我敬佩的人作文[經(jīng)典15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我敬佩的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我敬佩的人作文1

　　在我們的生活中，在茫茫的人海中，有許多人為大家默默付出著，而不索取任何的回報。也許你毫無察覺，可是這些讓我們敬佩的人卻無處不在，比如每天站在學校門口斑馬線上指揮交通的志愿者。志愿者穿著一件紅色小背心，頭上戴著一個小紅帽，手上拿著一根長長的旗桿，在學校門口的'斑馬線旁忙碌著。他們無論酷暑嚴寒，都堅持不懈，似乎從來沒有想過要停止奉獻。

　　聽奶奶說：在我還沒出生的時候，路過學校旁的斑馬線，就能看到志愿者在指揮交通，確保學生的安全。；三四歲的時候，奶奶帶著我去外面“溜達”，我就經(jīng)常能看到志愿者在斑馬線上指揮交通的身影，那身影，散發(fā)著多么無私的光芒啊；長大了，我進入了小學讀書，還是跟以往一樣，見到了熟悉的身影，志愿者站在斑馬線指揮車輛，確保學生的安全。啊，這志愿者的精神是多么值得敬佩啊！

　　夏天到了，烈日炎炎，石頭曬得都能煎一顆荷包蛋了。放學了，我們走出校門，看到那些志愿者，已經(jīng)站在斑馬線上準備著為我們指揮車輛，保證我們的安全。當有學生要通過斑馬線時，志愿者便舉起旗桿攔住將要通過的車輛，等學生安全通過后才把旗桿放下，讓車輛通過，就這樣一刻鐘過去了，半小時過去了，志愿者就這樣重復做了幾十次。不久，志愿者已經(jīng)滿頭大汗、汗流浹背了，他們只是輕輕臉上的汗水，繼續(xù)指揮交通，看到這一幕我們都非常的感動。

　　志愿者是多么的無私奉獻，一心為他人著想，多么值得我們敬佩、學習。

我敬佩的人作文2

　　在我心目中，有一個敬佩的人，他愛看書，愛動物，愛生活;他跑步飛快，燒菜好吃，想象豐富，他就是我最親愛的哥哥。

　　我喜歡觀察哥哥看書的樣子，因為在那一刻，他就像一根木頭，呆呆地坐著，眼睛里滿是認真和專注，就是我去捉弄他，他也還是一聲不吭，好像已經(jīng)完全和書本融為一體。我終于明白為什么哥哥科學這么好的原因了。

　　我喜歡稱哥哥為“狗的媽媽”，因為他很喜歡小狗。每當自己家的母狗生小狗崽后，他回家后只要有空就會把小狗崽抱起來，平日里眼里的銳利都不見了，就算是火氣再大，抱起小狗崽的瞬間也火氣全消，眼里發(fā)出如同母親一般的圣潔的.光輝。

　　哥哥熱愛體育，每到周末，早上8點不到，熱血沸騰的哥哥就會把睡眼朦朧的我給拉起來，讓我和他一起去騎自行車，而且每次我們都會騎到很遠很遠的地方。即使我已經(jīng)累得不行了，哥哥的眼里卻還是閃耀著勝利的目光，這就是愛生活的哥哥。

　　哥哥擁有豐富的想象力，每次搭積木，總能搭出一些讓人意想不到的東西來。據(jù)我推斷，這個世界上，只有我想不到的，沒有我哥搭不出來的，我也經(jīng)常聽見哥哥說，他的想象力已經(jīng)無人能敵了!

　　我敬佩我的哥哥，因為他愛動物、愛運動、愛生活，而且想象力超強，但是最重要的是，他喜歡我，我愛我的哥哥!

