說(shuō)“嗯——好吧，不和你爭(zhēng)論了！”我對(duì)她無(wú)奈地說(shuō)。哎，這一根筋的性格何時(shí)能改呀？

　　這就是我最崇拜的好閨蜜——陳璐瑤。

　　我最崇拜的人作文 篇2

　　我最欽佩的人是海倫·凱勒。他一生都在奮斗。即使他聽(tīng)不見(jiàn)或看不見(jiàn)她，他仍然認(rèn)為這個(gè)世界很美。他學(xué)習(xí)寫作、閱讀、說(shuō)話，甚至接受大學(xué)教育。他積極抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，并在有能力的情況下幫助許多盲人。這就是我欽佩他的原因。

　　海倫·凱勒在一個(gè)幸福的家庭中長(zhǎng)大，但是當(dāng)他一歲的時(shí)候，她得了一場(chǎng)重病。醫(yī)生說(shuō):“你有急性腦出血，這是一種醫(yī)生無(wú)法挽救的疾病。”從那以后，他再也聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)了。他的`世界里沒(méi)有聲音，只有黑暗。由于身體畸形，海倫·凱勒不能像其他孩子一樣正常成長(zhǎng)。有時(shí)她會(huì)在事情出錯(cuò)時(shí)大聲嚎啕大哭，直到她累了。這些行為讓她的父母非常擔(dān)心。經(jīng)過(guò)討論，父母決定讓他接受早期教育。所以他邀請(qǐng)了一位家庭教師來(lái)教他如何閱讀。老師是“沙利文老師”

　　他的老師在他的手上寫了三個(gè)字“娃娃”。當(dāng)時(shí)他不知道這是拼寫。他只是對(duì)這個(gè)手指游戲感興趣，并模仿老師寫字。在接下來(lái)的日子里，沙利文先生用這種方法教他學(xué)習(xí)更多的單詞。老師還告訴他，每個(gè)單詞代表一切。

　　從那以后，海倫的知識(shí)增加了，她知道了越來(lái)越多的單詞。然后他學(xué)會(huì)用手指觸摸書上突出的單詞。很快他學(xué)會(huì)了如何用語(yǔ)言表達(dá)自己。當(dāng)他長(zhǎng)大后，他盡其所能幫助所有的盲人。他還去世界各地講課。只要他講課，盲人學(xué)校就會(huì)建成。盡管海倫·凱勒生活在一個(gè)黑暗而沉默的世界，他說(shuō):“我在這個(gè)世界上很快樂(lè)，因?yàn)槲矣泻芏嘤H愛(ài)的朋友和東西。”

　　我的感覺(jué)是:在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們一定會(huì)遇到挫折。面對(duì)困難時(shí)，我們不應(yīng)該輕易半途而廢。我們生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)都值得我們?nèi)�力以赴。即使在失敗的過(guò)程中，我們也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。成功必須屬于堅(jiān)持到底的人。我們必須堅(jiān)持我們的理想，努力到底。最后，我們會(huì)充分利用一切！

　　我最崇拜的人作文 篇3

　　我最崇拜的人就是聞名于世的發(fā)明家大王——愛(ài)迪生。我為什么喜歡他呢？接下來(lái)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

　　我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，就讀過(guò)很多關(guān)于愛(ài)迪生的書，也看過(guò)有關(guān)他的試頻故事。慢慢的就對(duì)愛(ài)迪生萌發(fā)了崇拜和敬仰之情。

　　在愛(ài)迪生上小學(xué)的.時(shí)候，有一次，老師上數(shù)學(xué)課講道:“1+1=2。“突然，愛(ài)迪生舉起手來(lái)，老師問(wèn):“愛(ài)迪生有什么問(wèn)題？”愛(ài)迪生起立說(shuō):“老師1+1為什么等于2,而不是等于3或4呢？”愛(ài)迪生說(shuō)完這些話后，全班同學(xué)都轟堂大笑起來(lái)，老師當(dāng)時(shí)感到很無(wú)語(yǔ)不知道怎么回答他。

