我心中的陽光作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我心中的陽光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我心中的陽光作文 篇1

　　我們每個人心中都有著像狄奧哲尼斯的木桶一樣的，自己心靈的棲息之地，可是，隨著年歲的增長，財富的積累，地位的提高，許多人漸漸迷失了自己，將心靈的棲息地一點一點讓位給了浮躁、繁華。而還有少部分的人，能夠堅守住自己的木桶，從而擁有了與眾不同、美好的人生。

　　“當我們疲于奔命的時候，生活已經離我們而去。”約翰列儂曾這樣說。而我們當下的許多人，正是每天疲于奔命，即使賺得錢完全可以養家糊口，卻仍不滿足，在生命的行程中，總是搭乘高速鐵路，窗外的景色一閃而過，從來來不及欣賞，生命匆匆而過，到頭來，才發現，雙手緊握的，只是滿滿的空。

　　許多人都像亞歷山大一樣，羨慕著狄奧哲尼斯那樣擁有內心木桶的人，面對著權力、地位、繁華，卻無法舍棄。很少有人，能像狄奧哲尼斯那樣，幾次決絕地將繁華拒之“桶”外，只專注于享受桶外的陽光。

　　與其帶著面具，十分痛苦地為別人而活，出賣自己的靈魂和原則，倒不如安靜地棲息在自己內心的木桶，享受溫暖的陽光。當高爾基為了自己晚年的繁華、舒適，不惜屈身于自己最痛恨的人，放棄了自己堅守的信仰時，依然還有沈從文那樣的人，為了堅守自己內心的'木桶，放棄了榮華富貴的前程，專心投入到學術研究中去。高爾基的晚年無疑是舒適、安逸的，但只有他自己知道，出賣了靈魂的痛苦。相反的，沈從文的晚年雖然清貧，但依然有著“每日看船搖櫓掛帆來去，看落日同水鳥”的閑情逸致。

　　所以，在我們設個匆匆忙忙的時代，有時堅守內心的木桶，意味著我們要放棄很多，當然，也不必所有人都做一個呆在木桶里的哲學家，但至少，我們應該為自己繁忙的生活留下一點空閑的時間，追求心靈更高的境界。就像愿意用自己所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個下午的喬布斯一樣，我們也應該學會舍棄一些看似重要的東西，去換取更將豐富的人生。

　　“我不要謀生，我要生活。”王爾德如是說。是啊，我們每天疲于奔命，又有幾人享受過真正的生活？堅守自己內心的木桶，為自己的心靈留下一塊安靜的棲息之地吧，也許這樣，生活會變得更有意義。

　　我心中的陽光作文 篇2

　　嚴冬的風雪交加過后，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的，是陽光；

　　暴風雨的電閃雷鳴過后，像一支利劍沖破并驅走陰霾的，是陽光；

　　而當我失去信心時，照亮我心中的那道光，引導著我前進的

　　——是古人那博大的胸懷與恢宏的氣魄。

　　三年級下冊伊始，我的數學考試成績出師不利，一二單元的數學成績都只考了八十幾分。我發現許多平時分數不如我的同學都和我不相上下，有的甚至還超越了我，對于一向要強的我來說，這無疑是晴天霹靂。

　　看著試卷上好像略帶些許嘲笑的分數，我長嘆一口氣，把它塞進了書包最里那一層。

　　都說“男兒有淚不輕彈”！可我就是按捺不住自己心中陰郁的情緒，回到家就把頭埋進被窩，小聲地啜泣著，怕被別人聽見。這時，一陣莫名的風從窗外闖了進來，翻開了桌上的一本書，沙沙的響聲惹的我心煩，也逼著我把頭探出來，我不禁苦笑道“清風不識字，何故亂翻書”。

　　當看到書本是我心愛的《唐詩宋詞》時，我就信手翻閱了起來，隨即越發愛不釋手，剛才心中的慘淡愁云，早已飛到了九霄云外。那一篇篇膾炙人口的古詩詞，深深地吸引住了我。

　　其中，最吸引我的是詩詞的創作背后的故事：岳飛在抗金最艱苦的時期，書寫了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的愛國情懷；范仲淹在貶居鄧州時，抒發了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民情結；杜甫在身世飄零時，喊出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想……

　　他們之間，哪個不是經歷了常人難以想象的'磨難，才流芳青史，千古留名呢？比起他們經歷過的磨難，我的這點小挫折又算得了什么呢？想到這里，我的心頓時豁然開朗，于是，我又沖到書桌前，開始奮筆疾書。

　　終于，在后面的考試里，我取得了令人滿意的成績，且在期末考試中以班級前兩名的成績穩穩占據了“學習之星”！

　　陽光總在風雨后，不經風雨又怎么見彩虹呢？那些逝去的老先生們教會了我，即使在最困難的時候，也不要輕言放棄，裂縫中也會有陽光。我心中的陽光——那種永不言敗，拼搏向上的古人精神，是我前進路上的指明燈，也是我乘風破浪永不退縮的動力！

