學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言1
各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先，自我介紹一下——
對(duì)在座的各位家長(zhǎng)能抽空參加，對(duì)我校教學(xué)工作的支持，表示衷心的感謝。
經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，社會(huì)越進(jìn)步，人們對(duì)教學(xué)的需求也將越來越講究，大家對(duì)學(xué)校的要求和期望也將越來越高，作為初一八班的班主任，我深感自己的責(zé)任重大。當(dāng)然，教好我們班的每一位學(xué)生，不僅僅是我一個(gè)人的事，或者是我們學(xué)校老師的事，更是我們?cè)谧魑患议L(zhǎng)共同的愿望。畢竟學(xué)生相當(dāng)多的時(shí)間是在家里度過的，只有學(xué)校和家庭相互配合，我們的教育工作才會(huì)事半功倍。今天，我把大家召集在一起，就是要和大家一起共同探討有關(guān)如何把我們的孩子教好，使我們的孩子更好地學(xué)習(xí)，更好地進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。下面我想和大家講四個(gè)方面的事情。 一是簡(jiǎn)要介紹一下我們育英學(xué)校特別是初一（八）班的基本情況。
一，學(xué)校的基本情況。
二，我們班的基本情況。
大家都知道，我們初一（八）班，其實(shí)是我們育英學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班，招過來的孩子相對(duì)來說成績(jī)和其他班的學(xué)生相比具有一定的優(yōu)勢(shì)，從一段時(shí)間的教學(xué)成效來看，我們班的孩子無論是能力，還是學(xué)習(xí)的興趣都要比其他班的學(xué)生好，學(xué)習(xí)的自覺性和學(xué)習(xí)的習(xí)慣都還不錯(cuò)。學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也比較強(qiáng)，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍較濃，整體感覺都還不錯(cuò)。比如 但是我們班級(jí)并不是象我剛才講的多這么好，也有很多不足之處，比如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不是很好，有一些學(xué)生的自我約束能力相對(duì)較差，等等都還要在今后的學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)，在今后的時(shí)間里需要家長(zhǎng)的.配合，使我們的孩子盡快能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)氛圍，盡快適應(yīng)初中老師的教學(xué)方法和管理方法，畢竟小學(xué)和初中是不一樣的。
三，我們班的一些班規(guī)制度。
勞動(dòng)制度 學(xué)習(xí)制度 二是針對(duì)我們班學(xué)生的一些特點(diǎn)，應(yīng)采取的一些措施。
（1），針對(duì)我們班學(xué)生的特點(diǎn)，各任課教師在開學(xué)初就制訂出符合我們學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃，包括課外活動(dòng)等。每個(gè)任課教師經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生面對(duì)面交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常采用面批，對(duì)學(xué)生的作業(yè)訂正非常及時(shí)。
（2），加強(qiáng)對(duì)課后作業(yè)和考試的管理。我們各課教師多很認(rèn)真的收集本學(xué)科的資料。學(xué)生手頭只允許有一本練習(xí)冊(cè)，教師手頭可以有多本練習(xí)冊(cè)。所有要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師自己都先做一遍，不會(huì)隨便買來一套試卷就發(fā)給學(xué)生做的現(xiàn)象出現(xiàn)。另外，對(duì)作業(yè)的量也將進(jìn)行科學(xué)的控制。
（3），不管是以何種方式進(jìn)入一（八）只要進(jìn)了一（八）班的門就是一（八）班的人。我們的學(xué)生肯定存在著個(gè)體差異，而且這差異還不會(huì)太小。但是，我認(rèn)為一（八）的學(xué)生每個(gè)人都應(yīng)該有自己的個(gè)性特長(zhǎng)，每個(gè)人都具有別人所不具備的有價(jià)值的東西。因此，從本學(xué)期開始，我們充分挖掘每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。我們還將開展各項(xiàng)有意義的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生真正感到"在一（八）班，我能行"。
（4），在課程設(shè)置方面，我們首先將不折不扣地完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。我們將繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，向課堂45分鐘要效益，使學(xué)生真正形成扎實(shí)，合理的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外，為培養(yǎng)學(xué)生良好的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力，也就是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高以后的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，在校本課程方面，將開設(shè)安全教育課，在英語，藝術(shù)課程，電腦課等課程也將有我們的特別設(shè)置。
（5），在班級(jí)管理方面，本班提倡實(shí)行自我管理的方式，因?yàn)楸景鄬W(xué)生素質(zhì)較好，學(xué)生的能力較好。
四，希望家長(zhǎng)配合的幾件
前面已經(jīng)講過，只要進(jìn)入一（八）班的門，就是一（八）班的人。學(xué)校和我們家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的問題上，目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書起，我們就是合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和意見。最好是以書面的形式，把信交給我。我承諾，我將對(duì)每一封署名來信予以答復(fù)。
1，進(jìn)入我班的學(xué)生，不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。
我們將教育我們的學(xué)生，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的的。希望我們家長(zhǎng)同志不要給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。等以后有校服，進(jìn)校以后必須統(tǒng)一穿校服。
2，不管工作多忙多累，每個(gè)星期，最多兩個(gè)星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。
交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。初中三年，正是一個(gè)人世界觀漸步形成的三年，高中是鞏固階段。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。 4，不能再以小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和要求來看待你的孩子。要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。
如果只是以學(xué)習(xí)成績(jī)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU(xiǎn)的。 家長(zhǎng)們：我們學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。讓我們攜起手來，為了孩子們的明天，也為了我們溫州育英學(xué)校的明天，我們一起努力吧！
謝謝大家！
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言2
各位家長(zhǎng)：
下午好。很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。
首先我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因?yàn)槟銈兊暮⒆佣挤浅Ｂ斆鳎彩殖錾Ｎ覀兌记宄鲱惏屋偷暮⒆赢吘故巧贁?shù)，其實(shí)，我們很多孩子在這近兩年的語文學(xué)習(xí)中都有了明顯進(jìn)步。比如，我們班有的同學(xué)，我剛教他的時(shí)候，他每篇作文幾乎都寫不滿100個(gè)字，后來我每天放學(xué)后家長(zhǎng)之前和他一起練習(xí)“5分鐘”作文，本人比較努力，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，現(xiàn)在他的作文進(jìn)步非常大。這次期中考試，他的作文也得到了優(yōu)秀的等第。現(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進(jìn)步。可能你們也聽到過你們的孩子朗讀課文，我們班級(jí)的很多孩子朗讀水平都比較好，這也是一個(gè)重要的語文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流，你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當(dāng)會(huì)說話了，有時(shí)我們都說不過他們了，這也是你們的孩子學(xué)好語文的一個(gè)重要體現(xiàn)。看著你們的孩子語文學(xué)習(xí)能力和水平在提高，我和你們一樣感到開心。
有些家長(zhǎng)會(huì)說，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語文與小學(xué)語文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識(shí)。這就需要孩子們從：語言表達(dá)能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕，需要堅(jiān)持不懈的努力。 請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。
作為家長(zhǎng)，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下三點(diǎn)建議供大家參考：
第一，讓孩子從寫好每個(gè)字開始學(xué)好語文。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，我們班級(jí)中語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長(zhǎng)可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。
第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。語文要學(xué)好，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩(shī)、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩妫豢匣üΨ蛉フ莆者@些基礎(chǔ)知識(shí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長(zhǎng)在你們孩子的'語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。因此，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí)。隨著夏季的到來，天亮得比較早，我們可以督促孩子利用早上的時(shí)間認(rèn)真掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)。
第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平。關(guān)于閱讀水平的提高，我想問各位家長(zhǎng)一個(gè)問題，你的孩子是否重視預(yù)習(xí)新課這項(xiàng)練習(xí)。預(yù)習(xí)課文是把以前學(xué)到的閱讀方法綜合運(yùn)用的一個(gè)好機(jī)會(huì)，因此每次教新課之前，我都會(huì)布置你們的孩子預(yù)習(xí)課文。現(xiàn)在我們的語文書上還有好幾課新課，在今后的日子里，你可以關(guān)