　　就這樣，一天天過(guò)去了，愛(ài)迪生的問(wèn)題也不斷的增多，他經(jīng)常把老師給問(wèn)得頭暈?zāi)X脹，心煩急燥，害得老師下不了講臺(tái)，也下不了課，上課也常常遲到。時(shí)間久了，兩三年過(guò)去了，愛(ài)迪生變得全校出名。老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都叫他“問(wèn)題大王“。最終，愛(ài)迪生在上三年級(jí)還沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)候，被學(xué)校給開(kāi)除了。可是他的家人并沒(méi)有放棄他，而是耐心的培養(yǎng)他幫助他給以鼓勵(lì)。

　　愛(ài)迪生為什么是發(fā)明大王？因?yàn)樗�喜歡做試驗(yàn)，他要把以前問(wèn)的問(wèn)題全都變成實(shí)話，變成真實(shí)的東西。愛(ài)迪生經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室里，一呆就是一整天，甚至有時(shí)候在實(shí)驗(yàn)室里過(guò)夜。

　　為了有足夠的錢做試驗(yàn)，愛(ài)迪生選擇乘務(wù)員來(lái)維持生活。有一次，他在后車廂躲著車長(zhǎng)做試驗(yàn)，不知怎么回事？只聽(tīng)“轟”一聲，后車廂炸了一下幸好沒(méi)有出人命。列車長(zhǎng)急忙跑了過(guò)去，訓(xùn)斥責(zé)罵著愛(ài)迪生，把他一腳踹出車廂，還狠狠地打了他一巴掌，從那以后愛(ài)迪生的一只耳朵聾了。即使是這樣，他始終不放棄他衷愛(ài)的實(shí)驗(yàn)，不斷地發(fā)明創(chuàng)造。

　　在愛(ài)迪生的一生中，發(fā)明了白熾燈泡，印刷機(jī)等，他的發(fā)明深受人們喜愛(ài)和接受。愛(ài)迪生去世的時(shí)候，美國(guó)總統(tǒng)為了記念他，讓全國(guó)人民停電一分鐘，頓時(shí)黑暗無(wú)比。這是對(duì)愛(ài)迪生的懷念，對(duì)他的尊重。讓人們永遠(yuǎn)記住這位偉大的發(fā)明大王。

　　啊，他是多么令人敬仰，多么讓人難忘，這就是我最崇拜的人——愛(ài)迪生。

　　我最崇拜的人作文 篇4

　　崇拜一個(gè)人是一種欽敬，是一種追求，是一種目標(biāo)。

　　小的時(shí)候，我最崇拜動(dòng)畫片里的人物，因?yàn)橛腥ぁ⒖蓯?ài)；上小學(xué)后，我崇拜一個(gè)女明星——張韶涵，因?yàn)樗龔男『塥?dú)立，對(duì)音樂(lè)有執(zhí)著的信念，人稱勵(lì)志女王；上五年級(jí)后，我來(lái)到宣冬文舍學(xué)作文，我開(kāi)始崇拜徐宣冬老師。

　　沒(méi)來(lái)宣冬文舍之前，我對(duì)作文沒(méi)有興趣，寫作能力也不好。我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，不抓緊時(shí)間，干什么事都非常懶散……直到我來(lái)到這里，改變了這一切。

　　我欽佩徐老師的寫作能力。他已經(jīng)在全國(guó)的報(bào)刊上發(fā)表了很多文章，還出版了散文集。讀著徐老師的文集，我羨慕他有這么好的文才，可以寫出如此優(yōu)美的文章。但我也知道，這離不開(kāi)深厚的文學(xué)功底和不斷的努力付出。聽(tīng)著徐老師的課，感受他行云流水般的課堂風(fēng)格，出口成章的文化素養(yǎng)，我立即將徐老師立為榜樣。于是，在課余時(shí)，我也會(huì)多多閱讀文學(xué)作品，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)寫作能力提高。時(shí)間久了，我心里播下了一粒小火苗，希望少年時(shí)的努力能讓將來(lái)的我也成為一名像徐老師那樣的作家。

