九年級上冊化學愛護水資源知識點

　　在我們平凡無奇的學生時代，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點就是學習的重點。掌握知識點有助于大家更好的學習。以下是小編收集整理的九年級上冊化學愛護水資源知識點，歡迎閱讀與收藏。

　　考試要求

　　認識廢水處理的必要性和一般處理的原則

　　了解水污染的原因及其危害

　　理解水對生命活動的重要意義

　　認識水是寶貴的自然資源，形成保護水資源和節約用水的意識

　　一、水資源

　　1、地球表面71%被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于1%

　　2、海洋是地球上最大的儲水庫。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質是H2O，最多的金屬元素是Na，最多的元素是O 。

　　3、我國水資源的狀況分布不均，人均量少

　　二、愛護水資源：節約用水，防止水體污染

　　考點1、節約用水即提高水的利用率。生活中提倡一水多用，使用節水型器具;

　　農業中改大水漫灌為噴灌、滴灌;

　　工業中提倡對水重復利用，循環使用

　　考點2、水污染

　　A、水污染物：工業“三廢”(廢渣、廢液、廢氣);農藥、化肥的不合理施用

　　生活垃圾、生活污水的任意排放

　　B、防止水污染：工業三廢要經處理達標排放、提倡零排放;生活污水要集中處理達標排放、提倡零排放;合理施用農藥、化肥，提倡使用農家肥;加強水質監測。

　　二氧化碳知識點

　　二氧化碳概念

　　二氧化碳是一種在常溫下無色無味無臭的氣體。化學式為CO?，是碳氧化物之一，俗名碳酸氣，也稱碳酸酐或碳酐。常溫下是一種無色無味氣體，密度比空氣略大，溶于水并生成碳酸。固態二氧化碳俗稱干冰，升華時可吸收大量熱，因而用作制冷劑，如人工降雨，也常在舞美中用于制造煙霧(干冰升華吸熱，液化空氣中的水蒸氣)。

　　實驗室制取步驟

　　檢查氣密性后，將碳酸鈣(或石灰石)放入反應器內，加入稀鹽酸，可以觀察到碳酸鈣(或石灰石)表面形成了大量的氣泡，并且，碳酸鈣(或石灰石)也慢慢溶解，生成一種無色無味、密度比空氣大的氣體，就是二氧化碳。用向上排空氣法或用排水法(最好將水換成飽和碳酸氫鈉溶液)來收集二氧化碳。

　　物質的分類

　　氧化物、酸、堿和鹽

　　氧化物：由兩種元素組成的，其中有一種元素為氧元素的化合物。

　　氧化物可分為金屬氧化物和非金屬氧化物;還可分為酸性氧化物、堿性氧化物和兩性氧化物;

　　酸：在溶液中電離出的陽離子全部為氫離子的化合物。酸可分為強酸和弱酸;一元酸與多元酸;含氧酸與無氧酸等。

　　堿：在溶液中電離出的陽離子全部是氫氧根離子的化合物。堿可分為可溶性和難溶性堿。

　　鹽：電離時電離出金屬陽離子和酸根陰離子的化合物。鹽可分為正鹽、酸式鹽和堿式鹽。

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