心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況，看他是不是自己想辦法解釋詞語，概括主要內(nèi)容，提出問題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導(dǎo)書上的內(nèi)容，這樣的預(yù)習(xí)是沒有什么大的效果的。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會(huì)布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。但我們只要抓住時(shí)間，還是能使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長(zhǎng)可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對(duì)于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會(huì)更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。我經(jīng)常看到有的孩子在周記中反映，雙休日在家中實(shí)在無聊，除了電視就沒有別的內(nèi)容了，我們做家長(zhǎng)的要多陪陪孩子。三是要督促引導(dǎo)孩子寫好每周一次的周記。現(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫周記，每次周記都很認(rèn)真，他們追求著被老師讀出來，因?yàn)槲颐恐芏家o孩子們?cè)u(píng)講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜砣ネ陡濉５灿胁糠趾⒆又苡洃?yīng)付了事，作文水平提高就不快了。
總之，我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生。
謝謝大家!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言3
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是二(X)班XX的家長(zhǎng)，很高興來到咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參加二(X)班召開的家長(zhǎng)座談會(huì)，更榮幸的是能代表學(xué)生家長(zhǎng)和大家一起學(xué)習(xí)一起交流。首先允許我代表各位家長(zhǎng)向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤的老師們表示衷心的感謝！謝謝各位老師，你們辛苦了！
要讓我談家教的一些經(jīng)驗(yàn)，我問心有愧，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)我付出的實(shí)在太少。我只知道應(yīng)盡一點(diǎn)家長(zhǎng)的責(zé)任督促孩子學(xué)習(xí)，使她進(jìn)一步成為一個(gè)能遵守課堂紀(jì)律，自覺完成課堂和家庭作業(yè)，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)都得到了較快的進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性特別高的學(xué)生，當(dāng)然，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，離不開老師的教育和指導(dǎo)。因此今天我要說的就是：家庭教育必須跟得上學(xué)校教育。
一個(gè)孩子的良好發(fā)展，家庭是第一任的，為什么這么說呢？舉個(gè)例子吧，老師好比醫(yī)生，家長(zhǎng)好比護(hù)士，孩子就是住院的病人。醫(yī)生下了藥病人要想好好康復(fù)，離不開護(hù)士的精心護(hù)理，也就是說我們對(duì)孩子起著關(guān)鍵的作用。孩子學(xué)習(xí)生涯才剛剛開始，我們必須盡責(zé)任給他一個(gè)好的`開頭。我們改變了晚上放任自流的錯(cuò)誤做法，督促孩子學(xué)習(xí)，除了把老師布置的家庭作業(yè)保證質(zhì)量完成外，他媽媽定時(shí)定量地給他布置一些其他的作業(yè)，比如做一些相關(guān)的卷子，讀讀童話小故事，跳200個(gè)繩、上網(wǎng)畫畫、看動(dòng)畫片等。俗話說習(xí)慣決定命運(yùn)，老師注重了孩子多方面的習(xí)慣，我們就得通過努力使孩子的習(xí)慣得到鞏固，當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)方面的，好習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益，因此還要注重其他的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人。因此我們?cè)诩乙才ψ龅浇逃裏o小事。不論是孩子方面的還是大人方面的，時(shí)刻教育孩子學(xué)會(huì)寬宏大量、樂于助人、以集體利益為重、對(duì)人誠(chéng)實(shí)、有禮貌、講究衛(wèi)生等，為了能給孩子一個(gè)好的影響，我和他媽媽也特別注意一言一行，孩子也算是聽話、也很聰明，好象長(zhǎng)大了許多，不再像以前那樣任性了，能做一些力所能及的事情，如：整理書包，收拾床鋪等，而且還主動(dòng)幫著媽媽做家務(wù)，自立能力得到有效的鍛煉。在這里我想說的是：如果你還沒有重視孩子在家的教育，請(qǐng)你為了孩子趕快行動(dòng)！望子成龍、望女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心聲，可以說孩子比什么都重要。象剛才說的經(jīng)驗(yàn)談不上，但我要說的是家庭教育勢(shì)在必行。為了孩子，我們什么都得克服，什么都可付出！另一方面，學(xué)生多，家長(zhǎng)不能完全依賴學(xué)校，晚上必須督促和檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)。
最后我要再一次感謝老師：
謝謝老師對(duì)孩子的耐心教育與辛勤培育！
謝謝老師給我指出了教育孩子的最正確的方法！
謝謝老師給我們提供了這一次交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
我會(huì)在老師與大家的指引下不斷學(xué)習(xí)家教方法，對(duì)自己的孩子因材施教，使她的到更快更好的發(fā)展！
為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，希望各位家長(zhǎng)能積極配合老師的工作，使自己的孩子更聰明！更懂事！讓我們攜起手來，共同為這一目標(biāo)而努力！
謝謝大家！
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言4
親愛的爸爸媽媽們，謝謝你們?cè)诎倜χ袘?yīng)邀如期到來，給我們一份無聲的支持與溫暖，這樣的午后，您帶給孩子的，是一份被在乎被重視的鼓勵(lì)與自信。期中考試過后，不論孩子的成績(jī)?nèi)绾危H戚的爸爸媽媽，不要抱怨，不要失望，也不要生氣，告訴他，孩子，無論怎樣，你永遠(yuǎn)最棒！
結(jié)束小高考，我想我們真的長(zhǎng)大了許多，不再任性至斯，不再渾渾噩噩，不再像渡橋一樣混日子，唱響高三主題曲的前奏，趕在高三發(fā)令槍向前奔赴賽場(chǎng)，我們有了高三學(xué)子的緊迫感，有了那份肩扛責(zé)任與夢(mèng)想的主動(dòng)性，有了理智，接受了成長(zhǎng)，如果說，小高考前的我們還是個(gè)孩子，那么小高考后的我們著實(shí)成長(zhǎng)為一個(gè)大孩子。因?yàn)榻?jīng)歷了，挫敗了，懂得了，所以我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了為自己創(chuàng)造生命的奇跡。
其實(shí)說實(shí)話，我不是一個(gè)安分的孩子。了，卻總也長(zhǎng)不大。大大咧咧的性格，讓我闖下了不少的禍，每一次，爸爸總想生了一場(chǎng)重病后的憔悴，可無論怎么樣，他都沒有打罵我，只是自己黯然地吞下所有的怒火與失望，用它堅(jiān)實(shí)的臂膀替我擋住別人給的嘲笑與委屈，只告訴我一句話“每個(gè)人都想看你的笑話，你要為自己爭(zhēng)氣”，爸，我不懂如何有效的和你們溝通，盡管每次你們說我時(shí)我都選擇逃離或大吵，可爸，其實(shí)我真的什么都懂，我懂你的心酸，懂你們不想再失望下去的心，我不會(huì)說太多，只想你依舊信我，套用別人的一句話，爸媽，我會(huì)讓你們驕傲的說：“咱家的女兒不別家的男孩差！”，我會(huì)讓你們相信，鹿家的女兒只能做鳳凰！
了，對(duì)于每一人來說，都是玫瑰的季節(jié)，都是彩虹的時(shí)段。在我們看來，歲，是成長(zhǎng)的開始，歲里，我們希望父母做的是，允許我們小小的叛逆，允許我們的失敗，允許我們?cè)谝淮未巫材蠅筮x擇重新開始，或許開始不再是曾經(jīng)的.開始，但開始也將繼續(xù)曾經(jīng)開始的夢(mèng)，開始也將繼續(xù)曾經(jīng)開始的支持與祝福，也許，生活總會(huì)讓我們遍體磷傷，但到后來，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。只是成長(zhǎng)留給我們的，于是這條過程中我們必須經(jīng)歷的，因?yàn)槲覀冇H自走過，所以我們無悔。
也許，現(xiàn)在我們做的不是最好；也許，沒有人會(huì)相信我們會(huì)創(chuàng)造再次的輝煌，但你信，我信，就足夠了，因?yàn)楹⒆幼钣H的永遠(yuǎn)是爸爸和媽媽，你們的支持是我們最大的動(dòng)力。
今天是母親節(jié)，我謹(jǐn)代表位同學(xué)向在座的媽媽們說聲節(jié)日快樂，道聲平安祝福。您也許不一定博學(xué)，也許沒有什么文化，不懂知識(shí)，可您懂得支持孩子，相信孩子，做孩子歇腳時(shí)一份溫暖的依靠；孩子失意時(shí)，您也許說不出什么大道理，說不出什么精美的話，可您會(huì)用溫暖的愛告訴我們，孩子，爸爸媽媽相信你......還剩一，我們想說，一，足夠了，褪去昔日的嬉戲玩鬧，昔日的少不更事，投入到緊張的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)一百倍的自信去努力，去拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)叩響大學(xué)的門府。我們信。
我相信，最好的禮物不是說出的，而是做出的。只等下一個(gè)母親節(jié)，您見證我們用資本拉攏夢(mèng)想，愿每一個(gè)媽媽都擁有健康，愿每個(gè)家長(zhǎng)身體健康，萬事如意。最后以我們班葉聰同學(xué)的一句話結(jié)束我的發(fā)言：我的媽媽，或許不是最好的媽媽，可在我心里，她永遠(yuǎn)是最好的媽媽！
謝謝大家！
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言5
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、以及同學(xué)們：
大家好！
我叫張x。首先代表全體老師和同學(xué)們感謝各位家長(zhǎng)的到來，其次，感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)！讓我今天和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。
今年，我校搭建了一個(gè)新型的學(xué)習(xí)平臺(tái)，那就是由任老師開設(shè)的現(xiàn)代學(xué)徒式教育方式，【也就是把工作流程搬進(jìn)教室，工作中怎么做，課堂上就怎么講】,任老師是媒體公認(rèn)的國(guó)內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒式創(chuàng)始人，他培養(yǎng)出的`電腦設(shè)計(jì)師遍布全國(guó)各地，大都是各大公司創(chuàng)造效益的能手；學(xué)校搭建這樣的平臺(tái)，不僅恰是時(shí)候，而且也是用心良苦，其目的只有一個(gè)，那就是一切為了我們。
通過近一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我親身感受到了我們現(xiàn)在需要什么，缺乏什么；特別是對(duì)自己有了一個(gè)新的定位，學(xué)習(xí)電腦設(shè)計(jì)不僅是專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，而且對(duì)自身反應(yīng)能力、思考方式以及個(gè)人素質(zhì)的全面提高是一個(gè)最佳的訓(xùn)練，我現(xiàn)在很相信一句話，那就是：成功一定有方法。
家是孩子永遠(yuǎn)的教室，父母是孩子的第一任教師，親愛的同學(xué)們，今天我想告訴你們有以下四點(diǎn)：
一：樹立明確的目標(biāo) 二：樹立自信心，永不放棄，永不言敗
三：父母、老師、師傅是我們將來成才與成功的基石 四：努力拼搏