　　我敬佩徐老師的堅(jiān)持。聽(tīng)媽媽說(shuō)，徐老師每天都會(huì)認(rèn)真批改我們的.作文，有時(shí)要改到深夜。我們習(xí)作里不足的地方，徐老師會(huì)拍照發(fā)給我們繼續(xù)修改。徐老師對(duì)待每一堂課都非常認(rèn)真，為我們挑選文舍師兄師姐的優(yōu)秀例文，精心設(shè)計(jì)閱讀訓(xùn)練和寫作導(dǎo)引。從徐老師認(rèn)真堅(jiān)持的態(tài)度中，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持每天閱讀課外書，堅(jiān)持每天打卡英語(yǔ)，堅(jiān)持每天有再多的作業(yè)也要做完……慢慢地，我在潛滋暗長(zhǎng)中進(jìn)步了。

　　我贊嘆徐老師業(yè)余生活的豐富。聽(tīng)徐老師說(shuō)，他平常再忙也要擠出時(shí)間讀書，時(shí)常寫作練字，有時(shí)間還會(huì)出去旅游，品嘗美食，飽覽風(fēng)光，放松身心，體驗(yàn)文化。他每天都過(guò)著自己喜歡的日子，諸事不強(qiáng)求。所以，空閑的日子我也會(huì)和家人一起看一場(chǎng)電影，到田野間奔跑，在畫室里畫一張畫，在書房寫一篇文章……

　　崇拜、追求，從來(lái)不是盲目的，而是從值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)上汲取榜樣的力量。

　　我最崇拜的人作文 篇5

　　我崇拜的職業(yè)是老師，有幽默風(fēng)趣的老師，有聲色俱厲的老師，有待人溫和的老師……但我最崇拜的是張老師，崇拜她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　張老師頭披長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，帶著一副眼鏡，在陽(yáng)光的照耀下，眼鏡后面的'那一雙水汪汪的大眼睛顯得更清澈、明亮了。

　　每當(dāng)我寫字姿勢(shì)不正確時(shí)，糾正我的是老師；當(dāng)我遇到難題而冥思苦想之時(shí)，為我耐心指導(dǎo)的是老師；當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，教育我的也是老師……

　　還記得那一次，張老師的爺爺去世了，可是她為了我們期末能考好，只回去了兩三天就又來(lái)學(xué)校了，因?yàn)樗龘?dān)心我們。一來(lái)學(xué)校，張老師還跟我們講述她爺爺?shù)墓适拢瑥埨蠋煹难劾镩W爍著晶瑩的淚光，我們都沉浸在她講述的故事里了……

　　上課時(shí)，張老師的一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分高興；生病時(shí)，張老師的一句溫暖的問(wèn)候，使我心中涌起一股暖流，讓我感覺(jué)到了世間的另一種嚴(yán)肅的親情。

　　《莫高窟》這一課要上公開(kāi)課，張老師備課也要備很長(zhǎng)的時(shí)間。不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。這么一節(jié)課要想上得好，至少要備一星期呢！想到老師每晚都要備課，我真想說(shuō)：“張老師，您辛苦了！”

　　上《談禮貌》一課時(shí)，張老師正在聲情并茂地講課：“‘君子不失色于人，不失口于人’是一句古訓(xùn)，意思就是說(shuō)，君子對(duì)別人非常有禮貌，不會(huì)態(tài)度粗暴，也不會(huì)出言不遜……我們也應(yīng)該講禮貌，比如說(shuō)遇到別人幫助你時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)‘謝謝’……”老師循循善誘的方法不僅讓我理解了古訓(xùn)，還讓我明白了做人的道理。

　　張老師，您是春雨，滋潤(rùn)著我們；您是園丁，培育著我們。您贊許的微笑，堅(jiān)定的目光，諄諄的教誨，已經(jīng)深深地刻進(jìn)了我的腦海里。

　　“感恩的心，感謝有你……”，張老師，感謝有你在我學(xué)習(xí)旅程中的一路陪伴。這就是我最崇拜的人――一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的張老師。

　　我最崇拜的人作文 篇6

　　我欣賞的人不少，我的姐姐就是其中一個(gè)。姐姐比我大四歲。高高的個(gè)兒有一米七三，尤其是那對(duì)會(huì)說(shuō)話的光。大眼睛更讓我羨慕。姐姐讀高二時(shí)在我家住過(guò)一年，那是最讓我留念的一段時(shí)光。

