最后的最后作文精華(14篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的最后的最后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最后的最后作文 篇1

　　我在電腦上看見一家博物館門前站滿了人，都是前來欣賞達 芬奇的著作之一 — 《最后的晚餐》。這時，我就好像被吸進了那個時候。

　　一個個小松鼠都停在枝頭上，用大眼睛奇怪地盯著我們，可能正在猜我們在做什么。它們猜得到嗎？大家正在等這僅剩最后一幅的壁畫。它，就是誕生于達﹒芬奇筆下，一幅石壁上的晚餐“最后的晚餐！”

　　《最后的晚餐》是達﹒芬奇的第二大著作，世界上有多少人能一睹風采呢？我無論如何都不會想到，有找一日，我能飛過來看它。我猜今天想來看它的人一定很多，但隊伍長得還遠遠超出了我的想像。

　　隊伍慢慢向前移動。我慢慢來到了畫跟前。那幅畫很長，大概有六英尺長，兩英尺寬吧。時光在那幅畫上留下了足跡，使這幅畫銹跡斑斑，充滿了歷史韻味。

　　這幅畫上描寫了耶穌和他的徒弟們一起共度了最后一次晚餐，在宴席中，耶穌表情嚴肅，威嚴地坐在位子上。看著自己的徒弟們喜悅的神色。突然，生氣的問道“是誰出賣了我？”一聽師傅講話，大家都嚴肅起來，一為徒弟憤憤不平地說“是誰出賣了師傅，就不怕被上帝懲罰嗎？”猶大一聽這話，拿著滿滿一沓錢的手不僅顫抖起來，畏畏縮縮的站在角落里不敢出來。又有一位徒弟說“是誰這么做的，我一定要把他揪出來。”大家都議論紛紛，唯獨猶大什么話都不說，手心里的錢袋都漸漸濕了……

　　眾人的焦躁不安，猶大的小人之心，耶穌的嚴肅鎮定，都深深的'刻在了我的心里。達﹒芬奇的著作完美的在人面前展現出悠久的歷史故事。

　　最后的最后作文 篇2

丹丹：

　　從昨晚開始，我們正式結束我們之間長達4年的 愛情 之旅，你義無返顧地 投入 了別人的懷抱。雖然我用盡了所有的努力試圖去挽留你的心，但是我失敗了，敗得一塌糊涂。但是我沒有恨你，我依然深深的愛著你，就像以前一樣沒有絲毫改變。

　　你應該知道的，我一直都很珍惜我們之間這份來之不易的 感情 ，甚至愛你勝過愛我自己。為你我改變了許多，一直以來我都小心翼翼的培育著我們之間這來之不易的份愛，生怕它受到一丁點的傷害，我也一直為我們這份堅如磐石的 感情 而感到驕傲和自豪，但是你知道嗎？昨天你將我的心傷的粉碎，無情地擊碎了我所有的驕傲和自豪，你——好狠。

　　我不應該那樣放縱你，對你和別的' 男人 交往不聞不問，但是你知道的，因為你的曾經讓我受了很大的傷害，所以我不想用你的錯誤回去懲罰你，但是我又我知道，以前的你也很在乎我們之間的這份愛，也像我一樣去仔細呵護，你也知道，在我們一起走過的風雨4年里，我們承受了太多的痛苦和打擊，我原來一廂情愿的以為，4年的風雨一定會讓我們的愛更加堅固，牢不可破。但是現在看來我錯了，錯的不可饒恕。也許我不應該太相信世界上還有永遠不變的 愛情 ，不應該太相信你會和我一樣守著我們這份來之不易的愛。錯了。我真的很想知道，是我的錯太多，還是你根本就沒有在乎過 心情短語 我們的愛。

　　最后的最后作文 篇3

　　叮鈴鈴，上課時間到了。我們一如既往地回到了班級，心里卻有種說不出的滋味，因為這是我們小學時光的最后一堂課了！老師講得勃勃生機，可我一個字也沒聽進去。

　　下課時間到了。老師去辦公室拿東西，讓我們排路隊，等老師回來，在走廊卻沒看到我們的身影。走到教室一看，我們都還坐在板凳上凝視著黑板。老師說“走呀”，班上沒有聲音，不一會，不知誰傳出一聲“不舍得走……”突然，幾個女生哭了起來，有的男生也掉下了的眼淚。老師說這有什么好哭的，但我們看到老師眼里已經被淚水氤氳。老師對我們說“六年里，我們培養了濃厚的感情，說實話，還真舍不得。但天下哪有不散的宴席，快走吧，你們的'爸媽還等著你們回家。走吧，小鳥的翅膀長硬了，總是要飛走的。走吧！”

　　我們草草的收拾了東西，突然有個同學問，“老師，我們還能見面么？”“怎么不能，有機會我們聚一下!”老師說。我們露出了笑臉，我們心里都想：老師，再見，再見。

　　是啊!我們平常打打鬧鬧，真分開時又萬分的不舍得。說真的，我要感謝和我打鬧的女生們，還有陪我一起闖禍的男生們，即使結果是一起受罰，那也是一場值得收藏的回憶。

　　老師們再見！同學們再見!

