最后的作文[通用]
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的最后的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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最后的作文 篇1
當你坐在一只木筏上。漂流在江河的上游，你還看不到飛流直下的曝布，你總可以心平氣和地觀賞周圍的美景，即使危險就在你身邊。但當你靠近轟鳴的瀑布時，無論是多好的人間美景，都無法吸引你的注意了。那時，你無論如何都無法擺脫墜入深淵的噩夢了……
三年的初中生活，就像徘徊在瀑布上游的木筏。靜水中的航行自然是快樂的，一切都顯得格外簡單，格外美麗，你不必擔心老師會追著你要作業，更不用擔心考試時一道題都不會做……一切都是那樣美好，于是便拼命地消磨時光。就這樣，時間一分一秒地從踏滿腳印的球場上流過；從粘滿手印的鍵盤旁流過；從一首首“動聽”的流行歌曲中流過……它無情地帶走了老師的關愛，給你光明的前途遮上了一層迷霧，但身在“幸福”中的你還無法感受到危險的逼近。可是當你聽到急劇的水流聲，你便不能再沉默了，你會想盡一切辦法挽留時間的腳步，奪回流逝的歲月，悔恨過去的磋駝，但為時已晚了！
也許你無法相信這是事實。當你真正體會到考驗就在面前時，便會發現一切都太晚了！如果你想用前途去，那么你的賭便太缺乏價值了。大多數中學生在一年級時，都像如魚得水一般，可以得心應手地渡過。但到了初二，功課、負擔都加重了，不少人無形中掉隊了。許多人并沒意識到自己的落后，但這種落后確實存在。當你真正體會到壓力的作用時，已經是處于沖刺階段的初三了，你再也不會有緩沖的機會了。
一只木筏漂在江河上游，如果它順流而去注定是要被瀑布所吞沒的，但是如果木筏的主人在離瀑布較遠的地方就想辦法上岸，那么他便可以站在瀑布的高處，觀賞四周美麗的景色。初中生的學習也有如木筏漂流，如果你從一年級就開始抓緊學習，到了三年級，你便根本不用去懼怕考試的陰影了。無論考好考壞，至少你還有希望存在，你可把它當成一次對自身價值的證實。如果你隨著激流直落水底，面對你的.，可能是你一生中永難補好的“空洞”。
常聽別人說“笨鳥先飛”這句話，這當然不是用來形容那些真正的笨蛋。其實“笨鳥”不一定笨，甚至要比那些自認聰明的笨蛋伶俐得多。他們懂得在適當的時候，把握機會，沖向成功的彼岸。但那些所謂的“靈鳥”卻只能悔恨自己浪費的大好時光。
朋友們，如果你還在留戀足球場的新綠。那么多彩的春天將離你遠去；如果你還無法忘卻圓滑的鼠標，那么你將輸掉一場無法用“Game Over”便可結束的游戲；如果你仍然在無休止地哼唱著（蒙娜麗沙的眼淚），那么生活將讓你自己流下更加凄涼的眼淚。回來吧！回到你熟悉的課堂，回到這個孕育成就的搖籃；回來吧！用美麗的青春去擁抱艱辛的黎明！
記住：笑在最后，笑得最開心。
最后的作文 篇2
在這個世界上有多少人會埋怨"我真的好累'，這句話很普遍的出現在各個不同年齡段，各個職業的人的口中。“累”這個字可以把它理解得很淺顯，但也可以理解成一個暗含深意的詞。這個詞曾多少次出現在我的世界中，讓我手足無措，甚至于向它屈服，那么多次，在學習上讓我感到累；在我那不平靜的生活中讓我感到累；在我的心受到某種傷害時感到累......這個“累”曾帶給我苦澀，帶給我不知所措的迷茫。但現在帶給我的卻是我所追求的充實生活。或許某些人為了追求自己的理想，為了達到自己的目標，為了......讓自己不分日夜的去努力，當他們因自己的行為感到累時，他們的抉擇將會決定他們最后是否能看見美麗的彩虹，但那重要的抉擇卻是沒有人可以預知，可以控制的。
