我的新發現作文常用15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的新發現作文，希望能夠幫助到大家。
我的新發現作文1
今天，我和爸爸媽媽一起玩五子棋。五子棋的規則是下棋必須在棋盤的直線和水平線的交叉點上進行。形成前5個子系列的玩家獲勝。
我先和我父親打了一仗，不一會兒他就被打敗了。然后，我又和我媽媽打了起來，因為我媽媽是我的老師，所以她比我爸爸好，但是經過一年多的練習和思考，我有時會打敗她。起初我們打得很努力，但是漸漸地我建立了一個非常危險的陣形，并且有很大的勝算，但是我的母親擋住了我的左、右、上、下，擋住了我的上。雖然我的陣已經破了，但是我媽媽贏不了，而且棋盤已經滿了，所以這次就算它是平的，我心中的大石頭終于落下來了。
通過這兩個象棋游戲，我開發了幾組數組，
我發現，只要這些陣列被巧妙地使用，獲勝的機會就最大。
事實上，如果你想知道什么是創造力，你必須學會從不同的`角度觀察事物，發現它們的奧秘，總結你自己的方法。只有從多角度關注觀察和思考，創造力才能隨處可見！
我的新發現作文2
"花兒紅了,花兒紅了!"我看著那枝被我隨手插進墨水瓶里的花，大聲尖叫道。
“怎么了？”媽媽和爸爸一陣風似的沖到我面前。
“這花昨天還是白色的，今天卻變成了紅色，是怎么回事呢？”我滿懷疑惑地看著爸爸。爸爸笑著說：“做個實驗不就知道了呢？”就這樣我們開始做實驗了。
爸爸先用刀片小心翼翼地將花莖從花對半剖開，使里面白里透青的纖維露出來。然后，我們把花分別放在紅，藍兩瓶墨水里。接下來，我們就靜觀其變了。
五分鐘，十分鐘.......我和媽媽都一動不動地盯著那兩瓶墨水，生怕錯過那神奇的瞬間。過了一會兒，墨水瓶里的`莖先變了顏色。一朵呈白里透藍，一朵呈白里透紅。
這時，爸爸看著電腦多我們說：“網上說，花冠的營養和水分都靠花莖來輸送。花莖吸收墨水瓶里的水分，花冠變色也就不難理解！”
聽了爸爸的話，我想：如果每天用不同顏色色水來澆花，那會怎樣呢？這樣想著，一個好玩的計劃悄悄地鉆進了我的腦海....
我的新發現作文3
我發現螞蟻也有感情。
放假了，我和弟弟閑著沒事干，就在家門口玩耍。這時，弟弟叫了起來：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦！”只見三三兩兩的螞蟻爬來爬去，有趣極了！
淘氣的弟弟怪怪的笑了兩聲，便隨手壓傷了一只。我見了，搖了搖頭，說：“它又沒惹你，你去壓它干嗎？”弟弟伸了伸舌頭，說：“好玩唄！”“咳！”我不禁為這只螞蟻感到傷悲。“姐姐快來看，你看那只螞蟻被另外一只螞蟻背走了。”“真的嗎？”我半信半疑的看了看，真的有啊，太奇怪了，我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個的好兄弟感到高興。
于是，我和弟弟繼續“跟蹤”它們。這時，淘氣的弟弟突然站了起來，這會兒我就料到沒好事了。過了一會，“災難”果然發生了，弟弟朝著它們滴水。真是把自己的.歡樂建立在別人的痛苦之上。沒料到奇跡發生了，兩只螞蟻爬出了“水災區”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們的勇敢和義氣。
我發現，原來螞蟻，不，應該說是動物界乃至生物界都充滿了情感。
我的新發現作文4
在生活中有很多很多的奧秘等待著我們去發現，但要有一雙善于發現的眼睛和一顆愛探索、尋根問底的心。