　　姐姐來(lái)我家后，不但和我做伴還處處關(guān)心我。她來(lái)不久就是國(guó)慶節(jié)，提前好幾天我就開(kāi)始琢磨著想和姐姐一起外出旅游，精心整理了行程計(jì)劃拿給姐姐，沒(méi)想到讓姐姐一下就給否了。姐姐說(shuō)要利用這個(gè)假期解決我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，還說(shuō)英語(yǔ)“開(kāi)口難”這個(gè)攔路虎通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練一定能除掉。姐姐說(shuō)她早想好了要和我一起去參加“瘋狂英語(yǔ)”訓(xùn)練班。姐姐是班上的英語(yǔ)課代表英語(yǔ)說(shuō)的.可溜兒了，她的建議我不能不試。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們馬上報(bào)名參加了。在姐姐的帶領(lǐng)下，我每天準(zhǔn)時(shí)到學(xué)習(xí)班“瘋狂”近11個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，回家抓緊一切時(shí)間趕假期作業(yè)。整個(gè)黃金周，姐姐用她忘我的學(xué)習(xí)激情影響和帶動(dòng)了我。

　　姐姐的話真管用，節(jié)后第一堂英語(yǔ)課我就像變了個(gè)人似的巴不得老師趕快檢查我讀課文。當(dāng)我流暢地讀完課文又一個(gè)意外，老師對(duì)全班說(shuō)“以后讀課文都要像她的聲音一樣”。那天的情形直到今天我還記憶猶新。當(dāng)眾說(shuō)英語(yǔ)從此就成了極平常的事，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大障礙就這樣在姐姐的幫助下克服了，我對(duì)姐姐充滿了感激之情。在以后的日子里，姐姐繼續(xù)不斷的鼓勵(lì)我向英語(yǔ)挑戰(zhàn)！她說(shuō)練習(xí)就是找問(wèn)題、解決問(wèn)題，不要怕出錯(cuò)，不要讓問(wèn)題像“定時(shí)炸彈”一樣埋藏在身邊。通過(guò)姐姐的開(kāi)導(dǎo)和訓(xùn)練方式，我不再逃避問(wèn)題，從怕做閱讀、完型等到一口氣要練十幾道。通過(guò)近似“瘋狂”的訓(xùn)練，那學(xué)期期末我英語(yǔ)考了91分。姐姐說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”，只要有恒心你的英語(yǔ)一定能學(xué)的呱呱叫！

　　現(xiàn)在我和姐姐學(xué)習(xí)都緊張很難見(jiàn)面，但姐姐的那股學(xué)習(xí)激情、敢于向困難挑戰(zhàn)的那股拼勁兒給我留下了難忘的記憶值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。當(dāng)我看到這個(gè)題目，我的第一個(gè)反映“姐姐，不就是我最佩服最欣賞的人嗎？”

　　我最崇拜的人作文 篇7

　　我最崇拜的人是我的爸爸，他今年三十多歲，高高的個(gè)子，壯碩的身材，一頭烏黑的短發(fā)看起來(lái)很有精神。長(zhǎng)方臉，濃濃的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神。高挺的鼻梁下，一張不大不小的嘴經(jīng)常抿成一條線，整個(gè)人看起來(lái)很威嚴(yán)。

　　我崇拜爸爸，是因?yàn)樗麡?lè)于助人。有一次，我和爸爸坐公交車去商場(chǎng)。車上的人很多，擠得像沙丁魚一樣，背靠背，腿貼腿。車行駛了大約兩站地，我們才好不容易坐下來(lái)。就在這時(shí)，車停住了，兩個(gè)滿面皺紋的老人，拄著拐杖，駝著背，從后門慢慢走上了車。“請(qǐng)給需要幫助的乘客讓個(gè)座，謝謝……”雖然車上的`廣播都這么叫了，可那些人們玩的玩，吃的吃，根本無(wú)動(dòng)于衷。兩個(gè)老人扶著欄桿，在一路上搖晃得很厲害，隨時(shí)都可能摔倒的樣子。“老人家，您過(guò)來(lái)坐吧。”爸爸站起來(lái)，扶著其中一位老人到自己的位置坐下。老奶奶欣慰地笑了，臉上的皺紋更明顯了，拍著他的肩說(shuō)：“誒，好，好，謝謝！”爸爸說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！”看著爸爸，我再也坐不住了，我立馬起身，把另一位老爺爺也扶到座位上，老爺爺笑得很開(kāi)心，稱贊我是好孩子。我不好意思地低下頭，爸爸把我拉進(jìn)懷里護(hù)住，我抬頭對(duì)上爸爸贊許的目光，比買了新衣服還高興。

