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我心中的校園作文【精選】

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我心中的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的校園作文【精選】

我心中的校園作文1

　　在我心中，校園里最美的風(fēng)景線就是我們充滿生機(jī)與活力的操場。

　　我們的操場是橢圓形的，上面鋪著舒適的塑膠。操場的中間是一塊很大的籃球場地，經(jīng)常有許多高年級的`學(xué)生在那里打籃球，他們充滿活力的身影是操場上一道動人的風(fēng)景線。操場的南邊有一排挺拔的大樹，西邊有一個小花壇，里面種著玫瑰月季牡丹等植物，每當(dāng)花開時節(jié)，操場上總是洋溢著淡淡的芳香。操場東邊有一些體育健身器材，下課時有很多同學(xué)在上面爬來爬去，既鍛煉了身體，又玩的很開心。上課時，操場上十分寂靜，仿佛在耐心地等待著我們的到來。下課時，同學(xué)們都來到操場玩起來，操場上成了一片歡樂的海洋。

　　現(xiàn)在，我們的操場還有一些不足的地方，比如缺少一個廣闊的足球場，有的地方有很多垃圾，健身器材也不是很多。我想，以后操場上應(yīng)該鋪一片草地，擴(kuò)建一個足球場，再添加一些健身設(shè)施，變得干凈一些。

　　這就是我心目中一道美麗的風(fēng)景線，它陪著我健康快樂地成長！

我心中的校園作文2

　　校園是美麗的，校園是整潔的，校園是活潑的，校園是校園是多彩的，這就是我心中的校園。今天我就帶你們來參觀一下這個美麗的校園。

　　走進(jìn)校園，迎面你就會看見我們高大的教學(xué)樓，像一個高大的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的學(xué)校。每天早晨，同學(xué)們背著書包開開心心地走向教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個老師一樣對我們看著，好像在說：同學(xué)們，早上好呀！走進(jìn)教學(xué)樓，會看見有很多教室，進(jìn)157班一看，哇噻，好漂亮好干凈呀！講臺、桌椅擺放整齊有序，潔白的墻壁上貼著我們的作品，有同學(xué)們美術(shù)課上的圖畫、語文課上漂亮的.習(xí)字作品，還有同學(xué)們自創(chuàng)的手抄報，展示著同學(xué)們的精彩。教室后面的黑板有一個比一比欄，老師把同學(xué)們裝扮成可愛的小貓和小熊，在班上開展競賽活動，一學(xué)期下來，它們的頭頂上都貼著我們的戰(zhàn)利品。每天同學(xué)們來到這里開心地學(xué)習(xí)，開心地玩耍，就像禾苗吮吸著甘甜的乳汁茁壯成長。

　　這就是我心中的美麗的校園，它永遠(yuǎn)都那么可愛！

我心中的校園作文3

　　浩瀚的夜空中，星星頑皮地沖我眨眼睛。我坐在窗前，一顆一顆的數(shù)著，朦朧中，一個美麗動人的小天使出現(xiàn)在我眼前，帶我來到我心中那個美麗又高科技的學(xué)校。

　　我心中的校園是一座美麗的校園，校園上空飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，一幢幢教學(xué)大樓交叉錯落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校園里綠樹成蔭，繁花似錦，中央有一座假山屹立在水池中，池中栽種著睡蓮，活潑的金魚在水中自由自在地游來游去。

　　我心中的校園不僅美麗，而且還是一座高科技的校園，走過教學(xué)大樓，緊閉的大門會自動打開，碩大的電視屏幕上顯示著幾個金字：“歡迎你，親愛的同學(xué)！”乘手扶電梯來到教室，只見教室有許多微小的針孔，這些針孔可以通風(fēng)換氣、自動調(diào)節(jié)溫度、吸去灰塵。教室里安裝的是水晶體屏幕黑板和太陽能電池板的燈，既環(huán)保，又漂亮。乘坐電梯來到頂層，全信息的.圖書館寬敞明亮，里面藏著各式各樣的紙質(zhì)圖書和電子圖書。