作為一名中學生，生活中時常出現這個“累”，那是不可避免的，可是當我們在讓人“累”的學習生活中找到真正的充實感時，是否你還會被那難以咽下的苦澀感所擊敗呢？曾經我一度埋怨自己，我這樣是為了什么？讓自己那么累，變得那么狼狽不堪，也會問自己，是否我可以中途下車，去過沒有任何壓力的`生活？但是這種因為“累”而想放棄的這個心思被身邊沒一個關心我的人所逼退。當我真正被那些道理點破時這種累的感覺便消失了，在著初二的緊迫時刻，不管多累我也不會因此人放棄自己的命運。用心體驗這種生活的樂趣，在時間的流逝，光陰的穿梭中，我找到了莫大的充實感，熱在著倒數的時間中，我也感覺我在漫漫地靠近自己的目標，這時真的感覺很開心，也很慶幸當初我沒有中途放棄，因為這種生活讓我找到了自己所追求的。
也許偶爾我會說一句“我好累”，但那絕對不會動搖我的心，因為著知識我減輕壓力的一種方式。曾經在一本書中我看到過這樣一句話“是的，人生就是這樣，只有靠自己才能活的更好，在這一生中可能會經歷數不勝數的磨難，但只要你不被打敗，那么迎接你的將是雨后那燦爛的彩虹。”我會累，或許以后會比現在還要累，但我相信我會堅強撐下去，因為我期待著那雨后的彩虹出現在我的世界。
堅強的走下去，哪怕再苦再累也要勇敢的走下去，每個人都會累，但要完全相信我自己一定可以，因為我們都有那美好的向往和美麗的期待，因為“累”這個字會讓我們更成功，更堅強。因為這個“累”是最后的美麗。
最后的作文 篇3
又到了冬天，看著昨日還立在枝頭的枯葉紛紛而落，伏在冰涼的地面上，嬌弱得令我心疼。但我想它們應該是快樂的，因為到了明年它們又會以新的形式重新回到樹媽媽的懷抱。
可是，那些落葉毫無規律地躺在地上，路磚和柏油馬路鐵青著臉無情地將它們擋在泥土的外面。就像個無家可歸的孩子，任憑風將它們從東街吹到西街。
“哇！哇！”從柏油路上傳來了一陣陣哭聲，誰呀？“是我、我、我在這里。”落葉？你怎么了？你現在別難過了，俗話說得好：“落紅不是無情物，化做春泥更護花！”你要樂觀喲，我們要樂觀地面對眼前的一切！“嗯！謝謝你的安慰！”
“呼……！”“再見！我們明年再在這里相遇。”“我一定會回來的。”“你安心走呀！”唉！你、希望你不要忘呀。就這樣一陣風帶走了它。落葉去了，我的心也隨它而去。它的生命固然很短，但卻充實有趣。它年輕過、光輝過，或許它那旺盛的生命力與華麗外表的那些驕花貴草不能比擬，但它所想的絕不是對生命的`留戀，而是對生命意義的領悟。或許它認為在生命的末端被人燒毀也是值得的，至少它把最后一絲溫暖留在我的心中。
最后的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，想來諸位都聽過，初三將要完畢，中考一完，就大路朝邊，各走一邊了。呵呵呵，事到如今因為我依然沒有覺悟，只期待世界末日，啥都不期待。
但是，如果有我理想化中的院校，我想我能去拼搏的，我理想化中的普通高中有社團這些，天天有很多趣味的事，有文化節這些，簡言之，便是動漫里的普通高中，那么趣味，假如真有這類普通高中，我肯定會勤奮的，并不是高校，是普通高中。我對人生失落了，每天過著同樣的，無聊的日子，就好像無盡循環小數。唉，盡管說無聊的人眼里一切都是無趣的，但是這也是沒法的事，現如今還一身全是病，更消沉了，花了這么多錢都沒治好，坑爹啊。我期待動漫里的主人翁，她們真幸福，但是，它是不太可能的吧，在這里冷酷無情的實際中。動漫就由于幸福才有些人看，唉~停止，類似將道別中學在一個班級共同學習的學生們了，大學畢業之后工作中的工作中，再次讀書的再次讀，讀職校的讀職校。就在人生的岔路口各自了，只愿山水有相逢。