　　我崇拜爸爸，還因?yàn)樗�永不言棄。有一次，我和爸爸、媽媽還有哥哥去爬泰山。在山底下，我看到泰山是如此高大，好象在云彩上面，再看看石階邊上的鐵鏈似乎是從天上懸掛下來(lái)的，真叫人內(nèi)心發(fā)顫。開(kāi)始爬了，我們奮力向峰頂爬去，爬了一大會(huì)兒，我腿像灌了鉛，一步都邁不動(dòng)了。內(nèi)心還以為馬上到了，抬頭望去，竟然才爬了五分之一。我想放棄，爸爸卻讓我再堅(jiān)持一下。爬到半山腰，我和哥哥都爬不動(dòng)了，爸爸就讓我們?cè)诎肷窖�的休息處休息，老媽照看我倆，他一個(gè)人繼續(xù)堅(jiān)持，終于爬到了頂峰。看著爸爸在峰頂給我們傳回的照片，讓我們明白了只有永不言棄的人，才能看到最美的風(fēng)景。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸用言傳身教激勵(lì)著我前進(jìn)，促使我變得越來(lái)越優(yōu)秀，他是我最崇拜的人。

　　我最崇拜的人作文 篇8

　　“你可以一時(shí)欺騙所有人，也可以永遠(yuǎn)欺騙某些人，但不可能永遠(yuǎn)欺騙所有人。”這句話是一個(gè)偉大的總統(tǒng)說(shuō)的，不瞞大家說(shuō)我最崇拜的人是——美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯。

　　林肯是一個(gè)聰明的人，比如，有一次，林肯7歲那年，有一天他出去玩，突然聽(tīng)到一陣騷亂的聲音，循聲望去，他看到一群人圍著一個(gè)騎馬的人，仔細(xì)一聽(tīng)才知道：這人是一個(gè)小偷．那馬是他偷來(lái)的，正當(dāng)他騎上馬準(zhǔn)備逃走的時(shí)候被人發(fā)現(xiàn)了，可他卻狡辯道，憑什么說(shuō)是我偷的馬，這是我的馬！林肯馬上走上前去說(shuō)：“既然你說(shuō)這匹馬是你的，那好，你說(shuō)一說(shuō)：這匹馬的哪只眼睛有毛病？”他邊說(shuō)邊用雙手捂住了馬的兩只眼睛。小偷一聽(tīng)急了，忙說(shuō)：“左眼！”林肯松開(kāi)捂住馬的左眼的手，并用那只手在馬的眼前不停揮動(dòng)。馬叫了一聲，小偷更急了，馬上改口說(shuō)：“不對(duì)，我說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是右眼！”林肯馬上松開(kāi)另一只手并作了與先前相同的動(dòng)作，哈哈，沒(méi)想到馬的兩只眼都沒(méi)毛病啊。小偷終于老實(shí)拱出偷馬的經(jīng)過(guò)！

　　為了改變命運(yùn)，他不停的`讀書，不斷的讀書，在林肯的身上也發(fā)生過(guò)許多的關(guān)于書的事情。比如，有一次，一天，林肯高興的從鄰居叔叔哪兒借來(lái)一本新書。一回到家，林肯就急急地打開(kāi)書看了起來(lái)，一直看到深夜，書看完了，他也累得趴在桌子上睡著了。半夜里下起了雨，小雨珠從房頂上“嘀答嘀答”地滲了下來(lái)，正好落在了那本新書上。林肯迷迷糊糊的，聽(tīng)到雨珠落下的聲音，他一下子驚醒了，拿起書，可是已經(jīng)晚了，書已經(jīng)濕了一大片。鄰居叔叔很生氣，認(rèn)為林肯答應(yīng)他好好保管，卻還是把書弄臟了。林肯為了賠償叔叔，連著一個(gè)星期幫叔叔家干活，叔叔很感動(dòng)，認(rèn)為他太懂事了，不僅原諒了他，還送了他不少的書。