　　我心中的陽光作文 篇3

　　“中考”這兩個灰色字眼，總是一次又一次地在我腦海中閃現。曾經經歷的失敗的陰影，依舊揮之不去。我深知自己不是人群中的佼佼者，好比一棵小草，在角落里幽居，幻想變成一棵壯苗或者上天可以給我一米陽光，僅此而已。

　　一直以為我能考上一個讓自己和家人都滿意的學校，可是，奇跡沒有發生在我的身上。我隨手按照分數線填寫了志愿，因為現實終歸現實，是必須面對的。然而心中還是渴望著哪一天的“黎明”能指引我，讓我懷著明媚的陽光奔向遠方。

　　在被子里昏睡的日子多陰暗。

　　渾渾噩噩地過著，猛然間聽到母親喊著我的昵稱說“三中的錄取通知書來了”。不知該如何形容當時的心情，只是很長時間沒說話，強睜著惺忪的睡眼，看著窗邊射進的陽光伸了個懶腰。想著暑假過去了，心中的陰暗終須見陽光，塵封的記憶也該透透氣了。我想去親近陽光，想要去好好計劃新的生活方向。

　　按照通知書上規定的日期，我一個人去報名，乘坐出租車來到學校所在的喧囂的街道。進入金屬質地的大門，踏著幾十個臺階上去，望著大廳里穿梭來往的迎接新生的志愿者的笑臉，聽著老師們溫和親切的話語，我讀懂了“熱情”“敬業”的含義。此時明亮的陽光正灑在他們身上。

　　一個人找不到找名處，徘徊了好久，衣服都被汗打濕貼在了身上。終于看到班主任的簽到臺，我走上前，一位男老師手拿簽字筆，看著滿頭大汗的我詢問：“來報名的吧？一個人來的啊……”我只顧不住地點頭，邊點頭邊捏捏手里的錢。“先交五百八十元。我簽好這張報名單，你就去五樓最西邊的一個教室找座位，下午六點前到校上晚自習，別遲到了。”他叮囑著。

　　他的微笑掛在略黑的臉龐上，多么自然的弧度。陽光斜斜地照在他的側面，映襯得輪廓很清晰，頭發光亮了許多。我“嗯”了一聲，拖著長長的影子離去。

　　我來到五樓，在樓梯口佇立了好一陣子。一位和我差不多年齡的'女生走過來，微笑著和藹地問：“怎么？沒找到教室嗎？”她接過我手里的報名單，“在那頭，直走，最邊上一個教室……”

　　看著她平易近人的樣子——額前剛好遮眉的劉海，后面梳著馬尾辮，帶著一副黑色全框眼鏡，讓人暖心的聲音——我說了聲“知道了，謝謝”。回想當時，那陽光迎面照在她平齊的劉海、白皙的臉上……我默念著這是三中的形象。

　　天邊的陽光柔和地灑在每一個人的身上。陽光無需多，只需要不長不短的一米。我會伴著這一米陽光一起奔向遠方。

　　我心中的一米陽光……

　　我心中的陽光作文 篇4

　　陽光總在風雨后。

　　——題記

　　陽光，是溫暖的，人生就像一個房間有一扇窗戶，當你感到迷茫的時候，就推開窗戶，讓陽光灑進你的心房，去溫暖你的內心。我心中的陽光就是友誼。

　　記得那是一個炎熱的下午，大家都走在去操場的路上，我也很興奮，因為體育課是我們唯一可以放松的課了。到了樓下后，不遠處傳來同學議論的聲音：“哎呀，一會又要長跑了，煩死了，本來以為可以歇一會呢。”剛剛那種喜悅的氣氛被這突來的噩耗沖散殆盡，看來沒辦法了，只能硬著頭皮上了。

　　隨著一聲哨響，大家紛紛的沖出跑道，我也沒有落后，我的朋友更是如此，一下子沖到了隊伍的前面。才跑了半圈多，隊伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎么跑就在最后跟著。對于那些經常練習的人來說一點都不難，但對于我來說卻是個不小的難關。就這樣，我結束了第一圈。

　　第二圈，大家幾乎沒有了隊伍，都是星羅棋布的散落在跑道上，每個人之間都有距離。我感到了那種長跑的痛苦，呼吸急促。這時，我的好友在對面向我招手，在給我加油。我堅持著。到了第三圈，有幾個人放棄了，假裝肚子痛呆在樹蔭底下休息。唉，我也想要放棄，這時候我的朋友從我身邊經過，還對我說：“千萬別放棄，要不你剛才就白跑了。”聽到他的這句話，我似乎是充滿了力量，憑借著股力量我跑完了第三圈。到了第四圈，我的步伐開紊亂了，呼吸也失去了節奏。就在這個時候我的朋友超了我一圈，過來拉著我跑，他沒有說話，只是把手伸了出來，一把將我的手抓起來。