　　我心中的校園真是一座美麗的，高科技的學(xué)校啊！

我心中的校園作文4

　　我的校園生活可以用這樣一個詞來比喻多姿多彩。自從我開學(xué)第一天走進(jìn)校園就被這寬廣的操場，明亮的教室和充滿教育意義的墻畫給吸引。什么事物都是新鮮的，好像等著我去學(xué)習(xí)和了解。就這樣開始了我的——校園生活。在這里我認(rèn)識了很多新同學(xué)，新老師。每當(dāng)下課的時候，我們就盡情的.玩耍，做游戲。

　　上課的時候我們一起專心聽講，一起解決提出的問題，當(dāng)同學(xué)遇到困難時我們互相幫助，互相鼓勵。老師就像是我們家長，什么事情都要她們來解決，什么話也會和她們說，很開心我成為了一名小學(xué)生，在這個大家庭里我學(xué)會了很多，也懂得了很多。校園生活使我成長。

我心中的校園作文5

　　在我的心目中，想象出的校園非常美麗，而且空氣很清新，有很多綠化，環(huán)境也很好。同學(xué)們，讓我來給你們講講吧！

　　走進(jìn)校園的大門，是千萬盆盛開的鮮花，有紅色的牡丹、黃色的海棠、粉色的杜鵑……可以稱得上是花的王國，有時候看起來他們似乎在開比美大會呢！

　　教學(xué)樓里，同學(xué)們不會追逐打鬧，因為同學(xué)們被教學(xué)樓外不遠(yuǎn)處的荷花池吸引了，春天，那里的水非常平靜，像一面鏡子，旁邊的小花都在那照鏡子；夏天，荷花開了，那里的噴泉也開了，陽光下，里面出現(xiàn)了彩虹。

　　在教學(xué)樓旁有一棵柳樹，在春天的陽光下，一棵棵柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，像一位穿綠色衣服的`少女，在起風(fēng)時，她就開始梳理頭發(fā)。

　　在操場上，各種運(yùn)動器械都有，還有紅色的跑道右側(cè)，是一排開著粉紅色的櫻桃樹，跑道左側(cè)，有一個足球場，用來給足球運(yùn)動員比賽。

　　你們一定也想象出來了，那是多么美麗的景色呀！可是現(xiàn)在沒有這樣的校園，這種校園只能在我們心中回蕩。

我心中的校園作文6

　　我上小學(xué)馬上就要一年了，心中還記得去年9月份那個懵懵懂懂的我，懷著一顆對小學(xué)的憧憬來到鄭陸中心小學(xué)，當(dāng)時這里的一切都讓我覺得又陌生又新奇！

　　通過這幾個月和同學(xué)們的學(xué)習(xí)與玩耍，我覺得在這里我每天都過得很充實，同樣也很快樂，有歡樂，有難過，有傷心，有興奮——正是這些匯成了一幅五彩繽紛的圖畫！

　　我堅信在以后的幾年里我一定會在鄭小這片肥沃的土地上創(chuàng)造出一片屬于自己的'天地，讓我加油吧，朝著我的理想邁進(jìn)，用我的實際行動在這里度過愉快的6年小學(xué)生活！

我心中的校園作文7

　　我的校園叫北海，我是一名北小的學(xué)生，我們的校園生活很生動。

　　不信，你瞧：

　　早上，我到學(xué)校把作業(yè)交上去，就開始跟著領(lǐng)讀課文，生字和古詩。

　　到了上課時間，我們會準(zhǔn)備語文和數(shù)學(xué)書，認(rèn)真聽老師講課。下課了，我先上廁所做好課前準(zhǔn)備，就和任嘉旭玩騎馬游戲，我們在短短的幾分鐘內(nèi)玩得很開心。