　　這就是我最崇拜的人是——美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯。

　　我最崇拜的人作文 篇9

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但是我們也會(huì)有一種希望。他指引我們走過(guò)一次有一次坎坷；翻過(guò)一座又一座的山；他是我們生活的指南針，航海路上的燈塔不斷的指引著，照亮我們前行的道路。

　　我心中，引領(lǐng)我前行的人，他不管遇到什么困難都直直的屹立在我心中從未消失過(guò)。在我生命的前行路上，我曾有過(guò)多少迷茫，有過(guò)多少辛酸，有過(guò)多少淚水，是他，告訴我，生活中的困難不是困難，而是你心中一個(gè)陌生領(lǐng)域罷了。只要你抬起頭，勇敢的'向前，這些地方將不再變得陌生也不會(huì)變的黑暗了。

　　記得我小時(shí)候，那是一個(gè)夏天，當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人外出時(shí)，我不知不覺(jué)便秘是在了一片森林中，天色漸漸的暗了下來(lái)，我換是沒(méi)有找到出去的路，在一陣迷茫和絕望中，我無(wú)可奈何的坐到林子中，失聲痛哭起來(lái)，心里好后悔自己來(lái)到這片森林。

　　自己在絕望中，淚水一滴一滴得掉在了我得手上，當(dāng)我抬起頭時(shí)，出現(xiàn)一片天空，月光石那么美麗，星星在不停的閃著，林中的鳥(niǎo)兒，蟲(chóng)子都在用自己的方式為這美麗的夜空增添氣氛。

　　聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的歌聲，我心中浮現(xiàn)出一句話；“孩子，不管到任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，你都要相信自己，就算前面的再大，它總有路，不要一味的責(zé)怪自己做錯(cuò)了什么，而要確信，自己在做錯(cuò)的同時(shí)也熟悉了一片新天地。”

　　是這句話，這個(gè)人讓我心中重新充滿了希望，強(qiáng)忍著寒冷與害怕，站了起來(lái)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，看著美麗的夜空，踏上了這條全然未知的充滿驚奇與艱險(xiǎn)的道路。

　　穿過(guò)一棵棵大樹(shù)，走過(guò)一條條溝翻過(guò)一條條坎，不知走了多久，心中還是浮現(xiàn)著那個(gè)身影，是他引領(lǐng)著我向前，是他呼喚著我不要放棄，不要倒下。

　　這個(gè)人就是我最崇拜的人――我的父親。正是這個(gè)人，在我全然不知的領(lǐng)域中，帶我度過(guò)了一次次的困難，使我不再迷惘，不再害怕。

　　我最崇拜的人作文 篇10

　　人人都有崇拜的人，我也不例外。我崇拜的人很多，有現(xiàn)實(shí)生活中的人，有影視作品的人，有為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家……像滿天的繁星，各具特色。今天，我就為大家介紹一下最不平凡的那顆星，我最崇拜的人—?jiǎng)游镄≌f(shuō)家沈石溪。

　　沈石溪長(zhǎng)得濃眉大眼，鼻子比較“挺拔”，下面是一雙大大的嘴巴。雖不帥氣，但也談不上丑陋，看起來(lái)慈眉善目。沈石溪，原名叫沈一鳴，1952年生于上海，是一位優(yōu)秀的動(dòng)物小說(shuō)家，寫過(guò)很多優(yōu)秀的動(dòng)物小說(shuō)，他曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作大獎(jiǎng)等很多獎(jiǎng)項(xiàng)，被人們稱為動(dòng)物小說(shuō)大王。