　　最后一圈了，我實在跑不動了，覺得肯等沒有希望了，他已經跑完了，遠遠望去，他人都不見了。我的“心理防線”終于崩潰了，我試圖停下腳步，可一種力量重現了我的后背，原來是一雙手托在了我的身后，這使我原本要放棄的'意圖破滅了。因為他都那么的努力的幫助我，要是我放棄了就不是辜負了他的期望了嗎？憑借著這個信念，憑借那股力量向前跑，在不知不覺中跑到了終點。

　　無論受到多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，人生的路途是條直線，上面會有無數個點等著你去攻破，無論路途多么遙遠，多么艱難，永遠不要放棄。相信會心中的那一道陽光帶給你力量。

　　我心中的陽光作文 篇5

　　母愛，是我心中的一縷陽光，在我寒冷的世界帶來溫暖；友情，是我心中的陽光，在我困難的時候伸出援手；老師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津；理想和信念，是我心中的陽光，照亮我前行的道路；微笑，是我心中的陽光，在我難過的時候帶來溫暖……

　　陽光明媚，鳥語花香，春風吹拂，母親的手輕輕地撫摸著我，這一切是多么令人心情愉悅。我走在去往學校的路上，高興的哼著歌。走著走著，也一群人圍在一起，不知道在干什么，我低頭看了一眼手表，才七點二十五分，還有半個多小時才上課，我先湊個熱鬧。于是我費盡九牛二虎之力，擠進了人群。只見一個身穿淡藍色外套的小男孩，手放在背后，手里好像還拿著什么東西。

　　“這是我的錢，給我吧！”“小弟弟，別聽他胡說，這是我丟的錢，給我吧！”一個身穿黑色衣服的年輕男子和一個中年婦女在爭吵著。“你憑什么說這是你的錢？”那個年輕男子對中年婦女說。“我的錢，就是我的錢，為什么要回答你的問題？”中年婦女回答道。這時，那個穿淡藍色衣服的小男孩兒有些不知所措了見到這種場景，就對小男孩說：“孩子，你直接問他們丟了多少錢，看和你撿到錢的數目是不是一樣，不就可以知道是誰丟的錢了嗎？”聽了老太太的話，小男孩便說：“你們丟了多少錢？”那個年輕男子便說說：“二百元，我打算去買一件衣服的，誰知，走到路上就丟了。”那個中年婦女又說：“哪有那么多，這個小男孩兒撿到的，肯定是我的五十元，我準備買菜的錢。”那個年輕男子聽了這個中年婦女的話后，說：“是誰的還不一定呢，你可別這么果斷的下結論。”后來他們兩個竟然開始吵了起來。圍觀的人解情況不妙，就連忙對小男孩兒說：“孩子，他們說的錢和你撿到的錢是不是一樣一樣是的'？”小男孩兒搖搖頭說：“不一樣。”“那你到底撿了多少錢？拿出來給我們看看。”在大家的強迫下，小男孩兒不得不把藏在自己身后的手打開給大家看。“我撿到了一元錢。”小男孩兒對大家說。“我還以為是多少錢呢？原來只是一元錢。”那個年輕男子不屑地說。“僅僅一元錢值得你這么費盡心機地找失主嗎？走吧，走吧。”那個中年婦女說完后離開了人群，圍觀的人都頓時散開了。那個小男孩還在用他那童真的聲音喊著：“誰丟的錢，誰丟的錢？”

　　小男孩的善良像一縷陽光，沖刷著每個人心中的污濁之氣。

　　我心中的陽光作文 篇6

　　“497分”，這個數字重重地壓在了我的頭上，一向驕傲的我被打擊得體無完膚。

　　我回到了家發現爸爸媽媽和奶奶竟然都不在家。桌上留著字條，爸爸媽媽有事去了，會回來得很晚，奶奶一會兒回來，讓我自己先吃飯。

　　“唉，都不在也好！”我輕嘆了聲，現在的我開始恐懼他們那些渴望的眼神，我讓他們失望了。

　　我胡亂地吃過晚飯便頹喪地坐在陽臺邊的沙發上，我左思又想，心底無比的苦惱：為什么又失敗了呢，我覺得我也已經很努力了呀，該怎么和家人解釋呢？怎么都找不到答案，我十分地喪氣，疲憊不堪。