一天，我、妹妹和媽媽一起在家里玩，玩了一會兒，妹妹感到有些口渴，于是我在玻璃杯里給她倒了一杯白開水。正準備給她時，媽媽突然說：'春季喝檸檬水比較好。’’聽了媽媽的`話我趕快從冰箱里拿出兩個檸檬片放在玻璃杯里；又從廚房里拿出一支筷子攪了攪玻璃杯中的水。這時，我突然發現從玻璃杯的側面看筷子，感覺筷子像斷了一樣，于是我把筷子拿出來后發現筷子并沒有斷，我又連試好多次都是同樣的結果。我心中出現了一個迷團：為什么把一支完好無損的筷子放在盛滿水的玻璃杯里從側面看筷子‘‘斷了’’。我迅速把水給了妹妹，去找我的‘‘全能老師’’——電腦了。
原來是因為光的折射造成的，光從空氣進到水里，因為水的密度比空氣大得多，于是在水和空氣相交處發生折射，不在沿著原來的方向轉播。把筷子伸進水里時，我們的眼睛看到的是水下那部分已經發生折射的光線。這股光線不會與水面上的光線形成一條直線，所以筷子沒有斷，但是看起來像斷了一樣。
哦！原來是這樣的呀，生活中直是處處都有學問呀！
我的新發現作文5
之前我只在圖片上見過郁金香，雖然也畫過郁金香，但還是不了解郁金香真實的樣子。
我一直以為郁金香只有三種顏色，但今天我突然發現她其實有很多種絢麗的顏色。有黃色，紫色，紅色，藍色，粉色和黑色等。每一種顏色都代表著她不同的含義和不同的象征，這讓我感到很有意思。
黃色代表高雅、珍貴，財富和友誼；紫色代表祝福；紅色代表喜悅和熱愛；藍色代表高貴；粉色代表熱愛，珍惜，友誼和幸福；而黑色代表神秘、高貴。每個顏色都美得讓人浮想聯翩。
除了顏色以外郁金香的種類也很多，如高原郁金香，雙色郁金香，羽毛郁金香和野生郁金香等等，這些神秘又高雅的花兒真讓人越看越陶醉。
我覺得她似乎很害羞，你看，她一直捂著自己的臉龐，悄悄的`露出一點笑意，羞答答的想要看外面的世界卻不好意思探頭出來。誰也猜不到她在想什么，誰也看看不到她的內心。這也許就是她神秘的地方，高貴之處吧，我真的很喜歡這個植物。
我的新發現作文6
星期天，我和妹妹在小區里的草地上玩游戲。突然，妹妹大聲喊道“姐姐，你快來看哪!這里有只小鍋牛哩!"我聽后,急忙跑過去，用一片樹葉把它給捉住了。
回到家后，我把小蝸牛放到了一個瓶子里。就在這時，我的腦子里忽然閃過一個問號:蝸牛是怎樣爬行的呢？仔細觀察那只小蝸牛，我發現它沒有腳，是像蚯蚓一樣靠身體蠕動慢漫向前爬行的.。
有了這個新發現，我更加來勁兒了，把蝸牛從瓶子里拿出來放到桌子上，準備開始“監視”它的一舉-動。咦？它怎么不動了？我用手指碰了碰它，可它還是紋絲不動。我是個急性子，一手把它捏了起來:“死蝸牛，你愛動不動吧！看我不把你扔掉！”“咦！那團粘乎乎的東西是什么？”此時，我早已不再生氣，滿臉疑惑地向書房走去，拿起《十萬個為什么.動物之迷》看起來。哦，原來是這樣啊!蝸牛的腹部上有一個腺體,名叫足腺，可以分泌出一種黏液來幫助它爬行。那東西就是小蝸牛分泌出的粘液!
我欣喜若狂，但不僅僅是因為我發現了蝸牛是怎樣爬行的和它能分泌出粘液,更主要的是我懂得了一個道理:無論在什么時候，我們都要懷著一顆勇于實踐,積極探索未知秘密的心。
我的新發現作文7
周六的下午，我和媽媽去逛花卉市場。
上到三樓，一陣陣花香撲鼻而來。每家花店門口都擺滿了五顏六色的鮮花，真是香氣襲人啊。這里的花可真多，有康乃馨、風信子、滿天星、玫瑰、薰衣草，菊花、郁金香和百合花。
我拿起一枝百合花，咦？別的花朵的顏色都是色彩艷麗，為什么百合花花瓣的顏色卻是白色的呢？花店的阿姨告訴我，其實百合花不只有白色的，還有粉色和黃色等很多種顏色，白色是最普遍的。可是我在花卉市場轉了一圈，只看到了白色的百合花。
回到家，我迫不及待的.打開電腦，想查下百合花都有哪些顏色。一看才知道，原來百合花不只有黃色，粉色，還有金色的，甚至還有黑色的呢。花的顏色是由花瓣細胞里的色素決定的。而與花的顏色有關的色素主要是花青素，花青素在酸性溶液中呈現紅色，在堿性溶液中呈現。
我的新發現作文8
在我快樂的童年里，有許多許多的好奇心，這些好奇心漸漸變成了我的發現。
每次一進教室，我都能透過窗戶看到一棵棵大樹，這些大樹上都結出了一個個如毛球般的圓物體。