我敬佩的人作文3

　　我最最敬佩的人，是我的媽媽，因為我的媽媽帶著我們幾個，都不覺得累。

　　我敬佩的媽媽是偉大的，因為她每次都要一天到晚的忙著，那樣忙一下，這樣忙一下。一天不知要做多少次家務，每次都是那么的忙。

　　我的媽媽每天還要叫我寫作業(yè)，妹妹回家后，還要讓妹妹練字。我們家一共有六個小孩，但是我的媽媽現(xiàn)在帶著五個小孩。不過這樣也不是不好，因為幫媽媽減輕了一些事，免得媽媽擔心我們不見了，找不到了，人多了，媽媽也沒有了一些煩惱。但是我們幾個也不是很聽話，有些時候把家里搞得亂亂的，一看上去就是一個狗窩一樣，像人都不是在那里住的，只適合狗住了。可是，有的時候，我們幾個沒有事做的時候，就會想起，被我們搞得得亂亂的，我們就會去把它整理一下，而我的'媽媽則在一邊掃著地。我們一起來把我們搞的，全部收適好，然后不會做的，我的媽媽都會做，她手把手的幫我們教會，就像是在家里上“衛(wèi)生班”一樣。

　　我的媽媽，她是一位偉大的英雄母親，因為媽媽像一位老師一樣，幫我們教會。我很敬佩我的媽媽，因為媽媽會做任何我們不會做的家務，認我們學會了一些不懂的本領，幫我們從大人不在的時候，幫助我們在日長生活中得到一點兒幫助，幫助我們快樂的成長，幫我們養(yǎng)得這么大，這么健康。

　　我敬佩我的媽媽，是因為媽媽教會了我們，讓我們學會了懂事，讓我們向未來的生活整裝出發(fā)。

我敬佩的人作文4

　　我敬佩的人有很多。今天我要說的這人，不是大老板，也不是爸爸、媽媽，更不是老師，而是普通的消防員戰(zhàn)士。

　　一天，我跟媽媽剛從街上回來。突然，看到一輛消防車飛快的往東邊駛去。前面可能出事了，我們也想去湊湊熱鬧，看看究竟發(fā)生了什么事。就緊隨消防車后面，不大一會兒，遠遠看到天邊黑煙滾滾，火光沖天。不久，我們到了出事的地點。

　　圍觀的群眾有很多，只見消防人員趕緊用高壓水槍來壓制火勢蔓延。我隱隱約約的看見火光中有一個人影，火非常的大，真為這個人捏了一把汗。一名消防員叔叔，從容不迫爬上云梯，迅速地向火海沖去。

　　現(xiàn)場圍觀的人越來越多，場面十分混亂，根本聽不清別人說的話。那位英勇的消防員叔叔迅速的來到窗邊，跳進窗戶里，把那個人拉出來，而其他的消防員用高壓水槍壓制火勢。此時，我似乎看到了……我仿佛看到他臉上滾動著豆大的汗珠，還聞到了，頭發(fā)被燒焦的.味道……這場面十分危急。如果消防員晚來一分鐘，那個人可能就會葬身火海。

　　人被救出來了。火勢依舊很大，消防員叔叔們齊心協(xié)力用水槍向火苗射擊，經(jīng)過將近半小時的撲救，大火終于撲滅了。

　　圍觀的人越來越少了。我和媽媽也回到了車上，準備回家。可是，消防員叔叔滅火救人的畫面，讓我久久不能忘卻。我心中默默念道：“消防員叔叔，你們太了不起了，你們真是讓我佩服的五體投地。”

我敬佩的人作文5

　　人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露……”我覺得萬象書院的潘正亮老師更像一本書，一本內容豐富，妙趣無窮，博大精深的書。

　　潘院長中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙炯炯有神的`眼晴仿佛能看穿別人的心思。他最大的閃光品質就是無償傳播國學經(jīng)典，培養(yǎng)教育一批又一批的小朋友和家長。他無限熱愛國學經(jīng)典，這是我最敬佩他的地方。

　　20xx年春，我和爸爸有幸成為萬象書院的第一批學子。在潘院長及許多名師的帶領下，制定了萬象十規(guī)和生活禮儀，學習了《弟子規(guī)》《論語》《中庸》《大學》等。上課時，潘院長出口成章、妙語連珠，如春風化雨般滋潤著我們的心靈。