我還想說，作為家長(zhǎng)，從現(xiàn)在開始千萬不要再以忙為借口，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn)，和各位家長(zhǎng)作為交流的主要話題:
一：對(duì)您的孩子要有信心
二：家長(zhǎng)要多花一些時(shí)間和耐心去和孩子交流
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多的關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才。
最后，我代表全體同學(xué)們以及各位家長(zhǎng)對(duì)我們的任老師以及各位任課老師致以真摯的感謝，您們對(duì)孩子們付出了心血，流下了汗水，播下了希望！雖然，簡(jiǎn)單的謝謝二字不足以表達(dá)我心中的謝意，我還是心懷十二分的虔誠(chéng)和感恩之心對(duì)你們說一句“謝謝，你們辛苦了！”
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言6
歡迎家長(zhǎng)朋友能抽出時(shí)間參這次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的目的是架起老師和家長(zhǎng)間溝通的橋梁。大家的到來，也說明了“只有形成教育合力，才能更好的幫助學(xué)生進(jìn)步”。一點(diǎn)我們是能夠達(dá)成共識(shí)的。
通過這三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們和孩子們都建立了親密的感情和各位家長(zhǎng)也建立了深厚的友誼。老師、孩子、家長(zhǎng)，三股力量匯合在一起，就像一家人，幸福快樂，其樂融融。
一、家長(zhǎng)代表發(fā)言
在家長(zhǎng)朋友當(dāng)中，有許多高人，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真；在教育孩子方面也有獨(dú)特的見解。下面有請(qǐng)王煜童、謝雨析的媽媽向我們傳經(jīng)送寶。
感謝兩位家長(zhǎng)朋友的交流。她們毫無保留地把教育孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)與我們分享。每個(gè)人都有一種教育思想，如果把這些教育思想整理出來交流分享，就會(huì)獲得更多的思想。
二、胡老師講話
感謝胡老師！胡老師的業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)，教績(jī)顯著，對(duì)孩子慈愛有加，對(duì)工作傾心傾力。
下面我就從各個(gè)方面老和大家交流。
一、假期作業(yè)
其實(shí)老師布置假期作業(yè)也不是非得和孩子們過不去，不是得讓孩子們多學(xué)多少知識(shí)，而是為了讓孩子們養(yǎng)成每天都學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思考的習(xí)慣。有句話說的好：琴不離手，曲不離口。就是說要想彈得一手好琴，唱得一首好歌，必須要不斷地練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。大部分孩子的假期作業(yè)寫的都不錯(cuò)，部分家長(zhǎng)還進(jìn)行了批改。但是有一部分孩子的作業(yè)寫的慘不忍睹，敷衍了事。最應(yīng)該提出批評(píng)的是龐彤彤、龐世斗，大部分作業(yè)都沒做，白白的玩了一個(gè)假期。最后的結(jié)果怎么樣呢，開學(xué)后，這兩個(gè)孩子上課總是打瞌睡，心不在焉，提不起勁，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。假期作業(yè)要盡早完成，要制定一個(gè)計(jì)劃，騰出時(shí)間預(yù)習(xí)，閱讀。進(jìn)步最大的孩子有：謝雨析、王灝宣、卓振東、馬柯林。
二、堅(jiān)持簽讀書條
好多家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子不愛看書，家里的書一摞一摞的擱在那里，就是不讀。而孩子們又只聽老師的話，所以這個(gè)學(xué)期我就把讀書當(dāng)做一項(xiàng)作業(yè)來布置。
讓孩子每天都讀一會(huì)書，家長(zhǎng)把孩子讀書的情況寫在紙上，簽上字，交到班里。這樣做的目的是促進(jìn)更多的孩子讀書。關(guān)于閱讀的重要性，以前家長(zhǎng)會(huì)上強(qiáng)調(diào)過多次，這里不再贅述。但是經(jīng)過一周的`觀察，我發(fā)現(xiàn)每天只有一小部分孩子帶讀書條。這就是家長(zhǎng)的重視不夠了。一方面想讓孩子多讀書，另一方面還不想費(fèi)事，懶得操心，監(jiān)督不力，孩子又怎能愛上閱讀呢？萬事開頭難，等孩子們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣了，我們就不用再簽讀書條了。我們的*說過：“人要交兩個(gè)朋友——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和圖書館。就是說，人要鍛煉好身體，要多讀書。生命在于運(yùn)動(dòng)，閱讀則可以讓人勤于思考，沉淀智慧。愛讀書的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，不愛讀書的孩子理解能力差，學(xué)習(xí)能力差。現(xiàn)在班里每天都堅(jiān)持讀書的孩子有劉一諾、邵欣宇、梁路語、金笑萱、劉鑫、王煜童、劉碩、劉一卓。這些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣了，所以讀書條可以免簽。
再者，馬上就要進(jìn)入三年級(jí)了，三年級(jí)就要寫300字左右的作文了。好的書籍中有好詞佳句，有規(guī)范的書面語言，有思考有智慧，讀的書多了，時(shí)間久了孩子們的腦子里有東西了，才能口若懸河，才會(huì)下筆如有神。書中自有真善美。剛剛看了一篇文章，說，人一生的前14年讀的書，影響人的真善美品德。
三、重視學(xué)習(xí)
不管孩子的學(xué)習(xí)能力多高、多低，不管家長(zhǎng)有多忙，都要重視孩子的成績(jī)。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不重視，表現(xiàn)在以下方面：孩子那么小，不用管他的學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了，自然就知道學(xué)了；考上大學(xué)又會(huì)怎樣？畢了業(yè)不照樣找不到工作嗎；認(rèn)個(gè)字，會(huì)寫名字就行，長(zhǎng)大了打工照樣能養(yǎng)家糊口、我認(rèn)為，這種種想法大錯(cuò)特錯(cuò)，目光短淺。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展這么快，我們現(xiàn)在打個(gè)工就能養(yǎng)家糊口，等孩子長(zhǎng)大了社會(huì)又會(huì)發(fā)展到什么程度呢？誰也無法預(yù)料。就比如前些年人人羨慕的鐵飯碗，現(xiàn)在也不靠譜了。哪有什么鐵飯碗，能力和才華才是鐵飯碗！無論什么年代，知識(shí)不能貶值，只會(huì)升值。()愛孩子。就引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)，讓他長(zhǎng)大后有在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，獨(dú)當(dāng)一面的能力。要沉下心來，輔導(dǎo)孩子，教育孩子。
四、重視語文
隨著高考制度的調(diào)整變化，削減了英語分?jǐn)?shù)，提高了語文分?jǐn)?shù)。漢語作為母語，是應(yīng)該引起重視了。要重視傳統(tǒng)文化，重視國(guó)學(xué)。前段時(shí)間*到山東曲阜孔府考察，這也是全國(guó)提倡大力發(fā)展傳統(tǒng)文化的好苗頭。傳統(tǒng)文化流傳時(shí)間久遠(yuǎn)，博大精深，善、孝、真、美處處是精髓，處處是標(biāo)桿。學(xué)校發(fā)了國(guó)學(xué)書，早讀時(shí)間，師生共讀國(guó)學(xué)，天長(zhǎng)日久，日積月累，國(guó)學(xué)的語言和精髓就留在了記憶庫(kù)里。
語文數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)不同，數(shù)學(xué)功夫在課堂，語文功夫在課外，要大量的讀、背、寫。
五、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、培養(yǎng)孩子的情商。
七、調(diào)座位問題，個(gè)人衛(wèi)生，紀(jì)律，重視作業(yè)，限制孩子看電視、電腦。家長(zhǎng)開車送孩子到如意城市花園調(diào)頭。
結(jié)束語：如果說孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)漿。雙槳一起用力，小船方可向前！
謝謝大家！
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好。
首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實(shí)在對(duì)不起，因?yàn)閷W(xué)校條件有限，沒有大廳，數(shù)九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。本來我們安排期中考試后召開全校家長(zhǎng)會(huì),因甲型H1N1預(yù)防形勢(shì)嚴(yán)峻，直至今日才召開。各位冒著嚴(yán)寒在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
一、 學(xué)校的基本情況
我們韋莊中心學(xué)校占地面積8400平方米，建筑面積2900平方米，綠化面積800平方米。轄韋二，南白兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)設(shè)25個(gè)教學(xué)班(心中校11個(gè))。在校學(xué)生947(中心校556名，韋二點(diǎn)367名，南白點(diǎn)32名)。適齡兒童入學(xué)率100%。共有教師82名，專任教師72名(中心46人)，其中大專以上學(xué)歷57人(中心33人)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)、崗位合格率100%。中級(jí)以上職稱25(中心16)人，市縣級(jí)教學(xué)能手3人，縣骨干教師4人。教師群體團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，有干事的激情，有成功的渴望。
學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅。通過“兩基”、“雙高普九”，我校辦學(xué)條件明顯改善。兩年多來，先后投資近40萬元，建部室、添設(shè)施、變環(huán)境，從而使教學(xué)設(shè)施完備，部室功能齊全，內(nèi)部裝備達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)有圖書17685冊(cè)，生均35冊(cè)。教學(xué)儀器按Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)且達(dá)標(biāo)，體音美衛(wèi)等設(shè)施達(dá)到現(xiàn)定標(biāo)準(zhǔn)。
近年來，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，始終堅(jiān)持科學(xué)管理，抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。學(xué)校先后被市政府命名為“示范小學(xué)”，被市教育局命名為“文明校園”，被教育局評(píng)為“雙高普九”工作先進(jìn)單位，學(xué)生參加全縣文藝、體育比賽均獲得好成績(jī)。上周縣政府教育督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校的發(fā)展水平進(jìn)行全面的督查評(píng)估，充分肯定學(xué)校的工作與成績(jī)。近年來，先后有36篇教師論文獲國(guó)、省、市、縣論文獎(jiǎng)，25篇學(xué)生習(xí)作在各類刊物發(fā)表。
從上學(xué)期開始，我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：追求卓越，特色育人，讓學(xué)校成為溫馨的家園、美麗的花園、成長(zhǎng)的樂園、求知的學(xué)園，創(chuàng)全市名校。