　　不知道過了多久，我忽然驚醒了，這才發現我竟然在迷迷糊糊中睡著了。

　　此時噩夢將我驚醒，我的心是那么的慌張，帶著夢里的驚悸。周圍很安靜，天還沒有大亮，我爬了起來，這時才發現，我的身上蓋著一條被子。

　　噢，是家人回來了，我首先想到了我辛勤工作的母親，這樣的時候，這條被子讓我覺得溫暖的同時更覺得愧疚。

　　臥室里的呼嚕聲，一直不停，爸爸和媽媽睡得很熟，他們還不知道我這次的考試成績。我又嘆了口氣，我睡不著了，倚著沙發看天空，這幾天是陰天，天空一直是陰沉的，就象現在的我的心情一樣。

　　已經五點了，我希望今天能看到日出，雖然我認為不一定有，五點半了，我隱約看到了一抹陽光，掙脫了大氣，光線射到了窗欞上，我的心也隨之揪了起來！天空越來越亮，一抹、二抹、三抹……數不清的陽光射向地面，此時天空就象一個破碎的'雞蛋，數不清的光芒從中射出，射向地面。

　　大地復蘇了！突然有一抹陽光射在我的臉上，迫使我的眼睛微微一閉，我的心陡然一驚。似乎覺得那一縷陽光在我的心中流動了起來，我靜靜地不動，時間好象定格，除了那流動的光線。

　　太陽高高地掛了起來，陽光灑滿了我家的陽臺。我，沐浴在了陽光之中！這便是陽光，它是如此的溫暖，不僅溫暖了我的身體，更驅散了我心底的陰冷。

　　窗外，清晨的霧氣已經消散一空，今天又是新的一天——陽光燦爛的一天！

　　我突然覺得自己又充滿了力量，是的，逝去的是昨天，陰霾也已經出現，唯有努力前進才能迎來燦爛的明天。

　　我心中的陽光作文 篇7

　　提及陽光，人們浮現的感覺應該是暖暖的，很舒服寒冷一下就被驅散了。我喜歡陽光，因為它總是給予我溫暖，幫我驅散寒冷。

　　我是一個喜歡安靜的人，可是我是一個不折不扣的熱鬧人，所以我的生活總有兩面性，可以恬靜也可瘋狂！

　　怎么個恬靜法呢？就是一個人在午后坐在書桌前，安靜的看會兒書，享受知識創造的世界，這是一場細嚼慢咽的宴席。

　　現在正值寒冬季節，這里雖沒出現雪姑娘的蹤影，卻迎來了調皮的風寶寶。他像做游戲一樣吹氣，寒風吹徹，吹得路人的臉紅彤彤的，不得不戴上口罩，穿起厚厚的大衣，。但還是有人瑟瑟發抖，比如說我，所以特別期盼陽光的降臨。可是，今年的陽光總喜歡捉迷藏，露臉沒多久就又躲進云層，難道是他也像青春期的男孩女孩們變得靦腆了？

　　干脆躲在家里，別出門！于是，整個周六我都躲在家里。午后，閑著沒事干，輕輕地從書柜里拿出一本《安靜》，就獨自坐在窗邊看了起來。逮到我正陷入書中的世界時，一縷陽光從窗邊透進來，投在我的書頁上，正投在我所讀的地方“安靜，是因為擺脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富，是因為擁有了內在精神世界的寶藏。”久違的陽光的出現，讓我更加陶醉于此詩的意境。一縷陽，一本書，一個人，正是上天給我的恩賜啊。

　　周國平寫的《安靜》讓我讀到了一種享受。他也是一個喜歡安靜的人，他的文字與我的心產生了共鳴。現在這個時代總是充滿了熱鬧與刺激，還有多少人會去追求那一份心靈上的安靜呢？忙于追逐熱鬧的人，你應學會安靜，適當的安靜能讓你思考自己的得與失，明確自己的目標與方向，能讓你悟到許多美味的真諦。適當的停歇更利于前行。

　　比起熱鬧，我認為安靜才是更值得人們追求的。前者只是外部活動的一種形式，不管便面上多么轟轟烈烈，有聲有色，本質上必定是貧乏和空虛的；后者則是內心深處的.一種表現，表面上空虛乏味，內心卻是充實而五彩斑斕的。