　　他是一位嚴師，記得那是一個天寒地凍的早晨。八時半，我們準時上課了，但有位同學及家長遲到了，潘院長嚴厲地對他們說：“你們遲到了，請你們站在教室外反思，遲到幾分鐘站幾分鐘，回家后抄萬象十規(guī)十遍。”從此再也沒人遲到。

　　他也是一位慈父，記得有一次，我背《論語》背得好，他當著全班同學的面表揚我、鼓勵我。我上課做小動作，他眼睛看看我，下課后找到我，和我講道理：“以后上課要認真聽喔，你這樣做小動作是不尊重老師的行為，希望不要有下次。”我們有優(yōu)點他及時表揚，有缺點就和顏悅色地為我們講道理，讓你心服口服。

　　潘院長真是一位好老師，我們都很敬佩他。

我敬佩的人作文6

　　那是一個春光明媚的下午，我和家人一起來到了公園曬太陽，突然，我看見了一個七八歲的小妹妹：啊！她長著一張胖嘟嘟的小臉，水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴……她對我微微一笑，用她那甜美的聲音叫了我一聲“姐姐”，又匆匆得跑向其它的地方跑去。可愛極了！

　　別看她年級小小，本事可大著呢：她手腕上系著一根紅帶子，上面寫著：“小小環(huán)保員”。

　　聽她說，她今天已經(jīng)幫助十幾個人改掉了亂扔、亂吐的壞習慣。大家聽了，都很高興。

　　這時，她又看見了一位隨地亂吐痰的'叔叔，她快步走去，溫和地對叔叔說：“叔叔，請你不要亂吐痰，好嗎？”叔叔卻蠻不講理地說：“你個小屁孩，你管得著嗎？我就吐了，你能怎么樣？”小妹妹用氣憤的語氣說：“保護環(huán)境，人人有責，我“小小環(huán)保員”是可以管你的！”可任憑小妹妹怎么說，叔叔都還是不講理，最后，還罵了小妹妹幾句，小妹妹委屈極了。這時，周圍已經(jīng)有很多人圍觀了，大家都七嘴八舌得議論著那位叔叔的行為。叔叔害羞極了，就傳到了人群外，趁別人不注意，便低下了頭，一溜煙，跑得無影無蹤了。

　　我想“小妹妹肯定很傷心，她肯定不會再干下去了。可就在這時，小妹妹跑過來，擦了擦眼淚，對我說：“姐姐，別擔心，我是一定不會灰心的，我要繼續(xù)干下去！”我被她這種堅持不懈的精神感動了，連聲得說：“好！好！好！……姐姐一定支持你！”她又笑了，這次，她笑得是那么的燦爛，那么的甜。

　　她的名字，我不知道，但她那迷人的微笑，那個樸實的身影，那種任勞任怨的精神，將會一直刻在我內心深處，永遠，永遠……

我敬佩的人作文7

　　生活中有許多值得我們敬佩的人。孜孜不倦的老師；無私奉獻的清潔工人；奮力拼搏的運動員；救死扶傷的醫(yī)生……同班同學周菁源是我敬佩的人。

　　周菁源，人高高的.、黝黑的皮膚。她批著烏黑的長發(fā)，臉上鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副紫框眼鏡。她雖然和我們一樣，僅僅是個11歲的小女孩，卻比我們的知識面廣多了。不由讓我想起印象深刻的一堂語文課。

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，同學們都回到了自己的位子上，端端正正地坐著，眼睛認真地注視著黑板。柳老師開始給我們上課，教室里時而傳出同學們整齊又洪亮的朗讀聲，時而又安靜地連同學“唰唰”的寫字聲都聽得見。老師拋出了一個很難的問題，有的同學低著頭好像怕是被老師叫到，有的同學陷入了沉思，但卻愁眉苦臉的好像并沒有答案。教室里只有一只手舉著，那只手的主人就是周菁源。老師別無選擇的叫了她，只見她不慌不忙地站起來回答了這個難題。老師向她投去了贊許的目光，我想：周菁源怎么這么厲害、聰明呀！