開學(xué)以來，學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展，建設(shè)美麗校園;強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量;夯實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)生安全;狠抓學(xué)生德育，培育良好校風(fēng);抓好校本培訓(xùn)和教研，提升教師專業(yè)水平;重視學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì);加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標(biāo)，全校教職工克難攻堅(jiān)，同心同德，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標(biāo)奮進(jìn)，確保了各項(xiàng)工作正常開展。
二、學(xué)校工作介紹
1、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。
我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育，教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
2、以教育科研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量
一在教研教改方面，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過程。二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，直面教學(xué)中的問題，研究教材和教法，提高課堂效率。四是開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關(guān)課，舉行教學(xué)大賽等。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來了，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。
每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃，有針對(duì)性的開展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。從安全到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級(jí)管理，我們所開展的常規(guī)管理，重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校校風(fēng)大正，學(xué)風(fēng)濃厚。4、實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)校跨越發(fā)展。
在學(xué)校管理中，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，提升人的價(jià)值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念，并努力付諸于實(shí)踐。
在工作中相信學(xué)校教職工，依靠教職工，實(shí)行民主管理，凝聚群眾智慧和力量，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。
5、強(qiáng)化學(xué)校管理實(shí)施素質(zhì)教育
我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。
(一)堅(jiān)持常規(guī)管理不放松。堅(jiān)持做到“三抓”：即“抓重點(diǎn)(常規(guī)、課堂、教研)”、“抓落實(shí)(各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報(bào))”、“抓質(zhì)量(做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清)”、平時(shí)檢測(cè)、期中考試實(shí)施精細(xì)化管理做到每個(gè)步驟精心，每個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì)，每項(xiàng)工作都是精品。
(二)堅(jiān)持特色創(chuàng)新不動(dòng)搖。成立教科研室，打造特色備課組，構(gòu)建魅力課堂，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀，開展寫漂亮字活動(dòng)。
(三)成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂、書法、體育興趣小組，專人負(fù)責(zé)堅(jiān)持活動(dòng)初見成效。
(四)學(xué)校堅(jiān)持開展文藝、體育活動(dòng)。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。堅(jiān)持開展陽光體育活動(dòng)，規(guī)范兩課兩操活動(dòng)。
6、采取有效措施，確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位，通過安全教育，讓學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí)，培養(yǎng)安全應(yīng)急能力;完善安全管理制度，明確崗位和責(zé)任;不斷強(qiáng)化措施，加強(qiáng)值班和巡查。
三、永威學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)與我們的設(shè)想
當(dāng)前，我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;二是學(xué)生的課外作業(yè)太多，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān);三是每個(gè)學(xué)校都有不少學(xué)困生(后進(jìn)生)，許多任課教師和班主任都束手無策。而河南沁陽永威學(xué)校卻較好地解決了這些問題：每堂課教師講授不超過二十分鐘，其余的時(shí)間全部讓學(xué)生自學(xué);每堂課的作業(yè)當(dāng)堂布置當(dāng)堂完成，沒有課外作業(yè);學(xué)校基本不存在后進(jìn)生問題，全校學(xué)生的每一門課考試成績(jī)都在90分以上，好多外地外校教不好的“差生”送到這里來都變好了。永威學(xué)校，是一所民辦，在短短幾年內(nèi)，發(fā)展成為河南乃至全國(guó)的名校，吸引了很多學(xué)校的老師前去參觀學(xué)習(xí)。到永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)之后，我深刻地感到，這個(gè)學(xué)校確實(shí)有著很多難能可貴，值得借鑒的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。
(一)、 有一個(gè)全新的教育理念—沒有教不好的學(xué)生。
永威學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了教育公平，他們杜絕差生，而且積極轉(zhuǎn)化差生。他們堅(jiān)信：沒有教不好的學(xué)生。本著這樣的教育理想和信念，他們努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，他們承認(rèn)學(xué)生之間的差異，盡力把差異降到最低。
(二)、有一個(gè)身體力行的好校長(zhǎng)—蔡林森。
永威之所以成名，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是他們有全國(guó)著名教育家，原洋思中學(xué)校長(zhǎng)—蔡林森。正如天津教科院的王勤教授說的一樣：“永威是引進(jìn)一個(gè)人才，繁榮一方教育。”蔡林森校長(zhǎng)不僅把洋思中學(xué)的一些先進(jìn)的教育理念和一些好的做法帶到了永威，更重要的一點(diǎn)是他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，感染著永威的每一位老師。他能深入教學(xué)第一線，親自參加聽評(píng)課，指導(dǎo)老師們逐步改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率。
(三)、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制—精細(xì)化管理模式。
學(xué)習(xí)永威，首先學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。每一個(gè)看到永威的各項(xiàng)制度的人，沒有人不驚訝和感嘆于它的全面和細(xì)致!
永威學(xué)校精細(xì)立法，事事有章可循，精細(xì)執(zhí)法，人人照章辦事，他們精細(xì)督法，逐級(jí)檢查考核。在這樣一個(gè)制度健全又嚴(yán)格實(shí)施的學(xué)校里，你可想而知他們的校風(fēng)會(huì)怎樣。
(四)、建立了一個(gè)使每一位學(xué)生都能會(huì)學(xué)、都能學(xué)好的教學(xué)模式：先學(xué)后教、“當(dāng)堂訓(xùn)練”。
我們可以把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”擴(kuò)展為：提出目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué)，互學(xué)互教，當(dāng)堂反饋。
這個(gè)教學(xué)模式的程序是：出示這堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)——出示這堂課的自學(xué)要求——學(xué)生根據(jù)自學(xué)要求自學(xué)、教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)中的問題——學(xué)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果(優(yōu)先差生)——糾正、討論、指導(dǎo)自學(xué)結(jié)果——學(xué)生完成當(dāng)堂作業(yè)、教師當(dāng)堂批改作業(yè)。
“先學(xué)”，不是讓學(xué)生泛泛地、單純地看書，而是在教師指導(dǎo)下自學(xué)，首先是提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出自學(xué)要求，進(jìn)行學(xué)前指導(dǎo)后，學(xué)生帶著思考題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，完成檢測(cè)性的練習(xí)。自學(xué)的形式多種多樣、靈活多變，可以是看例題、讀課文、看注釋、做實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)疑難做記號(hào)、做與例題類似的習(xí)題等等。在學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題記下來，但不講話，不干擾學(xué)生自學(xué)。
“后教”，不是教師漫天目的地教，而是在學(xué)生充分自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)式的學(xué)習(xí)、洋思現(xiàn)在的“后教”環(huán)節(jié)是：學(xué)生在自學(xué)過程中，教師通過巡視，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的自學(xué)情況，在學(xué)生自學(xué)結(jié)束之后，發(fā)動(dòng)學(xué)生通過討論、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學(xué)過程中暴露出的問題。讓已會(huì)的學(xué)生來教不會(huì)的學(xué)生，促使學(xué)生相互合作、互相幫助，達(dá)到“兵”教“兵”的目的。
“當(dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進(jìn)行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思考題，著重讓學(xué)生通過一定量的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決問題，從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點(diǎn)。
“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，其中蘊(yùn)含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念：“教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)”;“先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教”，才能取得最佳的教學(xué)效果。
有人認(rèn)為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠學(xué)生自學(xué)，課堂效率能高嗎?教師的作用是啥?