　　我特別喜歡讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，他寫的《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》、《象母怨》、《野犬女皇》、《大魚之道》等，我都讀過(guò)，他筆下的動(dòng)物有情有義，給我印象最深的是《大魚之道》，寫的是一母魚順著水向上游，可是上游的人想要捉住母魚。母魚不甘心在危險(xiǎn)的下游產(chǎn)卵，從而被人捉住，但母魚在最后緊急關(guān)頭，拼盡全身力氣躍回岸邊產(chǎn)卵，產(chǎn)卵后母魚任人宰割，而無(wú)怨無(wú)悔。

　　沈石溪的小說(shuō)里，還有一個(gè)有情有義的小兔子的故事也特別感人。一只流浪的兔子，被一個(gè)小孩子收留了，通過(guò)一段時(shí)間相處，小孩和兔子就變成了好朋友，他們每天幾乎形影不離。有一天，小孩遇上了瘋狗，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，兔子幾乎拼了性命救了小孩，自己卻被瘋狗咬得遍體鱗傷，最后奄奄一息。但在它意識(shí)清醒的最后一刻，兔子為了不把瘋狗病傳給小孩，毅然跳進(jìn)了火爐，為了朋友獻(xiàn)出了自己的生命。

　　我特別崇拜沈石溪，通過(guò)他寫的.動(dòng)物小說(shuō)，我增長(zhǎng)了很多動(dòng)物知識(shí)，了解了很多動(dòng)物如狼、大象、狐貍、獵狗等的習(xí)性，知道了除了人以外的動(dòng)物，也是有感情有靈性的。它們也有愛(ài)的天性、會(huì)喜怒哀樂(lè)，甚至有明辨是非的能力。它們生命中也有殘酷的競(jìng)爭(zhēng)、有溫暖的愛(ài)、有頑強(qiáng)的努力、有追求輝煌的精神……作為人類，我們要善等它們，關(guān)懷它們，讓它們與人類和諧共處。

　　我最崇拜的人作文 篇11

　　我最崇拜的人，他是我的小學(xué)同學(xué)，我與他相處七年，現(xiàn)在在初中他仍然是我同班同學(xué),我特別了解他。

　　他不高不矮，中等身高，但長(zhǎng)的很瘦，因?yàn)槟橀L(zhǎng)的很方正，所以許多人不覺(jué)得他瘦。他濃眉大眼，看起來(lái)很有氣派。我崇拜他的理由就是好學(xué)。他每次考試成績(jī)都比我好，并且很關(guān)心同學(xué)，會(huì)時(shí)不時(shí)地故意考考其他同學(xué)。如果一有同學(xué)打架，其他同學(xué)會(huì)在旁邊看“好戲”，而他則會(huì)第一時(shí)間勸阻他們。

　　他學(xué)習(xí)特別的勤奮，上課時(shí)別人搭理他，他一點(diǎn)都不分心。一次，一位同學(xué)想讓他看窗戶外面，于是就喊他的名字。那時(shí)正在上課，他聚經(jīng)會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，一點(diǎn)也沒(méi)有反應(yīng)，那人喊了好幾遍，他都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他勤奮不只是在上課，課余時(shí)間做作業(yè)也是如此。有時(shí)，數(shù)學(xué)好的同學(xué)對(duì)有些難的題也做不出來(lái)。我與他愛(ài)鉆研難題，我們就一起研究數(shù)學(xué)難題。我雖然數(shù)學(xué)功底也較扎實(shí)，但還是不如他。有一次，一道簡(jiǎn)單而又困難的題目，簡(jiǎn)單是因?yàn)樗�講了一句話全班都聽(tīng)懂了，困難是因?yàn)檫@道題班里的人都做不出來(lái)，而且在老師分析的時(shí)候，老師講的`方法我們一點(diǎn)都聽(tīng)不懂。如果他想一道題一時(shí)半會(huì)不能解出，他則會(huì)一直想。有時(shí)他解一道數(shù)學(xué)難題，竟然會(huì)舍得花了一節(jié)課時(shí)間呢。

　　他自己成績(jī)很好，而且也很愛(ài)幫助別人提高成績(jī)。同學(xué)一問(wèn)他題目，他會(huì)特別耐心的輔導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)仔細(xì)地分析，一步步慢慢地解決，一遍遍讓同學(xué)慢慢地聽(tīng)懂。他還會(huì)再出一道類似的題讓那位同學(xué)做，如果做對(duì)了，他會(huì)鼓勵(lì)說(shuō)：“其實(shí)你并不笨，只要你能更加勤奮學(xué)習(xí)，也能取得好成績(jī)。”