　　下課了，本來寂靜的教室沸騰起來。有的同學在課間玩游戲；有的同學在聊天，我也不例外，和好朋友一起聊天。過了一會，我準備去找周菁源一起聊天，卻看到她在座位上捧著一本厚厚的書，津津有味的“品味”著書。我不想打攪她，就在一邊注視著她。過了“許久”她終于放下了書本，我就走去問她：“你怎么這么厲害，你是怎么做到的？”周菁源回答道：“我從小就開始閱讀，從書本中我獲得了許多知識。”

　　聰明機智，愛書如命的周菁源就是我敬佩的人。

我敬佩的人作文8

　　在我快樂的生活中，我最敬佩的人就是我的哥哥，他在困難面前很勇敢，敢于去面對它，打敗它。

　　記得有一次，我和哥哥收好東西出去野餐，我們走了很遠的路程，好不容易在山林里找了一塊寶地，這里青山、綠樹，還有一條清澈見底的小河，而且這里的空氣新鮮，到處彌漫著濃濃的花香。在我們玩得可快樂的時候，我看見草叢里好像有什么，好奇心驅使我一定要探個明白。我慢慢地走過去，一會兒，我被嚇著了，在草叢后面居然有一只野狗，它看見我了，不停地來追我。我以為它要咬我，我害怕極了，拼命地跑，突然，我前面出現(xiàn)了一面墻，我無處可逃，只好大叫：“救命啊！救命啊！有狗啊！”

　　哥哥聽到了，急忙跑來，我看見哥哥來了，立刻躲到哥哥的.身后，哥哥沒有一絲害怕的感覺，哥哥看見地上有蓋房子剩下的磚頭，他立刻拿起一塊，向那只狗扔去，可是，沒扔中，我全身冒冷汗，狗已經(jīng)靠得很近了，哥哥用他強壯的腳，用力向前踢了一腳，把狗踢倒在地，誰知道啊，那只狗不肯放棄，又繼續(xù)向我們走來，我嚇得后退了幾步，哥哥又拿起一塊磚頭，向狗扔去，終于打中了，狗被打得鼻青臉腫，最后落荒而逃了。我終于把心里的大石頭放下了。我們又快樂地繼續(xù)野餐去了，我吃飽后，我對哥哥說：“這次多虧有你，不然我就完了。”

　　這就是我敬佩的人，我要學習他的勇敢。

我敬佩的人作文9

　　她，是我們班的班長，在教室里總能看到她忙碌的身影，她那甜甜的小酒窩使人感到親切，她處理起事來一絲不茍，用真誠對待每一位同學。

　　每當想起她，我就肅然起敬！

　　“不好啦，不好啦，有人吵架了！”聽到消息的班長頓時臉色大變，不顧身邊還沒登記完的卷子，趕忙起身，眉頭緊鎖地撥開人群。看著兩人越吵越兇，就快要打起來了。班長上前將他倆拉開，并勸他們和好。她了解了情況，并找到了解決的方法，最終在她的“長篇大論”下，兩人握了握手，終于和好如初了。見事情已經(jīng)解決了，圍觀的同學便散開了，只見班長緊鎖的眉頭舒展了，“呼—”的地松了口氣，用手擦了擦額角的汗珠，繼續(xù)忙碌起來。

　　夏天到了，火熱的`太陽炙烤著大地。操場上更是奇熱無比，跑道上都能煎雞蛋了。剛上完體育課的同學們正準備回班避暑，就在這時，一位同學因為身體不適，竟嘔吐了起來，其他同學見了紛紛逃離，有的用手捂著鼻子，一臉抗拒，有的同學更夸張，像見了吃人的怪獸似的，驚恐地跑開了，有的干脆理都不理，冷漠地離開現(xiàn)場。只有班長急忙上前，一邊給那位同學遞上紙巾，一邊關切地問他感覺怎么樣了？過了一會兒，班長便派其他同學送他回班，自己解留下來清理。她拿來掃把，畚斗和一些沙土，小心翼翼地蓋了上去，接著，她彎下腰，把它們掃進畚斗里。炎炎夏日，操場上空蕩蕩的，她的衣服濕透了，大汗淋漓。班長那忙前忙后的身影，在陽光下照耀下顯得格外耀眼。