我不會善于寫作文，因此 ，寫的.字也非常少，如今，不清楚該說些什么了。那麼為尋找類似動漫的普通高中而奮斗吧。給油~閱讀者也給自己的理想奮斗吧，總之人生僅有一次，玩下就沒有了，趁世界末日沒來前盡量試著大量的事，要不然就沒機遇了，那麼，Letlsがんばって吧
最后的作文 篇5
我是一個宇宙監測員。
當我的探測器發現那個地球人時，他已經奄奄一息了。 但我卻不能直接下飛船，因為監視器告訴我地球表面有強酸氣體會灼傷我的皮膚，我只好戴上我的防護服和防護頭盔。果然我一下飛船就感覺全身熱熱的。 那個地球人穿了一身布衣服，他在奔跑，嘴里大聲叫著：“蝴蝶！蝴蝶！”我頭上的計算機馬上的計算機馬上作出了反應：“蝴蝶是一種在幾個世紀以前滅絕的美麗生物。”
我把那個地球人小心翼翼地脫進了一幢孤零零的小屋，又用空氣凈化機凈化了小屋里的酸性毒氣，真想不到那幢小屋竟然有隔離作用！
那個地球人一會兒就醒轉了過來，于是我那出了一瓶循環水給他喝下，他用留戀的'眼神看著我，說：“你知道么？我是最后一個地球人了！”我著實吃了一驚：想不到這一天來的這么快！他又慢慢和我說“在我小的時候，我的父親是一個科學家，他發明了一種長生不老藥，因為他也只是碰巧發明了它，而且配方非常地難找，
當他想再造的時候其中一種材料已經滅絕了，他把那顆藥給我吃了，又為我造了這幢具有隔離效果的小屋，于是我活了700年。當年留下的蔬菜種子化做了我這么多年來的食物。現在回想起原來的地球，真實感慨萬分啊！”我接了話茬：“那地球怎么會搞成這副模樣呢？”他說：“地球原來是很美麗的，但是后來有一位科學家提出重用核能和原子能，經過最高聯盟投票，決議通過了，于是整個地球就爆發了一場原子革命，大大小小的核能原子能工廠發電發熱廠陸續建成，幾乎遍布了整個地球。沒錯，他們是給我們地球人帶來了很多東西，也把整個地球文明推向了高峰。”說到這里，他突然又昏了過去，我急忙拿出續命丸給他服下，因為他是最后一個地球人了，如果沒人知道這最后一段地球的文明史的話就永遠不會有人知曉它了。
又過了一會兒，那個地球人醒了過來，喝了點水之后對我道了聲：“謝謝。”繼續說了下去：“當時我就認為這不可行，因為一旦有一個核能或原子能發電廠或發熱廠發生了爆炸，那整個地球會像一串連環地雷一般集體爆炸，我認為應該迅速停止并移除大部分的核電站和原子能站。當時世界上還有一點點海洋，一點點森林，動物園里還有一點點的動物。我把我的意見送至聯盟，當時有很多人持和我一樣的意見，但是大多數人都為眼前的利益蒙住了眼睛，終于有一個核能電站爆炸了，接著一個又一個地爆炸。地球文明就這么隕滅了。”
他又暈了過去，當他再次醒來的時候，他只對我說了一句話：“請你告訴所有的生物，保護環境吧！”最后一個地球人就這么死去了。
幾十年后，我還是對那最后一個地球人的呼喚銘記于懷。
最后的作文 篇6
早餐后，樓梯上變得一下子熱鬧起來，同學們難以抑制興奮的心情，抱著凳子涌向操場，準備觀看六一兒童節的表彰大會及文藝表演。這個六一是我們在小學期間的最后一個兒童節。
鏡頭一表彰大會