　　他生活得很樸素，與平常人一樣，不追求穿名牌，戴名牌。他還是個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，班級(jí)里的捐款活動(dòng)，他都會(huì)帶頭參加。他更是一個(gè)樂(lè)于助人的人。一次，科學(xué)課上要用圓規(guī)畫圖，但我的圓規(guī)壞了，于是我就去向他借，他說(shuō)只有一個(gè)，于是我灰心喪氣的離開(kāi)了，我剛要離開(kāi)他趕緊說(shuō)了一句：“我剛才是跟你開(kāi)玩笑的！我這還有一個(gè)可以借你。”

　　他就是現(xiàn)在在全校里常常得年段第一的學(xué)生，也是與我同窗七年之久的好友——邵蔣杰。我崇拜他，向他學(xué)習(xí)，努力成為他那樣的人，像他那樣去服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)人生。

　　我最崇拜的人作文 篇12

　　有的人崇拜歌手，因?yàn)樗麄冇幸桓焙蒙ぷ樱挥械娜顺绨莓嫾遥�因�(yàn)樗麄兊淖髌疯蜩蛉缟�，讓人賞心悅目；有的人喜歡運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。而我崇拜的對(duì)象卻是起早貪黑、任勞任怨、平凡而樸實(shí)的清潔工。

　　以前我總覺(jué)得清潔工干的活臟兮兮的，所以我看不起清潔工，但是這次我卻改變了自己的想法，事情還要回到不久前的那天……

　　那是一個(gè)寒假的清晨，東方剛出現(xiàn)了一點(diǎn)魚肚白，街道上一個(gè)人影都沒(méi)有，沒(méi)有嘈雜的說(shuō)話聲，沒(méi)有喧鬧的汽車聲，靜悄悄的，街道上偶爾有一輛汽車飛馳而過(guò)。我從美夢(mèng)中醒來(lái)，忽然聽(tīng)到有“刷刷”的聲音傳過(guò)來(lái)，在空無(wú)一人的街道上，這聲音顯得格外刺耳。走進(jìn)窗戶一看，原來(lái)是一個(gè)穿著橙色制服的`清潔工在掃地，我伏在窗邊看了很久，那位清潔工老人一直在彎著腰掃地。

　　早飯過(guò)后，我下樓去倒垃圾，看到那位清潔工老人還在掃地。走近一看，清潔工老人古銅色的臉上，爬滿了細(xì)密的皺紋，那是辛勤的年輪；一頭糙亂的頭發(fā)，泛起一層層白霜，那是歲月的痕跡；兩只蒲扇似的大手，長(zhǎng)滿了老繭，那是時(shí)間的印記。雖然這活又苦又累，但是清潔工老人的臉上卻依舊掛著笑容，老人的笑容就像池塘里落進(jìn)了一塊石磚一樣，漣漪四散。無(wú)情的歲月在老人臉上寫下了滄桑，是誰(shuí)在他糙亂的頭發(fā)里偷走了那一抹黑色？是誰(shuí)在他原本筆直的腰間撐了一張弓？看著老人的縷縷銀發(fā)、佝僂的脊梁、滄桑的臉龐，我很慚愧。清潔工老人這么辛苦，天天起早貪黑，打掃我們的城市，讓我們的城市變得一塵不染，而我卻看不起他們，覺(jué)得他們臟兮兮的，我不應(yīng)該這么做。雖然清潔工這個(gè)職業(yè)很不起眼，但是他們無(wú)私奉獻(xiàn)，努力工作，讓我們天天都身處于一個(gè)干凈的環(huán)境中，難道不值得的尊敬嗎？想到這兒，眼前這個(gè)清潔工老人瘦小的身影在我的腦海中忽然變得高大起來(lái)……

　　這就是我崇拜的人，一個(gè)起早貪黑、任勞任怨的人；一個(gè)不怕辛苦、平凡樸實(shí)的人；一個(gè)用自己的雙手為我們創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境的人。

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