吹泡泡作文（優選）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的吹泡泡作文，歡迎閱讀與收藏。
吹泡泡作文1
今天，我自己學做肥皂泡泡。
首先，我拿來一個盆子，往里面倒上自來水，然后我再把用剩的肥皂放入盆子里，用手和弄和弄使它溶化。待肥皂完全溶化后，我用吸管蘸上肥皂水一吹，就吹成了一個圓圓的泡泡，我用這種方法吹出了很多泡泡，這些泡泡在太陽光的`照射下，五顏六色、晶瑩透亮，美麗極了！泡泡在天空中像調皮的精靈一樣，一會兒高一會兒低地跳著歡快的舞蹈，它們有的落在樹葉上和葉兒說著悄悄話，有的投入到“太陽公公”的懷抱，有的落在草地上和小草兒做了朋友，還有的
吹著這些泡泡，我心里甭提有多高興了！
吹泡泡作文2
今天，老師給我們準備了神秘的禮物。老師拿出一瓶泡泡，先取出小棒，沾點泡沫水，然后小心翼翼輕輕地吹。
老師吹出來的泡泡照在燈光下五彩繽紛，有紅的，白的，淡綠的，五光十色美麗極了！有的像葡萄，七星瓢蟲，冰糖葫蘆，美極了。
老師說：“我們來舉行一場泡泡比賽，看誰吹得美麗。”大家興奮地跳起來了，比賽開始了。兩個同在在吹，然后其他同學都去抓泡泡，有的同學用頭頂，有的同學用手抓。有的泡泡像炸彈，一碰就爆了，有的`泡泡像氣球飛呀飛，落在我的衣服上、頭發上、書桌里。最后無聲的散裂了，變成泡泡水落進我們的眼睛里。
“吹泡泡，吹泡泡，泡泡像串紫葡萄，吹呀吹，吹出泡泡大又圓。泡泡大，泡泡圓，泡泡是座快樂園。”我們一邊吹泡泡，一邊唱起了歡樂的歌謠。
吹泡泡作文3
今天，老師讓我們吹泡泡，老師發下吹泡泡的器具，我目不轉睛地盯著吹泡泡的器具。老師說了很多關于吹泡泡要做什么，不能做什么，不過我一個字也沒聽進去。
我在想可以吹泡泡了沒有呀，我等待著。老師突然說開始吹泡泡了。我才回過神來。
開始吹泡泡了，我們飛快地拿出吹泡泡的器具，徐江南第一個開始吹泡泡，他先擰開蓋子，再蘸了一下泡泡水，這時徐江南笑了一下，深吸一口氣，輕輕地一吹，滿天飛舞的泡泡就出來了，同學們用手拍，有的用手抓，還有的同學會把泡泡，泡泡只要一掉下來，他們又要把泡泡吹到天上去。
泡泡在陽光的`照射下，變成了五顏六色的，有紅色，黃色，綠色等等顏色。
滿天飛舞的泡泡大小不一，有的是雙胞胎，有的還是三胞胎呢。大的像氣球，小的像豆子，在天上飛來飛去，真是太美麗了。
這么美的泡泡就連老師也會情不自禁地用手把泡泡拍掉，老師們仿佛回到了童年。泡泡飛呀，飛呀，帶走了我們美好的童年。
吹泡泡作文4
一個鳥語花香的日子，我早上起來看電視的時候，看到電視里面有人吹泡泡，我靈機一動，我現在沒事情干，要不我也來吹泡泡。于是我就把杯子里放滿水，再把洗手液和洗頭液放在杯子里面攪拌一下 ，等水上有泡泡的時候，一杯泡泡水就做好了。
然后我再把王老吉上面的.吸管拿下來，把尖的一頭用剪刀剪下來，再把吸管放在杯子蘸一下，再把吸管拿出來，用力一吹，泡泡就會在天空中飄起來。每一個泡泡就像一個愿望，但可是泡泡飛到一半泡 泡就碎了，但是我希望我們的愿望不要就這樣破碎了。
星期一，我把泡泡帶到學校里來，我借給了我的同學們玩的時候，他們用力一吹，哇，好多泡泡呀。過了一會兒我們班的吹泡泡大王來了，他先把吸管在泡泡水里面攪拌一下，再輕輕一吹，哇，我頓時呆住 了，一個個又圓又大的泡泡出來了，在陽光的照射下，發出了五彩斑斕的顏色，不愧是我們班的吹泡泡大王呀!
