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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《刷子李》知識(shí)點(diǎn)
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《刷子李》知識(shí)點(diǎn)1
刷子李專干粉刷這一行。他要是給您刷好一間屋子,屋里什么都不用放,單坐著,就如同升天一般美。最讓人叫絕的是,他刷漿時(shí)必穿一身黑,干完活,身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。別不信!他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩,只要身上有白點(diǎn),白刷不要錢。
這是傳說(shuō)。人信也不會(huì)全信。行外的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不信,行內(nèi)的生氣愣說(shuō)不信。
一年的一天,刷子李收個(gè)徒弟叫曹小三。當(dāng)徒弟的開(kāi)頭都是端茶、點(diǎn)煙、跟在后邊提東西。曹小三當(dāng)然早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)師傅那手絕活,一直半信半疑,這回非要親眼瞧瞧。
那天,曹小三頭一次跟師傅出去干活,到鎮(zhèn)南道給姓李的人家新造的樓房刷漿。到了那兒,刷子李跟管事的人一談,曹小三才知道師傅派頭十足。照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。這樓房大小九間屋,得刷九天。干活前,他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi),果然一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。穿上這身黑,就好像跟地上一桶白漿較上了勁。
一間房子,一個(gè)屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰(shuí)能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子,就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白,白得透亮,白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招,有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)?只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽(tīng)。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫,刷過(guò)去的墻面,真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。
刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻,必得在凳子上坐一會(huì)兒,抽一袋煙,喝一碗茶,再刷下一面墻。此刻,曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì),那目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完,他搜索一遍,居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。
當(dāng)刷子李刷完最后一面墻坐下來(lái),曹小三給他點(diǎn)煙時(shí),竟然看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn),黃豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了,師傅露餡兒了,他不是神仙,往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪,不敢說(shuō),也不敢看,可忍不住還要掃一眼。
這時(shí)候,刷子李忽然朝他說(shuō)話:“小三,你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧。你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧。傻小子,你再仔細(xì)瞧瞧吧——”
說(shuō)著,刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提,那白點(diǎn)即刻沒(méi)了,再一松手,白點(diǎn)又出現(xiàn),奇了!他湊上臉用神再瞧,那白點(diǎn)原來(lái)是一個(gè)小洞!剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來(lái),看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣!
刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:“好好學(xué)本事吧!”
曹小三學(xué)徒的頭一天,見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的,恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。
一、多音字
縫fèng(裂縫縫隙)féng(縫補(bǔ)縫制)
模mó(模仿)mú(模樣)
二、近義詞
規(guī)矩—規(guī)則絕活—絕招能耐—本事
包袱—包裹神圣—莊嚴(yán)
天衣無(wú)縫—十全十美
半信半疑—將信將疑
三、反義詞
雪白—烏黑侵犯—保衛(wèi)清脆—渾厚
明白—糊涂稀溜溜—干巴巴
平平整整—坑坑洼洼
四、理解詞語(yǔ)
刷漿:用刷子在墻壁上刷石灰漿。
規(guī)矩:一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。
半信半疑:有點(diǎn)兒相信又有點(diǎn)兒懷疑。
派頭:氣派。
稀溜溜:粉漿稀的樣子。
悠然:悠閑的樣子。
鼓點(diǎn):打鼓時(shí)的音響節(jié)奏。
銜接:事物相連接。
天衣無(wú)縫:比喻事物沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。
侵犯:非法干涉別人,損壞其利益。
威嚴(yán):有威力而又嚴(yán)肅的樣子。
露餡:比喻不愿意讓人知道的事暴露出來(lái)了。
詐:欺騙。
難堪:難為情。
發(fā)怔:發(fā)呆
五、課文結(jié)構(gòu)
第一部分(第1、2自然段)寫“刷子李”有高超的粉刷技藝,讓人難以置信。
第二部分(第3—11自然段)通過(guò)曹小三親眼所見(jiàn),從正面和側(cè)面兩個(gè)方面印證了“刷子李”的高超技藝名不虛傳。
六、句子解析
1、只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽(tīng)。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫,刷過(guò)去的墻面,真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。
這一段話描寫了“刷子李”刷墻的情景,包括他刷墻的.動(dòng)作和刷后的效果。“刷子李”刷墻的動(dòng)作是那樣的嫻熟,嫻熟得已進(jìn)入一種出神入化的境界,給人的感覺(jué),他不是在做一項(xiàng)又臟又累的活兒,而是在進(jìn)行一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作。刷后的效果,作者主要言其平整和雪白,一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫。他刷墻的動(dòng)作和刷后的效果相互映照,反映了“刷子李”技藝高超。
2、刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:“好好學(xué)本事吧!”
“刷子李”對(duì)徒弟說(shuō)的這句話是意味深長(zhǎng)的。他告訴徒弟曹小三,不要以為別人的名氣都是虛的,那可是名副其實(shí)的。他教育徒弟要好好學(xué)本事。手藝人必須有本事,本事是勤學(xué)苦練出來(lái)的,有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。這句話貌似一般,但是在課文里有很深的含義。
七、問(wèn)題歸納
1、為什么說(shuō)“刷子李”是個(gè)“奇人”?舉例說(shuō)明。
①規(guī)矩奇特。a.刷墻時(shí)必穿一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。b.刷完之后,只要身上有白點(diǎn),白刷不要錢。c.一天只刷一間屋子。d.每刷完一面墻,必得在凳子上坐一會(huì)兒,抽一袋煙,喝一碗茶,再刷下一面墻。
②動(dòng)作嫻熟。手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽(tīng)。
③效果非凡。刷子劃過(guò)屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白,白得透亮,白得清爽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫,刷過(guò)去的墻面,真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。他要是給您刷好一間屋子,屋里什么都不用放,單坐著,就如同升天一般美。
2、“刷子李”高超的技藝表現(xiàn)在什么地方?
