裸体美女扒开尿口,吃瓜网,gogogo大胆欧美人体

小學看圖寫話【優秀】

小學看圖寫話1

　　森林里的武術比賽就要開始了。動物們正忙于訓練它們的技能。小猴子想:我得學點技術！

　　小兔子的'姐姐在城市作文比賽中獲得了一等獎，所以她去小兔子家學習寫作。小猴子來到小兔子姐姐家，說:“小兔子姐姐，請你教我寫作文！”小兔子的姐姐同意了，他告訴小猴子寫作文的要點。小猴子拿起筆，開始寫作文，但是他想了想，想不出一個好詞。寫完沒多久，門外響起了悠揚的喇叭聲。他想:寫作文太難了，我還是學吹小號吧！于是，他沖出房門，來到大樹下，對百靈姐姐說:"百靈姐姐，請你教我吹小號吧！"云雀姐姐同意了。我看到小猴子拿著一只角，瞪著眼珠子，兩頰鼓鼓的，使勁地吹，但沒吹多久就累了。這時，鹿像風一樣從猴子身邊跑過。小猴子想:我太累了，不能吹小號了。我還是學跑步吧！于是，小猴子追上了鹿，說:“鹿哥，你能教我跑步嗎？”鹿說:“是的！”然而他一跑，就汗流浹背，上氣不接下氣。他還是太累了，學不了跑步，就退出去找別的動物玩。

　　在森林里，勞動競賽如期舉行，兔子、百靈鳥和小鹿都得了獎，只有猴子沒有獲獎。小猴子想:我半途而廢，孩子千萬不要學我！

小學看圖寫話2

　　看圖說話是由看圖認字逐漸過渡到看圖學文、看圖口頭作文的，是由識字教學逐漸過渡到學文、作文的教學，也是為二年級學生寫作文打基礎的過渡時期。怎樣培養學生的看圖說話能力呢？

　　在小低年級的啟蒙作文階段，要想使孩子酷愛看圖說話，能有序地看完一幅圖畫，并能用通順的語言表達出他的觀察結果，必須做到：

　　一、啟發、引導學生觀看圖畫的順序及本質。觀看一幅圖畫，可按照從上到下、從左到右、由近到遠的方法認真觀看，弄清圖畫所畫的是什么人或物，即畫的本質。要把所觀察的人或物的身份、名稱、外貌、顏色、用處及所處季節、時間、氣候等都觀察清楚。圖畫的內容，往往不是單一的，或者光有自然景觀，或者有人、有景、有物，因為人總是生活在一定環境中，因而觀看圖畫不是單看一個人或一種物，要按順序把圖畫中的所有人、物都觀察清楚，然后再連貫起來觀察，這樣才能達到有局部、有整體。

　　二、邊觀察、邊聯想，把一幅圖畫看成是活生生的生活場景或自然景象。在觀察一幅圖畫時，除了按順序觀察外，還要做到一邊觀察，一邊根據觀察到的物的顏色、外貌特點等，聯想到物的來源、特點、用處及所處的時間、季節，進而聯想自己在看到這一切景物后的心理活動。如我們秋天的樹枝上只剩下幾片殘葉，飄落樹葉的顏色以及人們的衣著穿戴，你就會想到這個季節是秋天；從清潔工在打掃街道，就能想到這件事發生在清晨。加上聯想，了解事情是怎樣發生的？怎樣發展的？結果怎樣？指導學生先說什么？再說什么？最后說什么？讓學生學會按照一定順序表達思想情感和圖意。

　　三、開發學生的智力，培養學生的口頭表達能力。當看完一幅圖畫后，能否用緊貼圖意的通順句子把觀察到的結果表達出來是個關鍵問題。要讓學生做到這一點，必須在平時的字、詞、句訓練中多下功夫。一年級學生以學字、詞、句為主，這就要求老師在教學中，要讀準字音、講清字的含義，讓學生學會用所學生字詞組詞、造句。尤其是對有些形容詞，要引導學生恰如其分地運用它去描繪某種事物或表達某種感情。上課時，每教一個生字，都要讓學生練習口頭表達，學生的'口頭表達能力就會逐漸提高。

