幼兒園教師如何做好家長工作

　　幼兒園教師如何做好家長工作，幼兒教育是一種很復雜的事情，不是家庭單方面可以勝任的，也不是幼兒園可以單獨勝任的，必須兩方面結合才能取得成效，那么幼兒園教師如何做好家長工作。

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　　一、多渠道，保互相溝通無阻礙。

　　要想做好家長工作，首先得保證和家長的溝通不受任何阻礙，使得各種信息能及時并且準確無誤的在老師和家長之間傳達。筆者是從這些方面做的：1、借助入園時間段傾聽解決簡單的問題，讓家長送完孩子安心離園。

　　2、準備家長意見征集表，采用無記名的方式，讓家長暢所欲言，解決家長不好意思當面說的問題。

　　3、建立班級QQ群，在群里及時公布活動計劃、活動時的照片以及需要家長配合搞好班級活動所要做的事情。在群里老師和家長，家長和家長，孩子和老師，孩子和孩子等也可以進行交流，既解決了問題，又增進了彼此的友誼。

　　4、公布班級三位老師的電話號碼，也在班級對每個孩子的兩位家長的電話號碼進行登記造冊，以便出現意外、家長不便來園給孩子請假等特殊情況時能夠隨時取得聯系，使事情得以解決。

　　二、用真心，能以誠相待去感動。

　　想讓家長配合好班級的工作，就要以誠相待，用自己的真誠去感動家長。這樣既可以讓家長覺得老師親切、好交往，還可以讓家長放心地把孩子交給你。在以后的交流中也愿意主動告訴你一些孩子在家的表現。每天清晨，當家長帶著孩子站在活動室門口時，看見面帶微笑的老師們，聽到老師與孩子親切的問候，家長的心情能不好嗎？能不放心把孩子交給老師嗎？他們會覺得孩子在幼兒園就像在家一樣，他們放心。離園時，當工作了一天的家長來接孩子時老師微笑對他說：“您的孩子真棒，今天學會了自己吃飯。”他的臉上立刻像一朵盛開的話，想必疲勞也立減了，單位里的煩心事也忘了吧。當家長有事耽誤了接孩子時，面對心急如焚、滿臉歉意的家長，老師依舊微笑著說：“沒關系的，您別急，孩子在我們這里您就放一百二十個心。”

　　幼兒在幼兒園難免會發生碰、摔、撞，尤其是這樣的大班額，無論怎樣，事情是大是小，只要是幼兒受傷的，幼兒園都應該向家長如實的交代事情的經過，不得隱瞞。只要你以誠相待，據實相告，及時道歉，筆者相信，家長也愿意體諒你。否則，一件很容易很簡單的事，但由于老師的隱瞞，將會使事情變得更加棘手。

　　三、同對待，需一視同仁來交流。

　　每個班級的家長都從事著不同的職業，為社會的進步，國家的建設努力著，作為老師，一定要對家長一視同仁，不可因為家長的社會分工不同就歧視家長和孩子。對家長一視同仁，對孩子同等對待，始終保持一顆無私的心。這樣，在家長和孩子心理對老師就多了一份尊重和愛戴。不要認為老師的偏私小孩子不懂，其實他們比大人還敏感，而且他們還會和同伴交流，和家長交流。所以，作為老師，一定要肯定和賞識每一個孩子，使每一位家長都獲得心理的愉悅。每一位家長，都希望自己的孩子是優秀的，希望得到別人的肯定與贊美，并從中獲得愉快的心理體驗。哪怕老師一句輕輕的贊美，家長都會感到無比高興，比自己的了大獎還要興奮。

　　四、要廉潔，不收受賄賂毀清白。

　　說到廉潔，有人可能會說，那是領導的事情，與老師沒多大關系，那你就錯了，對于老師來說，廉潔更重要。

　　作為一名老師，必須要有一顆無私的心，不求回報的心，甘愿貧窮的心。不可以被社會的不正之風所同化，在工作找借口、找理由讓家長送禮物，請吃飯，甚至某些高校的老師收取巨額的錢財等等。試問，這樣的老師誰尊重？家園工作又如何來開展？

　　當然，有一部分家長會千方百計讓老師接受他的財物，以此為理由來讓自己的孩子在班級里享受一些特殊的待遇。蘇霍姆林斯基說過：“要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。”因此，面對這些家長，一律嚴詞拒絕，不留后路，告訴他們，每個孩子都是我們的最愛，我們一視同仁不搞特殊。別讓他們來侮辱我們的人格，踐踏我們的尊嚴，我們必須做好孩子的導師和道德的引路人。