①教師以學(xué)定教，教師的教學(xué)以研究學(xué)生怎么學(xué)、學(xué)什么，集中解決為什么學(xué)，學(xué)的效果等問題。 ②教師語言準(zhǔn)確，三言兩語，準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo)，盡快地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);教師提出自學(xué)要求，自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)方法。 ③教師行間巡視，個(gè)別答疑與個(gè)別詢問，必要的板演與練習(xí)進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)情，最大限度地暴露學(xué)生在自學(xué)中疑難問題、帶有傾向性的問題，為“后教”作好準(zhǔn)備。 ④教的原則是：學(xué)生會(huì)的不教;學(xué)生說明白的不重復(fù);學(xué)生不會(huì)的盡量讓學(xué)生自己解決問題。教師少講、精講，只做點(diǎn)撥性的引導(dǎo)。 ⑤對(duì)課堂檢測(cè)題，教師是給答案與結(jié)果，讓學(xué)生自己探索規(guī)律。這樣，教師真正從一線退到二線，為學(xué)生自學(xué)、思考、答疑當(dāng)好參謀。
所有到過永威聽課的人都會(huì)看到課堂上學(xué)生不閑著，特別緊張。課堂效益很高，學(xué)生不停地思考、閱讀、提問、解答練習(xí)、操作等。學(xué)生自主學(xué)習(xí)從上課到下課，從課內(nèi)到課外。學(xué)生每一節(jié)課都象參加考試一樣答每一道訓(xùn)練題。課堂上注意力高度集中，一點(diǎn)都不能松懈，每堂課下來，學(xué)生說：真累!然而，課外無作業(yè)，無壓力，學(xué)生都特別輕松。課堂效率很高。(五)、有一個(gè)高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清，日日清，周周清，月月清。
永威學(xué)校特別注重課堂教學(xué)，不講花架子，教學(xué)回歸課本，注重對(duì)課標(biāo)和教材的把握，緊扣教材，讓學(xué)生先把課本學(xué)好，然后再深度挖掘教材，靈活運(yùn)用教材。
永威的老師講課，每一節(jié)都有明確的目標(biāo)，每一堂課都是小考試，讓學(xué)生上課像考試一樣高效，堅(jiān)持做到讓每一個(gè)學(xué)生堂堂清，日日清，周周清，月月清。這四清，我認(rèn)為說白了就是我們經(jīng)常說的過關(guān)教學(xué)。要想提高教學(xué)質(zhì)量，過關(guān)教學(xué)真的`是一個(gè)有效的方法。如果我們每一位老師都能認(rèn)真搞好過關(guān)教學(xué)，教學(xué)效果也一定會(huì)越來越好。
總之,永威之行,收獲良多。我們需要的是解放思想,轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)精髓，立即行動(dòng),將永威經(jīng)驗(yàn)、做法結(jié)合學(xué)校、班級(jí),教師、學(xué)生的實(shí)際來付諸行動(dòng)。
四、對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求
回眸走過的路，回味特殊時(shí)刻的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長(zhǎng)。
所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。
第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。
我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言8
尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件，但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法，正好彌補(bǔ)了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，更堅(jiān)守“不讓一個(gè)學(xué)生在建校掉隊(duì)”的承諾。在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把我們放在心上、放在第一位。
今日在此，我望著父親早已微微花白的雙鬢，看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無為的人生，不由涌起陣陣心痛。
其實(shí)和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動(dòng)的心情來到了這所學(xué)校,對(duì)這門專業(yè)充滿了無限的想象和好奇,回頭想想時(shí)間過的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學(xué)到了很多,很合理的補(bǔ)充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開學(xué)校直接踏入社會(huì)的那段時(shí)間里,我真的認(rèn)識(shí)到了好多、好多。原來所謂的'“人”是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，我曾經(jīng)被家人放棄過，在學(xué)校被永遠(yuǎn)的拋在后面，這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了，那時(shí)才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會(huì)的旅途，從此就過著自己本不該過的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過去了，在這個(gè)不屬于自己的舞臺(tái)里帶給自己的挫折卻是說不盡的，久而久之，自己也慢慢的了解了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于自身也有了一定的了解，所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這里，來到了長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校，希望能在這里找到一個(gè)屬于自己的環(huán)境，到這里之后，我真好沖動(dòng)，對(duì)自己有了一大堆的計(jì)劃，關(guān)于每一天、每一個(gè)星期的，反正好多、好多。現(xiàn)在！我終于開始適應(yīng)了這里，同學(xué)們！在這里的一個(gè)多學(xué)期，我真的目睹了好多，從一起到這里來的整個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的開始離去，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學(xué)們！我真的好想告訴你們，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經(jīng)開始了，不管以前的路我們是怎么走過來的，就讓我們從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在開始踏出一條直路來，踏出一條美好人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿了省號(hào)，就讓我們從這里開始一起奮斗吧！
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的中考，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言9
各位尊敬的家長(zhǎng)：
大家上午好！
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。自我接這個(gè)班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
一、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
第一，教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由；家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。
第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。
就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì)，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
“無以規(guī)矩，不成方圓。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
從小樹立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請(qǐng)假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長(zhǎng)最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書包，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了。
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù)，樹立勞動(dòng)觀念。現(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí)。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次，教會(huì)孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢(shì)必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會(huì)分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長(zhǎng)最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。
1、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。
現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，因?yàn)橐荒昙?jí)識(shí)字量大，課程緊，完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行了。在這里我感謝家長(zhǎng)能及時(shí)的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長(zhǎng)每次都能作到簽字，非常好，但是有的家長(zhǎng)對(duì)孩子督促不夠勁，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長(zhǎng)總說孩子在家不肯讀書，不愛學(xué)習(xí)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以這樣說：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3、一年級(jí)的孩子自己看不懂題目要求，家長(zhǎng)要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)班中成績(jī)不夠理想的孩子，往往是家長(zhǎng)不幫助讀題目要求，或者是放手不管，在這里我希望家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑸榱俗屗麄凁B(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)抽出一點(diǎn)時(shí)間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，你一定很發(fā)現(xiàn)自己的.孩子其實(shí)是很聰明、可愛的。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題，請(qǐng)幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，所以希望家長(zhǎng)配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)常看見有的家長(zhǎng)大名簽上了，但是實(shí)際上根本沒有看，上面的錯(cuò)字隨處可見。所以希望家長(zhǎng)也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會(huì)感覺家長(zhǎng)每天要檢查作業(yè)，字就會(huì)認(rèn)真的寫了。