　　針對低年級學生的特點，看圖寫文教學還應堅持以下幾條基本原則：

　　一、首先，當然是注意培養學生觀察、思維、想象、表達等認識事物分析事物的能力，養成正確的思考習慣，建立合理清晰的思維方向，提高學生的素質。

　　二、掌握量力性原則，為持續發展做鋪墊。讓學生初步掌握寫話的基本方法、步驟，打好框架，先求完整，多壘臺階，降低坡度，由易到難，由口述到筆寫，由扶到放，循序漸進。一次寫話一個重點，使學生每次都有長進。

　　三、快樂學習原則和全面發展原則。起點低一點，讓全班學生都能得到發展，至少有90%學生能完成教材內容的基本要求，不能讓班上30%的學生不符合基本要求。提倡生動活潑的語言，表現童心童趣，引導學生理解故事，聯系自身生活經驗推理想象情節。引導學生靈活運用課文和課外書中學到的方法、詞句進行表達。恰當運用表演創造氣氛，進入情境、產生靈感，體會和把握圖畫內容，故事情感。

小學看圖寫話3

　　放學了，天空突然下起了大雨。明明沒有帶雨傘，他站在學校樓門前，別提有多著急了，心想，這可怎么辦呢，如果我不打傘回家，肯定會淋成落湯雞的。

　　這時候，可可從教學樓里走了出來，看到明明站在樓門口，問道：“明明，你是不是沒帶傘呀？”明明說：“是呀，早上走的時候天氣還挺好的呢。”可可說：“我們一起走吧，我先送你回家。”明明說：“那太好了，謝謝你，可可。”明明和可可手拉著手，一邊討論著今天上的.課，一邊往家走。不一會兒就到了明明的家，明明說：“謝謝你可可，要不是你，我肯定會被雨淋病了的。”可可說：“不用謝，這是我應該做的，我回家了，再見，明明。”

　　可可回到家的時候，天已經很黑了，但是可可心里卻是很高興，因為她今天又幫到同學了。

小學看圖寫話4

　　下午放學了，可是又下了一場大雨。

　　小明的雨傘忘在了教室里，小麗看見了，以為小明沒有帶雨傘，就拿著自己的雨傘和小明一起回家，到了小明的家門口，小明突然說：小麗，你誤會了，我不是沒有帶傘，而是把傘忘在了教室。小麗聽懂了，他知道了小明的'意思，小麗就把傘借給了小明，小明回教室去取雨傘了。

小學看圖寫話5

　　今天真是個放風箏的'好日子！我和小花一起來到一片美美的花園，里面的小狗還“汪汪汪”地跟我打招呼。

　　我拿著蜻蜓風箏，小花拿著金魚風箏。我們倆拉著風箏線跑了起來，我們的風箏越飛越高，就像小鳥在天空中飛舞一樣。

小學看圖寫話6

　　一天早上，小白兔興高采烈地去森林采蘑菇，在路上看到小花貓哭的淚如雨下。小白兔問小花貓：“你為什么哭泣啊?”小花貓委屈的說：“我早上一起跟獅子玩游戲，我贏了，獅子卻把我應得的獎品搶走了。”小白兔氣的直跺腳，便和小花貓一起商量一個辦法，制服狂妄自大的獅子。

　　第二天，小兔子去找獅子，看到小白兔走過來很高興的說：“今天我不用出去就能有食物自投羅網了。”小白兔快要走到獅子面前的`時候，獅子說：“小白兔，你過來一下。”小白兔到獅子前面的時候說：“有一只獅子在對面的水井那邊比你還要兇，還會游泳呢!不信你去看看。”