　　常和我聯系啊，別忘了我，我是趙志！

　　最后的最后作文 篇4

　　你放心，在多年以后，你一定不會后悔你今天所做出的選擇。曾經如癡如醉是你，如歌如夢也是你。每個人都要為自己的行為負責任，你不能因為你不是故意的，就可以輕輕松松的逃脫責任。

　　曾經我也想過，我生活在這個世界上有著怎樣的使命。可是最終我都沒有想出來。或許每件事情的發生都是有天意的 ，我們不能夠強求。

　　我記得你傷心難過的時候，一個人孤獨的坐在那里，如同一個被全世界拋棄了的孩子。你不知道當時我多么想，多么想立即出現在你的'面前，安慰你守護你，讓你這一生再也不會受到任何傷害。

　　可是，這也是根本就不可能的。

　　我無法永遠停留在你的生命里，就像你也無法永遠和我在一起一樣。我們終究都是彼此生命里的過客，過客也只能做過客分內的事，不能企圖沒有資格的永恒。

　　我知道你再次睜開眼睛的時候，身邊一定沒有我的存在。誠信的到那個時候，你以前不需要我的存在，你就可以生活的很好。我是曾經安慰過你，但并不代表一生都能給你帶來快樂。所以，你還是需要通過自己的努力去爭取。

　　這是送你走之前對你說的最后的話。

　　最后的最后作文 篇5

　　命到底是什么？為什么活著，無意義的活在這個世界上真的好嗎？

　　時間會流逝，生命也會結束，一個事物的開端和結尾中間都有一個過程，無論長短、也無論是否精彩，一切都會過去。如果不知積極進取，只是一味的玩耍、覺得“我有的是時間，浪費一點有什么關”。只要一瞬間有了這樣的念頭，以后就會一直這樣想。等到自己明白的時候，以前的一切都成了夢，而有兩種人是不會后悔的。一種人是經過自己的努力笑到最后的'人，另一種則是到死也沒有注意到這一點的人。

　　從小受到父母照顧，在父母的關懷下成長，沒有經過大自然和社會的洗禮在無知中長大，遇到困難就想到父母、有父母幫我、什么事情父母會解決用不著擔心。但是人總是會長大，父母會老的，不能照顧你一生，更多的路是靠自己走出來的。自己的路自己走出來才會精彩。幸福是靠在自己努力換來的，而不是靠運氣，更不是靠去傷害別人取得的，精彩的人生是靠自己走出來的。只有經歷過、付出過才知道這一切來之不易，才會更加的珍惜、保護。自己的事情自己做，自己的一切自己保護。

　　努力奮斗，勝利在等待著，笑著的人不一定是勝利者，而勝利者是笑到最后的人。為了成為今后大笑的人，現在可以拼命的去學。

　　努力吧、做一個笑到最后的人。

　　最后的最后作文 篇6

　　時過蹁遷，而如今我們也站在了高三這條跑道上，還有不到70天屈指可數的時間。而心中一遍又一遍的告訴自己，我要成功。

　　千軍萬馬過獨木橋，怎么才能讓我們立于不敗之地。只有自己頑強的意志，只有自己堅韌毫不搖動的信念，才能讓你在人前占有優勢。我們可以輸掉一場戰役，但必須贏得整個戰爭，有舍才有得，人生就是在不斷的挑戰自我。在高考的這次洗禮下，我們的心才會愈加頑強。