　　中午，吃飯了。我們都把全部飯菜吃完，絕不能挑食。吃完飯，我們可以玩。等到自修的時候，我們可以看課外書，畫畫，折紙等作業(yè)。

　　下午我們上完體育課，理好書包，在老師的帶領(lǐng)下排好隊，高高興興等媽媽來接。

　　一天的校園生活就這樣過去了。校園生活是美好的，是開心的，是豐富多彩的`。我熱愛校園，更愛我的老師和同學(xué)。

我心中的校園作文8

　　在我美麗的校園中，我最喜愛的就是在東邊小叢林里的音樂噴泉。噴泉下有小巧玲瓏的小魚，小魚身上有金光閃閃的魚鱗，看著可真可愛。水中還有一根根銀光閃閃太陽照在上面還會反出色彩斑斕的水管子。這些水管還排成各種型狀，有像飛翔的雄鷹、有像舞動的小蛇、還有像憤怒的大象。型態(tài)萬千非常美麗。但是主要美在一個個噴泉帶著魚兒噴向天空魚兒又帶著水柱，旁邊又響起優(yōu)美的音樂，在空中翩翩起舞。這事你就會感覺，你仿佛走進(jìn)了大自然中，和少數(shù)民族人在一起唱歌跳舞，旁邊還反照出瑰麗的顏色。色彩斑斕，又看見地上的小草的腰突然的直了，地上的`螞蟻、蝸牛和天上的蝴蝶都在跳舞。還仿佛在說我們真想變成人啊。

　　可是快樂的時光總不非常的短暫，一會公夫就又要上課了，但是我希望讓下課的時間多停一會啊。

我心中的校園作文9

　　我眼里的校園，是五彩繽紛，生機(jī)勃勃的。

　　走進(jìn)校園，我們可以聞到菊花的香氣，菊花五彩繽紛，紅的似火，白的像雪，黃的賽金……、菊花千姿百態(tài)，有的像媽媽的卷發(fā)，有的想孩子的笑臉，有的像毛茸茸的娃娃。

　　更引人注意的是操場四周的柿子樹，小柿子你擠我碰，把樹枝都壓彎了，小小的柿子像過年的紅燈籠，直想摘一個嘗嘗呢！我們校園里還有紅紅的石榴，石榴樹有好多棵，等到石榴成熟的時候，石榴咧開嘴笑呢，露出潔白的牙齒，好可愛啊！走到小園子里，梧桐樹葉像蝴蝶一樣飄下來，同學(xué)們有的.在撿拾樹葉做標(biāo)本，有的把樹葉做成小扇子，園子里不時傳來同學(xué)們的笑聲。

　　我們校園是一個碩果累累的校園，也是一個充滿歡聲笑語的校園，這就是我眼里秋天的校園。

我心中的校園作文10

　　假如我是一名校長，我會創(chuàng)建一個平安的校園。因為有些同學(xué)會被一時出錯的交通和意外奪去了生命。

　　生命是如此的寶貴，如果不注意就會失去了，在這個世界里永遠(yuǎn)消失。為了安全，我會把教室里的方桌和方凳改成圓桌和圓凳子，即使同學(xué)們一不小心撞到凳和桌上也不會受傷。我還設(shè)計一種監(jiān)視器，每當(dāng)有同學(xué)將會發(fā)生危險，就會發(fā)出警報；并有機(jī)器人日夜護(hù)校，放學(xué)時護(hù)送同學(xué)們過馬路。如果有打架的`行為，機(jī)器人就立即勸阻。我還設(shè)計一個自動式運(yùn)動場，它根據(jù)大家喜歡的各種活動方式出現(xiàn)，上課時變出各種令同學(xué)們需要的運(yùn)動場。運(yùn)動場內(nèi)裝有各種安全設(shè)備，在進(jìn)行踢球、打籃球等劇烈運(yùn)動都不會受傷。每一個課室都裝上防震的設(shè)施及御防地震的警報器。

　　這就是我心中的平安校園。這校園顯得特別平安，小鳥們在快樂地飛翔著，同學(xué)們在平安快樂地學(xué)習(xí)、成長。

　　啊！我們有一所如此平安的校園，真值得我們在這里學(xué)習(xí)。

我心中的校園作文11

　　每個人都有自己心中的校園，我也不例外。

　　我心中的風(fēng)景線，就屬教學(xué)樓后面的一排楊樹了，它四季都非常美！春天時，這些楊樹發(fā)芽了，像一個個小精靈在迎接春天。慢慢地，慢慢地，這些小綠芽變成了像小青蟲的東西，在樹枝上懸吊著，隨風(fēng)飄蕩。

　　到了夏天，樹枝上長滿了樹葉，像一把把碧綠的小扇子，似乎要給悶熱的太陽公公扇風(fēng)，讓它涼爽點。濃密的樹葉層層阻擋了太陽強(qiáng)烈的光線，我們在樹蔭下玩耍，寫作業(yè)，于是它成了我們乘涼的好去處……