三、關(guān)于安全教育。
在學(xué)校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險(xiǎn)的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說孩子們還會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一些小事情比如說有的同學(xué)腿磕破了，手劃傷了，有的同學(xué)摔到頭了等等····還請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)的時(shí)候也提醒一下孩子要注意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性。
最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
我是高三九班的岳華聰，很榮幸能站在這里代表各位同學(xué)向各位家長(zhǎng)展示我們將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底的決心，我宣誓在接下來的91天里，我們將毫不猶豫地，為了我們的夢(mèng)想，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，而在309班這塊充滿激情而又圣神的土地上，揮灑著我們的.熱血，奮斗著我們的青春。
冰心說，成功的花兒，人們只驚羨它的美麗，當(dāng)初的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨，是啊，我們今天所看到的那些成功人士，又何嘗不是從最初的奮斗開始的呢？而如今，我和眾家長(zhǎng)的孩子共同坐在明亮的教室里，為了同一個(gè)夢(mèng)想，帶著執(zhí)著的靈魂，不畏一切的艱難險(xiǎn)阻，奔跑在漫漫的人生路上，這是何等的激動(dòng)人心啊！
爸，媽！你們看到了嗎？他每天早上6：00準(zhǔn)時(shí)起床，六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來到教室，迅速地從桌上抽出英語書，和同學(xué)們大聲地念著：I will never give up！課間十分鐘里，他從不停歇，抓緊每一分每一秒，因?yàn)樗靼祝膹U的今日正是昨日殞身之人祈求的明白，而每當(dāng)放學(xué)的鈴聲一響，他便迅速拿出放在屜子里的碗，以最快的速度沖在了向食堂的路上，他只是為了學(xué)習(xí)而在擠時(shí)間啊！他不會(huì)覺得這樣的日子是多么的疲憊和困倦，因?yàn)樗靼祝呀?jīng)大了，也應(yīng)該努力地去承擔(dān)某些責(zé)任了，那就享受無法回避的痛苦吧！
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先，我代表xx×初中全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校教師工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、學(xué)校的基本情況
我校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生800余人，教職工42人，市區(qū)級(jí)骨干教師17人，教師隊(duì)伍以中青年為主，學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，高級(jí)教師8人，中級(jí)教師18人，是一支充滿活力和朝氣，富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。教師敬業(yè)精神強(qiáng)，具有過硬的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要因素。
我校的校園環(huán)境諸位家長(zhǎng)今天應(yīng)該能夠親身體會(huì)到，綠化、美化的校園，干凈、整潔的校貌，寬敞、明亮的教室，相信你的孩子在這樣的環(huán)境會(huì)身心愉悅的學(xué)習(xí)生活。為了為孩子們提供更好的`條件，本學(xué)期我校勒緊腰帶，為同學(xué)們更換了最新標(biāo)配的桌椅，購(gòu)買了新食堂的用具，啟用了新食堂，為孩子們生活提供了強(qiáng)有力的后勤保障。同時(shí)本學(xué)期我校新建的操場(chǎng)也已投入使用，我們的操場(chǎng)和食堂是在裕安區(qū)農(nóng)村初中最好。后面新建的綜合樓，在本月底也將投入使用，里面有理化實(shí)驗(yàn)室，音樂教室，多媒體教室，微機(jī)室，圖書室，可以說此樓的建造和使用，使得我校又垮了一個(gè)臺(tái)階。會(huì)后，歡迎諸位家長(zhǎng)到新食堂和操場(chǎng)去看一看，體會(huì)一下。近年來，在全校師生的共同努力下，我們連續(xù)獲得兩屆市級(jí)的文明單位，這個(gè)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)很了不得。
一流的環(huán)境，一流的設(shè)施，將托起一流的學(xué)校。硬件設(shè)施完善了，與之相適應(yīng)的軟件應(yīng)該更得上，下面我就學(xué)校的管理和教學(xué)和諸位家長(zhǎng)談一談。
二、學(xué)校工作介紹
一直以來，我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：求真、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng)新，打造農(nóng)村一流初中。
我校從抓教育教學(xué)常規(guī)入手，加強(qiáng)對(duì)班主任的管理，實(shí)施班主任聘任制，同時(shí)對(duì)班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，明晰班主任的職責(zé)和任務(wù)，從上學(xué)期以來，我們對(duì)班主任實(shí)行坐班制，通過對(duì)班主任的管理，來帶動(dòng)全體老師，一位優(yōu)秀的班主任就等于一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。本期的九年級(jí)4位班主任都是非常敬業(yè)愛崗優(yōu)秀的班主任，在此，我先和諸位家長(zhǎng)通報(bào)一下我校的作息時(shí)間，早晨我們7：20上課，11：50放學(xué)，12：30上午自習(xí)，下午5：05放學(xué)，晚上5：40上晚自習(xí)，9：10下晚自習(xí)，每天我們的老師都是7點(diǎn)鐘到校，晚上10點(diǎn)鐘才離校，每天中午12：30我們的老師都到堂輔導(dǎo)學(xué)生，周六我們還放棄休息的時(shí)間為學(xué)生們補(bǔ)課。并且天天如此，老師的辛苦可見一斑9（大家可以看的見的）。從時(shí)間上來說，我們學(xué)校為九年級(jí)的學(xué)生搞好成績(jī)提供了必要的條件，我們的孩子和城里的相比較而言沒有任何的優(yōu)勢(shì)，但我們相信只要我們拼搏努力應(yīng)該不會(huì)比他們差的。平時(shí)上課，我們實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，我們的老師非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)學(xué)校在老師和學(xué)生們開展了“兩看，兩比”的活動(dòng)，就是教師看同事如何工作，學(xué)生看同學(xué)如何學(xué)習(xí)，掀起教學(xué)、學(xué)習(xí)比賽的高潮。學(xué)校同時(shí)以月考為平臺(tái)，對(duì)老師的教、學(xué)生的學(xué)的結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)比。本學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)行過兩次月考，每次月考的效果都非常的好。讀九年級(jí)前100名學(xué)生名單。向這些同學(xué)表示祝賀，他們成績(jī)?nèi)〉煤妥陨砼Γ蠋焸兊慕虒?dǎo)分不開的。希望這些同學(xué)能夠再接再厲，中考取得佳音。
下面我就我校的班主任和老師的工作和大家談一談，許多家長(zhǎng)和我反映，自己家就一個(gè)孩子都非常難管理，那我們每個(gè)班里都有70名學(xué)生的管理難度是可想而知的，在工作上、每位班主任的敬業(yè)愛崗精神，也時(shí)常感動(dòng)著我，剛才和大家介紹了我們的作息時(shí)間，除此以外，我們的班主任為了制止學(xué)生們上網(wǎng)，深夜到玩吧里查訪，為了做好后進(jìn)學(xué)生的工作，放棄休息時(shí)間進(jìn)行家訪，就在本周四的晚上，2班的桑同學(xué)因?yàn)椴簧麽肆四_，他們的班主任，也是我校的支部書記林先好和劉主任用車將他送到二院治療。像這樣的例子舉不勝舉，應(yīng)該說我們的老師和你們家長(zhǎng)一樣深愛著孩子們。甚至于有的家長(zhǎng)這樣說：我們的老師比有的家長(zhǎng)還要負(fù)責(zé)。
正是這種敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的精神，在今年的中考中我們學(xué)校取得了輝煌的成績(jī)，每個(gè)學(xué)生比上一年提高了60分，這是很驚人的成績(jī)，受到了教育局的表揚(yáng)，我們鄉(xiāng)黨委政府也給我們發(fā)了賀信。舉個(gè)例子，在今年的中考中我校的黃浩宇同學(xué)考進(jìn)了一中，而在小學(xué)比他成績(jī)還好的程小松同學(xué)選擇到城里讀書，結(jié)果考到了二中，（程清，李勇的例子）。你的孩子選擇我們學(xué)校是對(duì)的，明智的選擇。不斷改進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)會(huì)給諸位家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答案。
對(duì)于學(xué)生在校期間的安全問題，我們始終放在首位，我們和蘇埠分局有良好的聯(lián)系，能保證及時(shí)出警。同時(shí)我們對(duì)到我校滋事的不良分子也從不手軟。上次蘇南中學(xué)的部分學(xué)生和不良的社會(huì)青年到我校滋事，我們追了好幾里路將他們逮住，扭送到分局里去。我們一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境。
三、對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求
一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育也是一門學(xué)問，成功的家庭教育是教育成功的基礎(chǔ)，希望家長(zhǎng)能積極配合班主任老師，做一名稱職合格的家長(zhǎng)。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言12
祝大家在校園中的每一天快樂、幸福！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋。我們迎來了1100多張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉，你們是瓊山中學(xué)的未來和希望！在此，我代表全體教職工對(duì)你們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀。
俗話說：“一年之計(jì)在于春”， 那么，新學(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。作為教師，在新學(xué)期里，我們一定要努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，向課堂要效益、要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，教學(xué)激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)。