吹泡泡作文5
星期六的下午，在作文班里面傳來一陣歡笑。到底發生了什么？原來，大家一起在吹泡泡。
吹泡泡的時候，我撅著嘴，深吸一口氣，猛地一吹，許多彩色的泡泡就飛了出來。
泡泡像一個彩色的皮球，圓圓的。
泡泡是彩色的，有紅的`，黃的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，五光十色，美麗極了。
這些泡泡有的飛到地上，啪地一聲，泡泡就破了；有的飛到樹枝上，啪的一下，泡泡被戳破了；有的飛到地板上，啪的一聲，泡泡碎了；還有的飛到土地里，和土地里的精靈在一起。
這些泡泡給我們的童年帶來了許多快樂和美好的時光，要是泡泡能一直陪著我，那樣該多好啊！
楊盼老師評語：
寫的很棒！小作者寫出了玩的樂趣，玩的精彩。觀察細致，描寫生動，修辭運用生動形象！將吹泡泡寫的多姿多彩！
吹泡泡作文6
“哇！你這個更大！”“哇，是誰在叫？”我滿懷疑惑地來到教室。原來，是同學們在吹泡泡。老師說：“我們來舉行吹泡泡大賽吧！”我舉雙手贊成。
李嘉成吹了幾個泡泡，接著像拍皮球似的，拍呀拍呀，最后拍爆了。接下來是萬培森，他吹得好大，像蘋果似的。后面的周宇楊，他也吹得好大呀，像他的小腦袋。看，哇，好多呀！我很驚訝。瞧我身邊的梅雪，它吹的泡泡好多，沾在一起，像一大串葡萄。五顏六色的.泡泡吹滿了教室，非常漂亮，老師說：“大家吹得都不錯，比賽分不出勝負了！”
吹泡泡游戲結束了，我很喜歡吹泡泡，回家我還要吹泡泡。
老師點評：你詳細地寫出了吹泡泡的全過程，生動形象，簡潔的語言描寫是本文的一大亮點。
吹泡泡作文7
星期天的一個下午，我約了幾個小伙伴們到不遠的公園里吹泡泡。
吹泡泡開始了，我一手拿著泡泡水瓶子，一手捏著吹泡泡的管子，先用管子的一頭蘸了一些泡泡水，再把管子的另一頭送到嘴邊，鼓起腮幫子，輕輕一吹，啊！大大小小的泡泡就從管子里飛出來了！
身邊的小伙伴也和我一樣，吹出了形狀各異的`泡泡。有的是單個泡泡，又大又圓，晶瑩剔透，就像一個個水晶球；有的是兩個連體的泡泡，大小一樣，形狀相似，好像一對雙胞胎手牽著手在散步；有的是兩個泡泡一大一小疊起來，好似一個可愛的小雪人；還有的是一連串的小泡泡，如同一條珍珠項鏈掛在天空。在陽光的照耀下，這些泡泡有的隨風飛上了天空，有的躺在樹葉上曬起了日光浴，還有些勇敢的泡泡跳下了降落傘，落在了地面上。
看著這些可愛的泡泡越飛越遠，我仿佛看到，它們承載著我的美好夢想飛向了未來。
吹泡泡作文8
在今天的活動課上，老師給了我們每人一瓶泡泡水，讓我們來一場吹泡泡比賽。吹泡泡開始了，學生們像快樂的小鳥一樣飛出了教室。
首先，我拿了一根吸管，把它浸在泡泡水中。然后我輕輕地吹了吹。泡沫一個接一個地出現，不穩定地升上天空。
"看我的泡泡飛得多高！"
“那些泡泡多漂亮啊！”
我看見頑皮可愛的泡泡從泡泡洞“鉆”出來，來到這個世界。它們又亮又圓，晶瑩剔透，還閃著五顏六色的光。它們非常漂亮。他們還在空中展示了不同的形態，有些像彩色的.小球，有些像一對親密的“雙胞胎”，還有一些像米老鼠的小腦袋。
突然，我發現幾個泡泡擅自“離開”了隊伍，有些漂浮在樹枝上，被樹枝刺破了；一些人倒在地上，“光榮地死去”，而另一些人隨著風飛得越來越高。
學生們一邊吹泡泡，一邊歡呼，看著它們飄走。整個操場變成了一個泡泡世界和一個泡泡海。
泡泡帶給我們無限的快樂。我真的希望保持時間和泡沫。
吹泡泡作文9
吹泡泡開始。學生“八仙過海各顯神通”，想出各種各樣奇怪的吹泡泡的方法。
小鵬把吸管放進杯子，吸足空氣，用力吹。杯子里溢出無數的泡泡，讓他的手又濕又粘，但他一點也不在乎，說:“葡萄是待售的！大圓葡萄！”它讓我們笑了。
小花園里的泡泡水很特別。吹出的氣泡是有彈性的！小源和肖敏戴上手套玩“彈性泡泡”，玩得很開心。我從旁邊看著，羨慕！
小香在桌上吹了一個半球形的大泡泡。他說，“這是電影院里的'球幕！”當我仔細看的時候，有七種顏色的光在這個半球形的大泡泡的表面上流動，所以我笑著對他說:“你的電影院正在放映《奇妙的北極光》！”我的話吸引了幾個同學觀看，每個人看著都笑了，更不用說他們有多開心了！
“吹泡泡”真的很有趣。我們希望什么時候再玩“吹泡泡”游戲？
吹泡泡作文10
吹泡泡開始了。教室里一片歡騰。
