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部編版七年級上冊語文知識點

時間:2024-03-04 00:55:41 好文 我要投稿
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部編版七年級上冊語文知識點

  在現實學習生活中,是不是經常追著老師要知識點?知識點就是一些常考的內容,或者考試經常出題的地方。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢?下面是小編幫大家整理的部編版七年級上冊語文知識點,歡迎大家分享。

部編版七年級上冊語文知識點

部編版七年級上冊語文知識點1

  第1課.散步、莫懷戚

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  分歧qí、蹲dūn下

  2.解釋下列詞語。

  (1)、委屈:受到不應有的指責或待遇,心里難過。

  (2)、粼粼:形容水的明凈。

  (3)、各得其所:每個人或每種事物都得到適當的安置。

  二、重點句子背記知識清單

  到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重,兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。俱我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。

  三、文學(文體)常識背記知識清單

  1.給下列加點字注音。

  tān、huàn、shì、yǎng、ju?、bi?、qiáo、cuì、fáng、shàn、wān、d?u

  癱、瘓、侍、養、訣、別、憔、悴、仿、膳、豌、豆、..

  二、問題:

  1.課文主要寫了什么?

  課文講述了重病纏身的母親,體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵兒子要好好活下去的故事,歌頌了偉大而無私的母愛.

  課文寫了四件事:

  (1)、1當“我”發脾氣時,母親對我的撫慰.

  (2)、母親重病纏身,卻不告訴兒子,不想給兒子增添痛苦.

  (3)、母親央求“我”去看花

  (4)、母親的.臨終囑托

  2.“我”的雙腿癱瘓之后,母親的侍弄的花為什么都死了?

  答:因為“我”的原因,母親已精疲力竭,無力再照顧花了。

  3.文中寫到“我”坐在窗前看落葉,“母親進來了,擋在窗前”。你怎樣理解母親擋住落葉的行為?

  .答:因為母親希望“我”的心情好一點,也有助于病情。

  4.為什么“我”答應去看花,母親竟高興得坐立不安?為什么“我”責備她“煩不煩”,她卻笑了?這說明什么?

  答:因為母親看到了“希望”,這是“我”第一次答應母親帶“我”去玩。

  5.前面母親說“好好兒活”和最后“我”說“要好好兒活”各有什么含意?這樣寫在文章結構上有什么作用?

  答:因為母親知道自己命不久矣,從而想讓“我”以后照顧自己。后文寫“要好好兒活”是“我”知道了母親的良苦用心,決定好好照顧自己。在文章結構上起“前后呼應”的效果。

部編版七年級上冊語文知識點2

  積累大行動:

  1、一詞多義積累:

  而:學而時習之(順接連詞,可譯為“并且”)

  學而不思則罔(轉折連詞,可譯為“卻”)

  人不知而不慍(轉折連詞,可譯為“卻”)

  擇其善者而從之(順接連詞,可不譯)

  知:人不知而不慍(知:了解)

  溫故而知新(知:知道)

  是知也(知:通“智”,聰明智慧)

  其:擇其善者而從之(代詞,他們的)

  其恕乎(大概)

  為:為人謀而不忠乎(替)

  可以為師矣(當,做)

  知之為知之(是)

  以:可以為師矣(憑借)

  仁以為己任(把)

  三:三人行必有我師(幾)

  吾日三省吾身(多次)

  后:然后知松柏(之后)

  松柏之后凋也(最后)

  行:三人行必有我師(走路)

  有一言而可以終身行之者(奉行)

  2、通假字積累:

  不亦說乎(說:通“悅”,愉快)

  誨女知之乎(女:通“汝”,你)

  是知也(知:通“智”,聰明智慧)

  3、成語積累(本文中流傳至今的成語):

  ①溫故知新:溫習學過的知識就得到新的`理解和體會。

  ②任重道遠:任務重,路程又長。比喻擔負的責任很艱巨。

  ③死而后已:死了以后才停止。形容為完成一種責任而奮斗終生。

  ④己所不欲,勿施于人:自己不想要的,不要施加給別人。

  ⑤見賢思齊:見到賢人就要想著和他看齊。

  ⑥三人行必有我師:幾個人一起走路,其中一定有可以當我老師的人。

  4、格言積累

  ①談學習方法:學而時習之/溫故而知新/學而不思則罔,思而不學則殆

  ②談學習態度:知之為知之,不知為不知/見賢而思齊焉,見不賢而內自省也/三人行,必有我師焉

  ③談品德修養:人不知而不溫/吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎/任重而道遠,仁以為己任/死而后已/己所不欲,勿施于人

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