當操場上坐滿了人時，兩位主持人大方地走上主席臺，微笑地對大家說：“六一表彰大會現在開始！”同學們報以熱烈的掌聲，接下來由學校領導宣布一年級新入隊的少先隊員的名單，并頒發了紅領巾，在少先隊員代表講話后，分別對獲得校級和市級的先進個人和班集體進行了表彰，看著一個個先進上臺領獎，我真為他們感到高興，我的學校，我的身邊有這么多的優秀同學，我是多么的自豪和驕傲，他們將會成為我今后學習的榜樣。
表彰大會的最后，“請全體同學起立！”隨著何老師一聲高喊，全場同學都起立，大家在何老師的帶領下，重溫了少先隊員誓詞：“……我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻一切力量！”我的眼前仿佛又呈現了第一次入隊時的情景，頓時感到了心潮澎湃。
鏡頭二文藝表演
文藝表演開始了，我有幸做為主持人之一走上了這個舞臺。剛開始我還有點緊張，但是一站到舞臺上，我就拋開了一切，整個舞臺就成了我的天地。經過精心的準備和排練，一開場，我們激情四溢的語言就使得全場的氣氛一下子高漲起來，臺下的回應十分熱烈。我的自信心一下子大增，我和我的搭檔，從容而大方地報出了一個個精彩的節目，在演出過程中，還不時還插入一些英語拉歌，所有的同學都投入其中，沉浸在歡樂的節日氛圍之中……
鏡頭三音樂晚會
這是一個特殊的六一，班主任老師也為我們準備了一個特殊的節目——音樂晚會。
還不到六點二十，同學們和家長就已經擠滿了音樂教室，教室是同學們自己布置的，墻上是女生們自畫的`音樂海報，墻上掛著彩帶和氣球，黑板上寫著“音樂會”，門口已經堆放了各式各樣的樂器，一架鋼琴很威風地立在門口，提示著今晚的主題。
主持人汪思言用自己編寫的主持詞向大家介紹了進行表演的同學和節目，有宛轉悠揚的鋼琴演奏，有高山流水般的古箏演奏，有恬靜休閑的吉他演奏，還有節奏明快的薩克斯演奏……同學們在音樂的熏陶下，度過了一個美好的夜晚，連平時最調皮的同學，都顯的那么安靜。
最后，x老師對同學們說：“這是你們在小學的最后一個六一兒童節，你們很快就要畢業了，我為你們感到驕傲，希望你們在今后的學習生活中，能夠取得更好的成績，在這里祝你們節日快樂！”
這雖然是最后的“六一兒童節”，但確是最有意義的“六一兒童節”。以后自己更多的是回憶，曾經的曾經一直在心頭！
六年級:xxx
最后的作文 篇7
獲取利益的方法有很多種，而大量捕殺販賣珍惜動植物似乎也成為了獲取巨大利益的途徑之一。為此，人們大肆獵殺珍稀動植物，到目前為止，世界上已經有數以萬計的動植物滅絕。更有許多物種在做著：最后的掙扎。
這難道不是我們人類的一大惡行嗎？想必滅絕一詞我們并不陌生，反而覺得習以為常，因為新聞上，電視上，報紙上……幾乎每天都在報道某某地又有一種珍稀物種滅絕……但是大家有沒有反思過，為什么？為什么一定要制這些動物于死地！是因為我們被錢財蒙蔽了眼睛嗎？是因為我們的人性泯滅了嗎？是因為那可笑的虛榮嗎？答案是肯定的，也是無情的。
如今，這樣惡劣的現象愈演愈烈！百山祖冷杉，國家一級保護植物，現僅存3株；普陀鵝耳櫪國家一級保護植物，現存1株；目前野生大熊貓僅有1600只左右；絨毛皂莢國家二級保護植物現僅存2株；可憐的華南虎在野外只剩下不到30只。雖然政府今天已明令禁止捕殺珍稀動植物，各種相關舉措也相繼出臺，但盡管這樣，恐怕也難以控制種類滅絕的局面，還是有那么少數人沉浸在豐厚利潤中，無法自拔！這不僅僅是珍稀物種的悲哀，也是人類的悲哀！