小星星用吸管吹，氣泡很小，但是很多。瀟湘吹小喇叭。他的運氣一定很好。他吹了一個籃球那么大的泡泡，但還是沒破。太精彩了！小燕用五孔喇叭吹泡泡，一口氣能吹幾十個泡泡。
肖佳在桌子上吹了兩個相連的泡泡。她對我說：看，這是一只甲蟲。
我模仿她，在她桌子上吹了另一只甲蟲。我笑著說：我的甲蟲比你的.大，是它的爸爸。
肖佳說：爸爸，帶寶寶出去玩！
去哪里玩？
上《爸爸去哪兒》程序！
我們被自己的話逗樂了。
吹泡泡作文11
星期天，陳老師走進教室，對我們說：“同學們，今天，我們來上吹泡泡這一課。”我們聽了，高興地叫了起來。又飛一般的跑出教室。
到了操場，我左手拿肥皂水，右手拿吸管。我把吸管放到肥皂水里蘸了蘸，放到嘴邊輕輕一吹，一個個小泡泡就從吸管里冒了出來，有的像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，有的`是兩個泡泡在一起，像一個雪人，有的是幾個在一起，像幾個人抱在一起竊竊私語。
回過頭，去看看同學們吹的怎么樣。小紅吹的泡泡又大又圓，像一個個小皮球。小明吹的泡泡像一顆顆價值連城的珍珠。小美吹的泡泡像一只只受傷了的小鳥，怎么飛也飛不高。這使我想起了一句歌詞：“我是一只小小小鳥，怎么飛也飛也飛不高。”
吹泡泡作文12
今天，我在家里做完作業，覺得沒有什么事情可以做了。
于是，我就想到了可以吹泡泡玩。我拿來了杯子、洗潔精，放了些水，蓋上蓋子搖了一搖。杯子里的水和洗潔精混合起來，生成了許多泡泡。好了，我立刻停止搖動。然后，我拿了一根管子伸進杯子里，蘸了一些水，拿出來一吹，五顏六色的“小不點”立刻飛向空中，隨風飄動。大的、小的、高的、低的，圍滿了整個陽臺。
呵，真是一個泡泡的.世界。這些泡泡猶如仙女在散花，又似一串串晶瑩的項鏈。在陽光的照射下，閃閃發光……我靈機一動，可以多吹一些，堆一座山吧于是，我加快了吹泡泡的速度。陽臺上方，一下子生成了許多五彩繽紛的小泡泡，這些小泡泡組成了一座小山，水晶小山。真是太棒了，我樂得合不攏嘴。這時，我并沒有滿足，仍舊在那里不停地吹。沒有多少時間，小山就變成了一座大山。
這些大小不同，形狀各異的泡泡好象是云媽媽的孩子，太陽公公的眼淚，春姑娘的耳環……它們在空中到處飛舞。
吹泡泡作文13
星期六下午，我在家里吹泡泡。
我先把瓶蓋擰下來，接著用吹管蘸了點肥皂水，然后把吹管的另一端放在嘴邊，鼓起腮幫，最后慢慢一吹。哇！泡泡們成群結隊地跑了出來，它們在陽光的照耀下色彩斑斕，五光十色，好看極了。有的泡泡很大，像個水晶球，有個泡泡一串串的.，像冰糖葫蘆，有的很小，像個乒乓球，有的像氣球，有的一大一小，合起來像小葫蘆……
有的泡泡飛出屋子，被樹枝扎破了，有的飛向天空，再天空中自由的飛翔，有的飛入草叢里，被小草扎破了，變成了雨滴，滋潤了小草……
吹泡泡真好玩。
吹泡泡作文14
今天，我和幾個同學在草地上吹泡泡。
我把泡泡盒打開，把泡泡圈蘸了一點泡泡水，輕輕一吹，一串泡泡飛了起來。有的大的像蘋果，小的像珍珠，它們連成一串像，給藍天姐姐戴上了項鏈。
在陽光的照耀下，泡泡有的金光閃閃，有的色彩斑斕，有的沒有顏色，是透明的。
我輕輕一吹，突然，我看見了一個泡泡在往下落，我就吹了一口氣，泡泡又飛了起來。泡泡好像在對我微笑，我也笑了。它們有的'飛向天空，好像去找白云姐姐玩，有的飛向遠方，我猜想是去找伙伴了，有的飛到草叢中和花兒比美了。
我愛吹泡泡。
吹泡泡作文15
今天我十點十分來到作文班，我們在那里吹泡泡。
一手拿著泡泡水，一手拿站過泡泡水的棍子，然后我們鼓起腮幫子，輕輕吹出去，吹不出來的打架暖烘烘的笑幾聲，吹出來的，大家不禁異口同聲說：“哇！”
泡泡有的是紫色的，像葡萄一樣，有的是黃色的像香蕉，有的紅白相間，像石榴的子兒……五顏六色的。泡泡的形狀也是千變萬化，有的像皮球，有的像葫蘆，有的像隧道，有的像溜溜球，還有的像米老鼠正在沖著我笑呢。
泡泡們還很調皮，他們有的自爆了，有的落到地上了，有的在老師的'鏡片上，有的在我們的肩膀上，還有的飛向天空，與白云玩耍！
在陽光的照耀下，泡泡顯得更加美麗；在小朋友們的歡聲笑語中，泡泡顯得更加有趣。
這堂作文課讓我感受到了泡泡是這么的有趣，使我們這些小朋友非常開心。
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