　　她為同學們默默的付出，從來沒有一句怨言，她認真地完成老師布置的任務，從不馬虎。她是我們學習的榜樣，想起她，敬意就油然而生，她就是我敬佩的人—班長。

我敬佩的人作文10

　　每個人都有自己的長處值得別人敬佩，我也有一個敬佩的人。他幾乎完美無瑕……

　　這個人性吳，名字很奇怪，所以我們?yōu)榱朔奖悖�就叫他老吳。曾�?jīng)有個叫佚名的人說過“你不是最完美的，卻是最吸引我的，沒有之一。”老吳基本上什么都完美：學習，語數(shù)英科四門功課每門都是95以上；才藝，琴棋書畫無所不能，拿過許多獎項；性格，不像是普通男生那么會兇，而是十分溫柔的，改教訓的時候教訓一下長點記性就好；長相，五官端正，腿長，瘦瘦的.。他每件事都會努力做到完美。就像那一天一樣學校里評選優(yōu)秀作文獎，他得了第一名。我們都在祝賀他，可是他卻悶悶不樂。“嘿！放學了，一起回家吧！”我想他招手，“不了，你先回去吧！”我看他還抱著作文紙呢，就笑了笑，說“作文不是已經(jīng)得了大獎了嗎？還改啊？現(xiàn)在可要關校門了，除了住校生之外的人不可以留校的哦！”我看他還在那寫，頭上的汗珠都低下來了，就學保安大爺?shù)目跉庹f話“咳咳，小伙子快出去，大爺我關門了！”他突然站了起來，說“馬上！”我“噗嗤”一聲笑了，“你呢還是回去慢慢改吧！”他沖我使了個白眼，背上書包回家了。

　　“困死我了！啊！”老吳打了個哈欠，頂著一雙“熊貓眼”在早讀。碰巧路過的我問他“我的媽呀！你昨晚打游戲開黑了呀！一早上化那么濃的妝！”我順眼一瞄，看到桌上的作文。“哇塞！好完美啊！”而在我欣賞作文時，他早就睡著了。

　　老吳啊！我佩服你，事事要求完美，也能事事做到完美。看來以后我要好好學習學習你啊！

我敬佩的人作文11

　　她是我的好友，其聰明才智，助人為樂讓我自覺甘拜下風。

　　她一米五左右的個頭，嬰兒肥，眼睛像兩顆葡萄，臉上有些痣，很可愛，很文靜的一個人。

　　當我對數(shù)學老師的板書一竅不通時，她早已聽得明明白白，如聽1+1＝2那般簡單，可我簡直是在聽天書，下課后我叫苦不迭：“老師剛才講得什么呀？”她果然沒令我失望，馬上跑來教我：“你看老師不是說這里乘1嗎，再用相同的數(shù)乘不相同的數(shù)，然后……”還別說，她耐心的指導讓我茅塞頓開，她仿佛成了小老師，那認真的神情讓我自愧不如，別人請教我問題時，我總一帶而過，講一遍就足以讓我“嘆一嘆，十年少”了，而她沒有表現(xiàn)出一絲不耐煩。

　　做課堂作業(yè)時，別人總要“三顧茅廬”才能得到我不情愿的指點，遇到問題多的人，我常常一個頭兩個大，我“自掃門前雪”還來不及呢，哪有空去管“他人瓦上霜”？我只好讓他去找別人，我偷偷瞥他一眼，我那好心的`朋友正一道一道地教，她一會兒打比方，一會兒用打比方，為了讓他記牢做題的方法，她沒有絲毫怨言，要知道她也是“泥菩薩過江，自身難保”，我被她先人后己的精神打動了，丟下還未寫完的作業(yè)與她一同教起來。