幾年前曾看到這樣一個新聞，讓我終身難忘！一群海豚不知怎的游到了淺水區，它們擱淺了，奄奄一息！可人類并沒有幫助它們回到大海，而是瘋狂的捕殺他們。鮮血染紅了天空，，染紅了蔚藍的大海，整個海灘彌漫著刺鼻的血腥味！在我的印象里，海豚從未傷害過人類，它們總是給予，它們在海里救人，幫助人類打撈起航母，衛星…而代價卻只是一點烏賊！我想它們直到最后一分鐘都沒有想明白，我待你們為朋友，你們為什么會這樣對我？！當我看到海豚在最后一分鐘還在掙扎，我的心好像被人撕碎一般，痛的無法呼吸！
我們的祖先是猿猴，是動物，我們本應該與動植物和諧相處，甚至如親人一般！可我們不僅沒有這樣做，反而變本加厲的.傷害他們！但我們有沒有想過，我們大肆的殘害它們。若有一天，我們也變成了它們！那該怎么辦？若有一天，我們也只剩最后一分鐘的掙扎！那該怎么辦？若我們再不醒悟，繼續傷害它們，那么最后受傷害的還是我們！所以，大家行動起來吧，不要再做金錢的奴隸啦，不要再殘害生靈啦，為我們的后人留一片湛藍的天空吧！
我愿，這個世界人與動物和諧相處；我愿，這個世界不再有殺戮；我愿，永遠都不會再看到它們最后的掙扎！我們都愿意，這個世界是純潔的，充滿善意的。
夏邑縣實驗中學九四班王思佳
最后的作文 篇8
“找到啦，終于找到啦！這就是達﹒芬奇的名畫《最后的晚餐》耶”坐在電腦前專心致志看資料的我忍不住發出了一聲驚嘆。
父母和妹妹聞聲而來，爸爸指著《最后的晚餐》說：“你們想知道這幅畫講了什么故事嗎？”“當然啦”我急切地回答道。
“逾越節那天”爸爸清了清嗓子，繼續說道：“耶穌跟12個門徒說你們中有一個人出賣我了，12個門徒聞言后，或震驚，或憤怒，或激動，或緊張。《最后的晚餐》表現得就是這一時刻的緊張場面！”
聽了爸爸的話，我不禁又開始重新打量起了這幅畫。《最后的晚餐》大約寬420厘米，長90厘米，十二個門徒分坐于耶穌的兩邊，耶穌孤寂地坐在中間，他的臉被身后明亮的窗戶映照，顯得莊嚴肅穆。耶穌身旁那些躁動的弟子們，每個人的面部表情、眼神、動作各不相同：有的激動的一躍而起；有的緊握匕首，似乎恨不得馬上殺了那個叛徒；有的兩手攤得大大的，驚叫起來，好像在說：“怎么會發生這樣的事？我的天啊！”；有的雙手放在胸前似乎在向耶穌表白著自己的內心；還有的皺著眉頭，小聲地討論究竟誰才是叛徒，疑慮的.目光掃視著在座的每一個門徒；叛徒猶大渾身緊張得顫抖著，眼瞼里流露出了害怕和驚慌失措的神色，手里緊握著一個錢袋，袋里裝著背叛耶穌得來的三十枚銀幣。
達﹒芬奇高超的畫技和神奇的畫筆使我們情不自禁地陶醉在這其中。當鬧鐘一直搖晃八下后，才把我們從夢中拉了回來。我們異口同聲地感嘆道：“要是能看一眼真跡，該有多好啊！”
最后的作文 篇9
前些天我格外開展了一場"九年級百日釋懷大會，"作為觀眾的我，和她們一樣的興奮激動，感慨萬千。
當她們面對這僅有的一百天時，仿佛一下子都變得嚴肅了，學生代表、老師、同學們都是這春年花開，鳥語花香，陽光四射的春季，發了言。僅有的一百天正在倒計時，一分一秒正在漸漸逝去，仔細想想我們只有一年零一百天了，下一年的此天主角就是我們了，到那時，他們宣言的聲音，看著他們嚴肅的面孔，我仿佛也置身此境，心里暗暗地跟著他們宣言。那是一個集體的聲音，那是一汪清泉，清澈透亮。那是沉穩而又在莊重的呼喊喊不出他們的心聲，那是幾十朵祖國的花朵，正在陽光雨露中漸漸滋長。一百天了，只有一百天了，這是第二次目睹比賽了，上年，還是孩子，什么都不懂，今年，我明白了這一百天的珍惜。可以說這一百天能改變一個人的一生，也可以說這一百天能毀掉一個人，這是自殘，巨大的反差，只在于一個態度，這個人都能說出去，卻很少人做到的`態度。九年級的哥哥姐姐們，在這一百天內煉你們的羽翼。