　　一個安靜又舒適的午后，我嗅到了金色的陽光，嘗到了甜蜜的安靜，這種感覺，很舒服。

　　今天的我，從內到外都是暖暖的，沒有一絲寒冷，那是陽光和安靜帶給我的。

　　太陽散發的光，是所有人的陽光，而我心中的那一道陽光，是安靜，是獨一無二的陽光，是只屬于我一人的陽光……

　　我心中的陽光作文 篇8

　　陽光照進窗子，我踮起腳尖，想要碰觸那遙不可及的陽光，我卻是摸不著、觸碰不到。此時，在我心中卻有一縷無比溫暖的陽光把我的心照得暖暖的。這束獨有的陽光就是我的媽媽。

　　夏風輕輕吹過，屋內只有一盞黃燈亮著，媽媽坐在我床邊，看著我入睡。其實我很早就可以一個人睡了，不過當時因為好奇，跟著班上同學一起看懸疑小說，看到害怕的情節也硬著頭皮看完了，結果到晚上那些情節一次次的在我腦海里浮現，害怕到一個人不敢干任何事。沒辦法，只好拉著媽媽陪我，媽媽幫我蓋上被子，掖好被角，輕輕地摸著我的頭，安慰著我，告訴我那些都是假的，不用記太深，只是個故事罷了。在媽媽的“嘮叨”下，我漸漸把那些情節趕出腦海，睡著了。媽媽不僅讓我放松下來，也讓我的心里頓時充滿了陽光、感受到了滿滿的母愛，睡夢里，夢見了陽光，而自己，也不受控制地微微揚起了嘴角，那笑，是幸福之笑，充滿了陽光的笑。

　　時光在流逝，轉眼間，我不再是一個充滿童稚的孩子了，我早已長大，長成一個正處于青春年少之際的初二學生，迎面而來的卻是一道道越來越高的檻。經歷了幾次挫敗后，我開始有些退縮，媽媽察覺到后，自己也報了一個班，和我一起學習。一天，媽媽和我說：“寶貝，我知道你最近壓力很大，所以媽媽就去報了個班，來感受你的壓力。現在咱倆是一條船上的螞炸，咱娘倆一起努力，我們互相分享一下學習方法，一起提高，好嗎？不要放棄，時間還多，再加把勁，你可以的。”我答應了媽媽，卻以為媽媽只是說了玩玩并沒有當真。可過了幾天發現媽媽真的在認真學。媽媽努力學習的樣子猶如一道陽光，直穿進我的心靈。這時我才反應過來，并且重新認真聽講，認真對待學習。

　　又一次到了考試成績的.發布時刻，或許是“陽光”的鼓勵，一定是“陽光”的照射，一定是“陽光”的榜樣作用，我的成績高了不少。回到家，媽媽也夸我進步了不少，心里特別暖。我知道那點暖意，是媽媽一點一點鼓勵我，陪我一起努力帶來的。

　　涓涓細流的愛意，正是媽媽所給予我，那獨有的溫柔，那獨有的豁達的情懷，是媽媽所擁有的。灑滿大地的母愛的陽光，是我心中的不變陽光！

　　我心中的陽光作文 篇9

　　每到十一月，我的手指就會變得冰涼，一根一根地，從無名指開始，直到它們全都失去溫度。如冬日里的一泓死水，于是，我知道深冬來了，人們常說十指連心，我想，我觸到了內心深處的寒冷，可是，就在那一刻，我心中那道陽光將那泓死水融化，我的世界花團錦簇。

　　終于到了這樣瘋狂的日子，隔著樓間或近或遠的距離，雪白的試卷攜著影印的淡淡墨香，將早晨的校園涂抹點亮。耳邊是親切的聲音，卻是撕心裂肺，仿佛要把這一世的肆意盡情喧囂，而我的那張期待已久的模擬考試成績就是這樣時光洶涌的洪流中襲卷而至，我不敢相信自己的眼睛，只覺得大腦一片空白，班級19名。我仰起頭，今日的那抹陽光，似乎格外的刺眼，我的眼淚流了下來，耳邊是呼嘯而過的`寒風，指尖更是傳達出了一股冷意。

　　今天下午的陽光很好，道路旁禿禿的樹枝在風中舞動著尷尬，所有的溫暖像是在密謀著一場盛大而隆重的謊言，讓我們以為今年不會有寒冷。我無法接受班級19名這個名次，19名，這三個字如泰山般的重，壓得我喘不過來氣。熟悉的城市優雅的朝我微笑，笑容含義不代表，以至于我無從揣測我即將獲得是勛章還是訃告。我的腦海中不停的浮現出那個考試成績和考前徹夜苦讀的夜晚，種種景象在我的腦海里持續放映……在我的第十根手指也順從變涼時，我努力的指頭仰起，幾乎面頰和頸部成直角，我不想哭。可是那兩行咸澀的淚還是流了出來，然后我聽到冬日里風從臉頰逃逸的聲音。

　　下午的陽光格外的空靈，厚重，悠揚，在陽光下，我迷茫的抬起了頭呆呆的望著它，嘴里喃喃道：終究會落下，又何必努力？街道的盡頭，陽光突然強烈的照了過來，于是我惶恐的抬起頭，心中莫名的一顫，緊繃的心豁然開朗了。連太陽都可以在最后的時光綻放出屬于自己的光彩，為什么我就不可以呢？僅僅就因為一次模擬考試成績的不理想就一蹶不振、自暴自棄？今日的失敗并不代表明日的受挫，明日的太陽依舊會升起，又是新的一天。想到這里，我似乎感到了那一輪不朽的太陽釋放出來的光和熱，溫暖著我的心，成為我心中永恒的陽光。逐漸，心中那一泓冰冷刺骨的死水漸漸融化，取而代之的是那一抹陽光，我的世界花團錦簇！