刷墻時(shí)穿一身黑衣褲,一雙黑鞋,身上卻一個(gè)粉點(diǎn)也沒(méi)有;刷出的墻均勻平實(shí),坐在他刷過(guò)的屋子里如同升天般美。
3、作者為什么要塑造曹小三這個(gè)人物?
“刷子李”收曹小三為徒,為下文故事的展開(kāi)做了鋪墊。下文以曹小三的所見(jiàn)、所聞、所思、所感為線索,具體描寫“刷子李”是怎樣粉刷墻壁的,增強(qiáng)了說(shuō)服力,使人物形象更加飽滿。
4、從這篇課文中,你明白了什么道理?
手藝人必須有真本事,真本事是勤學(xué)苦練出來(lái)的,有了真本事才能有自己的尊嚴(yán)。
八、課文主題
這篇課文以“刷子李”刷墻的高超技藝為話題,借一件極富戲劇性的小事窺見(jiàn)人物的大本領(lǐng)、大智慧,表達(dá)了作者對(duì)奇人“刷子李”的肯定和由衷的贊嘆,告訴我們手藝人必須有真本事,真本事是精益求精、勤學(xué)苦練得來(lái)的,只有有了真本事,才能有自己的尊嚴(yán)的道理。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《刷子李》知識(shí)點(diǎn)2
教學(xué)過(guò)程:
一、揭題:
1、老師喜歡讀《俗世奇人》今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《俗世奇人》中的一篇文章。
刷子李
你發(fā)現(xiàn)了什么?天津有個(gè)規(guī)矩,把名字和做的事聯(lián)系起來(lái)。
2、刷子李,是所有刷墻的人都可以有這樣的名字?
二、聊“規(guī)矩”,發(fā)現(xiàn)“規(guī)矩之奇”
1、今天我們?nèi)プx讀走進(jìn)(出示)我眼中的刷子李。
2、刷子李給你留下什么印象?交流
①只有身上有白點(diǎn),百刷不要錢。
②一天只刷一屋子。
③每刷碗一面墻……再刷下一面墻
過(guò)渡:課文選了徒弟第一次跟刷子李學(xué)習(xí)時(shí),讀4——11自然段,去看看曹小兒的所見(jiàn),聽(tīng)聽(tīng),所學(xué),讓我們走進(jìn)曹小二眼中的刷子李(出示)
板:規(guī)矩之奇
三、聊技藝,發(fā)現(xiàn)技藝之奇
1、默讀事例、感受經(jīng)歷,猜想自己的內(nèi)容。
默讀事例(4——11自然段)如果把曹小三所見(jiàn)、所聽(tīng),所寫成日記,可以在日記中寫些什么?
2、日記里寫了什么?請(qǐng)看:(出示)!?!
3、猜“!”表示什么意思?
課文哪個(gè)自然段寫他技藝高超?(第五自然段)①默讀邊讀邊劃。
生:只見(jiàn)……極是好聽(tīng)(出示)我們?nèi)ニ?huì)有什么感覺(jué)?可刷子李呢?
刷子李覺(jué)得是(享受)你從悠來(lái)擺來(lái)中體會(huì)到什么?
指揮象
②看到他這樣?jì)故斓?動(dòng)作,你覺(jué)得他更像(藝術(shù)家)
③他演奏出了什么音樂(lè)誰(shuí)來(lái)讀
感情朗讀、指明讀一讀男生讀——女生讀
此時(shí)的刷子李更像音樂(lè)家
④再聯(lián)系下文,第6自然段,他更感嘆:生說(shuō)(出示)每一面墻刷完
出示:今天,我終于看到了師傅的絕活。
只見(jiàn)師傅的_________,_________如同_________,更讓我感嘆,那墻面_______白_________白的_________,一道道漿銜接得_________真美!
最令人感嘆的是一個(gè)芝麻的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn),我忍不住贊嘆_________。
這就是技藝之奇?
⑤這么多贊嘆全都濃縮“!”當(dāng)然,“?”也包含著豐富的內(nèi)容
(出示)后來(lái),竟然_________,我想:_________?
忽然_________,我想_________!
交流:同學(xué)們居然連一個(gè)粉點(diǎn)也沒(méi)有,竟然又發(fā)現(xiàn)了白點(diǎn),忽然發(fā)現(xiàn)這不是白點(diǎn),故事一波三折,這其中又有曹小三的驚嘆。
四、聊“疑團(tuán)”,領(lǐng)略“智慧之奇”。
1、回頭再看他的規(guī)矩,為什么要立下這樣的'規(guī)矩。
2、他追求的質(zhì)量,是精益求精,就像刷子李自己說(shuō)的話。
絕活本不絕,精益求精便成了絕活。——刷子李
他立下這樣的規(guī)矩,其實(shí)是他(生:精益求精)
人給他取這樣的綽號(hào)也是他(生:……)
五、聊“奇人”遷移“閱讀之法”。
1、刷子李是俗事奇人,被收集在《俗事奇人》這本書中,在這本書中還有《蘇七塊》出示:《蘇七塊》蘇七塊為什么被稱為俗事奇人?
2、拓展閱讀《蘇七塊》蘇七塊為什么也被稱為俗事奇人?
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