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)聽取學(xué)生意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的`成績(jī)。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高三年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，
從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩。高二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床c海中學(xué)子試比高，一年更比一年好！高一年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，希望你們努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)、自律。同學(xué)們
選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，為了母校明天更加燦爛輝煌，去學(xué)習(xí)、去奮斗、去拼搏吧！ 謝謝大家！
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言13
我是搞社會(huì)學(xué)研究、研究社會(huì)人的，不是搞教育學(xué)研究、研究學(xué)生的，對(duì)學(xué)生研究是外行。但我還是想說點(diǎn)什么。我想我盡量少占用大家的時(shí)間，說8個(gè)字：感謝、做人、理念、建議。
首先是感謝。自從我的孩子上學(xué)以來，大大小小的家長(zhǎng)會(huì)不知參加了多少次，這是第一次參加老師和家長(zhǎng)可以互動(dòng)的家長(zhǎng)會(huì)，雖然剛開始和過去的程序差不多。
其次是做人。一個(gè)人，基本素質(zhì)是最重要的。我對(duì)孩子的要求有一點(diǎn)：上課時(shí)，不管愿意不愿意聽，打瞌睡都可以，但決不能影響別人，更不能旁若無人地進(jìn)進(jìn)出出、接打手機(jī)。我的'觀點(diǎn)是，做人要從習(xí)慣養(yǎng)成，從細(xì)節(jié)做起。
第三是理念。結(jié)合這次開家長(zhǎng)會(huì)，我想和陳老師以及各位家長(zhǎng)商榷這樣幾個(gè)理念：首先，作為教書育人的地方，學(xué)校要給孩子快樂，而不是痛苦。其次，家長(zhǎng)打罵孩子、老師體罰學(xué)生都是教育能力不足的表現(xiàn)。對(duì)那位老師有時(shí)通過打罵教育孩子，我持不同看法。即使是她的孩子，也不該這樣做。雖然我也犯過類似的錯(cuò)誤，對(duì)孩子也有恨鐵不成鋼甚至產(chǎn)生爛泥扶不上墻的想法，但后來我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤，即拿大人犯的錯(cuò)誤來懲罰孩子。干了錯(cuò)事，應(yīng)該教訓(xùn)的不是孩子，而應(yīng)該是家長(zhǎng)。最后是保護(hù)、激發(fā)孩子好奇心的理念。對(duì)于陳老師說的一只蜜蜂飛進(jìn)課堂引起教學(xué)秩序大亂，我想提點(diǎn)不同看法：一只蜜蜂飛來，不要說是孩子大亂，恐怕大人也要大亂，因?yàn)檫@只蜜蜂可能是毒蜂，可能會(huì)蜇人，大家避開很自然，課堂畢竟不是戰(zhàn)場(chǎng)上的陣地，孩子也不是邱少云，不可能要求孩子紋絲不動(dòng)，不亂方寸。另外，從過來人的經(jīng)驗(yàn)看，調(diào)皮好動(dòng)的孩子王，往往是有創(chuàng)造力的孩子。
最后是建議。作為教書育人的學(xué)校，我覺得，成人比成才更重要。學(xué)校不能單純使用灌輸式的教學(xué)方式，而是要重視學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)造能力的塑造。學(xué)校對(duì)學(xué)生不是簡(jiǎn)單地推向社會(huì)，而是培養(yǎng)他們的能力。
作為家長(zhǎng)，我衷心希望學(xué)校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個(gè)身體和心理都健康的人；二是成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人；三是成為一個(gè)有益于社會(huì)、有創(chuàng)造力的人。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言14
各位家長(zhǎng)：
上午好！首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學(xué)校有教育孩子的權(quán)利，同時(shí)也有對(duì)孩子的人身安全有保護(hù)的責(zé)任。為預(yù)防可能發(fā)生的安全事故，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，特召開本次家長(zhǎng)會(huì)。今天就安全教育這個(gè)話題我想和各位家長(zhǎng)一起探討關(guān)于孩子安全教育的問題
一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識(shí)
1、學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的積極性
昨天，學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全，上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對(duì)學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來的危險(xiǎn)都進(jìn)行了嚴(yán)格的周密的安排。平常班主任利用班會(huì)時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措施，講解對(duì)突發(fā)事件的處理方法，對(duì)學(xué)生的安全教育意識(shí)起到了一定的.積極性作用。
2、學(xué)校利用多種教育方式，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿開學(xué)伊始學(xué)校就通過各班的黑板報(bào)，并舉行了抗震防火演練，利用
3、學(xué)校、家庭雙方對(duì)學(xué)生安全的重視。
學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機(jī)制，家長(zhǎng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書，不受安全威脅，同時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。
二、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)
學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長(zhǎng)的危險(xiǎn)，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(zhǎng)的教育有直接聯(lián)系。老師與家長(zhǎng)要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問題：
1、嚴(yán)禁玩水（游泳），杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。
2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。
3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、
嬉戲。
4、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長(zhǎng)和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識(shí)與自救知識(shí)。
5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長(zhǎng)與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購(gòu)買違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。
6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。
7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生
8、上學(xué)，放學(xué)要按時(shí)，不要在外逗留。
上述各條需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同監(jiān)督實(shí)施，這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。
三、學(xué)校、家庭共同攜手為學(xué)生制造安全和諧的環(huán)境
學(xué)校教育為學(xué)生制造了美好的環(huán)境，那么家庭教育也要做好學(xué)校的可靠助手，把學(xué)生的安全教育做到最好乃至更好，使學(xué)生真正快樂健康的成長(zhǎng)，。總之，家庭、學(xué)校應(yīng)攜手制造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生在和諧中成長(zhǎng)，在和諧中學(xué)習(xí)。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言15
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
你們好！首先自我介紹下，我是咱們班***同學(xué)的媽媽，今天能在這里和大家一起交流關(guān)于孩子教育的話題，我的心情是激動(dòng)又擔(dān)心，市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。激動(dòng)是因?yàn)楸粡埨蠋熯x中（第一次）做代表，擔(dān)心是因?yàn)榕赂魑患议L(zhǎng)對(duì)我的期望值太高而讓你們失望。不管怎樣，我相信作為一名小學(xué)生的媽媽，我用自己真實(shí)的經(jīng)歷和真誠(chéng)的心靈和各位爸媽一起探討孩子成長(zhǎng)中的問題，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，交流教育的心得，應(yīng)該會(huì)得到共鳴，也希望從我們家長(zhǎng)的交流中，挖掘孩子們共同的閃光點(diǎn)和潛力，同時(shí)也看到他們的不足和不好的習(xí)性，幫助他們彌補(bǔ)和改正。
接下來我就簡(jiǎn)單的談一談我對(duì)孩子教育的一些理解，主要有兩大方面：
一是作為家長(zhǎng)在校園教育中怎樣和學(xué)校、和老師配合；
二是在家庭教育中父母應(yīng)該做些什么？
第一方面：家長(zhǎng)在校園教育中怎樣和學(xué)校、和老師配合
1、 配合老師，抓住每次校園中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；