　　時間，還在繼續，由原來的不明到現在的明了都會在街道的盡頭，天邊的交際處相遇，然后完美結合，我的身影在那抹陽光下逐漸加快了腳步……

　　我心中的陽光作文 篇10

　　每個人心中都有一個太陽，一路陪伴自己，為自己照亮前行的路，為自己的人生平添溫暖。

　　剛來到這所學校的時候，一個人也不認識，因為我是從另一個學校轉到這里的。來到學校認識的第一人就是我們的班主任——范老師。

　　開學第一天的晚上，班主任對我們說：“你們不要看我很和藹，其實我是很嚴肅的。”聽到這句話，我不禁打了個顫抖，呀，聽班主任這話，以后的日子可怎么過呀？

　　時間過得很快，一晃就到了第一次月考的時間，我第一次月考的成績是87分，發試卷的那一天，用戰戰兢兢來形容我當時的心情，那是再恰當不過了，原本想著會被班主任狠狠批評的。可發下試卷后，我們看到的卻只是班主任一臉的憂愁。不知為何，那一刻我不由得心生愧疚。自此之后，我更加努力學習，功夫不負有心人，期中考試，我的數學考了107分。

　　之后的一天，班主任把我叫去了辦公室，我猜想肯定不是什么好事，我做好了最壞的打算，硬著頭皮走到范老師面前，只見范老師拿起了全班的成績表，對我說：“尹藝琪，你的數學比上次月檢是進步多了，這是很值得表揚的，可是英語跟語文卻又是怎么回事呢？”范老師跟我談了關于語文和英語學科的'許多學習方法。特別是提醒了我要如何分配時間，均衡提高各學科成績。

　　范老師是溫柔可親的，可有時候發起火來，那也是很恐怖的。

　　有一次的數學作業，我們全班有不少同學沒完成，第二天早上上課時，范老師一臉繃著，一進教室就大發雷庭，質問我們為什么不完成作業，全班同學紛紛答道：“沒時間，時間太緊了……”可班主任卻說：“你們早上不是有30分鐘做作業的時間嘛！”我們班山蓉蓉同學就說：“每天早上劉老師都會來守著我們做語文作業，我們根本沒時間做其它科的作業。”班主任說：“如果是這樣的話，我跟你們的劉老師說一下吧，范老師的怒氣似乎才消了一些。聽到這話，我們全班都歡呼了，就像在一個極其寒冷之地，見到了溫暖的陽光一般。

　　范老師就是這樣，通常是溫柔的、可親可愛的，可一旦發現我們不把學習當回事，對待學習不夠認真，那么，她一下子就會拋棄溫柔可親，轉而用嚴厲的斥責砸向我們。

　　范老師，您為了我們的進步，諄諄教誨，不辭辛苦；為了我們的學習循循善誘，誨人不倦。您就是我們心目中溫暖的陽光，一路陪伴我們成長，一路敦促我們進步。

　　我心中的陽光作文 篇11

　　曾經，有一只毛毛蟲，它丑陋，甚至讓人嫌棄，但它為尋找 最美味的食物爬行著，為喝道最甜美的露水吮吸著，為汲取更 豐富的營養咀嚼著。同伴們笑它自不量力，它們認為只有最 艷麗的毛毛蟲才能成為美麗的蝴蝶。它害怕過、無助過，甚至 想過要放棄，但最終它堅持了自己的夢想——那是一個關于陽光的夢想。

　　小學時的我就是這樣一只毛毛蟲——成績平平，相貌平平，沒有什么人緣，也不愛說話。也許在別人眼里，我是一個只會平凡過一輩子的人吧。但我卻并不死心，我希望自己也可以像別人一樣得到老師的肯定與關注、同學們的贊美。然而，我一次又一次的爭取換來的卻是一次又一次的失敗。我清晰地記得那一次繪畫比賽，全班就我一個人舉手。老師雖然很詫異，最終還是讓我參加了。為了別出心裁，我特地找來水粉顏料，不像別人一樣畫蠟筆畫。我畫了一個太陽， 一道彩虹，一叢花兒，一只蝴蝶，這是我能想到的最美麗的畫 面了。可我的畫最終沒有被選上。我清楚地記得老師拿著畫問了一句：“你畫的這是什么啊？你到底會不會畫畫？”然后把 畫展示給全班同學，我清楚地聽到同學的嘲笑。那次失敗像烏云一樣遮蓋在我心中，使我一度沒有勇氣再去追逐那一道 陽光。但我還是默默地積攢著一股勁。我心里明白，我一直在等待的是一次成熟的時機。