一百天之后，希望可以送走更多祖國的花朵，下一個一百天之后，但愿我能微笑著向這個學校揮手。
最后的作文 篇10
已經很晚了（認識你以來一直沒允許自己這么入夜）！但我仍堅持著我的固執，是不是固執地有點可怕了？當然你也說過今夜之后你將不再屬于我，盡管我仍自信的認為這不是真話！
但是請原諒我這么的固執，固執的想著你卻不給你信息和電話！知道我為什么這么固執么？是因為我已失去了這份自信，而自信是我愛你的過程中不可缺少的籌碼！這次來我這你更是給了我無以比擬的自信。就這份自信讓我以為我可以更加的愛你和擁有你！然而自信是經不起打擊的！
而這么固執也正是因為愛你，愛你就該放了你，這么說也許你會置疑！我總認為你的累多少也是因為愛著我這樣的人，撫躬自問這樣的我其實什么都不能給你！
當然不可否認，我這么的固執也許也是自私的我想從愛你的罪惡感中解脫出來吧！你看我就是這么個自私的人！一個不值得你愛的`固執又矛盾的自私鬼！相信沒有了我，你會過的更好！因為一段感情對你來說是俯拾即得的事！也隨此附上忠言：以后再遭遇感情別輕易暴露緬懷過去的心思。會傷到你身邊的人，盡管誰都會因好奇你的過去而喋喋不休的追問，可你知道這將要承受怎樣的震痛來聆聽嘛！除非她沒真正愛上你！
最后想說，盡管無邊風月猶如曇花，但我仍會珍視這一切并銘記著！也容許我最后說一句，我很想你也會一直想著你！
最后的作文 篇11
我又經歷了許多最后一件事，班主任對我們說給我們上的最后一節班會課；同學說我們這學期最后一次在一起吃飯；我說，明天將會有我的最后一個兒童節。
面對這最后一節班會課，我的眼淚情不自禁的就掉了:這一節課雖然我們還不會分離，雖然我們才到初二，但是這節班會課班主任給我們上了許久，我們都停下了手中的筆，都哭了。班主任跟我們分享了許多，讓我們大家都才知道，我們以前是多么的不乖，我們與班主任相處了近2年了，可感情一直都沒有太深厚。我們沒真正拿他當過我們的班主任，他也沒真正的了解過我們，這一些些都讓我想到好難過，但又知道以后我們會不一樣，跟其他班的學生不一樣，在班主任的.帶領下，我們每次都是年級第一，我們又會為在這樣一個班級中感到驕傲，我們誰都不會在這三年中離開誰。
說起和同學最后一次吃飯的情景，我們互相都紛紛沉默。面對這突然間的最后一次在一起吃飯的消息，我們剎那間有許多話想對對方說，卻又找不到話題開口，很難開口。我發現這次吃飯時間超過了原來的2倍多，可我們覺得如恍惚間，那心里就如有一根鐵絲在絞著痛，卻不能表現在臉上讓對方擔心。我們吃完了，動作你讓我，我讓你，好尷尬，那感覺太……之后，我們還一起走回寢室，洗碗也爭著洗，因為想讓下次的飯能讓對方用我洗的碗吃飯，她也是這樣，于是我們互相交換洗，動作很緩慢，交換洗好的碗的時候，滴嗒滴嗒的水落聲在碗里敲響，聲音越來越快，其實是我們的眼淚，我們沒有說話，把碗交換了。這天，我躺在床上，捂著被子，不敢哭出聲音打擾別人，哭累了就睡了。夢里我還夢見我們一起讀書，吃飯，跑步，走路……等等情景。
都說滿了14歲就過的是青年節，而不是兒童節了。今年我就快滿14歲了，我還有最后一個兒童節。一看到兒童這個詞，我們都知道，兒童的天真的，美麗的，可愛的。雖然我上初二了，卻還是想念那六一兒童節時，我和同學們的六一兒童表演和班級活動等。可現在沒有了。這最后一個兒童節，又喜又悲。喜是因為學校還會給我們舉辦一個六一兒童匯演，全校都可以觀看，還有縣上及其他學校的學生來我們學校觀看，那天會玩的很開心，盡管不放假在學校過，還是很不錯了，很美好了。悲是因為這是最后一個兒童節了，事實并沒有時光機也不可能將我帶回從前，現在的心里真的不能想象沒了兒童節的生活，不能想象第二年的青年節又是喜我有了青年節，還是依然想念兒童節的快樂，愉悅。