　　我的只有，你身上的一些品質是我所沒有的，何時我才能同你一般優(yōu)秀的如一顆璀璨的明星？

我敬佩的人作文12

　　每次經(jīng)過興辰小區(qū)，我都會看見大片大片的月季花在白鋼欄桿圍成的空地里爭奇斗艷，紅的、粉的、紫的、白的……

　　月季花的主人是位年過七旬的老奶奶，她住在一樓，門前就是那個滿是月季的田地。別人的田地種的蒜苗，種香蔥，種四季豆，圖的是綠色環(huán)保，養(yǎng)眼又美味，唯有她的田里是一大片萬紫千紅的月季花。雖然只有巴掌大的一塊田，但她的生活也從那時起忙碌起來了，每天都要花一些時間去料理她的花，除草、施肥、捉蟲……讓平凡的生活增添了許多趣味。

　　每到春天，滿院子姹紫嫣紅，香飄小區(qū)。傍晚散步的時候，總會有人停下腳步，站在花前細細打量，然后發(fā)出幾聲贊嘆，她便像個得到表揚的孩子一樣，興奮的有些不知所措。有時也會有些“采花小盜”趁她轉個身的.功夫，順手就把她的花給掐了，自己美去了。這時她都會十分生氣，在欄桿上貼上硬紙板，上面寫著：小花多可愛，請你別傷害！晚上她常常和鄰居在門口嘮嗑，一直到十點多，其實就是在看著她的寶貝花。

　　有一天，下起了雷陣雨，路上的行人匆匆趕路，唯有她在小院里忙活。她在保護她的花孩子，她拿出薄薄的塑料袋，把那些含苞待放的花朵一個一個罩上，防止雨滴把花瓣打落，她那笨拙的身體也因為愛花心切變得靈活起來。

　　三毛說：“每個人心中都有一畝田，種桃種李種春風。”是的，人生就像播種，一份耕耘一份收獲。我們的心中都有一畝田地，我們在里面種下希望的種子，像種花老人那樣辛苦地耕耘，細心地呵護，為心中的夢想而努力，去奮斗，只要我們心中充滿陽光，就一定會收獲滿園春色！

我敬佩的人作文13

　　這個女人長得普普通通、一張小嘴巴，耳朵上架著一副眼鏡，溫柔地看著我們。她和普通人沒啥兩樣，卻有49個鐵粉呢！她就是我們班的何老師。

　　她常拿午休時間備課，批改我們的49本作業(yè)。她常常檢查我們的作業(yè)，看看哪題易錯，下午抽空給我們講解。

　　即便是晚上八九點鐘，她仍在工作。有一次我寫作業(yè)到10點，發(fā)現(xiàn)有一題上課沒聽懂，就發(fā)了一條微信給何老師，想著她明天到學校再教我，結果她秒回，說：“這道題是這么算的……好了，如果還有不會的再打電話給我，我先改作業(yè)了。”說什么來什么，我在11點左右又打了個電話，電話那邊傳來何老師疲倦的聲音：“等我先改了這四本《黃岡》好嗎？”夜靜極了，可我聽見了紅筆的沙沙聲。我又聽見了長長的一口呼氣，“哪個不會啊！噢，這要先……我很高興你能給我打電話，寫完作業(yè)，早點休息。”

　　“咳咳，小朋友們！”這是何老師的`聲音嗎？原來她昨天上了一下午的課，喉嚨啞了。我們都叫她休息一下，可她不聽，拿著紅筆繼續(xù)上課，講了40分鐘課她依舊問我們：“聽懂了嗎？不懂的舉手，我給你課后再講一遍。”

　　有一天晚上何老師還去醫(yī)院了，喉嚨發(fā)了炎，可她仍舊給我們上課，她常說：“沒事沒事，吃吃藥就好，小病小病。”