　　后來，我升人了初中，開始了我人生的新階段。新班級要選班委，班主任宣布采取“自薦”的形式，我第一個舉起了手。這一次我舉得是那么自信，那么輕松．因為我是有備而來的。經過長期的默默努力，我積蓄了力量。在這個新的環境里，再也沒有人了解我的過去。班主任不僅給了我這次機會——當了衛生委員，而且還表揚了我，讓我有了從未有過的快樂與自信。就這樣，我盡心盡力地配合老師，做好本職工作，既得到老師的稱贊，也受到同學們的信任。這一次的'夢想實現，讓我有了一次蛻變，也使我又有了新的夢想。我知遭，未來的路是一條更加漫長而艱辛的路，但是我不害怕，因為，我有夢想和信念——我心中的那道陽光，它會陪我走過面前充滿荊棘的道路。

　　你看見了嗎？有一只蝴蝶正在拂曉時咬破那只繭，然后張開了濕漉漉的翅膀。太陽出來了，它正飛向遠方，陽光照射在那翅膀美麗的圖案上。有誰還能認出，它就是從前丑陋的毛毛蟲呢？

　　夢想與信念是一道陽光，是它在我心中發出光與熱，驅散前行路上的一切恐懼，它們給予我力量、營養，然后我把它們化成一種自信，一種堅持與勤奮，最終夢圓。

　　我心中的陽光作文 篇12

　　前幾年得了肺炎，在醫院住了一個月。

　　正值深冬，吝嗇的太陽不肯給予大地一絲絲陽光，也只有中午那一會兒，蒼白、厚實的積雪上才會被鍍上一層不易察覺的金光。

　　不知從哪一天起，每天中午，窗外都有一個小女孩，她手里拿著一個透明的玻璃瓶子，明明臉和雙手已經凍得發紫，可是她的臉上總掛著安然的笑。

　　她把瓶子放在太陽下，然后坐在臺階上。那眼里，有不舍，有安寧，有絕望，有希望，那不是一個屬于孩子的眼神。

　　她往往一坐就是一小時。

　　我捏緊潔白的床單，望著窗外迷人的陽光。“好久都沒有出去了，都快忘了在陽光下是什么感覺了。”我自嘲。

　　有一天那個小女孩敲了我的門。她手里依然拿著那個空瓶子，邁著輕快的步子跑到我身邊。小女孩嬌弱得很，病號服套在她的身上，就像裹著一個床單。

　　“姐姐，我的瓶子里有好多陽光，全都送給你。”她把瓶子的瓶塞打開，小心翼翼地把瓶子里的“陽光”灑在我的床上。此時我心中又好笑又好氣，小孩子就是天真啊，陽光是觸碰不到的，更別想要捉住它了。

　　“暖和嗎？”

　　她靈動的眼睛在瘦削的臉上顯得格外大，我突然不忍心回絕她。“真暖和！”我強扯扯嘴角，裝作一副很舒服的'樣子。

　　“太好了。”她把瓶子放在一邊，“我每天都要給人送陽光，他們要么就是撇嘴，要么就說我是瘋子，只有你感受到陽光了！”

　　我這才明白為什么她總是站在雪地里了。其實，那只瓶子是裝不住陽光的，可我又該如何告訴她事實？“大冬天的，呆在床上多好啊，你這樣老出去受凍，病好得慢呀！”

　　她笑了笑，天真地說：“我一個人呆在醫院里無聊，不如把陽光捉住，送給別人，這樣我覺得還是有意義的。”

　　這是怎樣的一個女孩啊！

　　此后的幾天，她還是每天中午都坐在臺階上收集陽光，那個瓶子里的陽光是多么溫暖啊！直到有一天，那抹潔白的身影不見了——

　　我迅速跑到一個戴著金絲邊眼鏡的女護士那里詢問。

　　“你說那個整天跑外頭去的孩子啊。她今天早上病重了，給她父母打電話也不接，最后索性關機了，唉，還是她的姑媽親自跑過來給轉的院。這孩子挺可憐的，當初她父母給她交了半年的醫療費就跑了，沒有來看過這孩子。”護士長嘆了一口氣，便推著車子去了另一邊。

　　倒吸一口氣。

　　她還是像陽光一樣消失了。

　　我在初春的時候出院了。春天的陽光灑在身上很舒服，但遠比不上小女孩瓶子里的陽光。

　　那只是一道陽光，卻射進我的心臟。

　　我心中的陽光作文 篇13

　　有一種東西，它有千萬般的形容詞所形容不盡的，它有過詩歌的贊頌，它有過名曲的契合。與其比作它是心靈的避風港，我更希它是陰霾下的陽光，我心中的那一縷陽光的'名字就叫友情。