　　獅子說怎么可能有比我厲害的獅子呢?帶我去看一下。小白兔帶著獅子來到了對面的井口。小白兔說：“你去井邊看看。”獅子低頭一看，水井里果真有一只跟它長得一模一樣的獅子，它對著井里面伸出鋒利的爪子，井里的獅子也對它伸出鋒利的爪子，獅子張開血盆大口，井里的獅子也對著它張開血盆大口。最后獅子暴跳如雷，很生氣的跳進井里，獅子知道自己上當了，就拼命地掙扎，結果獅子太重了，沉下去了，就淹死了。

　　從此，小動物們過上了幸福的生活。

小學看圖寫話7

　　中午小明和小紅去公園里散步，然后到公園發現有很多的垃圾。

　　小明和小紅拿著垃圾袋。小紅先拿著袋子，小明在前面，小紅在后面撿垃圾。左檢一下垃圾，又撿一下垃圾，小明說：“小紅，這垃圾什么時候才能撿完啊？”小紅回答說：“我也不知道呀，有粘粘的口香糖，各種各樣的水果皮，不同口味的易拉罐，紙巾……”他們蹲在地上，彎著腰撿起垃圾放進垃圾袋，小紅的袋子已經裝滿了，小明的袋子也裝滿了。看！黑乎乎的`公園經過小明小紅的勞動變成了郁郁蔥蔥。小明和小紅笑容滿面地回家了，

　　我們要保護大自然，請大家人人有責。

小學看圖寫話8

　　一天，陽光明媚，小貓讓它的好朋友來它家玩。它們在來的路上，微風輕輕地吹，暖暖的陽光覆在大地上。它們快到小貓的家了，貓媽媽拿著雨傘站在陽臺，等待小貓的朋友。

　　天空烏云密布，突然下起了傾盆大雨，小青蛙在雨中打滾，小烏龜在自己的'龜殼里喝茶，小鴨子在給自己洗澡。可大公雞在雨中瑟瑟發抖。貓媽媽看見了，就急忙給大公雞它們撐傘。其他人說：“不用。”可大公雞說：“我需要。”貓媽媽把大公雞帶回家里休息，也把小青蛙、小烏龜、小鴨子帶了回去。到家里時，大公雞向貓媽媽借傘，“我今天把雨傘帶回去，明天把雨傘帶回來。”說著，大公雞就帶著大家和雨傘走了。

　　第二天，大公雞帶著雨傘回來了，它對貓媽媽說：“這把漂亮的雨傘還給你，謝謝你了。”貓媽媽說：“贈人玫瑰，手有余香。幫助人是件好事。”

小學看圖寫話9

　　一天早晨，兔媽媽對小兔說：“你去南瓜地里幫媽媽一下，”小兔就去了。

　　在那里，小兔看到許多南瓜，小兔運不走南瓜，突然來了一只騎著自行車的小狗，小兔看見了，小兔就問小狗“你能借我一下自行車嗎?”小狗回答說：“不行，我有事情，我不能借你了。

　　”小狗騎著自行車走了。

　　小兔想了想說“就用這個辦法了”先把南瓜立起來滾回家，媽媽瞪大了眼睛去看，媽媽問小兔“你是怎么把南瓜運回家的”，小兔會打說“我是先把南瓜立起來滾回家就行了”，媽媽聽了就對小兔子說“你真是一個聰明的還孩子呀!”