人都有惰性，不管大人還是孩子。同樣是老師布置的任務(wù)，可能孩子單獨(dú)完成有難度，這時(shí)候作為家長(zhǎng)要伸出手給把力，幫助孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)首先放棄了，孩子就失去了機(jī)會(huì)。譬如，參加每學(xué)期班里的競(jìng)選，***的個(gè)性偏靦腆，一般是能不發(fā)言就不發(fā)言，能不上講臺(tái)來最好就不上，我看了很著急啊！怎么辦？他喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)片，我告訴他”不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，媽媽相信你的能力。我為他曾幾易演講稿，陪他一遍又一遍練習(xí)，告訴他，我們不打“沒準(zhǔn)備的仗’，鼓勵(lì)他，只要敢于上臺(tái)就是成功的表現(xiàn)。從幼兒園到現(xiàn)在，演講稿有N篇了，雖然只競(jìng)選上了一年級(jí)下學(xué)期的班長(zhǎng)，但結(jié)果并不是最重要的，現(xiàn)在我最欣慰的是看起來緬甸的他現(xiàn)在能輕松上臺(tái)意氣風(fēng)發(fā)地開講，所以今天作為家長(zhǎng)代表要發(fā)言，當(dāng)我也誠(chéng)惶誠(chéng)恐在家里犯愁的時(shí)候，他倒鼓勵(lì)我，媽媽沒關(guān)系的，你應(yīng)該感到自豪，再說我還有很多演講的經(jīng)驗(yàn)可以告訴你……你看，現(xiàn)在我是被鼓勵(lì)得只好勇敢地登臺(tái)了。同時(shí)我覺得，配合老師完成對(duì)孩子各方面能力的培養(yǎng)，也從家長(zhǎng)的重視程度讓孩子感受到老師的威信，潛移默化地會(huì)培養(yǎng)孩子對(duì)老師的尊重和完成老師布置任務(wù)的自覺性。
2、配合老師，鼓勵(lì)為主的同時(shí)要嚴(yán)格要求、與老師同步；
多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。我記得張老師說過，***就再那個(gè)當(dāng)選班長(zhǎng)的學(xué)期表現(xiàn)特別好，可見對(duì)無論是老師還是同學(xué)對(duì)一個(gè)孩子的肯定有多么重要。另外10歲的孩子，其實(shí)已經(jīng)很有自尊心，有一次，我無意中在其他家長(zhǎng)面前把***和別的'小朋友比，他不高興了，“你總是說我沒有別的小朋友好，為什么他的爸爸媽媽都說我比他好”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)可能會(huì)處于客套或種種原因忽略孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣往往會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的積極性。如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。我想我們的美術(shù)老師周老師就是一個(gè)好老師，孩子們幾乎沒有一個(gè)不喜歡他，沒有一個(gè)不收藏他的手繪卡通人物獎(jiǎng)品，下次一定要好好向他請(qǐng)教下肯定孩子的好方法。當(dāng)然老師要求嚴(yán)格的時(shí)候，千萬不要為了溺愛孩子，讓他這個(gè)可以不做那個(gè)可以先放著，家長(zhǎng)如果都不重視孩子的學(xué)習(xí)，一定也會(huì)挫傷老師的積極性，義務(wù)教育也存在著人之常情，下次老師就不太想多管你的孩子了。我記得上次很多孩子午睡講話，被老師罰抄課文，很多孩子抄得眼昏頭花，但我還是讓***堅(jiān)持抄完，下次他就記得什么“是遵守紀(jì)律”，知道違反紀(jì)律的“后果很嚴(yán)重”，從而輕易不敢“輕舉妄動(dòng)”了。
3、為老師把好關(guān)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
每天的家庭作業(yè)，我想每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)檢查簽字。但在做的過程中，我并不是全程陪同，做完了我會(huì)檢查，有問題會(huì)提醒他自查，直到檢查出問題。一般放學(xué)要求盡可能又快又好做完作業(yè)，鍛煉自己學(xué)會(huì)節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)言稿《市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿》。但在實(shí)際中對(duì)我們***來說有點(diǎn)難，他總是慢悠悠的，比媽媽的心態(tài)好100倍，遲到了他不急我很急，這也是我最困惑最難解決的問題，怎樣才能加快孩子的動(dòng)作，希望有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽可以指點(diǎn)一二！我記得鄭元雯的爸爸曾經(jīng)告訴我，雯雯每天回家先把作業(yè)做好，才能吃晚飯，這不失為一個(gè)好辦法，所以你看現(xiàn)在我們的鄭元雯同學(xué)做事非常干凈利落，很有男同學(xué)的風(fēng)范。
總而言之，在孩子的學(xué)習(xí)教育中，不管是和老師的配合，還是對(duì)孩子的教育本身，我們做家長(zhǎng)的態(tài)度決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，我想我們平時(shí)要盡可能和老師勤溝通、多聯(lián)系，關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好祖國(guó)未來的花朵。當(dāng)然，也不能業(yè)余時(shí)間太多干擾我們美麗的張老師，尤其是孩子的爸爸們。有問題可以記錄在家校聯(lián)系上，每天老師都會(huì)批閱，這時(shí)很好的一個(gè)溝通方式，建議爸爸媽媽們多用筆，多用文字表達(dá)想法，也是給孩子做一個(gè)榜樣。爸爸媽媽的字多了，我相信孩子的“每日一得”都不好意思寫少了！
第二方面，關(guān)于孩子在家庭中的教育：
1、讓孩子快樂的學(xué)；
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)什么是一種負(fù)擔(dān)，一定要尊重孩子自己的選擇，讓他在快樂中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)***在學(xué)羽毛球時(shí)我感受最深。自從學(xué)會(huì)了羽毛球比賽規(guī)則，在和其他隊(duì)員一次又一次的教學(xué)比賽中，他體會(huì)到了失敗、勝利的種種結(jié)果，知道了勤能補(bǔ)拙，在嘗試了一次、二次、漸漸更多次的贏球后，他知道付出努力得到的成果是用什么都換不來的，所以從幼兒園大班現(xiàn)在堅(jiān)持了三年多的訓(xùn)練，他從沒說厭倦和放棄，再累他都會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橄矚g打球，因?yàn)榇蚯驇砜鞓泛头潘?-這是他的原話。訓(xùn)練后，球技的提高，也增強(qiáng)了自信心，他就會(huì)更加努力；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的光輝，讓他覺得自己是班里不可缺少的一分子，他會(huì)更加熱愛鍛練，這樣造就了一個(gè)良好的循環(huán)。另外順便說明下，***的語文和數(shù)學(xué)是我和他爸爸分工負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，媽媽管語文、爸爸管數(shù)學(xué)，一方面分工更有助于“精細(xì)化”管理，一方面父母親全員參與，適當(dāng)加入“競(jìng)爭(zhēng)”，促進(jìn)彼此更用心，這樣“全家總動(dòng)員”目前來看學(xué)習(xí)氛圍還是相當(dāng)輕松的。
2、給孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境；
孩子上了小學(xué)后，10年沒下廚的我咬緊牙關(guān)開始自己家開伙，為的就是要讓他回到家就能安靜地做作業(yè)；外婆家的飯菜固然可口，而且省心，但在熱鬧的環(huán)境中孩子無法靜心學(xué)習(xí)，他說“我在外婆家無事可做只能看電視”，所以，在力所能及的范圍內(nèi)給他安排一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所很有必要，每天放學(xué)回家，他自覺地就在自己房間做作業(yè)，從不會(huì)有看電視的想法。作為媽媽每天下班還得下廚是會(huì)比較辛苦，但是為了孩子從小學(xué)開始就有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我覺得比天天下館子值。
3、別把孩子丟給自己的父母；
我記得一年級(jí)剛進(jìn)校的家長(zhǎng)會(huì)我們的姜榮根校長(zhǎng)曾說過，老人帶的孩子和自己帶的孩子他一眼就能看出，我現(xiàn)在體會(huì)到校長(zhǎng)的話真是“金玉良言”，我們的父母輩已經(jīng)光榮完成把我們拉扯大的任務(wù)，應(yīng)該開始享受輕松快樂的晚年，而作為孩子的第一任老師的我們，完全應(yīng)該自己承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。老人的“養(yǎng)育”孩子和現(xiàn)在的“教育”孩子理念上還是有很大區(qū)別的，所謂的“隔代親”就是老人們對(duì)孩子無條件無原則的最好詮釋，所以你想讓孩子遠(yuǎn)離自私、任性、自我為中心等等現(xiàn)代家庭獨(dú)生孩子的通病的時(shí)候，記得把孩子帶回家跟你們一起生活。而且如果是男孩的話，建議讓他多跟爸爸。我很清楚的記得，從小吃力地報(bào)著孩子仰天洗頭，直到有一天孩子爸爸直接用水龍頭沖在他頭頂教會(huì)走路跌跌撞撞的他怎么沖澡，這就是男人很Man的方式。哈哈，媽媽是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的！
4、當(dāng)孩子開始迷戀上網(wǎng)的時(shí)候；
避免網(wǎng)癮的最好辦法應(yīng)該是“疏”而不是“堵”。建議陪孩子一起看湖南衛(wèi)視曾經(jīng)播出的《變形記》，就是一個(gè)貧困的孩子和一個(gè)富有家庭的孩子對(duì)換，相互完全進(jìn)入對(duì)方的生活圈一周，體驗(yàn)截然不同的生活，是一個(gè)極其震撼心靈的節(jié)目，***看了好幾遍了，有時(shí)候也會(huì)感動(dòng)的掉淚。他很少上網(wǎng)，我們家更沒有臺(tái)式電腦；當(dāng)別的孩子嘲笑他你什么什么游戲一點(diǎn)不懂的時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)***告訴人家只會(huì)游戲有什么了不起？你知道最棒的跑車是什么？你知道最奇怪的動(dòng)物是什么？你知道訓(xùn)練警犬的口令是什么？讓他覺得不會(huì)游戲并不丟面子，同時(shí)盡量讓他參加戶外運(yùn)動(dòng)，盡最大可能帶他旅游，見識(shí)祖國(guó)的大好河山，意識(shí)到有更多比網(wǎng)游更有趣更精彩的生活內(nèi)容。
5、對(duì)孩子要有一顆寬容的心，讓孩子也學(xué)會(huì)寬容；
簡(jiǎn)單的三句話送給大家：孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比成功重要的多；孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比考試的分?jǐn)?shù)重要的多；孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比家長(zhǎng)的面子重要的多。
對(duì)孩子寬容，也要讓孩子學(xué)會(huì)寬容，多些時(shí)間陪伴孩子，哪怕每天5分鐘，一個(gè)小故事，不要把遺憾留給將來，讓孩子有著良好的心態(tài)，在三（6）班這個(gè)集體中團(tuán)結(jié)、友愛、學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)，懂得感恩，那會(huì)是比什么都成功的父母。
6、給孩子獨(dú)自生存的能力；
每次外出旅游，爸爸會(huì)扔給***一個(gè)雙肩背包，里面是他自己整理的行李。不管走到哪里，有多累，他始終記得那是他自己的行李，他從來不會(huì)丟掉；好心的媽媽怕他瘦弱的肩膀扛不住，經(jīng)常要搶他的包背，每次都被他搶了回去，這是我欣慰的地方，兒子長(zhǎng)大了！有時(shí)候，媽媽很疲倦的時(shí)候，他會(huì)自己洗襪子洗內(nèi)衣，而且曬好，男人就應(yīng)該先學(xué)會(huì)照顧自己才又能力去照顧別人，不是嗎！還有，今年暑假***已經(jīng)提前嘗試了夏令營(yíng)的滋味，我們送他和隊(duì)友到江山訓(xùn)練，放手讓他住在江山的，他已經(jīng)適應(yīng)了，估計(jì)現(xiàn)在學(xué)校三年級(jí)可以住校學(xué)習(xí)他也沒問題。當(dāng)然，這種經(jīng)歷也許只適合男生。
以上就是我講話的全部?jī)?nèi)容了，感謝各位家長(zhǎng)的傾聽。
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