　　她，何老師，默默地工作，不怕苦不怕累，盡心盡力地教我們，我代表49個熱粉謝謝你，希望你別強迫自己了，也別累了自己！

我敬佩的人作文14

　　帶著和藹的笑容，穿著藍灰色的制服，頭上戴著頭盔，腰間還有個電棒，沒錯，他就是保安。提到我敬佩的人，我不由地想到了我們學校的保安叔叔。

　　每天清晨或傍晚，他總是恭敬地佇立在門口，微笑地迎送著每個同學。

　　保安叔叔除了保衛(wèi)工作，有時還會替老師和同學們分憂。記得有一次，我因為回家走得急，沒有領到當天的拼音卷。為了方便和我一樣的同學，老師把卷子留在了門衛(wèi)室。爸爸過去領的時候，校園里基本上已沒有了學生，回到門衛(wèi)室的`保安叔叔坐在桌子前，面前放著一疊拼音試卷，他笑著問爸爸：“孩子叫什么名字？”爸爸報上了名字，保安叔叔拿起桌上的眼鏡戴上，仔細地翻著，不一會找到了，他邊看邊遞給老爸，不禁說：“這個字寫得……呵呵”老爸立刻明白了，接過卷子，有點尷尬地笑笑，“小孩子的字是有點兒潦草……”不料，保安叔叔馬上接過話：“不要急，小孩子好好練，一定會寫好的。”

　　老爸回家后，一五一十地把經(jīng)過告訴了我。我當時很慚愧，不過我記住了保安叔叔的那句“好好練，一定會寫好的”，從此每天的回家作業(yè)，我都盡量控制，力爭寫得比以前好一點點。

　　雖然在平常的時候，保安叔叔的工作并不顯山露水，但是他甘于平凡的本職工作，和藹地對待每個師生，言談中鼓勵著他人，這就是現(xiàn)在社會上人人提倡的正能量。

　　雖然，我到現(xiàn)在都還不知道他的姓名，但毫無疑問，保安叔叔就是我所敬佩的人。

我敬佩的人作文15

　　在那一個晚上，他便成了我最敬佩的人。

　　就在今年的1月6日，我懷著一顆興奮的心好不容易到達了一個地方；就在今年的1月6日，你是否發(fā)現(xiàn)條條大路已經(jīng)水泄不通，汽車不斷發(fā)出鳴笛聲；就在今年的1月6日，你知道誰要光臨西安嗎？

　　也許你那天和我有著同樣的經(jīng)歷，也許你那天也在西安城市運動公園體育館聆聽著美妙的鋼琴聲，也許你那天也在為那一個人大聲喝彩。那么，這個人是誰呢？他就是世界音樂之星——郎朗。

　　那天，我和妹妹左鈺、媽媽、晶晶姐姐一起到達了西安城市運動公園體育館。每個人的心都在想著一個問題：郎朗到底長什么樣？他的鋼琴技術有那么好嗎？雖然我作為一個小“鋼琴家”，可還是對朗朗一點都不了解，只是聽說過這個名字罷了。所以，我的心中依然懷著同樣的疑問。

　　20：00，郎朗的出場全場響起了一片掌聲，掌聲停止后全場一片安靜。整個大禮堂除了郎朗彈奏的《黃河》。我仿佛看到了那帶著金黃色的河水，繞著兩旁的大山。唱起了生命的壯歌。此時，下游的河流已變成了脫韁的野馬－－到處亂闖。那情景可真雄偉、壯觀呀！所有觀眾都在安靜的享受著這場高水平的演出，用心去聆聽這位號稱天才鋼琴家為他們帶來的天籟之音。

　　每一個曲子停止后，都迎來的'是一篇響亮的掌聲，我在眾人的掌聲中體會到：郎朗是多么的偉大啊！我要向郎朗學習，好好學鋼琴，爭取達到朗朗的鋼琴水平。

　　從此，郎朗便成了我的目標，他促使我在學習音樂的路上，不斷前進！

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