　　小兔運南瓜

　　有一天，兔媽媽對小兔說：“家里的糧食沒有了，你去菜園里看一看。

　　有沒有蔬菜成熟了?去摘些過來。

　　”小兔點了點就飛快地跑走了。

　　小兔子來到了菜園里，看見許多大大圓圓的`南瓜成熟了，可是南瓜這么大、這么重怎么運回家呢?它正在想著辦法，突然牛伯伯推著車路過了這里。

　　小兔看著牛伯伯的車輪是圓圓的，又看了看南瓜也是圓圓的。

　　于是想出了一個辦法，把南瓜立起來，像車輪一樣滾動起來。

　　南瓜滾呀滾呀滾到了家，媽媽瞪大了眼睛說：“你是怎么把南瓜運回來的?”小兔說了剛才發生的經過，媽媽笑著說：“你真是個愛動腦筋的好孩子。

　　”小兔聽了，開心極了。

小學看圖寫話10

　　天,小兔到草地上去玩,忽然,從草堆里跳出一只狼向小兔子撲去,小兔子急忙往回跑.它們跑呀跑呀,跑到了小兔子的家,小兔子使勁一跳,跳到了家里,把門一關不出來了.狼看見小兔子家的'窗戶是開著的,狼正想從窗戶進去,小兔急忙拿一張毛巾蓋在狼的頭上,狼就重重地摔在了地上,它剛要爬起來的時候,小兔端起一盆花向狼狠狠地砸去,狼被砸成了重傷,跑回家去了.

小學看圖寫話11

　　春天到來了，小紅和小丁一起去公園放風箏。小紅的是小金魚風箏，小丁放的是小蜻蜓風箏。他們拉著線迎風跑，跑著跑著，風箏就慢慢飛高，慢慢變小了。小白狗看見了，也跟著跑起來；一群小鳥看見了，都跟著飛起來。他們玩得很開心，約好了明天再來玩。

小學看圖寫話12

　　今天，爺爺奶奶從老家回來。爸爸帶著玲玲去街上買回一個又大又圓的西瓜。回到家里，爸爸把西瓜洗好后拿到桌子上切開。啊，這西瓜真是又紅又甜。

　　媽媽先挑了一塊大的遞給奶奶，聰明的玲玲也學著媽媽的樣子給爺爺送上一塊大大的西瓜。玲玲接著挑了兩塊大大的西瓜給爸爸媽媽。爺爺和奶奶高興地夸玲玲是個懂事的`孩子。爸爸媽媽也開心的笑了。玲玲也笑了。

　　真是多么溫馨、幸福的一家人啊。

小學看圖寫話13

　　有一天的早上，小螞蟻、毛毛蟲、蝴蝶想要吃雞蛋，它們找到一個雞蛋大口大口的.吃。吃完以后它們覺得扔掉可惜。小螞蟻靈機一動就說：“要不我們做一個蹺蹺板吧。”毛毛蟲和蝴蝶都雙手說好，于是它們就做了一個蹺蹺板。

　　過了一會兒，它們覺得玩膩了，毛毛蟲說：“不然咱們做一個熱氣球吧。”“好吧。”螞蟻說。于是它們分頭找材料，材料找到后就把熱氣球組裝好了。毛毛蟲問：“蝴蝶你確定不上來？”蝴蝶說：“熱氣球的火會把我的翅膀燒焦的。”于是它們就開開心心的玩起來了。

　　到了下午就下起了雨，它們說：“這雨說下就下，難道這里是氣象博物館嗎？”它們把蛋殼當做雨傘，用頭頂著，它們頂了一會兒就累的滿頭大汗，蝴蝶說：“我頂著吧，我能飛。”

　　天黑了，它們把蛋殼當做床，蝴蝶拿來一片葉子鋪在蛋殼上做被子，它們聊著聊著就睡了。它們說著夢話，“今天真開心！”。

小學看圖寫話14

　　一天早晨陽光燦爛,主持人小孔雀向大家報道:"森林里要舉行搬木頭比賽了!"小猴瘦瘦,小豬胖胖,小熊笨笨踴躍報。

　　小熊想我的力氣最大，這點小東西難得到我嗎?肯定難不到。于是它把木頭往身上一扛，哎喲哎喲的往前走。小豬看著它滿頭大汗，心想我玩過滾皮球的游戲，拿了第一名，我就用滾木頭的`方法把它給滾到終點吧!小豬滾著滾著感到了累，控制方向可難了。小猴心想我得想個輕松的辦法。它看了看旁邊有條河流，于是就把木頭給放進了河里，木頭沿著水漂，它坐在木頭上邊唱著歌，邊看風景呢!

　　最終，小猴的了第一名。小豬，小熊明白了做事要動腦筋。徬晚，它們回家了。