　　不知道在這最后沖刺的時候，你有沒有收獲感動。

　　在離高考還有150天的時候。媽媽總是以她生病的借口不去上班，而日日夜夜的陪在我身邊，有時候會看著我的書說上幾句，其實她根本不懂，但是會為我盡其所能；更多的時候，媽媽會給疲憊的我端上一杯茶，而茶總是不涼不燙，我知道一定是媽媽在外邊，溫了或涼了很久。總是喜歡看我喝，是欣慰更多的是心酸。每當臨近11：00時，媽媽總是很靜很靜的在窗上看我一眼，媽媽一直以為她很靜，靜得可以讓我感覺不出她的腳步，其實媽媽不知，每次我心很痛。最偉大的音樂是無聲的`，最偉大的愛是無言的吧。每次我都知道，也許是與生俱來的不可割舍吧！媽媽我懂你。當我知道你沒有生病，而是為我，為了一個學習不好還調皮的我，我沖你喊：“媽媽不值得”。哪個媽媽不愛孩子呀！不管值還是不值，做最后的沖刺。

　　高考臨近，在沖刺的時候，看看你身邊的人，他們也在沖刺，而且必須比你快！

　　再我們前進的路上，莫忘帶上感恩之心。

　　最后的最后作文 篇7

　　在比賽的最后一天中，我格外地緊張，因為今天有我這次所參加運動會的重頭戲——800米。800米后就是激動人心的頒獎典禮，這一次，我要作最后的沖刺。

　　全年級段的同學都來了，他們為運動員們加油、助威！我，4636號選手緊握拳頭，站在起跑線上時刻準備著沖刺。“砰”一聲清脆又響亮的槍聲響起，我如一陣風似地往前跑，但我并沒有用光我的力量，媽媽的聲音在我耳邊響起：“頭幾圈不要太快，后一圈沖刺。”一個個對手超越了我，使我的'排名往后推了好多，心中不是滋味。哼！待會看我的表演吧，讓你瞧瞧什么叫先禮后兵！

　　啦啦隊的聲音氣貫長虹，激勵著我，使我的心變得火熱火熱的，越跑越覺得有勁，矯健的雙腿邁動著，有力的手臂擺著。不知不覺中已跑到最后一圈，然而我排名第六，我要開始爆發啦！

　　風“呼呼”地從我耳邊呼嘯而過，小草小花從我身邊一閃而過，我超越了第五名，好有成就感。啦啦隊為我喝彩，她們一個個神采飛揚，都那么高興。當我與第四名并排時，一個聲音響了起來：“超過她，你還是第四！”嘿，不看不知道，看了嚇一跳，我立即加速，以第四名優勢沖過終點。

　　現在望著這張用汗水換來的獎狀，我笑了，那最后的沖刺是那么的重要！

　　最后的最后作文 篇8

　　時過蹁遷，而如今我們也站在了高三這條跑道上，還有不到70天屈指可數的時間。而心中一遍又一遍的告訴自我，我要成功。

　　千軍萬馬過獨木橋，怎樣才能讓我們立于不敗之地。僅有自我頑強的意志，僅有自我堅韌毫不搖動的信念，才能讓你在人前占有優勢。我們能夠輸掉一場戰役，但必須贏得整個戰爭，有舍才有得，人生就是在不斷的挑戰自我。在高考的這次洗禮下，我們的心才會愈加頑強。

　　不明白在這最終沖刺的時候，你有沒有收獲感動。

　　在離高考還有150天的時候。媽媽總是以她生病的借口不去上班，而日日夜夜的陪在我身邊，有時候會看著我的`書說上幾句，其實她根本不懂，可是會為我盡其所能；更多的時候，媽媽會給疲憊的我端上一杯茶，而茶總是不涼不燙，我明白必須是媽媽在外邊，溫了或涼了很久。總是喜歡看我喝，是欣慰更多的是心酸。每當臨近11：00時，媽媽總是很靜很靜的在窗上看我一眼，媽媽一向以為她很靜，靜得能夠讓我感覺不出她的腳步，其實媽媽不知，每次我心很痛。最偉大的音樂是無聲的，最偉大的愛是無言的吧。每次我都明白，也許是與生俱來的不可割舍吧！媽媽我懂你。當我明白你沒有生病，而是為我，為了一個學習不好還調皮的我，我沖你喊：“媽媽不值得”。哪個媽媽不愛孩子呀！不管值還是不值，做最終的沖刺。

　　高考臨近，在沖刺的時候，看看你身邊的人，他們也在沖刺，并且必須比你快！

　　再我們前進的路上，莫忘帶上感恩之心。

　　最后的最后作文 篇9

　　現在時間是公元22005年，衰老的地球大哥用最后一口氣向人類和X星球發出最后的勸告——由于人類用盡了地球上所有的資源，只剩下最后的產物——無法回收的垃圾，所以不得不移居到X星球上。

　　地球對人類的警告

　　可惡的人類，我地球畢生的仇人，你們胡作非為，在我身上犯下了滔天大罪，今天我將永遠消失，但我不會忘記你們的罪行。你們將我的肺——茂密的森林一淘而空，使得多少動物流離失所，無家可歸，你們好狠!我的血液——水，又到哪里去了呢?全讓你們這些“病毒”給吸光了，我即將變成一具木乃伊，我好難受喲!我原來那藍藍的天，成片的冰川和肥沃的土壤又到哪兒去了呢?唉……

　　人類我在此用我最后的長嘆警告你們：你們要善待我的'伙伴——X星球，我決不允許他繼續我的后路，你們好自為之吧!