只不過，還是沒什么了。因為我們都在長大，離開了那最后一幕也會迎來新的一個美好事情。
最后的作文 篇12
3596年5月12日，我早早的起了床，戴上防毒面具，通過時空穿梭機來到了集市，準備買一個星期用的氧氣。
“老板，給我來份一個星期的氧氣。”我強忍著渾濁的空氣道說。“對不起，小伙子，氧氣這幾天供貨實在不足少買點吧！每個人都需要呢！”忽然，時空穿梭機關閉了，旁邊許多地方的燈也全滅了。“唉！電力資源又不夠用了。”旁邊一位買防毒面具的老人向天長嘆道。我向上一看，眼前只有一種顏色——黑。而且還是伸手不見五指的黑。我不禁也長嘆道“這日子沒法過了！水沒有,植物沒有,空氣沒有,什么都沒有,人們的`科技是發達,但是……”我話音還沒落,忽然下起了酸雨，我按了一下背后的防酸雨開關，將自己裹起來，這樣就不怕酸雨了。
那位老板打開保護罩后說：“小伙子,反正今天也沒人來了，我就給你一個星期的氧氣吧！”我一聽，十分興奮，高興地說：“我替我們一家子謝謝您。”而在一旁買3000000伏電池的阿姨說：“這日子真沒法子過了！月球、火星、金星和木星上的資源也用的差不多了！因人們無止境的開發。四大洲在500年前就變四大沙漠了！”
唉，地球上的日子不多了！
最后的作文 篇13
那天，老師給了我一張蠶紙，讓我帶回家放在冰箱里。雖然已經是春天了，可是桑葉還沒有長出來，蠶卵只好在冰箱里睡著等待桑葉。爸爸說，因為環境污染，氣候發生了變化，桑樹與蠶生長的節奏已經亂了。
蠶終于出生了，剛剛長出來的蠶是小小的，像小螞蟻那樣大，所以叫蟻蠶。我數了數，有九只。我把它們放在一個紙盒子里。
我和媽媽到處找桑葉，可是我們小區里只有一棵小小的桑樹，小得可憐。摘過幾次桑葉之后，幾乎就只剩下一個光桿子了，我們不忍心再摘它的葉子。蠶越長越大，每天都要吃不少桑葉。它們天天昂著頭，仿佛在問我：“桑葉呢?我好餓啊!”后來，只有最后一個辦法：把它們送到農村爺爺奶奶家去。
一路上，我一直捧著裝蠶寶寶的盒子。放在盒子里的桑葉，漸漸變得干枯了。蠶寶寶可憐地四處轉著頭。一到家，爺爺就拿來了新鮮的桑葉招待蠶寶寶們。它們立即發出了沙沙的進食聲音，我比它們還高興。可是第二天，蠶寶寶們開始變得無精打采，奶奶說可能是水土不服。我雖然放心不下，可是因為趕著回南京，只好囑咐奶奶好好照顧它們。
谷雨這一天，爺爺和奶奶坐火車來到南京。一路上，爺爺一直用手捧著裝有蠶寶寶的盒子。我迫不及待地打開盒子，一下子驚呆了：只剩下一只蠶寶寶。“其他的都死了。”爺爺說，“可能是給莊稼噴農藥時，藥液飄到了桑葉上，所以……”我可憐的蠶寶寶!
“爺爺怕你難過，想找幾條添上去，不讓你看出來。誰知道走了幾十里路，就是找不到。農村里已經不養蠶了。”奶奶說。
這唯一的蠶寶寶，我一定讓你從此快快活活。小區里的'那棵桑樹，又長出了許多葉子。我們把桑葉摘下來堆在這最后的蠶寶寶面前，然而它卻一動不動。原來，它要吐絲結繭了。
天黑了，我一直坐在蠶寶寶的旁邊，看它不停地轉動著腦袋，在紙盒子的角落里吐絲。蠶寶寶一刻也不停，用絲把自己裹起來。最后，只看到它不停地轉動的影子了，直到我睡覺了，它也沒有停止。我忽然有種說不出來的難過，它這一生，真是多災多難，可憐又孤單，現在卻耗盡全部生命，吐絲結繭。它活著，到底是為了什么啊?