　　到了秋天，值日生可忙了，枯黃的.樹葉落下來，像飛舞的蝴蝶。值日生掃完這邊，那邊落，那邊掃完，這邊落，忙得滿頭大汗。那一片片黃葉毫不猶豫的脫了母體，飄向大地，他們要化作泥土更護(hù)花……

　　冬天，雪阿姨給這些光剩下枝丫的樹穿上了一件件厚厚的。雪白的棉衣，像似怕凍壞了它們，于是它們不再寂寞，心里也有了期盼，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

　　這就是我心中美麗的校園風(fēng)景線。

我心中的校園作文12

　　我就讀的學(xué)校，他有一個美麗的名字：北海小學(xué)。

　　北海小學(xué)里面有大大的操場，有青青的草地，五顏六色的`花朵，還有漂亮的女老師，我的班主任徐老師就是其中一位，她很愛護(hù)我們，不管是上課，還是下課，對我們都和藹可親，像一位好媽媽。

　　我的徐老師對我吃午飯?zhí)貏e的關(guān)心，還經(jīng)常和我媽媽討論，我在學(xué)校的吃飯情況，教育我吃好飯，對身體和記憶力有很緊密的關(guān)系，讓我不要厭食。

　　在學(xué)校里，我有很多的好朋友，周宸是我其中一位好朋友，學(xué)習(xí)上，他經(jīng)常幫助我，我有時候忘了橡皮，他就會主動的借給我，他有好看的課外書也會給我看，我覺得學(xué)校的生活很精彩。

　　我愛我的學(xué)校，我愛我的老師和同學(xué)。

我心中的校園作文13

　　我們學(xué)校里有很多很多的風(fēng)景線。當(dāng)然，我覺得最具代表性的地方就是操場上有棵老槐樹。

　　春天時，操場中央一昂然挺立的老槐樹站在花壇上，好似一個練功的老爺爺正靜靜站在那。上體育課是時，孩子們跑完步就在老槐樹下嬉戲、打鬧。

　　夏天時，老槐樹經(jīng)過太陽的`暴曬后仍就堅強(qiáng)地站立著，上體育課時，跑完步大家大汗淋漓，就全聚集在老槐樹下承涼，這時，老槐樹就像位慈祥的老爺爺為我們帶來陰涼。

　　秋天時，老槐樹的樹葉黃了，很單調(diào)，我們跑起步來也無精打采的，心情也很低落，沒有了歡快的鳥啼，也就沒有了歡聲笑語，一切的一切都低落下來。

　　冬天時，下雪了，老槐樹不怕嚴(yán)寒仍就昂然挺立著，下課時，孩子們更來勁了，個個爭先恐后地沖下課堂，分批在老槐樹下打雪仗、堆雪人，興致悖悖。

　　老槐樹下，多少年來有歡聲笑語，也有愁眉苦臉，發(fā)生了一個又一個的故事，一串又一串的笑聲與歡樂。

我心中的校園作文14

　　“哇，真美呀！”我望著未來的學(xué)校忍不住贊嘆。高高的升旗臺閃著光，玻璃教學(xué)樓里同學(xué)上著課，人工湖上同學(xué)們朗讀詩文。

　　一切在我眼里都那么新奇，翠綠的樹，鮮紅的花，像入仙境一般。

　　我最喜歡的還是多功能教學(xué)樓了，這種采用玻璃建造，室內(nèi)不用燈就很亮。上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)坐好，“呀，老師呢？”過了幾秒鐘，老師慈祥的面孔出現(xiàn)在大屏幕上，原來學(xué)校采用了在線課堂，同學(xué)們還可以問老師問題。操場建在了樓頂，同學(xué)們可以在這里上體育課。最后來到人工湖，人工湖的水真清呀，可以看到五顏六色的`石頭，人工湖的水真綠芽，像一塊綠色的翡翠。同學(xué)們坐在船上朗讀詩文。

　　未來的學(xué)校真美呀！，長大我一定要設(shè)計出這樣的學(xué)校，“同學(xué)們讓我們一起加油吧！”