我對這棵高大挺拔的樹，好奇心真是強烈無比。我有許多許多的疑問想問大樹:“為什么你要長得那么高？你結出的“毛球”到底是什么？“毛球”有什么作用呢？為什么。。。？”
帶著這些問題，我詢問了我的同學！同學沒有一個知道答案的。我只好一路跑回家，就是想快點知道這些問題的正確答案。一回到家，我就趕緊去客廳詢問爸爸，爸爸結結巴巴的說“我…也不知道呀，要不…我們上網查查資料吧。”我興奮地說：“好哇。”
我和爸爸查過資料才發現：這些大樹來自法國，名梧桐。它結出被稱為“毛球”的東西其實是梧桐樹的.種子，它的種子和蒲公英的種子是一樣的原理，都是靠風播散種子。
生活中，處處都有學問，只要留心觀察事物，你的知識一定會越來越豐富。
我的新發現作文9
假期里，媽媽說：；咱們今天中午吃餃子吧！；我和爸爸還有姐姐都說好，反正我喜歡吃餃子，而我更喜歡的是包餃子，媽媽聽了我的話就答應了我幫她包餃子。
我和媽媽一起包餃子。其實開始我并不會包餃子，還是媽媽手把手的教我包餃子，我一遍又一遍的練習包餃子，經過努力，我終于包了一個特別特別大的一個餃子。
我跟媽媽終于包完了，我說：；媽媽讓我下餃子吧！；媽媽說：；那你可要小心點。；我說：；媽媽，你也就放心吧，我能行的'，我一使勁差點兒，在扔餃子的時候燙著我的手，我往鍋里一看，為什么我扔進去的餃子很快就沉到鍋底了？
很快，這個問題媽媽也知道了，媽媽說：；是因為餃子內部含有空氣和二氧化碳，當投入水中時，由于餃子的密度比水大，所以就會沉入水底。我又往鍋里一看了一下，煮熟后的餃子浮了上來，媽媽說：；因為煮熟的餃子，內部氣體膨脹，整個餃子的體積增大了，所以就會往上浮；。
我最后聽了媽媽的話，終于明白了這其中的原理。
我的新發現作文10
暑假的時候，媽媽給我買了兩條小金魚，顏色漂亮，舞姿優美。
我高興地對它們打招呼：“哈嘍小金魚，你們真好看！可以和我聊一聊嗎？”小金魚理都不理一下。我感到很生氣，一跺腳剛想走，小金魚高興地向我游來，好像在說：“你好呀，小主人。”我這時有一些不解，為什么我給他打招呼卻不理我，而我一跺腳他卻來了，我真是百思不得其解，我問了問媽媽，媽媽笑著對我說：“小魚不怕聲音而怕震動。”找到答案后心里甭提有多高興了。
到了晚上11點我還睡不著，于是我又去看小金魚，可是一個新的問題又擺在我眼前了。為什么小金魚還睜著眼睛不睡覺呢？我帶著這個問題來到了媽媽的房間，問了媽媽，媽媽和藹可親地說：“小金魚不是不睡覺，它比你睡得還早呢！因為小金魚是沒有眼皮的，所以睡覺時也是睜著眼睛的。”我聽了之后感到十分驚訝！
通過這次養金魚。我不僅發現了金魚的.秘密，還知道了，只要我們細心觀察，肯于動腦，我們就會發現科學的奧秘。
我的新發現作文11
一次，我寫完作業閑著無聊，于是拿著兩把塑料尺子“打斗”時，尺子不小心擦到了正在看報紙的奶奶的頭發上。只見奶奶的頭發有幾根豎了起來。
當時，我并沒在意。就把尺子放在了桌子上的報紙上。當我拿起尺子時，奇怪的現象出現了，一頁頁報紙跟著尺子豎了起來。我覺得很好玩，又試了好幾次，竟然都成功了!我想：“它既然能翻書，能不能吸小紙片呢？”我把一張紙撕成了許多碎片，把塑料尺子放在頭上使勁摩擦了幾下，再輕輕地靠近紙片。”嗖嗖嗖“，還沒等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到尺子上。”為什么會這樣？“在好奇心的驅使下我問了哥哥。可哥哥卻一臉茫然，“有這回事？我還不知道呢！”他也解釋不清楚這一現象。看來我只好亮王牌，請教不會說話的小老師——《少年百科全書》了。我仔細地找著，一頁也不放過，“找到了，找到了”我激動萬分地告訴哥哥，“尺子本身就有甲電荷，我們的頭發上有已電荷。當兩者融為一體后，它就會帶上強力的.吸力”所以，我們才會見到，紙片被尺子吸上來的奇跡。