　　地球對X星球的勸告

　　我親愛的伙伴X星球，你忠實的朋友我再也不能幫你了，我將消失，所有這些都是人類惹得禍。我也知道你也是沒有辦法才接受人類，但我想你個勸告：惡魔人類不知會不會收斂本性?但你千萬要小心，不要讓他們傷害你，你應該做好防備措施，保護好自己，不要……不要……步……我的……我的后路，永遠……再……見了……我的……伙伴……保……保重!

　　X星球竭力呼喚著地球的名字，想去抓住地球，但地球已經一去不復返了。

　　最后的最后作文 篇10

　　真的很想感慨，又很想痛痛快快地哭泣一場，讓淚水帶著歡樂，又帶著眷念，隨著09年的離開，一并帶走。

　　關于去年的所有，我都還記得很清楚，清晰地刻在我的里，那些個難忘而肆意的歲月，正隨著緩緩流去。我擁有了更多，也失去了些許，然而正如我們所知道的那樣，擁有與失去注定相牽系，彼此都難以分開，甚至你無法縷清那些是所謂的失去，而哪些又是旁人口中的獲得。

　　我忽然覺得，應該珍惜。因為一切都是稍縱即逝，已是短暫，而這每一瞬更為珍貴，一生終了，又有幾年的光陰呢？記得以前，常常和玩不回頭的，無論怎樣，都不可以回頭看。那時候，我總容易輸，因為留戀身后，因為會被過去所吸引，情不自禁地回眸。現在，偶爾走在路上，我亦會自己玩起，也已漸漸學會，不再回頭看，無論身后有多絢爛的`風光。

　　20xx年，說起來有些饒舌的年份，似乎比以前增添了更多的含義，我需要安安靜靜地扎下心來學習了。還是很期待，像每一個元旦，像每一個孩子一樣，默默地祈禱未來，向往新的歡歌。我想許愿，自己可以做一個真實而的人，一輩子，一輩子都不會再改變。

　　20xx，這最后的，我會記得。20xx，那第一縷月光，我也會記得。我知道，這永遠不會是最后，關于我的，永遠會還有，還有很多很多的幸福。

　　最后的最后作文 篇11

　　星期天，也就是今天，六年級的補習班里傳出了一陣討論的聲音，他們是在說什么呢？原來是準備來一場PK賽。我呢，有幸參與其中，比比誰更厲害嘍。

　　老師自然就是裁判，老師先讓我們同桌的兩個人拿出一塊像皮，同桌說：”用我的吧。“我從容的掏出了一塊大大的藍色像皮，我說：“用我的吧。”同桌答應了。

　　像皮拿出來后，老師讓我們把手搭在雙肩上，說：“等一會兒的PK賽叫搶像皮PK賽，看看誰是最后的`贏家。我等一會兒喊左手，你們就用左手去摸像皮，誰先摸到就算誰贏，喊右手的話就用右手去摸像皮，也是誰先摸到就算誰贏，三局兩勝，怎么樣？”我們都說好。

　　PK賽開始了，我和同桌都屏息凝神的等待著老師的喊話，“左手”老師飛快的說，我還是慢了一步，同桌眼疾手快的摸到了像皮，我就像被人打了當頭一棒，可是又想后面還有兩局，就立馬恢復過來了。很快，老師喊了一句：“右手。”我猛的把像皮摸著了。這一局，我獲勝了。我想同桌也是像被人打了當頭一棒吧。正當得意洋洋，沾沾自喜時，忽然傳來了聲“右手”，呀，我慢了一步，唉，當時我不應該這么沾沾自喜啊。唉，我在心里嘆了兩口氣。過了一會兒，老師說：“贏了的人站起來。”我同桌站了起來，老師又說：“誰是三局三勝的？”有幾個同學舉起了手，我心里突然平衡了，我想，哈哈，有人比我還慘的吶！