第二天早上起來，蠶寶寶變成了一只白色的繭。我把繭帶到了學校，把它交給了一個養了許多蠶的善良同學。因為爺爺說，蠶變成繭，是為了有一天變成蛾，從繭里飛出來，然后生出很多蠶卵，蠶卵到了春天又會長成新的蠶寶寶……希望這只蠶繭在同學的家里好好成長，希望它的生命會這樣一點一點延續下去。
雖然我把繭送出去了，它的生命會因此延續下去，可是我仍然不開心。我的眼前總會出現蠶寶寶不停地吐著絲的樣子。
我再也不養蠶了。
最后的作文 篇14
母愛，是人生中永恒的話題，與此密切相關的就是我們的母親。黃貴娥，是一個腎癌晚期的患者，與此同時，她還是一位偉大的母親。也許，她很普通，但她用她無私的母愛，讓一切變得不再普通。
黃貴娥生在韶關一個小村莊，與丈夫王明感情和睦，生活幸福。20歲時，黃貴娥生下了兒子亮亮，一家三口的小日子過得和和美美，其樂融融。但好景不長，22歲那年，她被查出已經患上了腎癌，還是晚期。剛開始，王家人還體諒的讓她休息，照顧她，給她治病，可隨著醫療費用的不斷提高，王家人日漸覺得力不從心，就帶著當時還不到一歲的亮亮逃走了。黃貴娥苦苦等了兩年，卻見不到一個人影，無奈的她只好帶著愁怨回到了自己的娘家。現在，她的生命已經進入了倒計時，她唯一的心愿，就是最后再看一眼兒子亮亮。對于病危的她來說，說話已經成為了一種極大的困難，但為了找到兒子，她還是堅持著讓記者錄了一段視頻。帶著視頻的記者四處尋訪，遇見的每一個人都被這個母親臨終的心愿打動，每一個人都為這個心愿提供了自己所能內最大的幫助，包括王明的父親王代云。本來，王代云已經答應了讓黃貴娥見到亮亮，但無奈王明的母親又一次玩起了舊把戲——帶著一家人消失的無影無蹤。黃貴娥只好帶著這個未了的心愿，含著遺憾永遠地閉上了那雙曾充滿希望的眼睛……
多么可憐的母親，多么可憐的黃貴娥！世界對她來說是多么的不公平！因為做母親的責任，她一直堅持著自己的希望。曾經醫生診斷她活不過三個月，但她強忍著病痛，忍了下來。因為她是母親，她把最后一個心愿留給了兒子。這一切，都因為她做母親的責任，還有對兒子的愛。最后她到底是沒有盡責，可這是她的錯嗎？眼里的最后一點光芒化作無奈的.淚珠滾落，那是一顆充滿母愛的心遭受到無情的打擊后流出的絕望。此刻，上帝也顯得蒼白無力。為了讓自己的眼睛能捕捉到兒子的身影，她把自己的眼角膜捐了出去，她希望，留在世間的眼角膜能幫她完成這個未完成的愿望。相比之下，再看看王家人，為了甩掉這個“包袱”東躲西藏，連一個母親最后的心愿也要殘忍的扼殺掉，你們的良心哪去了？你們的責任哪去了？你們盡到了做丈夫、做父親、做爺爺奶奶的責任嗎？想必，都在你們逃跑時消失得無影無蹤了吧？丟掉了責任，丟掉了良心，你們還有什么？你們才是最可憐的人，因為你們沒有做人起碼的意識！而作為看客的我們，難道也不該從中吸取一些教訓嗎？責任，是人生起碼的準則，讓我們從這一刻開始，學會承擔，而不是一味的逃避。無論人生的前方遇到多大的艱難險阻，都要時刻記住自己該承擔的責任。
但愿人人都學會承擔責任，但愿這樣的悲劇不再發生……
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