看來，只要做個有心人，細心觀察，我們就會有所發現，生活中的種種奇跡，探索世界的秘密。
我的新發現作文12
一天，我在家里發現了一張大蜘蛛網，是六角形的，像一朵花，在陽光的照耀下，蜘蛛絲像寶石一樣發出耀眼的光芒。蜘蛛站在網中心，靜靜地等待獵物上鉤。過了一會兒，一只倒霉的蟲子飛進了蜘蛛的“埋伏圈”，一下子被蜘蛛網給粘住了，這只小蟲子奮力掙扎著，但還是徒勞，蜘蛛感到有動靜，立即爬了過來，可憐的小蟲子，最終成了蜘蛛的美餐。
我心中產生了疑問：“為什么蜘蛛絲能粘住小蟲子而不能粘住蜘蛛自己呢？”
我上網查了查，原來蜘蛛能吐出黏的和不黏的兩種絲，蜘蛛網上放射狀的.絲，也就是縱絲，強度非常大，但沒有黏度，而那些螺旋狀的絲，也就是橫絲，其黏度能讓撞上它的蟲子難以脫身，蜘蛛在網上活動時，一般從縱絲上通過，萬一碰到橫絲，它會及時分泌出一種油性物質，涂抹在腿上，這樣它就可以活動自如了。
大自然真是我們的好“老師”，只要我們多留心，多觀察，每天都會有收獲。
我的新發現作文13
今天下午，我覺得無聊，就去廚房看姥姥做飯。
我看到一個小盆子里有一些面糊，就用筷子攪了攪，面糊就流動起來，當我用筷子扎向面糊的時候，看起來稀稀的面糊就變得像石頭一樣堅硬，太神奇了！我問姥姥：“姥姥，這面糊怎么跟平時的有些不一樣？”姥姥說：“這不是面糊，是淀粉糊。”淀粉糊可真好玩！
淀粉加水一攪動就變成了一種神奇的液體，你溫柔地對待它，它就溫柔似水，你對它強硬，他就比石頭還堅硬，為什么會這樣呢？我帶著滿腦子的疑問去查閱了我的'《百科全書》。原來淀粉液就是一種“非牛頓流體”，它是一種吃軟不吃硬的液體。書上說：如果非牛頓流體裝進游泳池，人人都可以成為“武林高手”，從水面輕松跑過，就像會輕功“水上漂”一樣，我真想去試試呢！
我在廚房里的新發現真是令我興奮不已！
我的新發現作文14
在一個陽光明媚的星期天早上，我高興地下樓去玩。
我走進一個小灌木叢，發現遠處有一大塊綠色的東西，看起來像一個巨大的圓形糖果。仔細一看，原來是一棵大三葉草。這些三葉草葉子是圓形的，像綠色的雨滴，中間有一條水平的`波浪狀白色條紋。我不禁在我的小腦袋里想，這些三葉草里會有四葉三葉草嗎？據說三葉草是一種幸運的植物。但是一萬棵三葉草中只有一棵四葉三葉草，這怎么可能如此普遍呢？我會試試運氣的！
我找了又找，實際上找到了一棵四葉草。每一片葉子都有點像愛情，但它依然飽滿。像三葉草一樣，中間還有一條波浪狀的白色條紋。當然，我不需要說，每個人都必須知道它有四片葉子。它的第一片葉子代表真愛，第二片葉子代表健康，第三片葉子代表名譽，第四片葉子代表幸福。如果一個人能同時擁有這四樣東西，他就是世界上最幸運的人。
愿我的親戚、老師和朋友像四葉草一樣，在生活中充滿快樂、幸福和陽光。
我的新發現作文15
今天下了一場大雨，下完雨后我發現天空出現了彩虹，彩虹在空中掛著像一座小橋。那七色小橋在空中非常美麗，我想這座橋能通往哪里呢？但是我的腦海里出現了一個問題。
為什么雨后會出現彩虹呢？我發現彩虹是雨后的水蒸氣形成的七種顏色赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色。但是我又有一個問題是水蒸氣是白色的而它變成彩虹的時候就成了彩色的了，這是為什么呀？于是我就去問媽媽了，媽媽說這就是世界的奇跡呀！媽媽開始說彩虹七種顏色是水蒸氣經過雨水就會有種奇跡變成彩色的'我看著彩虹不一會兒消失了，這又是為什么呀？媽媽說：時間長了水蒸氣是會干的，所以就消失了。聽了媽媽的話我明白了。
當時我就在想只可惜彩虹只能在空中停留一會兒，要是能長時間停留該多好啊！我們要養成善于觀察的好習慣。
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