　　最后的贏家，不可否認，是我的同桌。有下次比賽的話我一定專心，不能太沾沾自喜了。

　　最后的最后作文 篇12

　　時間，它是人們生命中匆匆的過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡，我們常常在它逝去后才漸漸發覺，我們在一起的時間已經不多了。

　　就在今天，我們迎來了期盼已久的兒童節，但這次的兒童節對我們來說非常特殊，因為它不僅是我們在這個學校過的最后一次兒童節，也是我們在這個學期，的最后一段時間過的最后一個節日，對于即將畢業的我們來說，這個節日是很重要的。

　　今天，我起了床，吃了飯，早早的來到學校，發現大部分人都已經來了，在第一節課的時候我們就拉好了桌子，后來，我們還發了糖和瓜子，可重中之重，還是倒數兩節課。

　　到時候，兩節課的時候，英語老師和語文老師拿出了兩節課的時間讓我們開聯歡會，同學們都特別開心，大家都陸陸續續的.表演了大約十多個節目，每個節目都令人目不轉睛，可讓我印象最深的是張若曦和宋曉慶表演的一個小品，一個只有大約八分鐘的節目，卻讓同學們笑聲不斷：從一開始的“一分耕耘，一分收獲”；到后來的“勇敢的心”；再到“造句”；然后再到最后的“背詩”。每個都讓人哈哈大笑，過目不忘。

　　就像老師說的：快樂的時光總是短暫的，明明一個小時的時間，可是我們卻感覺只有十分鐘，六一兒童節會過去，這學期的最后一個節日會過去，但是今天的記憶在我腦子里永遠不會過去。

　　最后的最后作文 篇13

　　這是一個盛夏的午后，天氣炎熱，空氣潮濕，讓人感覺喘不上氣來，預示著一場大暴雨即將來臨。

　　突然雷聲大作，雨滴也像無數散落的珠子從天而降，砸在地上。李奶奶的`狗吼叫起來，張爺爺的鳥也在不停扇動翅膀，就連錢爺爺家的老貓也驚慌失措地站立起來。

　　雨變得越來越大，村外小河的水漲了起來，逐漸漫過了河堤，河水混合著雨水深到了人的腳踝，有的地方甚至深到了膝蓋。全村的人慌了，不知是誰喊了一嗓子，人們你擁我擠，往村南的高地跑去，可是洪水已經沖毀了道路。

　　大家都著急想辦法。村長說，去西邊吧，那里有座小橋，可以逃生。于是村長帶領大家往西邊的橋頭撤離。人們終于通過小橋到達安全位置，村長清點人數時，發現少了一個人，是劉姥姥。村長自己返回去找劉姥姥，在一處坑邊發現了劉姥姥，原來是掉到小坑里崴腳了。村長不假思索地將劉姥姥背在身上。來到橋邊，水已經一米多深了，木橋漸漸開始破裂，村長飛奔到橋邊，用盡全力將劉姥姥放在橋上。這時橋斷了，村長正要說什么，就被浪頭淹沒了。

　　過了七天，全村的人都來祭奠他們的村長，所有的人都在哭泣。

　　最后的最后作文 篇14

　　畢業了，大家都離開了母校了，小學時總期待什么時候上初中，直到六年級，人懂事了感情多了。事情也復雜起來了，舍不得了、舍不得從小到大的母校了，舍不得多年的老師，舍不得在一起的同學和朋友了。有許許多多的舍不得，把我捆綁住了；總是不明白，上了六年級就必須畢業嗎？就像當兵一樣等一個比自己有能力的人來代替這一個職位？唉！太多的疑問徘徊在我心中了，我的疑惑和不解誰替我解答。

　　“瑩瑩，你的畢業證”陳老師恭喜的對我說，后面還補了一句：“從今以后你們領了畢業證不再是這個學校的學生了。”我激動的說：“只要記得這所學校，我們還是這個學校的畢業生畢業季從我們開始。”

　　講臺下的同學都在嘰嘰喳喳的說，他們說的.很亂。

　　放學了，陳老師把我們一個個工作了，我們開始落淚，個個都不舍，希望老師在留言本上簽個名留個言。49個同學臉上泛著淚光，像天空下著無情的大雨，落在49個同學的臉上，心痛的那種感覺，誰能體會，我走出學校大門，天下雨了，毛毛細雨。我沒當回事，我只想快速回家，我走了很久，一般我走10左右就到家，可是這次我走了好久好久都沒到家

　　我發覺我腿邁一步都好吃力、好吃力。