　　五、多學習，樹立正確溝通觀念。

　　老師應樹立正確的家園溝通觀念和方法，只有樹立正確的觀念和方法才能更好的進行家長工作。

　　1、坦然面對、正視不足。在工作中多觀察，多學習同事有效處理事情的方法，取長補短。

　　2、抓住關鍵解決問題。家長最大的愿望就是希望自己的孩子得到教師的喜愛和關注。因此，要讓家長感受到你對孩子的悉心關注和真誠的關愛，就會喜歡你信任你。面對孩子，要親切、多關心、多關注，只要孩子接受了老師，就會把老師的好告訴家長，家長豈有不接受之理？

　　陳鶴琴老先生說過：“對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和兩好好體現的現代中國兒童，現代中國人。”作為幼師的我們和孩子第一任老師的家長，定要成為教育幼兒的友好合作伙伴，在融洽的、美好的教育氛圍中更好的進行幼兒園的家長工作，使之成為孩子健康成長的助推器。

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　　一、幼兒教師在教育的過程中也可以嘗試把孩子的日常表現和進步的狀態多多拍成照片，對于孩子表現好的情況一定要及時的在家長面前表揚。

　　二、特別是學舞蹈的小朋友，一開始肯定會經受一些壓腿等訓練，這時候孩子家長可能會處于一種不放心或者心疼的情況。老師一定要及時的跟家長溝通，告訴她孩子只有正經過這種磨煉才能學會舞蹈，才能取得進步

　　三、可能孩子一開始會產生抗拒的心理，家長可能會擔心孩子自己不在的時候，孩子會哭。幼兒家是這時候就要給家長做好思想準備。告訴他孩子的適應能力其實比他想象的要強。

　　四、幼兒教師應該組建一個家長的交流群。時常將自己的教學計劃和孩子在學校的表現情況和家長反饋這樣子家長也能夠更放心。

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　　一、幼兒教師和家長應該尊重理解、建立信任

　　做好家長工作，要在尊重、理解的基礎上，逐步建立相互信任的關系。家長對我們的教育不理解、不配合，也許是他們忙于工作，也許因他們沒有進行過系統、專業的育兒培訓，不知道該如何配合，如果我們將需要家長配合的事項，加以說明或簡潔，家長會更樂意配合。

　　要關愛每個孩子，使家長能放心將孩子交到我們手上。要表現出對他們的尊重，平時要有善意、發自內心的微笑，不能冷眼相對、愛理不理。作為老師，我們應該尊重家長、給予理解，而不是心生埋怨，逐步與家長建立起相互尊重和信任的關系，從而形成融洽的教育氣氛。

　　二、幼兒教師和家長應該平等對待、真誠溝通

　　要與家長建立平等的合作關系，溝通是最有效的一種方法。要善于從家長這本書中看到他們需要什么，缺少什么?溝通是一門藝術，教師要注意溝通的方式方法。首先，應把談話的內容放在孩子身上。其次，在討論孩子的行為時，要注意孩子的隱私，對孩子不好的行為，要注意委婉地表達，顧及家長的面子，忌在家長面前談論別的孩子。

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　　1、建立良好的溝通機制是至關重要的。幼兒園應該通過家長會、家園聯系冊、微信群等多種渠道，及時向家長傳達孩子們的學習、生活和成長情況。同時，也要積極聽取家長的意見和建議，共同促進孩子們的全面發展。

　　2、提高教師的專業素養和服務意識也是必不可少的。教師應該具備良好的教育教學能力，關注每一個孩子的個性和需求，用愛心和耐心去引導和教育他們。同時，教師還應該具備良好的服務意識，對家長的需求和反饋進行及時回應和處理，讓家長感受到幼兒園的溫暖和關懷。

　　3、加強家園合作也是做好家長工作的重要途徑。幼兒園可以通過組織親子活動、家長志愿者等方式，增強家長對幼兒園的了解和信任，促進家園之間的合作和交流。同時，幼兒園還可以邀請家長參與課程設計和教學活動，讓家長更加深入地了解孩子們的學習內容和成長過程。

　　4、注重家長教育和指導也是非常重要的。幼兒園可以通過開展家長學校、家庭教育講座等活動，幫助家長提高教育意識和能力，促進家庭教育的科學化和規范化。同時，幼兒園還可以為家長提供個性化的教育指導和服務，幫助家長更好地陪伴孩子們成長。

　　幼兒園做好家長工作需要多方面的努力和配合。只有建立了良好的溝通機制、提高了教師的專業素養和服務意識、加強了家園合作、注重了家長教育和指導等方面的工作，才能更好地促進孩子們的健康成長和教育質量提升。

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