　　陽光讓我倍到溫暖，也許就只是那一瞬間，就足亦感受。

　　天空灰蒙蒙的，渾濁不堪，像一口倒扣的巨鍋。數學已經一單元上完，又要考試了。這次考試要用到圓規，我在書包中找來找去，可就是不見圓規的影兒，哎呀，我怎么忘記拿圓規了呀，怎么辦？我急得都快哭了。出校門去買吧，又沒有錢，并且時間也來不及了；找同學去借吧，可同學都沒有多余的圓規。當我心急如焚的時候，她走過來問我怎么了，我說：“都怪我，偏偏考試的時候忘記沒帶圓規。”她聽了，安慰我說：“別急，我那兒有支圓規，你拿去用吧！”

　　“可是，我有了圓規，你不就沒有了？”

　　她說：“沒關系，我還有一支。”聽了這句話，我便安心了。

　　待試卷發下來后，我考了一個不錯的分數，我走到她身邊看她的試卷，她卻捂著不讓我看，我頓時丈二摸不到頭腦了，問：“為什么不給我看呢？”她笑著說：“錯的太多，太難看了。”“哦，原來是這樣，我們出去玩吧！”說完拉著她往教室外跑。

　　剛出教室，她就被同學叫住了，說老師叫她去趟辦公室，她對我一笑說：“你先去玩吧，我馬上就來。”“不用了，我在教室等你。”“好！”

　　走進教室，穿過她的位置，忽然我看到她的試卷上，最重要的畫圖題沒做！我立刻怔住了，站在那兒呆呆地看著試卷。她回來后，看到我在看她的試卷，她立馬跑了過來，對我說：“對不起！”我看著她，說：“為什么要對我說對不起呢？我應該好好謝謝你才是。”說完，我緊緊抱住她，在她耳邊說了一句：“謝謝你！”

　　最后，她把那支圓規送我了，我也買了一支新的送給她。每當我看到這支圓規時，心中就會一暖。仔細欣賞那只筆，發現是朋友那關切的話語，噢，不，確切地說是友情。

　　原來世上可以給予我們溫暖的不僅只有陽光，還有友情。友情就像陽光般的一把利劍，劃破陰沉黑夜的長空。它射進了你心靈的那一扇天窗；它會伴你乘風破浪，它會無私地給予你力量。

　　我心中的陽光作文 篇14

　　師恩如甘露，滋潤了我的心田；師恩如燈塔，照亮了我的未來；師恩如清風，拂去了我的疲憊。師恩，是我心中的陽光，給我帶來了溫暖與希望。

　　傍晚的風卷過窗欞，裹挾著好些寒氣。紅磚道旁的樺樹繁茂不再，徒留一樹殘枝。陽光投在地面，冰冷的石磚無故添了幾分落寞。這是已經是地理考試前的最后一天了，我卻還有許多知識點不會，只好放學前再去找一次老師。

　　辦公室的門虛掩著，老師正趴在桌子上休息。我抱著練習冊，心里直打鼓，十分糾結。既無法割舍下對地理成績的追求，又不想打擾老師休息。正當我抬腳欲走之時，老師卻坐起來，揉了揉眼睛，招呼我過去。我走上前，將練習冊放在桌子上，偷偷瞄了老師兩眼。她披散著長長的頭發，俏皮的發絲不乖巧地翹著，那晶瑩的眸子里時不時地散發著柔和的光……在眉頭的一蹙一展之間，老師已經講完了一道題，問我有沒有聽懂，我搖搖頭。她看著我迷茫的眼神，笑了笑，又重新給我講了一遍。

　　已然深冬，風中已夾了些許刺骨。寒風從開著的窗子潛進屋內，激得我一抖。老師見我冷，便抬手將窗戶關嚴。練習冊上滿是老師寫的解題思路，題旁是密密的筆記。氣候示意圖，大陸分布，語言人種，七大洲四大洋……

　　天色開始暗沉，星如點漆，夜如潑墨。月光透過窗欞，在這靜謐的空氣里同皎潔的白燈光融為了一體。我幾次提出想離開，卻一直插不上話。老師的表情極為認真，手上攥著的筆不停地書寫著。

　　又過了近半個小時，練習冊上的題已經解決了大半。老師抬起頭，沖我笑了笑，讓我盡快回家。那扉頁上落下了一串字：“時光不負趕路人。努力一定會有收獲噠！期待你的`好消息！”

　　每個苦讀的深夜，我總會執起那一本練習冊，感受地理老師給予我的力量。臺燈亮著鵝黃色的光，玻璃上映著一個奮筆疾書的朦朧影子，一本練習冊現今只剩了薄薄幾頁。考試已然塵埃落地，可老師留給我心中的太陽卻仍帶給我光明。

　　月上枝頭，星光燦然。不曾留住月影的皎潔，但我心中珍藏下了一壇陳釀的日光。師恩，我心中的陽光，指引著我前行的方向。

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