部編版語文二年級上冊第23課《紙船和風箏》知識點

　　01、我會寫：

　　紙zhǐ（白紙、報紙、紙張）

　　折zhé（折斷、打折、折衣服）

　　張zhāng（張開、張口、紙張）

　　祝zhù（祝福、慶祝、祝愿）

　　扎zā（包扎、扎風箏、扎褲腿）

　　抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）

　　但dàn（但愿、但是、不但）

　　哭kū（哭泣、哭聲、哭訴）

　　02、我會認：

　　箏zhēng（風箏、古箏）

　　鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）

　　漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）

　　幸xìng（幸福、慶幸、榮幸）

　　愿yuàn（愿望、自愿、愿意）

　　取qǔ（錄取、取代、進取）

　　03、多音字：

　　漂piāo（漂浮）piào（漂亮）piǎo（漂白）piāo] [piǎo] [piào]

　　扎zhā（扎針）zā（包扎）zhá（掙扎）

　　折shé（折本）zhé（打折）zhē（折騰）

　　朝cháo（朝代）zhāo（朝陽）

　　04、近義詞：

　　正好——恰當快樂——愉快

　　飄蕩——飄揚難過——傷心

　　05、反義詞：

　　快樂——憂傷幸福——痛苦

　　難過——高興山頂——山腳

　　06、理解詞語：

　　樂壞了：高興到了一定程度。

　　快樂：感到幸福或滿意。

　　幸福：（生活、境遇）稱心如意。

　　飄蕩：隨風飄動。

　　漂流：漂在水面隨水浮動。

　　難過：傷心，不痛快。

　　07、句子解析。

　　1、小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風箏。

　　“想了想”說明小熊很認真，不是隨便地做決定。

　　2、小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上。

　　小熊很珍惜和松鼠的友情，所以還是每天扎一只風箏。可是他又不好意思主動與松鼠和好，就把風箏掛在樹枝上。

　　3、過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”

　　為了化解矛盾，找回失去的友誼，松鼠勇敢地邁出了第一步，放出紙船請求和好，還建議小熊用風箏表達自己的想法。

　　4、傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。

　　“風箏朝他飛來”表示小熊同意和好。松鼠因為重新找回友誼而激動地哭了。

　　08、問題歸納：

　　1、說一說松鼠和小熊是怎樣成為朋友的？

　　松鼠用紙船給小熊送去祝福與友情，小熊用風箏回應。于是他們成了好朋友。

　　2、松鼠和小熊發(fā)生了什么矛盾？

　　他們倆因為一點小事吵了一架，導致友誼破裂。

　　3、想一想松鼠和小熊后來是怎樣做的？結果怎樣呢？

　　松鼠主動向小熊表示和好，小熊積極回應。最后他們倆再一次成為了好朋友。

　　4、同學們，學了這篇課文，你懂得了什么道理？

　　人與人交往需要建立友誼，友誼需要彼此不斷地維護。

　　09、課文主題：

　　本文講的是松鼠和小熊之間發(fā)生的感人的友情故事，告訴我們：人與人交往需要建立友誼，并且要共同維護友誼的道理。